四年級學生作文（精選29篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級學生作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級學生作文 篇1

你們猜猜我的絕招是什麼？是跳繩，而且是雙搖。

其實，剛開始學跳繩的時候，我並不是最棒的。後來，我看到我們班那兩三個會雙搖的同學，跳起繩來簡直是神彩飛揚，讓我非常羨慕。我就讓他們教我，他們說：“跳雙搖要快，一跳把繩甩兩下。”我放學回家了，做完作業，就來到樓下練習。我跳了很多下，都沒有練成功，反而把手打了幾下，真疼啊，我疼得眼淚直流。我跑到哥哥家去，讓他教練雙搖。我哥哥教給我很多跳好雙搖的辦法，我按照他說的辦法去做，手甩繩子甩疼了，我不放棄；腳跳酸了，我不放棄；汗水浸疼了眼睛，我也不放棄，果然練出了雙搖，我高興的說：“謝謝你教我雙搖。”哥哥說：“哥哥幫弟弟是應該的。”

通過學習雙搖，我知道了無論遇到什麼困難，都要積極地去面對，一要輕易說放棄。否則，無論什麼你都不可能學會。

我終於學會了雙搖，我太高興了。這就是我的絕招，你的絕招是什麼呢？你能告訴我嗎？

四年級學生作文 篇2

您好！我有很多話想對你說，感謝你十年來對我的關心和教育。媽媽，你辛苦了，女兒永遠愛你。

你每天工作那麼忙，勞累了一天回家還要做家務。每當這時候，我的心總是很痛，說不出來的難受。可是，當我想幫幫你時，你總是說相同的話——你的任務是學習。那是我真的很失落，如今我已經那麼大了，爲什麼不讓我試着做一點家務幫你一下呢？

每天你再忙，總忘不了我的學習。每天晚上你總會問問我這一天學了什麼，學會了沒有？如果我有不明白的，你總會給我講一講，直到我明白了爲止。我的成績凝聚着你的心血。我考的好的時候，你總是表揚我，還告誡我不要驕傲，要繼續努力。我考得不好的時候，你就幫我分析原因，鼓勵我，告訴我失敗是成功之母，不要灰心喪氣。

再多的歌唱不完媽媽的愛，再多的詩頌不完媽媽的情。你那無私的愛的力量，就像春天的甘霖，灑落在我的心中，滋潤我健康茁壯的成長！媽媽，千言萬語匯成一句話：媽媽女兒永遠愛你。

祝您身體健康，工作順利

四年級學生作文 篇3

今天，我們有幸來到了蕭山報社來聽毛豆姐姐講述他的大學生活和自己的成長。我們來到報社九樓找了一個位子坐下來。接下來，毛豆姐姐便開始了精彩的演講。

首先，她先跟我們分享了自己的大學-河南大學。毛豆姐姐跟我們說她搬過兩次寢室。而且還蠻有意思呢。據說，當時毛豆姐姐第二次搬寢室的時候還遇上了洪水。當時情況可危險極了，手足無措的她直徑往樓上門跑出去，只慌忙的拿道了在水中的兩隻左腳的拖鞋。你只是他自己的，還有一隻是別的室友的。而且也不知道當時怎麼的？她竟然什麼都沒帶：電腦呀，手機呀等等都被洪水裏淹了……真是虧大了。

當然啦！海南大學是以水爲專科的。他們每年都會去蘇一些關於水的：節約環保等活動。然而，志願也不例外哦！他們今天主動的參加了學校環境保護措施。說到志願活動。我也不輸給毛豆姐姐呢！我從如果賣報，義賣，捐款等活動。

然而，他們學校的學習積極性也是很強的哦。學校有一個圖書館，每次這裏都是水泄不通。圖書館七點半開門，六點就有好多人在那排隊等候了，就爲了能等到一個位子，在那裏可以盡情的學習。學效率，佩服！佩服！他說我在他母親那裏瞭解到其實毛豆姐姐小時候成績並不怎麼好。只是班裏倒數幾名呢！

回家的路上，我在心裏說道：今後一定要好好學習，考上好大學。

四年級學生作文 篇4

我的同學梅思卉，她長着一頭烏黑明亮的頭髮，有一雙像寶石一般的大眼睛，她的柳葉眉細而長，她的臉上常常都浮現出淡淡的微笑，只要她一笑，兩個深深的小酒窩就會露出來。

她活潑開朗，可我很文靜，這一點我應該向她學習，她喜歡作文常常被老師表揚。我對數學感興趣，解應用題是我的拿手好戲。我們互相學習取長補短。我們是好夥伴，她的特點是愛跳繩，每當別人跳繩時，她都會被吸引過去。

一天下午，我們正在上興趣課，窗外的一棵松樹上停着一隻小鳥在嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“快學習、快學習，寸金難買寸光陰”。平時，我最愛解應用題，今天卻難住了我，我埋頭苦思總是解不出來。這時被梅思卉看見，只見她眼睛骨碌一轉，嘴裏唸唸有詞，一聲“有了”，然後她幫我找出一個關鍵字，我一下子就明白了。

她不僅語文好而且數學也很棒，她對待每一件事都一絲不苟，我應該向這樣的同學學習。

四年級學生作文 篇5

聖誕節又要到了，聖誕老人很煩惱。每年他都要爲給孩子們送什麼禮物而想破了腦袋，還要被大家玩兒來玩兒去。他想到當喜羊羊，既可以上學還可以拍動畫片，想想就開心。喜羊羊當小學生也很累，於是就和聖誕老人做了交換。

