關於老師四年級作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關於老師四年級作文，歡迎大家分享。
關於老師四年級作文1
鮮花需要園丁的細心呵護，萬物生長需要陽光的照耀；雨露的滋潤。而我們的成長，不僅需要爸爸媽媽無微不至的照顧，更需要老師的孜孜教誨。在我成長的路上，有許多教過我的老師，我要感謝他們，是他們的一個提示的眼神，一句語重心長的話語，一聲在氣餒時的鼓勵……讓我不懼風雨，勇往直前！
記得有一次，我發了40°的高燒，您在中午午休的時候，到我家去給我補習，還陪我把針打完。那一刻，我深深的感到了您對我們的愛。我鼻子一酸，有種想哭的慾望，眼淚一直在眼眶裏打轉，但我強忍着不讓它掉下來。但細心的您還是看出了我的心思，親切地問道：“怎麼啦？眼眶紅紅的？”我不知所措，笑着說了聲：“沒什麼，只是有點疼而已，沒關係的。”打完針後，我對您說了聲謝謝，您和藹地說：“不客氣，要不要到我們家去吃飯啊？”我不好意思地說：“謝謝您，不用了。”“那好吧，那我走了。”說着，您輕輕地拍了拍我的肩膀，朝前走去。我看着您那漸漸遠去的身影，不禁流下了眼淚。
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，老師竟犧牲自己午休的時間來陪我打針，給我補習。我在學校還經常惹她生氣。今後我一定會刻苦學習，以最好的成績來回報您！
關於老師四年級作文2
敬愛的何老師：
您好！有些話我不敢當面對您說，現在我以書信的形式對您說。
記得有一次，您的聲音啞了，但您還堅持給我們上課，您的收入不是很高，但您還是用自己的錢買了一個擴音器給我們上課。
記得還有一次，我們上體育課，在跑步的時候，我不小心摔了一跤，膝蓋流滿了血。放學後，您推着自行車出現在我的面前，您對我說："羅雲，上車吧，我送你回家。"我說："不用了。"可您說："現在已經很晚了，上來吧。"我答應後，您把我抱上了自行車，一路推着我回家，到了鐵路的時候，您把我背過鐵路後，又倒回來把自行車提了過去，這時，一位叔叔走過來對我說："下來吧，別把你媽媽累壞了。"叔叔啊，您可知道，這不是我的媽媽，而是我的老師啊！的確，老師真的和我的媽媽一樣啊。您把我送到家後，您汗流滿面，一句話也沒有說就走了。望着您漸漸消失的身影，我真感動。老師，您是多麼的和藹可親啊！
祝：
身體健康！
您的學生：***
20xx7年6月6日
關於老師四年級作文3
那是開學的第二堂語文課。我坐在椅子上等待老師的到來。從同學那裏得知，我知道語文老師性頡，我盼望走進來的是一位年輕的女老師，她應該有修長的身材，漂亮的臉龐，悅耳的聲音，標準的普通話……我正想着，教室門被輕輕地推開了，一個身材修長的女老師走了進來，站在講臺上，向我們介紹自我。我們高興地拍着洪亮的掌聲歡迎這位女老師。
可是，還沒過十分鐘，我就被她的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。她備課的充分和對教材的熟悉，使我們佩服得五體投地。
頡老師還有一個本領，就是擅長在講課中穿插一些有趣的手勢和恰當的比喻。有時候，還可以把我們逗得哈哈大笑，就這樣，在鬨堂大笑中，我們牢牢地記住了她傳授的知識。
別看頡老師平時跟數學王老師一樣，對我們總是和諧可親，笑眯眯的，可她們一旦發起火來，還真是有些厲害。但有時候，她們幽默起來還是挺搞笑的，比如說王老師，每次上課都用幾個數字來編一段小故事。而頡老師傳授我們學習的方法，有找一個同學競賽成績，五組競賽哪一組成績好……
現在，我，不，我們全班同學對她的印象已經完全轉變過來了，由不信任到敬佩到極點，我們都覺得她是一個可敬可愛的女老師！
關於老師四年級作文4
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句形容老師的古語，用來稱讚老師爲人們奉獻的精神。是的，天底下所以老師都是這樣，我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧，有一個可愛的小寶寶，所以老師每天都要早點回家帶小寶寶。儘管老師要帶她那可愛、調皮的小寶寶，但還是利用放假、休息等時間給我們認真的批改作業、考卷。老師一旦有佈置作業、一道批改完畢，就會在班級裏講，絲毫沒有馬虎。
老師在學校裏教書也有好幾年了。一次，我在班級裏管紀律，那一天第一節正好是老師的課，老師手裏拿着她的教科書，我發現：老師手中的教科書居然有明顯預習情況！這一刻我震撼了：啊！老師雖然在學校教書有好幾年了，但還是像實習老師什麼的有複習、預習現象！老師，鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；……而我感恩您，因爲您那無私奉獻精神、品德使我永遠也忘不了，我想說：“老師！謝謝您！”
關於老師四年級作文5
老師我想對您說：您每天都像園丁一樣來照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
