聽雨四年級作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的聽雨四年級作文，希望對大家有所幫助。

聽雨四年級作文1

近日總有小雨，一掃夏日的酷熱，已經立秋了，也算的上是秋雨了，雨點和清風攜着絲絲的涼意，薄寒襲人。

雨，她就在眼前，那麼真實，那麼可感。像是一個清冷的孩子，她有她的美麗，她有她的明皙，但更多的是她的寂寞。遠離陽光，這是她的長處，也是她的缺憾；這是她的幸運，也是她的悲哀。如果不是這樣，她根本不會如此美麗，卻也不會如此落寞。她是從一開始就伴着夜幕的，它淅淅瀝瀝地下着，給夜蒙上了一層神祕而又美麗的面紗。初秋的晚上還是有些悶熱，熱得睡不着的我坐在窗邊聽雨。我閉上眼睛，靜靜地聽雨，竟強烈地感覺到它的美。它時而像一羣朝氣蓬勃的小孩細碎、繁密；時而像羣鳥歡歌，糜鹿飛躍；時而如鳴鼓，波濤、林海、大海奔流；時而……猛得一聲悶雷飛快地穿過了這有節奏的交響樂，帶着它低沉有力的聲音傳了很遠、很遠……雷聲過後，再繼續聽這交響樂。它好像又換了一種情調，變成了雨水打在樹葉上發出的沙沙聲；掉進河裏發出的丁冬聲，失足落在房頂上發出的啪啪聲……

雨聲依然在響，像我真實的心跳……

過了一段時間，雨停了，但還是晚上，陰陰的，這讓我想起了恐怖片的背景，讓我有些毛骨悚然。夜深了，聽了一場雨得我心中的煩惱也在這場雨中消失了，我也有了睏意，我也回到牀上睡覺了…….

雨成了人們修飾感情、寄託心願、消除煩惱的使者。也是我訴說祕密的“知己”。

一夜過後，打開窗戶，一陣陣新鮮空氣撲鼻而來。雖然只是短暫的幾分鐘，可那已經足夠了。在城市中能呼吸到這樣的“綠色”空氣，已經讓我精神爽朗了

雨，已消失；黎明，已到來……

窗外，雨過天晴，陽光燦爛……

聽雨四年級作文2

雨，空中灑下來的透明的精靈。

細細地聽吧……

雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復甦中的萬物。如甘露般的春雨輕拂摸着大地，滋潤每一寸士地，就好像用乳汁餵養自己的孩子，是那麼的溫柔。雨下得像一張張掛簾，就像母親臉上微笑時的紋路，看到它就好像看見了自己溫柔的母親，心中涌進陣陣暖意。

雨在恣意喧譁。給大地帶來一絲涼意，它的喧譁並不令人討厭，反而讓人求之不得，欣喜萬分。它總愛跟人們開玩笑，只有在大地最灼熱的時候纔給大地送來了一場及時雨。夏雨總是讓我想起“熱情的沙漠”，當它到來時，心中的煩與熱都被趕走了，爽到我直想放開喉嚨歌唱。

雨在低聲啜泣。這時憂傷永遠是第一感覺。伴隨春雨落下的還有一枯枝殘葉與凋零的花朵。它給人的是優傷是離別還是豐收的喜悅，這就要看那個人是如何看它的了。我覺得秋雨是憂傷的代表，當我們看見地上一層厚厚的落葉，當我們看見空中被秋風吹得滿天飛舞的花瓣，當我們感覺秋雨刺骨的冰涼此時，心中不盡的憂愁接踵而來。

雨在無息地灑落。它不說一句話，彷彿世界也跟隨着它，一起靜止。在銀裝素裹的世界裏，除了寧靜還是寧靜。雖然天是寒冷的，但己變爲冬雪的冬雨，給我的是一種從來未有過的安逸。透過厚厚的玻璃，我靜靜地看着雪靜靜地瓢灑，不禁想起了《瓢雪》，無數片可愛的潔白的雪花在空中飛舞，多麼美麗和諧的畫面啊！

雨，我心中的雨。

聽雨四年級作文3

雨，又下雨了，“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五根寒”，看着窗外的雨點連成了線，心，忽然也跟着暢快淋漓起來。泡一杯香茗，獨坐窗前，臨風聽雨。