聖誕老人當了一名小學生，每天白天上課，晚上寫作業。白天上課的時候要姿勢端正，認真聽講，不敢有一點兒馬虎。到了晚上，聖誕老人拿出作業，語文五項，數學三項，英語四項，寫完作業一看錶，九點半了，洗洗該上牀睡覺了。到了週末，還要上課外班，課外班的老師要求也很嚴格，一道題錯了，正確答案是幾就要抄幾遍。有一次一道題的答案是668，老師就要求聖誕老人抄668遍。抄的聖誕老人頭暈眼花，口吐白沫，差點兒要了老命。最後總算抄完了，他長舒了一口氣。這時，慢羊羊村長又抱來一大堆作業，說這是英語的，錯一個單詞抄十遍，這是語文的錯一個字訂五遍，還有數學作業，美術作業，科學作業......

聖誕老人一看，立刻暈倒了。他醒來哭着說：＂我還是當聖誕老人吧，當小學生也不容易呀！喜羊羊那麼聰明，原來是靠勤奮和努力換來的呀！＂

四年級學生作文 篇6

我有一個充滿幸福與快樂的家，我有一個充滿和睦與溫馨的家，我有一個充滿關愛與歡笑的家。

我的父母都是生意人，我認爲他們都很會教育孩子，無論在什麼情況下，他們都會給予我最真摯的愛。

記得一次數學考試，我竟得了歷史上最低的分數—— 89 分。要知道，我在班裏的數學成績一直是名列前茅的，這次居然考了八十幾分，怎麼向家人交待呀？放學後，我拖着沉重的腳步往家走，心裏像壓着一塊大石頭似的，頭腦裏總是不住地在想：這次媽媽會罵我嗎？會處罰我嗎 ? 我該不該跟媽媽說？怎麼說呢？總之心裏七上八下地，不知道怎麼辦纔好。

吃晚飯時，我突然想起剛在書上看到的一句話：做人要誠實。於是，我鼓起勇氣，把卷子遞給媽媽，手裏不由得滲出冷汗，汗珠也在頭頂上蔓延，頓時心裏像揣着小兔子一樣，“怦怦”地亂跳，不知道媽媽會怎麼看待這件事，我也不敢正眼看着媽媽，只能斜着偷看幾眼。媽媽看了一會兒，語重心長地對我說：“誰沒有失誤的時候，只要你吸取這次的教訓，看看錯在哪兒了，爭取下次考出好成績”。我望着媽媽鼓勵我的眼神，激動得語無倫次。下次我果然考出了好成績。

媽媽的鼓勵，使我不斷地進步，爸爸的支持，更令我信心十足，。爸爸特別喜歡給我買書。記得有一次，我們一塊兒去新華書店買書，我看到了《巴黎聖母院》和《項鍊》這兩本名著，便拿出來看，不一會兒就愛不釋手了，爸爸一見，毫不猶豫地就買下了。現在，爸爸已經給我買了許多書了，有《成語故事》、《百科全書》、《羊脂球》、《名利場》……有些人問他：“給小孩買那麼多書幹什麼，她看得懂嗎？”爸爸總是微笑着說：“她現在學的知識，光是課本還不夠，也要多讀課外書，我覺得她讀得很認真呀！”看着爸爸自豪的表情，我心裏十分開心。我知道，他在鼓勵我，我一定要好好讀這些書，好好學習，用成績來報答爸爸媽媽對我的精心培育！

爸爸媽媽愛我，我更愛爸爸媽媽，我爲我能生活在這個家庭裏而驕傲、自豪！我愛我家！

四年級學生作文 篇7

媽媽，我想對您說。您在我生病的時候照顧我，陪伴我。在我孤獨的時候安慰我，陪我玩兒。我非常感激！

我記得有一天，突然，我生了一場大病。您嚇得臉色發黃，急忙送我去醫院。給我買水果，給我買小籠蒸包，送給我一臺遙控汽車。雖然，您對弟弟很好，有您自己的理由，我能理解。

媽媽，說實在的，當時我誤解您了，對不起！媽媽，您對我這麼好，我不能體諒您的辛苦，請您原諒！

媽媽，您對我的好，我不會忘記，我會記在心裏。明天您一定會得到一份意想不到的禮物。

四年級學生作文 篇8

“麻煩”的傢伙最近，我的身上多了一樣東西。它，由兩片透明玻璃和一副金屬架組成，天天架在我的鼻樑上，給我帶來了不是麻煩。真是鬱悶！以前，看到一些哥哥姐姐帶着眼鏡很是羨慕，可當我戴上眼鏡後才知道有多麻煩!喝熱湯吃熱菜時，它“迷糊”了；臉上出汗出油時，它又“朦朧”了；運動時，要提前給它兩個腳連接上“保險絲。”

終於有一天，忍無可忍的我把它扔在家裏獨自去上學了。咦？今天俞老師的眉毛是雙層的，眼睛成兩雙了？真奇怪呀！再看黑板上，俞老師原本一手灑脫的粉筆字，在我看來成了一片“糨糊”，糊裏又糊塗。“王純”!“到”!我條件反射地邊應聲邊站起。“把黑板上的這個題目讀一遍。”“哦——”我眯縫着眼睛，伸長了脖子，想法設計辨認文字，但一個字也沒讀出來。雖然看不清老師的臉，但我知道那臉色一定夠不好看的。放學回到家，桌上的那傢伙向我瞪着圓溜溜的“眼睛”示 威呢