這句話就是形容您，您就像春蠶，每天都來到學校來教我們學習，您就像那蠟燭一樣無私的爲我們，您捧着一顆心來，不帶半顆草去。您這樣無私的奉獻，卻不要半點回報，您就像初升的太陽，照在我們的身上，溫暖着我們，您在默默地奉獻，我們卻一點也不知道，我們上課時，不聽課，下課時還打鬧，我們辜負了您的一片苦心。
老師您就像是夏天的大樹，在夏天時您用綠蔭來讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽，在冬天時溫暖着我們。老師爲我們春風化雨、循循善誘、爲人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船，在您的懷抱裏飄蕩。老師您是大海，我是小魚，在您的胸膛玩耍，老師您就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識，老師您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光
老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細細咀嚼，在有限的時光裏無悔的將真情傾吐。
關於老師四年級作文6
在我的內心深處，有着許多值得我去感謝的人。現在，我要對一直教育着我的老師說一聲：“老師，謝謝你”。
老師，謝謝你。你們給了我們豐富的知識，來充實我們的大腦。你就向辛勤的園丁一樣在培育着我們，希望我們長大後有出息。放心，老師。我們一定不會辜負您的期望的。
老師，謝謝你。給予我們寬容。當我們不聽從你的安排時，你會用寬容來感化我們。我們也在你的教育下茁壯成長。
老師，謝謝你。在我們這個階段，正是叛逆期。你該是多麼辛苦得來管教我們。我們經常惹你生氣。可你還是忍了下來，可見你所承受的壓力是如何的巨大。
老師，謝謝你。是您教會我們人生的道理，告訴我們正確的人生觀，告訴我們是非對錯。簡單的道理，但是要教會我們，您要付出多大的精力啊！可你還是一個個的把我們教會了，你是多麼的偉大啊！
老師，謝謝你。你在解決學生之間的問題時，既公正有嚴明，讓我們從心裏佩服。你也是我們心中的榜樣。
老師，謝謝你。你就是我們在學校裏的父母，時時刻刻在關心着我們。在你的細心照料下，我們的身體心理都很健康。
老師，謝謝你。我們再一次的感激你，你贈予我們無窮的知識，無微不至的關懷，老師，謝謝你。
關於老師四年級作文7
在我們的腦海裏，記錄着從小到大所學的知識，那都是您辛勤教育的結果。
謝謝您，我的老師。是您把我領進知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學習知識，教會我們同學之間應該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們如癡如醉的時候戛然而止。吳音是什麼意思？後來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子裏了，但是爲了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什麼？我雖然還沒說出來，但是後來，我知道我是對的。
老師經常用激將法讓我們提高學習興趣，讓我們愛學習，能更好的學習。
老師您不僅博學幽默，還非常嚴厲。老師您讓我知道了許多知識；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎，還告訴我們不要忘恩負義，要知恩圖報。老師，我永遠也不會忘記您，我會報答您的教導之恩的。
謝謝您，我的老師。
關於老師四年級作文8
老師，你就像辛勤的園丁，不辭辛苦的培育着祖國的花朵：你就像啓明燈，時時刻刻指引着我們前進的方向：你就像無私的蠟燭，照亮了別人犧牲了自己。
老師你就像天使的化身，從我們不會寫字，不會數數，不懂禮貌……一天天耐心的教會我們；你就像變形金剛，可以教我們詩歌，教我們算數，教我們唱歌……你就像媽媽無時無刻的關心着我們，愛護着我們，教導着我們。
還記得你每次走進教室都會在教室裏看上一圈，當時的我不明白你的用意，現在才明白，你心裏有着一個也不能少的信念，你擔心着每一個同學，關愛着每位同學。只到你發現每位同學都在，你臉上焦急的表情才漸漸消失，露出美麗的笑容，就像風雨後的彩虹；還記得你常常批改作業到深夜的身影，還記得同學不小心扭傷你不顧自己，二話不說揹着同學急匆匆的向醫務室趕的背影是多麼的偉大：還記得你……太多太多的事蹟，讓我們默默的感動着，感染着我們怎樣做人。也許你會認爲這都是些微不足道的小事，但它們卻刻在我們的心裏，是那麼的刻骨銘心。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句千古絕句讚美了你們無私的精神。謝謝你，不僅教會了我們知識，還教育着我們怎樣做人!