雨，是時間的精靈，在歷史的長空中飄然而下，是古人暢想的未來，是今人懷念的過去，是千年之前與千年之後的人們共同緬懷時光流逝的憂傷。

它是張志和“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的豁達。

是杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的絕句。

是陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的悠然。

亦是蘇軾“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇”的驚歎……

叮叮咚咚的雨聲將我拉回現實世界，杯中的茶以盡，不願意在來一杯，“茶，一杯是品，兩杯便是解渴的蠢物了。”

現在，如果說春雨是綿綿不盡的相思，那秋雨便瀟瀟淒涼的相盼，如果說是夏雨沙沙驟然的相戀，那冬雨便瀝瀝寒心的相別。

以前，曾寫過一篇雨的文章，那時筆下的雨是天空中歡樂的精靈，如今，想再寫一次雨，卻遲遲爲敢動筆，我怕會把雨寫成那個有着丁香一樣顏色的在悠長雨巷裏行走的姑娘。

雨，停了。打開窗戶，有風從窗臺飄過，想着這亦真亦幻，飄忽不定的雨，低低的吟出一句“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。”再望望天空，深邃悠長……

聽雨四年級作文4

雨，似乎越下越大，那如煙的年齡，感到震撼與無賴，但似乎又很放鬆。

這雨，是思鄉的雨。

聽鄉村的雨，淅淅瀝瀝的下個不停，像小夜曲一樣動人心絃。記憶中，甜甜的，總能讓人想起炎熱天氣裏的那一泓清泉，引發人無限的憐惜。時值三月，春天到，春雨到，人們都說：春雨貴如油。農民伯伯開始了一年的耕作，一年之計在於春呀!那滿眼的笑容是在期待着秋的收穫呀！和孩子們在雨中跳啊、唱啊。那無盡的喜悅都沉浸在那如絲、如縷、如煙的細雨之中。雨在半空之中化作一絲煙、一絲霧，飄落下來，籠罩在那黑色瓦房的上空，似乎，也讓人想起了捉迷藏的遊戲吧！那細雨在綿綿的下着，思鄉的雨也在其中無盡地流着。

這雨，是奮鬥的雨。

這讓我想起了三年初中生活，初中三年的奮鬥告訴了我，高中又怎能不奮鬥!學校的雨！不會讓我興奮，而是一年的惆悵與無奈。滴答滴答滴答落下來，沒有山泉演奏美妙，沒有黃河氣勢洶涌。聽起來不再像牛毛、像細絲般的鄉村小雨，而變得急躁，似乎是在等信的烽火小子，那雨嘩嘩的下來了，不等人的來臨，就嘀嗒一聲，掉落進了大而高的房屋上、地板上，噹的一聲，就像玻璃碎地的聲音。節奏比人們每天工作都還快，爭先恐後，生怕自己比別人慢了半拍。靠近河的居民遇到這種情況，可就不妙了，得趕緊搬家才行。雨越下愈大，河面不斷上漲，以致淹沒了房屋，這才，雨才肯停留半分。但那氣勢，依舊讓人看了害怕。

今天，是奮鬥的時候。或許，小時再天真，也不再適應今日的生活。

相對相思的雨，我更喜歡奮鬥！

聽雨四年級作文5

窗外一片漆黑，除了雨花打在窗上“叮咚”的聲音，什麼都聽不見。

記得小時候自己十分討厭雨，看見雨就心煩，聽着雨就覺得悲傷。但此時我卻正在靜靜地聽雨。在這個萬籟俱寂的深夜，下着不尋常的雨，此情此景使我這個不沾一滴咖啡的小男孩，不由自主地涌出一股衝咖啡的慾望。僅僅一分鐘，便捧着一杯正冒着熱氣的雀巢，細細地品味着，感受它的芳醇和濃香，也許雨可以改變一個人的想法吧。

淅淅瀝瀝的小雨輕輕地下着，古人形容得真好，“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”那雨不也是如此的潔身自好嗎？就算自己不被污染，也要硬生生地把自己蒸發掉，絕不苟且於污泥之中。人又怎麼樣呢？或許還不如雨，那做一滴雨豈不快哉！