沒辦法，我只好虔誠地拿起眼鏡。看來，我只能與它“終生爲伴” 啦！

四年級學生作文 篇9

我的課餘生活豐富多彩，看書、跑步、畫畫等。但我還是最喜歡養龜。

這隻小烏龜是我從海鮮市場買來的。我給它起了個名叫“小肉團”。“小肉團”的殼硬硬的，上面是六邊形的花紋，還有一雙亮晶晶的小眼睛。買它的時候還給它買了幾條泥鰍讓它吃。可是過了三天，它和泥鰍居然和平相處，這可把我急壞了。爸爸開始往它嘴裏塞肉，它伸了伸脖子覺得還不錯。過了幾天之後，它終於開始自己主動吃肉了。我再也不用擔心它捱餓了，如釋重負。

有一次，我主動要求：“讓我試一試喂‘小肉團’吧！”我手理拿着肉，提心吊膽地想：“他會不會咬到我的手呢？”我閉上眼睛，把肉往它面前一丟，趕緊把手縮了回來。只見“小肉團”伸長脖子，猛地一口吞下，然後歡快的又走了。我終於可以自己喂“小肉團”了，心裏十分興奮。

“小肉團”給我帶來了許多樂趣，豐富了我的課餘生活，我真喜歡它呀！

四年級學生作文 篇10

每到過年的時候，家家戶戶都要包餃子吃。我家也不例外。

一早，奶奶就把餃子皮買回來了，我一看就知道奶奶今天要包餃子。一想到包餃子，我的手就癢癢了，於是我吵着對奶奶說，我也要包餃子。奶奶說：“你還小，等你長大就教你包餃子。”我說：“不行，不行，我就是要學包餃子。”奶奶扭不過我說：“好吧！好吧！”於是我高高興興地跑去把手洗的幹靜。

只見奶奶左手捏皮，右手整形。我想：這包餃子真容易，我一定行。我立馬學着包出第一個餃子來，好醜了。姐姐看見我包的餃子說：“你包的什麼餃子喲，像個麪疙瘩。”我不服氣地對姐姐說：“我一定會包出漂亮的餃子。”於是我仔細地觀察奶奶包餃子的動作，然後依樣畫葫蘆，學着奶奶包餃子。這下包出來的餃子比剛開始包的好多了。奶奶鼓勵我繼續努力。

在奶奶的幫助下我包出來的餃子一個比一個好看，最後我終於包出和奶奶包的一模一樣的餃子，我高興極了。可當我包出第15個時，我的手就有點不聽使喚了，而姐姐在旁邊津津有味地吃着巧克力，我這時的心裏可不舒服了。我真想不幹了，奶奶看了我一眼說：“我們幹什麼事都應該有始有終哦。”

我鼓起勇氣和奶奶一起把餃子包完，看着那包好的餃子像小衛兵一樣，整整齊齊的排立在盤子裏，我看了奶奶一眼，奶奶撫摸着我的頭說：“我的孫子長大了，懂事了。”聽了奶奶的表揚，我開心的笑了。

四年級學生作文 篇11

今天，我吃完早飯，掛好紅領巾，背上書包，我全副武裝之後，我就去上學了。我坐在媽媽的電動車上，北風呼呼的吹着，寒風刺骨，我在寒風中瑟瑟發抖，我心裏想今天真冷啊！原來，冬天來了。

一陣北風吹來，樹葉打了個寒戰說：好冷啊！小草哆嗦着說：好冷啊！

呼呼狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，樹枝上的葉子好像狂風中的小扇子，在和我招手問好。

每當冬天來臨，百花凋零的時候，臘梅卻英姿勃發，大展嬌容，這時，從它那纖細的枝幹上，綻放出無數金雕蠟刻般的黃色花朵，吐出比梅花更醉人的清香。這時我想起了王安石寫的《梅花》，牆角數枝梅，凌冬獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。他的詩主要描寫了梅花傲雪，愈冷愈開。

每當冬天來臨，樹也有許多許多的變化，樹葉開始掉落了，樹開始掉葉子是因爲，冬天土壤凍結了，樹根很難吸收水分，只有掉了葉子才能減少水封蒸發，平安過冬。

冬天來了，天上還會下起鵝毛大雪。雪在空中飄飄揚揚，漫天飛舞，潔白的雪花像一個白衣小天使，她把大地鋪上了雪毯，書上披着銀裝，到處一片潔白。小夥伴們在雪地裏堆雪人、打雪仗。玩得可高興了！

冬天雖然很冷，可是，它可以給大家帶來許多快樂。

這就是我寫的一片冬天的作文，希望你們喜歡。

四年級學生作文 篇12

春風徐徐，五彩風箏當空飄蕩，風兒散去，風箏落地，風如家長，箏如兒童，箏若無風，無可飛翔，風若無箏，毫無生氣。

——題記

有人說，家長對孩子的管理，如同警察看管犯人。有人說，家長對孩子的要求，如同一米兒童跳兩米高杆。但我說，家長對孩子的看管，是對孩子真誠的幫助，如同在通往成功大門的一節節臺階。爲什麼這麼說呢？與我一起走進這個大話題吧！

