【精品】四年級的我作文錦集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的我作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的我作文 篇1

這個世界上，天空總是變幻莫測，晴天，雨天，還有一種叫陰天。在陰天裏常常會有一個感情複雜的女孩，癡癡的仰望着天空。望着那鉛灰色長滿寂寞雲朵的天空。在她的心中總有一種感覺就和那雲朵一樣，那就是寂寞。她就是另一個我。

她喜歡與孤獨爲伴，與寂寞爲友。她喜歡獨自一個人看作文，卻不喜歡寫作文，因爲她的手筆不好。她不願把自己心中的感請丟在陽光下供別人欣賞或者唾棄，而是留在自己的心中，獨自去享受那酸甜，寂寞的滋味。因爲她不喜歡被別人看透時的那種感覺，卻渴望被人理解時的感動。

曾經以爲自己很快樂，現在才發現原來自己並不快樂，因爲我找到了她，看着她寫滿寂寞的臉，我知道她不快樂，可我卻只看到了她的悲傷，卻沒有安撫她內心的痛楚，任憑她自己一個人在寂寞中游蕩。

我想她肯定會很希望有一個人可以牽着她的手向前走，一直走，直到世界的盡頭，走到她擺脫所有的寂寞與痛楚。可她卻沒有被人發現，唯一找到她的人，也沒做到，還任憑寂寞圍繞着她。

她也曾有過美麗的幻想，想象擺脫寂寞後輕鬆的心情，她也想象韓寒那樣叛逆，想象可愛淘那樣浪漫，可回到現實，她才明白爲什麼會有再殘酷的現識面前裝聾作啞的感慨。所以她現在仍在寂寞中游蕩。

縱然我的世界裏有一半是陰天，是寂寞，但我依舊保持着微笑，縱然我依舊保持着微笑，但我的世界仍有一半是陰天，是寂寞。因爲我的世界中有另一個我。

四年級的我作文 篇2

我家養了四條金魚，都是紅色的，它們都非常可愛。鼓鼓的兩隻眼睛像小燈泡似的，尾巴像一條美麗的小喇叭裙。

每天中午放學回家後，我做的的一件事就是給小金魚餵食。喂的時候，我說一聲："小金魚，吃飯啦！''小金魚似乎聽懂了我的話似的，紛紛向我游來。我把魚食一點點的撒在水面上，小金魚就你一口我一口地吃起來。它們一邊吃，一邊還頑皮地吐着水泡。

吃飽了，喝足了，它們就在水裏自由自在地游來游去。有時，我把手碰到魚缸的邊上，它們就游到水仙花後躲了起來，還挺機靈的。不一會兒，它們探出了小頭兒偵察危險是否過去了，這時，我把手拿開了，可愛的小金魚就大膽放心的游出來了。

有一次，其中一條小金魚看見我了，便游到水仙花後面躲了起來，一會兒又游出來，一會兒又游進去。它呀！在和我玩藏貓貓兒呢！

小金魚多逗人喜愛，我真喜愛它們！

四年級的我作文 篇3

自小學一年級到現在以來，我已經上了八年學了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。

她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]，而且課堂紀律也保持得很好。

她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態。她會隨時地提醒哪些走神的同學：“楊帆，你在幹什麼？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西遊記》中孫悟空能識別妖魔鬼怪的眼睛。後用以形容人的眼光銳利，能夠識別真僞。]”不斷的的偵察下，同學們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。

她的課講得內容豐富、生動有趣，經常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學們的學習興趣，使同學們加深了對課堂內容的印象，提高了學習效率。

她不放棄每一個同學，特別是差等生，經常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學們的尊敬。

她有時也會發脾氣，動粗，對一些完不成作業的同學，她是毫不客氣的。

在課下她是我們的朋友，經常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應社會的能力。

這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。

四年級的我作文 篇4

我喜歡的汽車和別人不一樣，別人喜歡豪車，列如：寶馬、奔馳、帕加尼、蘭博基尼等等，而我喜歡的車是：別克君威！

我之所以喜歡這輛車是因爲我的舅舅就有一輛君威。

先從君威的造型說起吧，它的車殼特別好看，細細的看就可以發現兩個車門行成s型，前面的兩個大燈給人一種感覺很酷的感覺！我最喜歡車的車尾。後面的保險槓像一個彎曲的劍刃。

你坐進車的裏面可以感覺到內部空間相當的大！坐着、躺着都可以，當然，我是嘗試過後才這樣說的。只是，這種車的天窗讓人沒話說！我舅舅開的是2.0的，那一次我坐在車後面，他把天窗開下來，向我吹來的是一陣狂風！到目的地的時候，我下車了....一直在打噴嚏。

但是這點缺點是不會干擾我對君威的喜愛，每個車都有一些小缺點。

其實我以前是喜歡雪佛蘭科魯茲的，但是，一次坐車的經歷摧毀了科魯茲在我心目中的形象！事情是這樣的......