我趴在書桌上，朝窗外望去，天就像一個黑色的大屏障，連一絲星光和一束朦朧的月光都沒有。雨也和人一樣，也有喜怒哀樂，高興時就化作水蒸氣飄浮在瀰漫的空氣中，悲哀時就從天空“嘀嗒”地落下來，由此看來，雨是沒有盡頭的，只是一種形式循環。而人卻只愁在一時，悲在一朝，只是情緒的衝動，並沒有徹底地感悟，通達。雨的心胸確確實實比人開闊多了！

發了一會兒呆，再細細一聽，以現雨發怒了，它們以極速衝向大地，力爭打破土層，以它們最頑強的力量來考驗花草們的決心。一首交響樂開始了……

不知過了多久，我張開了雙眼，才發現雨已經遠去了。我想，或許是因爲雨已經完成了任務。希望人也一樣，徹徹底底地驅除心中的煩惱，忘記所有的不愉快，以笑臉來面對生活，以樂觀來面對困難。

雨已經停了，我相信，明天的陽光一定更加燦爛。

聽雨四年級作文6

窗外的雨聲不斷傳來，如歌般在唱；如詩般細膩；好似行雲流水，給人無比清新的感覺。好像想起了什麼？

週末的午後，捧一卷雜文正想小讀，耳畔有風，拂起書頁一陣翻動，風過處，迎面潮溼，觸鼻清新，隱約間，似有一陣輕微的淅瀝敲在窗上，纖細的幾乎不察，卻牽動了我的某根神經，不由踱步窗前，向外張望，窗外已是一片迷離，綿綿的雨猶如細絲，在天地間織成一張網，網迷濛而不真實，迷濛如醉。想來遠方的人向這邊張望時，小樓必也籠罩在這張細密纏綿的網中。山水淋漓，小樓佇立，中國水墨畫豈非一貫喜歡臨摹此景？

入夜，躺在牀上合目未眠，窗外雨聲密了，沙沙的，打在枝頭，打在屋檐，打在小樓庭院的青石地板。午後的雨聲如同輕音樂，細微而生動，此刻的雨聲彷彿節章樂譜，和緩而流暢，有風聲低嘯而過，帶來一陣密集的雨，又似琵琶聲聲催人行。小樓是復古的木結構，黛瓦飛檐，木鏤門窗，雨點打在屋瓦上，鏗鏗鏘鏹，古時人們豈非也用過青瓦做樂器，敲擊間獨生韻味。雨水順着瓦槽與屋檐潺潺而下，可以想見小樓就如一層水簾，無數條細流吹注而下，如同一道道小飛瀑，匯入檐下的排雨渠，像一條小小的護城河，輕淌着，訴說着，歡笑着……雨點打擊在窗玻璃上，發出“叮叮”聲，如同揚琴擊樂，清脆悅耳，雨點擊在單木窗櫺上，沉悶的“篤篤”聲，如同小鼓節拍，時而慢打，時而快拍……所有的音樂交織在一起，猶如一曲交響樂，琳琳琅琅，錚錚淙淙，聽那雨聲如歌滴落。

聽雨四年級作文7

電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。

所以，我愛上了聽雨。一年四季的雨季，給我帶來不一樣的心靈體驗。

春雨是個文靜優雅的小姑娘。杜甫詩曰：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨跟着枝條發

芽悄悄地來，人們都沒發覺。但只要在一個寧靜的夜晚，靜下心來，手捧一杯香茗，頭腦裏想像着這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨在紙上輕輕一沾，那翠綠便昏昏地散開，佈滿了大地……這時，窗外一首《春江花月夜》便在你耳邊響起了：“……。”

夏雨可沒有這麼好的脾氣了。它一路鬧着，跳着，成羣結隊地落下來。落到瓦楞上，窗戶上，大地上……擊響一切能發出聲音的東西。那有節奏響聲彷彿在提醒着你：一個搖滾晚會就要開始啦！接着，狂風怒吼，烏雲滿天。爲了照亮場地，還邀請了閃電來，剎那間黑夜變成了白晝。當指揮手中的棒子一動，千萬個音樂家演奏起了音樂。那氣勢氣吞鬥牛，顫動着你的內心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