關於老師四年級作文9
當我的老師走近教師時就發現了她那貴族般的`氣質。老師先是介紹她自我，她姓陳，她在給我們在黑板上寫題時她有時會寫錯別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關係。我看出她在講題時十分的認真我有不會的題問她她也會仔細的給我們講我也有時上課不認真聽講老師就叫我站起來雖然心裏不是滋味可是我明白老師您都是爲了我好。
在她講作文時她用那豐富的詞語來教我們寫作文。我感覺她能用那麼豐富的詞語來豐富我們的知識她必須是個很幸福的人在我的眼裏她是一個可愛的老師臉上洋溢着幸福的微笑。她說話的樣貌也好個性，兩隻手總在胸前比劃着，就好像在爲我們指路，指導着我們走向知識的彼岸，樣貌真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。
陳老師您在我的心裏是一位值得我尊敬的好老師。
關於老師四年級作文10
我的班主任姓姜，她是一位四十多歲的中年女教師。中等個兒，不胖不瘦，白皙的臉上帶着一副眼鏡，眼鏡後面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時很嚴厲，有時很溫柔，帶領我們度過了三年的小學生活。
姜老師是一位辛勤的園丁，想方設法教會我們很多知識，用自己的心血和汗水換來我們的茁壯成長。課堂上，她那高亢洪亮的聲音、幽默誇張的表情，生動逼真的講解吸引着我們。我們總是聽得津津有味，在姜老師的帶領下置身於課文的世界，遨遊於書本的海洋，快樂的學習。當然，對於開小差、不認真聽講的同學，姜老師也毫不留情，像一個警察，任何的小動作都逃不過她的火眼金睛。
姜老師還是一位慈愛的母親，每時每刻關心、愛護着我們每一個人。記得上學期我在體育課上和同學打鬧，不小心把門牙磕鬆動了，流了滿嘴的血。同學們嚇壞了，有人找來了姜老師。姜老師看了一下我的情況，焦急又心疼的問我：“疼嗎？牙怎麼樣？”隨即聯繫了媽媽，囑咐趕緊帶我去醫院處理。第二天姜老師詢問了我的情況，安慰了我當然也批評了我。
這就是我們的姜老師，一位讓我們又愛又俱的老師。姜老師，我們愛你！
關於老師四年級作文11
老師，我想對您說："您教我們學習新課文時能不能再有意思一點呢？比如可以猜一些謎語，可以創造一個生字小火車的遊戲，這樣，同學們不但學習了新課程，而且體會到了玩中學的樂趣，這樣不是很好嗎？
老師，我想對您說："您能不能讓我們多寫一篇日記，多寫一篇作文呢？也可以多寫一些童話故事，不過，您儘量少給我們寫題目，因爲這樣不但可以提高同學的想象力，而且可以指導同學多寫日記，作文，還可以讓同學們回家後回憶今天做了什麼不開心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？
老師，我想對您說："當學生意外送來東西時，您能問清楚嗎？
我想，您應該還記得山菊花的事嗎，關於老師，我想對你說作文300字。我從老家帶回的山菊花，送給您泡茶，您卻誤以爲是我從家裏帶回的中華美食，稀裏糊塗地還給了我，所以那袋山菊花可是費了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對你說："謝謝您，謝謝您教給我們那麼多知識。"
關於老師四年級作文12
今天，我懷着高興的心情和爸爸媽媽來到“博奧少兒培訓班”上“快樂作文”。
我剛一進教室門，就看見我們班的許多同學也都來了，我找到一個座位坐下，輕輕地把書包放下，等待新老師來上課。
不一會，從外面走進來一位女教師，扎着個馬尾辮，皮膚白白的，上身穿着一件紅色的外套，下身穿着一條牛仔褲，腳上穿的是一雙高跟皮鞋，漂亮極了。
聽了老師的自我介紹，我才知道她姓何，有一米六二的個頭。老師的興趣愛好是：看書、養花、集郵，每當老師逛街她都要進書店買書。聽老師說有一次，她到南京去玩，她用自己身上一大部分錢買了好幾本書，再用剩下的一小部分錢給孩子買了一點吃的，但是別的老師都買了許多衣服，可是老師她……
還有一次，老師到一個書店買書，可是那本書實在太貴了，老師捨不得買，所以老師把自己帶的紙筆拿出來，把要的資料抄了下來。等最後抄完資料，書店門已經關了，只好等到下午店門開了以後纔出來。
我要向老師學習，我覺得看書能增長知識、有文化修養、提高素質。
