暑假五年級作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的暑假五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

暑假五年級作文 篇1

暑假到了，有喜的，也有悲傷的。

暑假剛到才過七八天就傳來了噩耗，遠在老家的丈丈血小板太低，生命垂危，大家們急的無可奈何，由於治療每天費用太高，只好放棄了治療，醫生也警告過，被迫只好這樣，時間不能一拖再拖，就將他由救生車一路喇叭緩緩的進入上海，到了上海原想設施會更好，沒想到醫生卻說上來幹嘛，病人已經沒用了，聽了這話哥哥（丈丈的兒子）頓時淚流滿面，由於搶救大廳門口沒有空調，所以哥哥每天在丈丈的病牀旁拿着把扇子扇着，不管多累，只要一熱，清涼的風就會隨着而來，可時間長了誰也熬不住，有一天爸爸突然問我你的迷你電風扇在哪買的？一向正經嚴肅的爸爸怎麼突然要買玩具了，我不由得疑惑起來，經過解釋我才知道，我馬上拿起錢跑到附近的文具店，買了個小電風扇。下午我和爸爸等人去看望丈丈，路上心中又緊張，又害怕，不一會到了醫院，一進門就聞到了味道，看到了許許多多的病牀有許多老人，有年輕的人，看到了又敢到同情，又可憐，在往裏走依然沒看到丈丈，突然一聲“威紳”我轉頭一看再那裏，走進一看丈丈身穿病服，鼻子上有根管子顯得十分無助，他的腳很大，是因爲已經仲了，肚子也很大彷彿像生孩子一樣的，哥哥在一旁頭髮早已被汗水浸透，眼睛上還有哭過的痕跡，顯得疲勞，我們一羣人一來丈丈彷彿好了許多，媽媽爲丈丈捏腳，哥哥和姐姐（丈丈的女兒）幫他捏手的神經，這一幕，又一幕，何不讓人感動，我拿出我剛買的小電風扇給他們，所有人一看都非常好奇，我將外殼打開他們才恍然大悟，哈哈的笑，丈丈也非常開心，彷彿好了一樣，相信愛能改變一切。

願那小風扇帶着大家的祝願，相信奇蹟，祝丈丈早日康復！

暑假五年級作文 篇2

上個星期，奶奶送我一隻山龜。這隻山龜有半斤重，不管是殼、頭還是爪子都是黑色的，所以，我給它取名爲小黑。這隻烏龜特別有趣，它一點都不怕人。

前幾天，爸爸看它總是不停的在盆裏爬動，就對我說：“我們把烏龜放出來讓它玩一玩吧。”我同意了爸爸的說法，便把它從盆裏抓起來放到了廚房的地上，然後就轉身離開了。可剛走幾步，我就聽到後面傳來了“咚咚咚”的聲音。我趕忙回頭看，原來是烏龜跟着我在後面跑呢！我便停下腳步，結果烏龜也不動了，眼睛一直盯着我的鞋子。我又掉頭一邊看着它一邊走回去，只見烏龜也轉過身去，眼睛看着我，爪子伸開又“咚咚咚”的向我跑來。我驚喜極了，急忙讓爸爸媽媽過來看，爸爸也說：“這真是一隻有趣的烏龜。”

這時，媽媽要燒飯了，她站在那裏時，烏龜也爬到她的鞋子旁邊。媽媽發現了嚇了一跳，急忙擡起腳。烏龜又把脖子伸的長長的繼續盯着媽媽的鞋子，忽然猛地張口嘴巴往前一伸，想攻擊媽媽 。媽媽嚇得叫了起來，趕緊把腳往前挪。爸爸也跑了過來把腳放到了烏龜面前，烏龜連忙把頭縮回了殼裏，但沒有想到，烏龜又趁爸爸不注意時，又把頭猛地往前一伸想嚇嚇爸爸。爸爸也被嚇了一跳，然後又把腳伸到烏龜面前，左晃晃，右晃晃。烏龜縮着頭也左右晃起來，活像一個舞蹈演員。我們都開心的笑了。

我怕烏龜影響媽媽燒飯，趕緊把它放回了盆裏。我想這真是一隻有趣的烏龜。

暑假五年級作文 篇3

一個涼爽的晚上，我和媽媽去了北京的東華門夜市，我們吃了好多小吃，但最美味的還是滕記過橋米線。

這條街很長，是露天的，每家門口都掛着幾個小紅燈籠，每家的小吃看上去都很有特色。我們一連走了好幾家店鋪，店主們臉上堆滿了微笑，眼睛直往行人們身上瞅。再一聽：“老北京爆肚……油炸冰激凌……冰糖葫蘆呦……”整條街瀰漫着香氣和吆喝聲。我們走到一家店鋪前，看見一個賣過橋米線的老大爺正在熱情地招呼着客人，那米線散發出誘人的香味，我和媽媽都不由自主地停住了腳步，再看人挺多的，我們也湊上前要了兩碗。米線端上來了，熱氣騰騰的，用筷子一拌，碗裏的菜料都顯現出來：有新鮮的香菇，可口的酸菜，香味四溢的魚丸，美味的鵪鶉蛋等等。