每到考試前夕，家長中會督促着孩子加班做課外資料，直到公雞痛苦地呻吟之時，眼皮互不相讓地打架之時，纔會結束拷打。拷打雖然痛苦不堪，但在第二天考場之上，自己奮筆疾書，這就是苦盡甘來。如此看來，看管，是不是一種真誠的幫助？風，是不是如同家長？箏，是不是如同頑皮的我們？風讓箏隨風飄蕩，盡情地展示自己的獨一無二，那纔會有風光無限、亮麗無比。

如果事情顛倒了，考試前夕盡情地打遊戲，與努力學習的同學相比，同樣是讓幾個小時“付之東流”，但別人收穫了無窮無盡的知識，自己卻留下了一波波迷戀。

考場上，別人眉開眼笑，而你卻眉頭緊鎖，無從下手，抓耳撓腮，眼淚橫流，這就是“先甜後苦”呀！也就如同沒有風的箏，沒有了看管的我們，就沒有努力向上攀登，只能是在下面享受一時的快樂，最終成爲無爲之人。

你說，有風的箏好還是無風的箏好？

四年級學生作文 篇13

只見一隻藍羽毛的小鳥飛入外婆家的後院了，我躡手躡腳向小鳥走去，生怕驚動了它。可小鳥好不機靈，我離它還有三四米的時候，它就展開了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望着天空。

這時，一隻小鳥又飛了過來，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥抓住。可說時遲，那時快，那隻小鳥一感覺到我動了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠的空地上。我爬起來，心想：你軟的不吃，我來硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥的影子在我眼前那麼一閃，就不見了。我這一撲，撲了個空，一頭栽在了地上。

這時，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過：電視中捉小動物不是用一個小筐子，用樹枝撐着，在筐子下面撒一些小動物愛吃的食物，用一根繩子把樹枝綁住，動物一進入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進屋裏，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長長的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點玉米粒，就牽着麻繩躲進了屋。沒過一會兒，一隻麻雀飛了過來，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見沒有人，就開始大吃特吃啦。我乘機一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來，罩住了麻雀。我聽見麻雀在竹筐內撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。

四年級學生作文 篇14

暑假來了，發生了許多有趣的事情，像個萬花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。

天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發出了吱吱的聲音，我以爲又有小貓卡在水管道里了，準備下去“英雄救美”。

我三步並作兩步走下樓梯，只見我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發抖。旁邊，一隻大黑狗不停地用爪子撓着兔籠，不時發出汪汪的叫聲。

這下子我不能坐以待斃了，我二話不說拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的小傢伙，你想幹嘛！千萬別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣。”說着，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來，安慰道：“別怕，我會保護你的！”萬萬沒想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得後退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準備和敵人一決高下。

“好啊，你這隻壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰了三百回合，暫時“休戰”。幾分鐘過去了，我們又開始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸地大叫一聲。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發起火來。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛纔是我有眼不識泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見情況不妙，心裏一盤算：三十六計，走爲上計！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。

最終，我還是用機智解救了嘟嘟，現在我還在爲我的機智點贊。

四年級學生作文 篇15

我走在鄉間的小路上，牧童嘹亮的歌聲伴我左右，滿天的紅霞，讓我彷彿又回到了那個春花爛漫的季節。

那時，我才4歲多，一次，因爲貪玩把腳弄傷了，醫生給我開了幾服藥，仔細叮囑媽媽多帶我出去走走，這樣有利於身體的恢復，於是，每天晚飯後的那段時間變成了我和媽媽最快樂的散步時間。

一開始，我還挺樂意的，可過了幾天，就顯得有些不樂意了，媽媽想盡了辦法，最後還是用一個故事讓我同意了，從那以後，媽媽每天都在那條小路上輕輕地拉着我的手，一邊走，一邊給我講一個精彩的故事，滿天閃亮的星星似乎也愛聽媽媽的故事，總是悄悄地跟在我們後面，我一擡頭，就看到了他們害羞的臉龐，也看到月亮媽媽那帶着紅暈的臉，我覺得媽媽的臉，是那麼的溫柔和善。

我的腿傷好了以後，我和媽媽在鄉間的小路上漫無目的的走着，這似乎成了我的習慣，每天晚上，我和媽媽依然走在鄉間小路上，春天看花紅柳綠，盛夏聞陣陣蛙鳴，金秋觀黃金秋色，冷冬賞皚皚白雪。直到有一天，我發現媽媽的手上有了一些繭子，眼角多了一絲魚尾紋，我心中像翻滾的波浪一樣不平靜，我突然明白了：也許這就是媽媽平凡但無微不至的愛吧!

