有關那一刻四年級作文合集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的那一刻四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一刻四年級作文 篇1

我從小就開始學習舞蹈，可每次我都比優秀的同學有一段距離，特別是基本功很不紮實。

記得有一次，和其他同學一起上課，老師叫我們學習翻前橋。別的同學輕而易舉地掌握了，像玩的一樣，而我卻很吃力，試了幾次就失敗了。

我垂頭喪氣得回到家，爸媽問我怎麼了，我把事情原委告訴他們，他們鼓勵我:“沒事的，孩子，多練習就會了，只要努力了就行。”聽了這話，我便在牀上開始練了，可還是一次次的失敗，我心裏很難過，眼淚不由自主得落了下來。

又到了特長班上課的時間了，老師要挨個檢查驗收，我頓時心跳加速，心想：怎麼辦啊，要丟人了！終於輪到我了。我聚精會神，默默想着老師教的要領，“撲哧”，我竟然翻過去了!當時我高興無比，比得了任何獎都高興。回到家，我笑着把這件事告訴媽媽，媽媽也笑了。

是呀！我和媽媽高興地笑了，因爲，那一刻，我真的進步了！

那一刻四年級作文 篇2

午睡起來，玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我們只好悶悶不樂地回到了教室。

這節課是電腦課。我準備好電腦書，然後打着算盤：今天老師會不會是一個大慈大悲的活菩薩，讓我們玩電腦？

這時，教室裏突然安靜下來。我向門外一看，是黃老師，她手裏拿着一疊卷子，看來電腦課又“泡湯”了。我迅速地把電腦書放回書包裏。

做完眼保健操，老師開始把試卷發給我們：“王怡，71分……”一直唸到我們這一組。

“王立杉，87分”老師又念。

我想下一個一定是我。老師唸到“周”字時，我緊閉雙眼，心裏默唸着：觀音菩薩，豬八戒……不要念到我呀。

也許是蒼天有眼，當我聽到的是“周淑彬”時，深吸了一口氣，拍拍胸脯，又默唸着：謝謝觀音菩薩……讓後又聽老師念試卷。

“朱珩堯，100分。”隨着班上的同學“哇——”的一聲，朱珩堯上講臺領回了卷子。

“嚴天馳，95分。”這個成績不錯。我上去拿考卷。原來是閱讀分析和作文扣了分！

以後一定要加強練習啊！

那一刻四年級作文 篇3

在我們的生活中，有一個特殊的人羣，因爲先天或後天的因素，他們的眼睛失去了光明，他們看不到日出日落，草長鶯飛……他們分不清赤橙黃綠、奼紫嫣紅……有的甚至連自己的模樣都不知道……可想而知他們的世界是多麼悲催，他們的痛苦又有誰能夠體會？

爲了證明盲人的不容易，老師給我們上了一節體驗課——閉着眼睛走出教室，那一刻，令我終身難忘。

當老師告訴我們來體驗盲人生活的時候，同學們可是炸開了鍋，有的驚訝、有的歡呼，有的淡定，有的雖然搖着頭，目光卻流露出一絲喜悅。一陣唏噓聲、叫好聲跌宕不息，教室真是熱鬧極了！我心裏想：不就是當盲人嘛，對於我來說，肯定是“張飛吃豆芽—小菜一碟”。

體驗開始了，老師先叫李瑞當盲人，老師用眼罩蒙上了他的'眼睛，又原地轉了三圈之後，只見李瑞就像一隻可愛的小企鵝，搖搖晃晃卻還很悠閒，不過，他轉了好幾圈，也沒能走出教室，同學們看着他笨拙的樣子忍不住哈哈大笑，李瑞的體驗就這樣以失敗而告終。