有一次，爸爸的同事開着科魯茲來到我們家樓底下來接我們一家三口去飯店，我以爲這將是一次愉快的短途。可是，誰會知道後面發生了那麼狗血的事情！我坐在車上好好的，突然，司機來了個急剎車，我一頭撞上了前面的座椅，媽媽也是，我心裏想應該是剛剛有什麼情況吧，所以沒有再去多想。五分鐘後，車突然停了下來，我又一次撞上了前排的座椅！咦~~~這司機怎麼了啊?怎麼又來了個停車啊？哦~~~爆胎了.......

就這樣，這位偉大的司機將科魯茲在我心目中的形象給毀的一點不剩。這件事發生沒多久之後舅舅買車了！

舅舅拿車的時候就是我和他一起去的，那一天我才發現原來別克君威不錯啊！就從那以後，我最喜愛的車變成了別克君威！

四年級的我作文 篇5

我一向喜歡松鼠。因爲它是我所見過的最最溫順乖巧的小動物。

松鼠的頭小小的`，耳朵尖尖的，長相和小老鼠挺像的，它的軀幹部分不大，肚皮卻圓鼓鼓的，還拖着一條毛茸茸的長尾巴。毛色是灰色的。

松鼠有很多本領，最厲害的就是它爬樹爬得特別快。只要鄰居家的狗一叫，它可以迅速地爬到十幾米高的樹梢上，它的前爪後爪都非常的有力，爬行動作是那麼敏捷、利索。除了爬樹，松鼠還是一個跳躍高手。它能輕輕鬆鬆的在相距幾米的樹枝間回騰躍，瀟灑地在上面蕩着鞦韆。除此之外，松鼠還有很好的平衡能力，它可以在3米高的鐵絲網上飛快地奔跑，如履平地一般。如果參加體操全能比賽，相信再也沒有別的動物能夠戰勝它了。

松鼠走起路來，小心翼翼的，每次它外出覓食的時候，會仔細地查看它走過的每個地方。如果看到地上有吃的，它會先試探地聞一下，如果是它喜歡的松果，它會津津有味地立即在樹下享用起來，或者就把食物帶回樹窩裏，儲藏起來作爲過冬的食物。

松鼠的性格比較謹慎膽小。它們喜歡三五成羣的自己玩做一團。如果領地裏來了陌生人，並且對它們做些不友善的動作的話，小松鼠會很快四下逃散。當然如果遇上友善的陌生人，松鼠們也會和他們和平共處，甚至會吱吱地主動叫着去討吃的。

松鼠對人類從來沒有攻擊性的行爲，它們總是自得其樂地在草地上，樹枝間中玩耍、嬉戲，是我最喜歡的一種動物。

四年級的我作文 篇6

“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”，這句古詩描寫的正是我最喜歡的花——水仙花。

水仙花那細長的葉子好似翡翠一般碧綠，上面冒出幾多雪白的小花，遠遠看去猶如一隻只白蝴蝶，正在翩翩起舞，走近看就像一座奇幻美妙的小花園。花瓣摸起來柔軟細膩，每片都潔白無暇，像是白玉雕琢而成。明黃鮮豔的花蕊就像公主的皇冠，皇冠梨還有一粒粒“小金豆”，好似一個個小精靈，害羞地躲在中間。水仙花有的含苞待放，花瓣過得緊緊的，好像是在睡大覺呢！有的呈現半開狀態，就像一張小嘴巴，吮吸着春天的甘露，還有的盡情綻放着，露出了甜蜜的微笑。

水仙花雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，沒有太陽花那樣鮮豔奪目，也沒有桂花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立、清優高雅、冰肌玉骨。它茁壯生長，不管天氣怎樣喊了，它一樣生機盎然。就是這樣頑強的生命力讓人敬佩。

水仙花既讓人們心曠神怡，還給大地增添了一份淡淡的色彩，我愛這美麗的水仙花。