半邊的天幕火紅火紅的，各家的煙囪上升了裊裊炊煙，夕陽無限好，只是近黃昏。

四年級學生作文 篇16

橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒有路的地方的路。

美麗的橋裝點着城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的橋使社會有了大的發展，那麼心靈的橋是不是可以代表友誼的象徵呢?那現在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。

劉億博是我最要好的朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的是那件事。

記得那是在一年級的時候，我在吃餅乾，正吃得津津有味的時候，劉億博突然說：“能不能給我一片餅乾。”但我連想都沒想就說：“不行，我只剩這一點拉。”當時劉億博聽了十分生氣，從那以後，他再也沒有給我說話，我覺得十分孤單，因爲沒有人給我玩，過了三天後，我主動去找劉億博向他解釋，因爲我家太遠，我只帶了一點餅乾，下次我多帶點給你，沒想到他一點也不記仇，爽快的答應了與我和好。

從那以後，我們倆十分友好，在學習上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。

形影不離。

後來在二年級，我通過劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現在，我和劉億博那無比堅固的友誼之橋仍牢不可催。

現在，我終於知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠的對待朋友。這樣友誼才能長久，只要每一個人都建立一個友誼之橋，那麼全世界的人將不會孤單。

四年級學生作文 篇17

閒着沒事就吹東風，永遠是春天。春天，萬物復甦，到處都是生機勃勃的景色。

春天，我想變成一朵丁香花，站在金色的陽光下。我看見一隻燕子在唱春天的歌。我聽到了孩子們的笑聲，我自己也變得開心了。突然，一陣春風風吹過，我發現成千上萬的紫丁香像紫色的海洋一樣在跳舞。

春天，我想變成 一棵小草，站在微風中，輕輕搖曳。我看見一個小男孩慢慢地跑着，用她柔軟的手指撫摸着我，告訴我他所有的祕密。突然下起了毛毛雨，它們落在我身上，讓我癢癢的。我受不了了！太癢了！我上下搖擺，試圖擺脫這些煩人的東西。你怎麼能這樣寫？春雨姐姐對我們好！一根草責怪我。哎，當小草太辛苦了！

哈哈，我最想做蒲公英媽媽了。我站在鋪着青草的地毯上，靜靜的掙脫蒲公英的手，讓它們找到新的生活。我看到小降落傘慢慢飄走，身上只剩下最後一個降落傘。媽媽，媽媽，我的兄弟姐妹在哪裏？只聽見小蒲公英揉揉眼睛，看起來像是剛睡醒。它們飛到不同的地方，像它們的媽媽一樣，它們會飛更多的蒲公英。我說。也許，那是我未來的孩子。媽媽。真的嗎？我不信。嘿，這個小傻瓜，他甚至不知道這些。我說清楚了，但他還是不明白

春天多美啊！這是我最喜歡的季節，我真的想成爲春天的一切！

四年級學生作文 篇18

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”說起雨來，大家都已不陌生了。雨不僅可以滋潤萬物，淨化空氣，還可以使環境變得更加溼潤。它是人類環境保護的好幫手。可是，任何事物都有兩面性，雨也有壞處。今天，就讓我給大家談談這奇妙的雨吧！

古往今來，關於“雨”的詩詞、散文已數不勝數，而其中，大多數都是讚美雨的。由此可見，雨的魅力有多大啊！但誰知道雨的壞處呢？

酸雨，也許是除地震、海嘯、泥石流、火山爆發外最嚴重的自然災害了。我國酸雨最多的地方就是貴陽了，那裏曾受過多次酸雨的襲擊。它的危害可大了，不僅可以危害人體健康、使動物受到嚴重威脅，還能使文物、環境遭受破壞。凍雨，也是一種較嚴重的自然災害，它最大的壞處就是阻礙交通，破壞植物。“山雲既樓起，凍雨旋盆傾。高下竝沾溉，溪壑皆渟泓。”從這首詩中就可看出，凍雨的危害也是無窮的。

除了常見的小雨、大雨、暴風雨等雨，有些地區還下過非常奇怪的雨。就拿我國的興安嶺地區來說，這裏就曾下過黃色的雨。但這還不是一次兩次，而是在每年5—6月。杏花般的雨從天空飄落，想想，那是多麼有趣的場景。除此以外，在全球各地還曾出現過血雨、銀幣雨、沙丁魚雨等。

聽了我的介紹後，是不是覺得這小小的雨又比以往增添了幾分生趣？那就漫步在雨季，傾聽着雨聲，感受着這小雨所帶給我們的無窮奧妙吧！

四年級學生作文 篇19

上個星期，我們最喜歡的六一兒童節來臨了。

第一個活動是義賣，主題是：心繫農村貧困生，跳蚤市場獻愛心。義賣開始了，我高興地走向一個班級，在玩具裏挑了一挑，突然，我的目光停留在一個玩具上，反覆看了一遍，然後我問售貨員：“這個玩具多少錢？“十五元”售貨員說“十塊錢賣不賣？”“不賣。”“那十一元呢？”，“算了，成交。”於是我把錢遞給售貨員，玩具就進了我的口袋裏。過了幾分鐘，我又看中了一個喜歡的玩具，經過一番討價還價後，又掏錢買了下來。

有趣的活動一個接着一個。遊園活動開始了。我懷着激動的心情來到四（4）班，玩盲人畫鼻遊戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉上一圈，然後靠着先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷着開心的心情，又蹦又跳，像打了興奮藥劑似的，又跑向另外的班級去玩另外的遊戲。

就在下午，我們還觀看了表演，他們演得活靈活現，節目十分精彩，裏面有跳舞的、有詩歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個小朋友表演一羣老鼠，只見它們彎着腰，鬼鬼祟祟的，發出吱吱吱的叫聲，突然傳來的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進了洞裏面，生動極了。