我喜歡上了我的新老師!
關於老師四年級作文13
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業的那個人，是誰在上課傳授知識的那個人是誰？教我們做人的道理的那個人是誰？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學後下着大雨，爸爸又逮了打來學校的電話，說我們今天外出了，你就拿着今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了，我急得團團轉，我心想下這麼大的雨我怎麼出去啊？這是有的同學來到教室，我問他們有傘沒有，他們都說沒有，就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行，老師，老師說走吧走吧，於是我就到了老師辦公室，我吃着那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，彷彿是世上最好吃的飯了我在這晚飯裏，感受到了老師對我的愛。
我崇拜我的老師，因爲他是寬容的老師，我崇拜我的老師，因爲他是善良的老師，我崇拜我的老師，因爲她是自信的老師，我崇拜我的老師，因爲他是有愛心的老師。
我想對我的老師說老師，您辛苦了，我愛您！
關於老師四年級作文14
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱裏漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡單粗獷，媽媽給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。
記得一次晚託班上，李老師讓我們背古詩。這時，我想：糟了，我從來沒有複習過古詩，怎麼辦啊！只好先用速記法勉強一下了。於是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在背前記住。開始背了！李老師說。我一看到我還很長呢我在背背，可別人背得很快，沒一會就到我開始背了。這時，我的心像揣了一隻小兔，七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎麼背，只好按照我的十六感背了。漫長又短暫的背古詩，終於結束了，老師說不會的同學站起來，我忐忑不安地站了起來，等待着老師的嚴厲批評。一會兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個川字。糟了，一定是我沒背好。我想關新宇。老師叫道。我低着頭，老師用溫和的語氣對我說：關新宇，這次你怎麼背的這麼差！但是你不要灰心，只要你每天做到課前預習，課後複習，你以後就不怕背古詩了！
這就是老師對我的愛！！！！！
關於老師四年級作文15
我們的英語老師戴着一副眼鏡，從眼鏡裏面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想五年級這一學期可要遭殃了，攤上這麼一個兇的老師還免得了吃皮肉之苦。剛上英語課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦！
可是幾天下來，我發覺劉老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕鬆。你看劉老師在講英語題的時候，如果你上課搗亂了，老師會用一種別具一格的方式懲罰我們—抄寫英語課文10遍。你看！又有同學送上門來了，老師在講臺上居高臨下，同學說話看得一清二楚。說着，老師殺雞給猴看，“罰抄課文十遍”老師不客氣地說道。
“老實交代剛纔都幹什麼了！”英語老師像審問犯人一樣。
“跟同桌說話……”他支支吾吾地說。
“剛剛我講的什麼，哪個單詞，什麼意思。”老師一連氣問了三個問題
“……yesterday……它的意思是昨天”他語無倫次。
我急忙高高舉起手，我解起英語題來得心應手。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在英語課裏呢！
這就是我們的英語老師！