終於輪到我上場啦！老師用眼罩蒙上了我的眼睛，我眼前頓時一片漆黑，彷彿掉進了無底洞一樣，我跌跌撞撞的走到講臺前，也許是老師想給我增加難度，竟然又讓我停下來轉了三圈，這下子可不得了，我感到一陣眩暈，像喝醉酒的大漢，腳下變得輕飄飄，失去了重心了。我定了定神，小心翼翼的摸索着，雙腳試探着向前走，突然摸到了一個硬硬的東西，哦！原來是一面牆啊，我彷彿見到了希望，見到了曙光，心裏的石頭一下子落了地，我扶着牆慢慢移動，一會就摸到了門，我心中一陣竊喜，心想：真是功夫不負有心人啊，我終於要走出教室了，我剛要打開門，耳邊就傳來老師的聲音：“硃紅旭，停下來，快看看，你在哪裏？”我迅速摘下眼罩，一看，啊！嚇了一大跳，老師笑着說：“硃紅旭，幸虧我趕緊叫住了你，否則，你呀，就走進洗手間去了！”就這樣，我也是以失敗告終。我心裏像打翻了五味瓶一樣說不出是什麼滋味。

另外兩名同學吸取了我的教訓，都成功的走出教室的門。這時，老師打開電腦屏幕，我們再一次看到了湛藍的天空，白雲、青山、綠水……眼前的一切似乎比以往更加美麗了。

體驗課結束了，我的心卻久久不能平靜，我們應該慶幸自己有一雙健康而明亮的眼睛，我們一定要好好保護它，同時，還要幫助那些視力有障礙的人，爲他們做一些力所能及的事情。

那一刻四年級作文 篇4

“多希望下一個學期站在教室門口迎接你們的還是我！”張老師哽咽的話音剛落，那一刻，我哭了。

淚水從我的眼角流到嘴角，帶着鹹鹹的傷心味，經常鼓勵我，教育我的張老師如今只能陪伴我三年時光，這三年是美好的，難忘的，有歡聲笑語，也有傷心往事……豆大的淚珠一滴一滴地在紙上留下無形的痕跡。每當繁星在夜空中閃爍，我就會想起一個個動人的故事。

我還記得第一天踏進校門，滿滿的幸福感包圍着我，雖然成爲了一名光榮的小學生，但還是有些忐忑不安！校園裏，菊花盛開，正舒展着自己美麗的腰肢，好似在向我們招手呢！伴着淡淡的花香，我第一個走進一年二班的教室，像一位親切媽媽的張老師熱情地迎接學生報到，那一刻，教室裏只有我和張老師。她坐在我的身邊對我說：“小朋友，你好！今後好好學習，天天向上呦！加油！”雖然那只是幾句關切的話語，但是卻讓我的心異常溫暖。一年級的我雖然不是很懂，但是卻隱隱感覺張老師的關心。以後的學習中，每當我遇到生活中的麻煩時，遇到學習中的“紙老虎”時，心中就會想起張老師的鼓勵與支持，我就充滿動力。

還記得三年級藝術節表演，我是青花瓷模特走秀的一員。排練時張老師認真細化到每一個動作，走臺時，張老師用粉筆點出每一個位置所站的人，舞臺如同上完數學課的黑板，花花綠綠，斑斑點點。假使有同學一不小心走錯了，張老師也是笑臉迎人，絕不會指責批評。我們在臺上，展示出了自我，展示出了風采，展示出了藝術的魅力，張老師就大加讚賞，給予我們鼓勵，讓我們向新的高度進軍。那一年的青花瓷表演美輪美奐，張老師付出了辛勤的汗水，給我留下終生難忘的美好回憶。

不久前，我在校園裏遇見張老師，她正在管教那些調皮的一年級的小淘氣。她看見我便拉着我的手，笑着對我說：“程熙，新學期到了，張老師希望你學習更加努力，還有別忘了來多看看我呀！”張老師鼓勵的話語讓我又回想起離別的那一刻，老師，感謝您！

那一刻四年級作文 篇5

下週就要期末考試了，我懶洋洋地寫着作業。媽媽實在看不下去了，嚷了起來：“你這慢蝸牛，什麼時候才能做好呢？”我不耐煩地揮了揮手。可不大一會兒，媽媽她的聲音陡然又響了起來，我就在這種時起時伏的旋律中完成了作業。一看時間，夜已深，我連忙跳上牀……

第二天，老師正改着我的作業，她似乎有點惱了，疾步走到我身旁，說：“你看看你的作業，本來很淺顯的題目，卻錯得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業講到了學習態度。“其實，只要你靜下心來，這些題目根本不會錯，對吧？”“唔———嗯。”我慌亂地應着，頭都快垂到胸口了。“下次做作業要認真呀！”老師許是看到我眼眶裏盈盈的淚水了，她的語氣緩和了下來。我擡起頭來，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來。