再加上營養豐富又好喝的雞湯，真可以說是色香味俱全呀！媽媽問那老爺爺是哪裏人，他說是老北京人。我很驚訝，便問：“爺爺您是老北京怎麼能做出如此好吃的雲南過橋米線呢？”他回答說他曾經在雲南當知青，學過做米線，回到北京後就開了米線鋪，至今已有三十年了。我低頭喝湯，那味道真是無法用語言形容，太鮮美了！據說這家鋪子很火，節假日高峯期時，一堆一堆的人都來吃米線，隊伍能排幾十米。

我很敬佩老爺爺，能把一個小小的米線鋪開得這麼紅火，做得那麼好吃。看來只有真材實料、熱情好客才能招來好生意！以後我還來吃！

暑假五年級作文 篇4

期待已久的暑假假期終於到了，終於可以擺脫掉老師的嘮叨、繁忙的和作業了，實在是太開心了了。

結果我一回，還沒來得及脫鞋，媽媽就拉着我往外走。我奇怪了 ，“放暑假了，怎麼還要出去呀？”媽媽不慌不忙說：“正是因爲放暑假，我纔給你報了一些補習班，好讓你不閒着，做做暑假功課。快，現在該去學英語了。”我纔剛回來，怎麼又要出去了？

來到英語班，我們開始上課。但我的心中始終亂如一團麻，啥也聽不進。正是和尚唸經——有口無心啊！我看着英語書，心裏想着：學完了總可以解放了吧？我要幹些什麼呢？比如……那老師見我注意力不集中，便叫我起來念單詞。這下可苦了我了，只能呆呆地站着，不知所云何物。這老師見逮着一個，便“殺雞儆猴”，然後把我狠狠地教育了一番。可憐啊……

好不容易熬到了下課，一上車，媽媽又喋喋不休了：“回家待會兒把飯吃了，準備一下，下午我們去學奧數。”什麼？我沒聽錯吧？又要去補習班了？“媽，讓我休息會兒吧？”“不行！”“就一會兒……”“不行就是不行，別給我討價還價！”沒辦法，快準備吧！

不僅如此，我還要學作文，爲了讓我的文筆更加流利；學游泳，爲了鍛鍊身體，增強體質；學……真是數不勝數啊！無論學什麼功課，媽媽總會有她自己充足的理由，振振有辭，讓我無法反駁，我只能老老實實地去學習。一天當中除了吃飯和睡覺以外，其餘三分之二的都在補習班。啊，苦啊……

暑假功課真煩啊！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你不容易啊！

暑假五年級作文 篇5

暑假到了，我和爸爸媽媽決定去遊南戴河。那天，陽光燦爛，爸爸駕車，我們一家高高興興的出發了。

南戴河的空氣真好，完全沒有京城裏那種喧鬧的氣息，只不過有一種味道——海水的那種鹹溼的味道，在深深地吸引着我 ，想迫不及待地投入大海的懷抱……

我們換好泳衣，站在海邊，那海風輕輕地吹着，像一雙大手撫摸着我們，真是太舒服了！可是，一下水，卻感覺快涼死我了，好在一會兒就適應了。在大海的懷抱中，我們盡情的遊動着，享受着放鬆的快樂！

從海里上來，我們去沙浴。爸爸用沙子把我埋了，溫熱的沙子裹着我的全身，只露出一個腦袋在沙子上面，再看看周圍一個個從沙子裏拱出來的的.腦袋，挺好笑、挺舒服！我們開心的躺着，享受着實在的快樂！

爲了享受南戴河最有趣的快樂，第二天早上五點鐘，我們一家就起牀了，早早來到海邊——抓蟹。太陽慢慢升起來了，映得海面紅彤彤的 ，海水把海邊的沙地摸得平平整整，沙地上有好多好多的小洞，洞口都冒着小水泡。“每個冒泡的小洞裏就有一隻蟹！”爸爸一臉興奮地告訴我。 “真的如此嗎？”我半信半疑。我和爸爸順着小洞口刨下去 ，終於逮住了一隻小蟹。媽媽趕緊給張牙舞爪的小蟹拍照，又叫我們和張牙舞爪的小蟹拍合影做留念。後來，我們就把小蟹放回了海里。小蟹揮舞着鉗子，好像在和我們說再見。

當天下午，我們就離開了南戴河——這個令我難忘的地方！

暑假五年級作文 篇6

我的爺爺和普通的老人沒有什麼不同，慈愛的面孔，堅定又和藹的眼神，花白的頭髮和因爲年紀而顯得有些佝僂和單薄的身影。但是我的和藹微笑的的爺爺，他是那麼的普通又是那麼的特別，因爲他是我的爺爺，我愛的爺爺。