六一兒童節真開心，我得好好珍惜現在所擁有的一切。我也盼望下一個六一兒童節能快點到來哦。

四年級學生作文 篇20

那個身影，好討厭

喜歡也好，討厭也好，那都是關於你的記憶。——題記

那天下午，老師讓我們揹着書包到走廊裏站排，不解的我們靜靜地走出了教室。

同學們開始竊竊私語。我們按照大小個站成兩排，同學們猜測：難道老師要換座。我卻一味地等着，再瞟瞟旁邊的男同學，我不屑地嘆了口氣。心裏卻也打起了小鼓，難道老師真的要換座？難道我要和他同桌嗎？

可是，當我反應過來時，爲之已晚。老師正站在我的面前：“你們坐這兒！”說着把我們推了過去。我遲遲挪不動腳步，看到我那曾經有過兩次緣分的老同桌，正和別人坐在一起，心裏很不是滋味，畢竟我們做了那麼多年同桌，也是好朋友。

回到座位上，看到的再也不是那張熟悉的臉了，而是那從不說話近乎陌生的人。

我煩他的聲音，有種娘娘腔。我煩他的樣子，哪怕是笑臉，總覺得反感。我煩他下課總是毛毛躁躁，露着他那不太白的牙齒，那傻乎乎的樣子。我煩他上課時的大汗淋漓，一身汗味，一身異味！最讓我受不了地是他那不寫作業的態度，捱到老師的訓斥，也不悔改，這讓我更加討厭他。

看到他，美術課上的畫，不禁讓我“撲哧”一聲笑出來，這也許就是他帶給我的快樂吧！

看到他那不解的樣子，使我總想上去幫助他，這也許是他賜予我的權利吧！

看到他那傻乎乎的樣子，使我總想跟他開個玩笑，也許是他讓我變得開朗了！

喜歡也好，討厭也好，那都是關於你的記憶……同桌的你！

四年級學生作文 篇21

上一堂語文課，語文老師上完課後還沒到下課時間，老師便開始了一次調查，調查的問題是“你最喜歡做什麼？”可以說，我很幸運吧，我被老師點名調查了，我站起來，大聲地說出了那句話“我愛寫作文！”

其實在我說完這句話後，雖然老師看起來十分高興，但是我同時也聽到了下面同學的議論聲，他們有的在說我說謊，有的在說我其實是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因爲別的同學都在說我喜歡打遊戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說了一件和學習有關的事情。但我並不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關的書，什麼《小學生寫作範典》之類的，我甚至也會去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會有很多的名著，當然也包括我國最著名的四大名著。正是通過閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時也讓我感受到了文字的美妙。

是啊！那一個個在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔，快樂的事我自然也會寫進去，我還有好幾篇作文都在作文報上發表了呢！我真的很喜歡寫作！

四年級學生作文 篇22

今年，我開始上蛙遊初級班了！

去年因爲我報過啓蒙班，基礎不錯，於是教練讓我和另外學過的三個人開始了長達15天的“魔鬼訓練”。

遊蛙泳有以下兩個重點，如果你都做到了，你就會成爲一隻“小魚兒”。其一是身體放鬆。遊蛙泳時身體放鬆纔會浮起來，不然你會沉下去。其二是速度控制。在遊的時候蹬腿速度要快，劃手時要慢慢劃，纔可以吸到更多的空氣。

我們都掌握了這幾個重點後，一個看不見的“魔鬼”出現在了我們的頭上。

前幾天，我們是不定距離遊的，一般都是遊一個來回，休息一會兒，雖然體力有些不支，但可以休息。後來，就不容易了。教練給我們定距離，要求游完800米後就可以玩。我們十分激動，立馬一頭紮下去遊了起來。在遊的時候有時會體力不支，看着前面的人越來越遠，想到也上就能玩了，我立馬就快速地遊起來。可能是因爲很想玩吧，我們半個小時不到就游到了。可是我們雖說是那個班的“精英”，但教練卻說我們比中級班用的時間還少，不相信我們，讓我們再遊500米。因爲已經遊了800米，我們體力不行了，遊的.越來越慢，最後，我們剛游到1100米時，下課了。我們只能眼巴巴地看着另外四個要在一起訴說剛纔玩的遊戲，心裏好不痛快。

雖然我那天沒有休息，但我通過了蛙泳測試，明年就要學自由泳了，加油！

四年級學生作文 篇23

一個寒冷的晚上，我放學回家了。走在回家的路上，發現一個老奶奶正擺着水果攤在那邊賣水果。我往那兒一看，發現旁邊還站着一位小朋友，應該是那位老人的孫子吧。當時外面還下着小雪，孫子撐着傘和奶奶在那邊一起賣水果。雖然外面非常寒冷，但是他們很幸福。

就在這一刻，我也想起了我的奶奶。小時候，爸爸媽媽外出工作，沒時間照顧我，所以都是和爺爺奶奶一起生活。

時間過得很快，轉眼間我就要上小學了。我離開了爺爺奶奶，但我還是每個週末都要去爺爺奶奶家。有一次我參加了一個活動，那個活動正好在週末，所以我就不能回爺爺奶奶家了。於是，我就讓爸爸媽媽去了。後來到了學校，老師說那個活動取消了。雖然已經晚了，但我還是去了爺爺奶奶家。