我突然感到一陣尷尬，似乎像一個胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說的話。而這尷尬背後，更多的是對自己、對老師的愧疚。

老師的話：教育實在是一門神奇的藝術，教師實在是神奇的魔術師，教育既有培養創造精神的力量，也具有扼殺創造精神的力量。文中的老師對學生認真負責的態度，讓學生受益頗多。小作者將做作業這一真實事例寫出來，內容真實，材料典型，特別是人物神態、動作描寫是本文亮點。感謝小作者細膩的再現，讓我們看到一個同學真實的心路歷程。

那一刻四年級作文 篇6

一個月前，我口腔裏有顆牙齒髮炎了，需要去看牙科。也就是那天，發生了一件令我難忘的事。

記得那天下午，我和外婆在明珠小學站臺等車去看牙科。我看見車站的長凳沒人坐，便一屁股坐了上去。我感覺到屁股上涼絲絲的，便把外婆的包墊在了屁股下，又坐了上去。

過了一會兒，公交車來了，我和外婆急忙上車，也不管被我當“坐墊”的外婆的包了……

下了公交車，突然，一輛寶馬車攔住了我們的去路，車上走下來一個阿姨，着急地對我們說：“小朋友，明珠小學站臺長凳上的包是你們的嗎？”哎呀！經過這位阿姨的提醒，我才猛然想起外婆的包被我落在站臺了。“多謝你的提醒，是我的包！小承我們趕緊回去！”外婆着急地說，我和外婆急忙往明珠小學站臺跑去。

“原來真是你們的包啊。你們這麼跑去要很長時間的，要不我送你們回去吧！“那位阿姨邊說，邊攔住我們的去路。原來她是專程來問我們是否把包掉在站臺上，然後又準備送我們回去拿的呀！我和外婆連聲感謝，上了這位阿姨的車。

那位阿姨把我們送到明珠小學站臺後，就默默地把車開走了，我們連她的車牌號都來不及記下！那一刻，我很感動；那一刻，將永遠銘記在我的心中。

那一刻四年級作文 篇7

我常常會想起那一刻，只要我想起那一刻，我就會感到萬分溫暖。

那是一年一度的運動會終於被我們盼來了。4月8日上午，一場激動人心的03年女子800米決賽開始了。我也參加了。

在起跑線上，我們各個都躍躍欲試。我想，2天前我還在發高燒，但是我能跑到終點，就能爲班級爭光。

這時只聽見裁判員“呯！”的一聲發令槍響，我們如箭一般衝出去，都不想讓自己輸在起跑線上。當我跑到我們班級所坐的位置時，全班同學都在爲我加油鼓勁：“戈譯歡，加油！”我頓時又有一股新的力量涌了上來。轉眼間，已經跑了一圈多了，好朋友舟舟一直在草地上跟我一起跑，還不時地爲我喊加油。

跑了兩圈我已經四肢發軟，跑的每一步都好像踩在一團團棉花上，輕飄飄的。火辣辣的太陽一點兒也不留情，曬得我汗流浹背，眼前好像只有跑道了，這跑道也沒有往日那樣鮮紅，有些灰濛濛的。拉拉隊員的呼喊聲已經在我的耳畔消失了。我此時什麼都聽不見，心裏只有一個念頭，那就是：衝！衝！衝！衝向終點！爲班級爭光！

當我踏入終點的那一步時，我的眼睛冒着金色，上氣不接下氣。這時朱雯欣走過來，扶着我走向班級所在的位置。當我經過司令臺時，臺上的沈老師給我豎了大拇指，多多姐姐激動地衝下來給了我一個擁抱。在你這一瞬間，我的臉上洋溢着幸福和快樂！剛纔的不舒服一下子煙消雲散了，我一下子又有了精神。

雖然我這次比賽沒有得到滿意的成績，但是有舟舟和拉拉隊員的真誠鼓勵，有沈老師的一個大拇指，有多多姐姐一個熱情的擁抱，我已經心滿意足了。

想起那一刻，我心潮澎湃，那一刻裏有真摯的友情，有感動的親情，更有一種被信任的溫暖。