四年級的的暑假作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級的的暑假作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的的暑假作文 篇1

時間過得真快啊，一轉眼，又到了暑假。

今年的暑假不知道怎麼了，特別的熱，可是呢，家裏的空調剛好又壞了，真倒黴，吹風扇，感覺風都是熱的。

爸爸媽媽又出去上班了，把我一個人留在家做家務，唉，說真的，我一點也不想動，真想吹空調吃雪糕，可是呢，一看口袋兜，一分都沒有，就算有，我也懶得出去啊。

實在太熱了，哪裏能舒服點呢？咦，對了，家裏的冰箱裏有沒有雪糕啊，我打開冰箱，頓時，一陣涼風吹來，把全身的燥熱都吹走了。呀，真舒服,可是這樣很耗電的......唉，管它的，就吹一會兒，等會就關上……不知怎的，模模糊糊就睡着了………

"還不快點給我起來!"沒由來的，我彷彿聽見了老媽的聲音。唉，還是空調房舒服……我正模糊想着，手下意識的一摸，咦，爲什麼牀溼漉漉的？我迷糊的睜開眼睛，就看到了老媽那黑乎乎的臉。

“瞧你乾的好事!冰箱裏的東西都化了，這麼浪費電……￥@￥………""從你的工資里扣十塊錢!"嗚嗚嗚，這幾天我又白做了。

唉，一個炎熱又枯燥的暑假！

四年級的的暑假作文 篇2

我的家鄉在黑龍江省五常市的一個小村裏。我們那裏每家每戶都有很多稻田。再加上那裏依山傍水，所以被稱爲“漁米之鄉”。我們那裏盛產的五常大米遠近聞名。而家鄉的稻田，一年四季都有美麗的景色。

春天，人們都忙着把秧苗插到泥土裏。因爲秧苗很小，蓋不住土地。因此一眼望去，一片黑黝黝的土地。到處都充滿了泥土的芳香。

夏天來了，稻田變成了一片綠色的海洋，一陣風颳過，海洋就掀起了層層波浪。每到傍晚，村裏的小孩都到田間的小路上散步。老人們評論着誰家的地種的好，小孩們都忙着拿大人的手機拍照。置身這綠色的海洋，加上晚風的清涼，讓我心曠神怡。

秋天，稻田一片金黃。沉甸甸的稻穗兒笑彎了腰。人們開始收割糧食，都笑的合不攏嘴。因爲糧食不但可以留着自己家吃，還可以換來很多的收入。

冬天的時候，田地被皚皚白雪所覆蓋。像是蓋上了一層厚厚的被子。這時的田地就變成了我們孩子的遊樂場。我們在那裏瘋狂的打雪仗、滾雪球、挖地道、蓋雪房子········每天都盡情玩耍。就算溼了鞋襪也不回家。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的稻田。因爲他不但養育了祖祖輩輩的父老鄉親，也給我的童年帶來無限的樂趣。

四年級的的暑假作文 篇3

沒放暑假時，我還是名三年級對學習毛手毛腳，粗心大意，對學習無關緊要的小男孩。然而放暑假了，我卻成爲一名新四的大學生了。

這個暑假對我來說，讓我明白了很多之前不明白的事。比如，在之前根本不理解媽媽爲什麼每天都要對我的學習千叮嚀萬囑咐，寫字要工工整整，注意計算題的書寫格式，英語單詞的發音標準……那時幾乎是左耳進右耳出。現在真後悔沒有聽媽媽的話。因爲暑假英語輔導班老師講的課程，我的英語程度幾乎是零。然而，媽媽又對我說:“學習不分時間，只要想學，今天就是起點！”連我自己也不敢相信我對英語學習的態度，幾乎是三百六十度的大轉彎。上午上課，下午游泳。晚上自覺完成當天老師佈置的作業，之後就是媽媽和我一起讀背英語單詞及句子。第二天6點半起牀，讀背英語單詞。就這樣堅持了半個月，從剛開始對打亂順序的26個英語字母還分不清楚的我，現在我能滾瓜爛熟的把單詞，把句子，把課文背出來。自己也不敢相信堅持的力量是這麼強大！其實這個力量是來自我的老媽，是她連續撕掉12張數學作業本的嚴厲，是她對我英語的無私幫助……端正了我的學習態度。

這個暑假對我來說是個蛻變，有了學習目標，有了端正的學習態度，我對今後的我充滿着信心

四年級的的暑假作文 篇4

一天，我看見院子裏的朋友們都有一個活力板。他們腳踏活力板在路上飛馳着。我非常想有一塊活力板。

回家後，我便對爸爸說：“爸爸能不能也給我也買一塊活力板？”我怕爸爸不給我買又說：“我已經學會了。”爸爸說：“好吧。”第二天，爸爸就給我買了一塊。爸爸說：表演一個，我把滑板拿過來放在地上，我剛一上板就摔了下來。爸爸說：“這叫會了嗎？”