到了家門口，我沒有先敲門，而是把耳朵貼在門上聽了一下，裏面在談什麼。沒想到，裏面的交流，我聽的一清二楚。

我瞬間淚水盈滿眼眶。我聽見爸爸說：“今天云云學校裏有事，回不來了。”奶奶卻說：“我還要等一會，說不定她就來了呢。”奶奶的話讓我非常感動。

我的奶奶傾注了她所有的愛，總是在背後默默地關心着我。我敲了一下門，“來了，來了，開門了，你看我孫女回來了吧！”我當時非常開心，又非常感動。因爲奶奶非常愛我，奶奶開門時笑嘻嘻地看着我，我立馬撲進了奶奶的懷裏。

四年級學生作文 篇24

今天，外面下起了小雨。過了一會兒，雨就停了。樹上的灰塵都被雨水沖刷的很乾淨。

我今天還要去上學，因爲今天是星期五。外面是寒風呼嘯，吹到臉上就像被刀割了一樣。快要到學校了，突然看到一個老太太在撿瓶子去賣錢養家。年紀都這麼大了，加上這麼冷的天氣，分明是雪上加霜。我快要遲到了，就沒有管沒有那個老太太，後來我連幾天都沒有見那個老太太。我想：老太太會不會生病了？又想：我又不認識他，我爲什麼要關心她呢？

我心底很軟，看見一些需要幫助的人，都是想幫助他們。這一次我決定幫助那個衣服穿的很薄，在這麼冷的天氣還要來撿瓶子賣錢養家的老人。

我只是要幫老太太收集一些瓶子，而不是給他錢。因爲家裏不知道我在幫助老太太，如果我要錢的話，他們就會問我要錢幹什麼。所以我只能幫老太太收集瓶子，然後偷偷藏起來。有一次瓶子被爸爸發現了，問我這些瓶子是幹什麼的，我說是老師讓我們保護地球用的。我說謊了，這是一個善意的謊言。

終於有一天，我又看見老太太了，她今天撿了很少的瓶子，臉上也沒有了笑臉，讓人感到十分的傷心。後來，我把一袋子瓶子給了老太太，她露出了燦爛的笑臉。忽然我在遠處看見了爸爸，還沒來得及和老太太說話，我就急匆匆地離開了。到了晚上，我以爲爸爸會罵我，怪我說謊。沒有想到，爸爸卻讚揚了我，我很開心。

幫助別人就等於幫助自己，讓自己活的很有意義。

四年級學生作文 篇25

寒冷的雪夜，我回家很晚，心想奶站的叔叔應該已經下班了。在這麼寒冷的天氣裏，不管是誰都下班了吧。

我雖然是這麼想的，但還是不放心，所以我想去看一下。

當我開門時，我看見了外面的雪下個不停。我心想在這麼冷的天氣裏，奶站的叔叔肯定下班了吧，在這雪天裏不下班還能做什麼呢？我就這樣的想來想去，最後還是出去看了一下。

我走出了家門，一下子打開了傘，在雪中行走。走了大概一分鐘，我已經感覺在外面行走非常吃力，而且大雪都要把我的傘壓壞了。我想奶站應該關門了。可是我的想法是錯的，奶站的叔叔沒有下班，他好像是在等一個人。

我飛快地跑了過去，像只離弦的箭一樣，想看看他在等誰。

當我走過去就發現了一個祕密，原來他是在等人來拿牛奶。他手裏拿着一個本子記錄着。突然他看見了我，說：“來拿牛奶啊。”說着便走進裏面，拿了三袋牛奶給我。當我接過牛奶時，突然感到了一陣的冷意，頓時嚇了一跳。仔細一看，才發現是叔叔的手是冷的，和牛奶的熱形成鮮明的對比。

叔叔說：“就等你了。”當我仔細端詳叔叔的樣子時，我驚呆了。叔叔的身上被雪花紛紛揚揚地鋪蓋了，露出來的地方都紅的，就像從冰櫃裏走出來一樣。

當我離開時，擡頭看了看紛紛揚揚的雪花，多麼像叔叔那顆亮晶的心啊。

四年級學生作文 篇26

今天又是週末，上午上完了補習班後我就回到了家裏，看見桌子上奶奶給我做的一桌子的好吃的，我感覺到十分的開心和幸福，於是我很快就洗好了我的雙手，坐到了桌子上準備開始吃飯。我不停地揮舞中手中的筷子吃着奶奶做的美味佳餚，就像是一個農民伯伯在稻田裏面揮舞着他們鋤頭一樣。

我吃的很快，並且汗水馬上就從我的額頭上往下面開始流了。奶奶看到我吃的這麼高興她也開心的笑了，還不忘同時遞給我一塊毛巾，讓我自己好好先把汗給擦了擦。吃完了飯以後，我還是感覺到意猶未盡，於是我自己走進了廚房，想要榨出一杯鮮美的蔬菜汁喝一喝，這不僅能夠讓我感覺一絲的涼意，還能夠讓我這個沒有吃飽的肚子在去補充一些營養。真是一個一舉兩得的好辦法啊。

所以我打開了冰箱，從裏面取出了一根黃瓜一個西紅柿還有一根胡蘿蔔，我就打算用它們幾個組合來榨汁，我相信這樣榨汁出來的味道一定是非常的鮮美。首先我把他們用水清洗乾淨，然後把他們的皮給去除了。之後我再用刀把這些蔬菜給切成片，切成了薄片以後我把他們全部扔進了家裏的榨汁機，我往裏加了少許的純淨水。這個時候我打開了開關，關上了蓋子，機器就開始做作了，不一會美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕嚕咕嚕地喝了起來。真是一次完美的榨汁啊！