秋天，歷來被人們稱爲金秋。那我們就把秋雨叫作金雨吧！在瀟瀟金雨中，萬物陷入了一年之中的低谷。金雨不斷地下落，雖然帶來了一絲冷意，但是也給農民伯伯帶來了豐收地喜訊。有時看着窗外的雨，我不禁構畫起人生的藍圖，思緒就好像斷了線的風箏……

冬天在人們心中是寒冷無息的'，但冬雨卻是溫和敦厚的。它不徐不疾地下落，爲樹木除去“白衣”，沖洗了街道，也給小河注入了活力。它，就是春天到來的象徵。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！

聽雨四年級作文8

下雨的天，我可以聽雨。

聽雨，在四月的古屋裏聽雨，聽聽雨開心的聲音。屋外的雨，開心的下着。

我靜靜的坐在古屋裏聽雨，淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個在格格發笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受着這快樂，和她一起快樂着。

聽雨，在四月的古屋裏聽雨，聽聽雨孤獨的聲音。屋外的雨，悲傷的下着，下得很小很小。

我悄悄走出古屋，苦笑了一下，與她一起悲傷着。雨，其實從頭到尾都是悲傷的，孤獨的，無助的，寂寞的。

我在雨中慢慢體會她的痛，那痛，痛徹心扉。

其實呢，我很喜歡淋雨，喜歡那種微微大是雨，那時，我就會哭，雨中哭泣，是最好的掩飾。

..也許到了最後的最後，你纔會發現——雨亦是鹽。

空虛，無助，脆弱，最好的治療方法，就是傷口上撒鹽，痛得徹底，纔會避免下一次的錯誤。聽着雨清脆的聲音，也可以將複雜的心引變得單純一點。

每次聽完雨，我都會沿着同一條路回去。那條路好象格外漫長。

走在路上一直很嚴肅的在想給新買的鳥兒吃飯的問題。走過一個帶着傘的行人旁，雨滴答滴答的打在傘上。

也喧鬧，也寂靜。也快樂，也悲傷。

但願十年後，我仍是懷着份閒情欣賞生活的女子。不對，應該是——但願十年後，我仍是那個不知愁，帶點悲傷在古屋裏默默聽雨的女子。

聽雨四年級作文9

今天大掃除後，我與幾位同學一起回家。走到小賣部便進去買東西，正在買時，突然天一下子沉下來，擡頭一看，呀，要下雨了，我們趕緊放下手中的東西往家裏跑，想在下雨之前趕到家。

慶幸的是我家離小賣部近！我終於在下雨之前趕到家了，不然我就要遭受大雨的襲擊了，啊我無比高興。和他們說聲再見後我便趕緊衝上樓，回到家看到一個人也沒有，便拿出作業來做，沒做一會“轟隆”一聲雷聲嚇得我半死，我趕緊跑進房間藏在被窩裏。接着閃電又來了，狂風也隨即而來，天漸漸陰了下來，呀，要下雨了，怎麼辦！爸媽去哪了？我去哪裏找他們？一個個問題讓我鼓起勇氣走出房間去打電話給媽媽！

打了電話得知媽媽在上班，我便拿起雨傘，走下樓坐上公交車直奔媽媽的單位，坐在車上雨點打在窗子上“噼啪，噼啪的”，打在窗子上凝聚在一點上，又漸漸劃落下來，窗子上便留下一條直線變長變長，雨隨着聲音汽車下着，細細的，瞬間就尋找不到它們的蹤影；綿綿的，絲絲斜織起薄霧；茫茫的，隱約可見遠處的村落，墨綠的小山；涼涼的，絲絲滲入了肌膚，淅淅瀝瀝洗去了一冬的塵跡，洗出了三月的新芽。看着路上的行人隨着打在窗子上的雨消失在我的視線中。

到了，我找到了媽媽，和她坐了一會兒。便跑了出去站在雨中，我完全沉浸在這煙雨中，所有的煩惱都在這融化了。

雨還在不停地下着，她像一縷縷輕紗似的籠罩着整個城市，雲霧迷茫，是那樣幽靜，那樣使人陶醉！

雨你是那樣可愛，那樣讓人喜愛，你給大地洗得一塵不染。我們永遠喜歡你！。