吃了晚飯爸爸帶我從坡上滑下來，爸爸先扶着我下坡。下坡還好，到平路上就不行了，更不要說上坡。第二天，我就自己學着滑不知不覺就學會了。晚上爸爸就帶我學着自己下坡，我下坡時很害怕結果重重摔了一跤。

這就是我的一件事

四年級的的暑假作文 篇5

暑假的一天早上，我睡得正香呢！突然，"討厭的大腦鍾媽媽"又在叫我了，"大賴蟲姜錚"快起牀了，太陽都曬屁股了。我賴洋洋的說：再讓我睡一會吧！我還沒睡醒呢？媽媽說：不早了，快起牀，該做作業了。我一聽，大叫起來，每天做作業、學習，我多累啊！你就讓我多休息一會兒吧！沒想到我就說了一句，媽媽卻嘮嘮叨叨地說了一大堆。我不耐煩的說：行了，別說了，我聽你的還不行嗎？

媽媽叫我去寫作文，我坐在椅子上，趴在桌子上。不知道該寫什麼，我左思右想，該寫什麼呢？時間一分一秒的過去了，可我腦子裏還是空白。

突然，我眼前一亮，有了，就寫寒假的煩惱吧！爲什麼呢？因爲我每天爲了要完成一大堆的作業，我不能看電視，不能玩電腦，爲了學習英語、寫作、數學，語文，不能去外面玩。唉！你說我能不煩惱嗎？

我真希望我會魔法，把所有的作業一下子全做完。那麼，我不僅可以看電視，玩電腦，還可以去外面遊山玩水呢！

四年級的的暑假作文 篇6

慘！是形容這個暑假的最經典的一個字。每天都過着重複的生活，不知道哪一天才能恢復自由。

失敗！的確，這個詞的褒義程度和我的考試結果成正比，我承認。它就是我的發配生涯的開始…………

忒鬱悶！那一堆堆印在考卷上的數字就真的.那麼重要…對不起，用詞不當，他們的神聖程度怎一個重要一詞了得，簡直就是至高無上。

厄運開始！說實在的考卷發下來以後，我就遭……哎……請原諒。我的笨筆根本無法闡述本人在這段日子的悲慘命運。總之比《艱苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點點，因爲本人在精神物質上所受的遠遠超出《艱》中身體飢餓所受的折磨。什麼“低人一等”“學習機器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運用在本人身上。

偶是不會屈服的！我決定了，這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須繫鈴人，如果要不被屈服首先要做的還是屈服，屈服於這分數的腳下，才能保證自己不屈服於約束的生活。就像是在做一個很奇怪的買賣；用約束換取不被約束……

最後還是被俘虜了～不再抗拒這該去見鬼的塗鴉式教育。把自己的另一個靈魂死死的綁在黑暗中。然後安分的去做一個被俘虜的奴隸，用力的學習，趴在分數的腳下，眼巴巴地求它施捨給我點精華。我以前不是這樣的，我知道了。原來是爲了那個誓言――――不會屈服，卻先被屈服。哼～奇怪的邏輯。

一隻溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫，一羣被分數俘虜的學生搖尾乞憐的生活。

四年級的的暑假作文 篇7

一天，我坐在沙發上沒事做，而媽媽卻在忙裏忙外地坐着家務。看着媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個念頭――幫媽媽做家務活。

開始，媽媽硬是不讓我做，她說：“你平時在家裏嬌生慣養的，還想幫我做家務，別幫倒忙就行了！”我撒嬌地對媽媽說：“就是嬌生慣養纔要鍛鍊嘛，您就讓我做，您去歇着吧！”媽媽被我纏得無可奈何，最後還是答應了。

首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀！我先打了一桶水，又從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶裏浸溼，在擰乾，然後學着媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手裏，接着半蹲在地上，使勁的擦着，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我乾脆跪在地上擦。我從角落裏往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好後，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心裏甜滋滋的。

幹完了第一件家務後，我來到房間裏，看見牀上有幾件髒衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機裏，準備開始洗衣服。我先往洗衣機裏放水，在把髒衣服全部放到洗衣機裏，再往裏面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子裏面的我，不禁哈哈大笑起來。

第一遍洗完了，我又把一件件髒衣服拿了出來，放到一個盆子裏，又把洗衣機裏的髒水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進洗衣機裏，開了開關。洗乾淨後，我就把洗衣機裏的水放掉。把衣服放進了甩桶裏，甩幹，甩的差不多了，我才準備把衣服拿去晾乾。我又把我的幾件小衣服放到盆裏洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。

晾完衣服後，我又幫媽媽做了許多家務活。一天下來，我已經筋疲力盡了。

我終於體會到了媽媽平時做家務的辛苦了！