四年級學生作文 篇27

今天，是開學的第一天，同學們都非常開心，同時，也有一個即將來臨的節日——教師節，在開學的前幾天，同學們都在準備禮物。原來，曉曉也是一樣，她每天都吧自己關在房間力，爸爸媽媽見了，心中都感到疑惑，曉曉到底在幹什麼呢？原來，一直在想在教師節那天的時候，能夠老師一件有意義的禮物。這天，曉曉突然想到了老師最喜歡的野菊花，於是，她就下決心，要送老師一束美麗的野菊花。9月1日教師節那一天下午，曉曉跑到了山坡上，媽媽在以前就告訴過曉曉：接近山頂的菊花是最美的，她跑到山頂上，哇，她驚呆了，這裏彷彿是一個大花園，裏面有黃色的野菊花，紅色的玫瑰，白色的百合，藍色的……曉曉她看見了那最耀眼的野菊花，但是，有的還是一個花蕾，有的只開了幾片花瓣，有的已經凋謝了。曉曉已經選好了19朵野菊花，而這時她已經汗流浹背了，但是，曉曉怕花會凋謝，所以，她趕緊背起書包就往辦公室跑了，她終於到了，她走向辦公室的窗戶旁邊，看到辦公桌上一疊厚厚的作業本，可見老師又辛苦了一下午。她悄悄的把花插到筆筒裏，而恰恰這時，老師進來了，她先是一怔，然後會心的笑了，她也笑了，她笑的是多麼燦爛啊。老師靜靜地看着她，感動的淚水在眼眶裏打轉。……夕陽的餘輝輕輕地灑在她的臉上。

四年級學生作文 篇28

春夏秋冬 四個季節，我最喜歡其中的夏天，因爲夏天是最美的.

夏天慢慢地降臨在了人間，有許多人喜愛它，也有人討厭它，爲什麼有人喜歡，又有人討厭呢？

因爲在夏天最炎熱的時候，有很多人爲他的熱而感到厭惡。馬路上，汽車飛馳着，馬達聲響着，似乎在說：“好熱啊，好熱啊。”這時，你連頭都不敢擡起來，因爲如同一顆火球的太陽，發出耀眼的光，我帶着墨鏡纔敢擡起頭來張望，只見太陽在萬里晴空中緩緩移動，旁邊也沒有一朵雲，我估計也是因爲天太熱了，跑到別的地方乘涼去了。我從河裏拎了一桶水灑在地上，也瞬間被蒸發了。這就是夏天讓人感覺到討厭的地方。

下午，太陽跑到另一邊的時候，忽然就躲起來了，這時烏雲來了，沒打一聲招呼就下起了傾盆大雨；不過，我卻非常喜歡，因爲這樣非常涼快。雨變小了，變成了細雨，這時，我向遠處眺望，天空中如同有一層輕紗籠罩着，在河邊往河裏看，河面盪漾着一陣陣波紋，這時，雨停了，白雲回來了，天空中出現了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾道顏色，我被深深地陶醉了。夕陽出來了，這時，天空全都變成了紅色的，語音變成了一匹馬，又變沒了，我在找；忽然，雲變成了一隻大獅子。

我愛夏天這個季節，因爲它是那麼的多變，時而令人討厭，又時而令人喜愛。

四年級學生作文 篇29

每當我看到同齡的孩子在舞臺上翩翩起舞時，心裏羨慕極了，非要媽媽送我去學跳舞不可。

學舞蹈後不久，恰逢我過生日，邀請了幾位好夥伴參加我的生日宴會。吃完蛋糕後不知誰說了一句，下面請我們的小壽星表演一支舞蹈。夥伴們聽後，都熱烈地鼓掌，要我上前去表演，我不好意思拒絕，只好去了。開始還信心十足，可一跳就緊張得不知道下一個動作了，我極不自在地站在那兒。唉！沒辦法！只好請我的好朋友張伊林。只見她大方地走到前面，瀟灑自如地跳起來。那優美的舞姿，引得大家嘖嘖稱讚。當時我就暗暗下決心，一定要學好舞蹈，讓大家刮目相看！

從那以後，每個星期天，我去舞蹈班學習時都是最早一個到，最後一個走。每一個動作，都是一絲不苟地去做，一定要做規範做正確。學完舞蹈之後，回到家裏，我總要給爸爸媽媽表演一番。當我跳《白天鵝》時，彷彿自己是一隻潔白的白天鵝，在空中自由飛翔；當我跳《春天來了》的時候，感覺自己就是一位春天的使者，給人們帶來春的信息。

記得有一次，我和爸爸媽媽去廣場散步。當我聽見一段美妙的音樂時，不知不覺地跳起了舞蹈。跳完之後，旁邊的行人都停下腳步，紛紛誇我跳得好。這樣，我的信心更足了。

經過兩年的訓練，我終於學會了跳舞。只要學校有聯歡活動，我都積極參加。如果你有機會來我們學校觀看聯歡會，一定會在舞臺上看到我優美的舞姿。

我現在要抓緊時間把舞蹈學好，長大了要當一名舞蹈教練，爲更多的小朋友帶去快樂！