我的爺爺是個老壽星，今年已經八十三歲的高齡了，但你可別看他年齡大，爺爺的腦子和手腳可都靈活的很呢。我心中的爺爺是無所不能的，家裏不管有什麼用了太久已經“消極怠工”的東西，在爺爺那雙佈滿皺紋和老繭的大手下，總能被重新賦予“活力”。在我的記憶中，爺爺總是靜靜的坐在小板凳上，專注的看着眼前的東西，一雙靈巧的大手不停的上下翻動着，在我眼裏略顯雜亂的工具框成了爺爺的得力助手，爺爺總是能迅速準確的找到自己想要的工具。往往不一會兒，原本已經壞了的東西就修好了。那雙佈滿着繭摸起來有些粗糙的大手在我看來卻是爺爺智慧和勤勞的證明，我覺得爺爺真像一隻蜜蜂，聰明又勤勞。

我的爺爺知識也非常淵博，雖不敢說上知天文下知地理，但古今中外無所不知，我的爺爺講起歷史知識那簡直是如數家珍，我小時候就是在聽爺爺講軍隊打仗的故事長大的。爺爺每次講起故事都神采奕奕。雖然那時我還小卻總是纏着爺爺講故事，有時我都聽不懂，也會沉浸在爺爺動聽的故事裏，總會被爺爺的故事帶動着感到開心，激動，緊張······

爺爺喜歡去公園，因爲那裏有很多老人，爺爺喜歡和他們聊天，詼諧幽默的爺爺總是逗得大家開懷大笑，於是慢慢地公園裏好多人都主動過來找爺爺聊天，久而久之爺爺都成這裏的“名人”了呢。每次跟隨爺爺到公園，看着爺爺有點小得意的表情，我也替爺爺感到高興和驕傲。

我的爺爺很愛我，有什麼總是想着我，哪怕只是幾根玉米爺爺都想留給我吃，每次我去爺爺家，即使爺爺奶奶剛吃完飯，他也不怕辛苦的再給我做一頓我愛吃的。老人們都很節省，有時自己喜歡上什麼都會猶豫半天還不一定會買，但對我卻大方至極，衣服，零食，偷偷給我的零花錢，爺爺每次都把剩下的錢毫不猶豫的花在我身上。還記得小的時候爺爺總是愛把我拋向空中再接住，現在我都能想起當時小小的我是多麼的開心，沒有絲毫害怕，因爲我知道爺爺一定會接住我，正因爲有了爺爺的愛，我從很小很小起就堅信，爺爺是一個永遠呵護着我的人，有爺爺在我走到哪裏心裏都踏實。記得有一次我在爺爺家吃完飯都晚上九點多了，爺爺不放心我一個人回家便穿好衣服又送我回家，看我上了電梯爺爺才放心離開，望着爺爺離去的背影，蹣跚的腳步我注視着爺爺的雙眼也慢慢模糊······

這就是我的爺爺，這就是我親愛的爺爺。

暑假五年級作文 篇7

我現在覺得暑假不如上學了。

十分之九天都呆在家裏不能出去，那剩下的十分之一就是打網球，出去的話又都是語言不通的日本人，雖說我日語學得還不錯，可我還是有些害怕。每天都在家裏寫作業，老爸老媽在家又總是煩我，讓我寫不好作業。雖然學校平時作業很少，但假期作業甚是多啊，每天都寫幾個小時，還是寫不完。作業就像公園裏的草、大海中的水滴、天空中的星星，又多又雜，讓我眼花繚亂。

理科作業是我的強項，都是一些練習冊和卷子，那些題除了寫答題有些麻煩之外，那些思維性的題我也很快就寫完了，用了一個半星期。

下面就是文科作業了。我立刻是尖子生，文科的學習就是超級差生了。英語作業就是做幾張卷子、抄單詞和默課文，不算很難，但是我還是把一些單詞拼錯了，我媽又覺得錯的太多老撕本讓我重寫。語文作業是我最大的敵人了。先說描字貼吧，我的鋼筆水用光了，我就爲買瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去買墨水，雖說我是練網球的體力很好，但這麼遠的地方我可是很少走着去的，回家的時候累得半死，手軟了，浪費了半天寫作業的時間。下面說練習冊，練習冊只有一本，但厚度是一本化學書的1。5倍，那叫個嚇人，老師說做5個單元，可我媽卻讓我把整本做了，還說對我有益無害，其實就是爲了省錢。現在說我們的重量級——作文，我們老師竟然獅子大開口留了20篇1000字，獅子大開口並不是因爲字數，而是我完全沒有靈感，所以決定把學期的作文搬上來，我媽還說這不算那不算，我只好再次撕本了。

這幾天的作業都是十頁十頁地做，害得我的玉手都被毀了，真想上學啊……每次我寫不好作業摔飯碗，我媽都用不讓上網或者沒收遊戲機嚇唬我，總是煩我。

最後說一下，我想這次作業我一定不能寫好了。