有關四年級春的作文合集5篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級春的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級春的作文 篇1

校園的春，說來就來了。

她像陽光下步履輕快的貓，毛絨絨的，渾身散發着綠。

春雨連綿地下着，逗得泥土癢癢的，於是，在哪個不起眼的角落，便鑽出一兩株新綠。行知園東的柳條在春風中搖着搖着，便婀娜了起來。

小草一株接着一株探出頭來，校園越來越熱鬧了！

學校“鑑塘”裏的薄冰早已化成了水，青亮亮的，好似塗抹了一層蛋清。小魚兒時而僵僵地泊在水面，忽而又調皮地一擺尾巴，消失進漣漪之中。鑑塘邊的幾株柳樹像一個個小姑娘，頭髮上扎滿了綠綠的蝴蝶結，她們正爭着要照鏡子哩！漣漪一圈圈盪漾，於是，鑑塘裏便氤氳上了一團團朦朧的綠。

迎春花不知在何時，就綴滿了枝頭，一叢叢，一簇簇，好似燦爛的陽光，耀得人晃眼。其他花見到迎春花這般勇敢，也都不甘落後，斐然涌上了花枝。有的緊閉芳脣，一語不發，有的朱脣半展，笑語盈盈，還有的早已提了精緻的裙裾，隨風而舞。她們鬧着，笑着。於是，滿校園都流動着芬芳的笑意。

四年級春的作文 篇2

北方的春天是個懶丫頭，一直賴到五月頭才一骨碌爬起來。她瘋瘋癲癲地跑上山頭，又滑下河谷，粘豆包一樣廝纏着，衝着你的脖子熱熱地哈上一口，眨巴眼皮的功夫又跑到柳樹丫丫間使勁揉弄它們的頭髮。

她前腳剛拎着小草的耳朵把它提溜出地面兒，回手就蓋上了一層薄薄的雪絨被，粗着嗓門兒吼它們接着睡。一忽兒，又嘰嘰嘎嘎地打着哈哈，滿世界兒地撓癢癢，軟弱的雪經不起她的折騰都笑成了嘩嘩的淚……

小河扯着嗓子唱起來了。村邊的達子香也羞答答地紅了臉兒，和春風耳鬢廝磨，喃喃地訴說着經冬的思戀。突然間撲哧一笑，便點燃了山野、爛漫了春天、也沸騰了一顆顆鳥兒一樣撲着翅膀的心。

大大小小、高高矮矮的孩子們，小臉蛋兒都無一例外地被春風捏得黑黢黢、紅噴噴。不知是誰的小手呵着誰的癢癢，他們滿操場跑着，你追我趕，一個把另一個摁倒，就勢躺在枯草叢中爆笑。打滾兒、撒歡兒，把聲聲笑語變成枝枝杈杈、根根芽芽上的會跳舞的花。

又不知是誰先發現了一棵婆婆丁，嫩嫩的葉子怕冷似的挨擠着，還沒有隨風旋開蔥綠的裙裾。於是，所有的孩子都開始搜尋那一星兒星兒怯生生的翠：“這有一棵！這兒還有一棵！這個大！這個嫩……”孩子們的叫嚷聲此起彼伏，歡笑聲震耳欲聾。

眯起雙眼看濃濃淡淡的綠，豎起耳朵聽暖暖熱熱的笑——春，無比的柔軟而生動。

揪下一片葉子放在嘴裏嚼着，淡淡的苦味兒漸漸化成滿口的清香，滿心的舒爽。

呵，北方的春天就是這個味兒！

四年級春的作文 篇3

“春天到了，春天到了”。春姑娘邁着輕盈的步子，喊着春天來到的消息。同學們也背上書包，去尋找春天的印跡。

“快來看，快來看，油菜花！”不知道是誰喊了一聲，大家都圍到了一塊，原來是我們在八卦田尋找春的印跡呢！

放眼望去，一大片油菜花正欣然開放。瞧！有的正在朝我們微笑，彷彿在說我就是春的使者；有的正享受着陽光的照射；還有的正和小夥伴談論着我們來找春天的消息……當然這一點還體現不出春的氣息，我們再來看一看小溪有什麼變化。走上木板橋，向下望，小魚兒正悠然自得的游來游去；小溪平靜的水面上倒映着兩邊的花草樹木，真是一副天然的水墨畫，給春天帶來了一份生機。

但春的印跡不單單指景色哦！它還體現在南宋官窯博物館中。說道這兒，你可能會有些奇怪，那就讓我來給你講一講吧！

南宋官窯博物館主要展示了南宋時期杭州的陶瓷工藝與製作方法。看到這兒，你可能還會繼續發問，這跟春天有底有啥關係呢？

告訴你吧，來到官窯博物館，使我們感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也讓我們在一件件陶瓷作品中體會到了那一份春的生機和古人對春的嚮往。特別是初入博物館的時候，我看見了一套青色的茶具，跟柳葉的顏色非常相近，讓我眼前立馬浮現了剛剛遊八卦田時的那一片春天的畫面。

轉完一圈，我們也踏上回家的大巴車，回憶着今天尋找春的美好記憶，我慢慢閉上眼睛，限入了無限的想象……

四年級春的作文 篇4

春回大地，萬物復甦，大地呈現出一副生氣勃勃的景色

走到鄉村的田野裏，田野裏的種子吐出了嫩嫩的新芽，風撫摸着它，雨滋潤着它，讓它長得更加健康。頭頂的燕子在高空盤旋着，一會兒飛到樹上，一會兒降落在河邊，一會兒降落在電線上，好似春天的五線譜。迎春花也張開了笑臉，迎春花真多啊，多的彷彿是花的大會堂；迎春花真香啊，香的令人陶醉；迎春花真美啊，一片片金黃金黃，晶瑩剔透。二層花瓣重疊起來，顯得更加美麗。

走到清澈的小溪邊，小溪融化了，快樂的奔跑着，歌唱着，“丁丁冬冬，丁丁冬冬……”兩岸的柳樹發芽了，在微風中搖曳着，像一羣身着綠裝的仙女在微風中翩翩起舞。小草也從地裏偷偷的探出頭來，露出尖尖的小腦袋，好像在聆聽春天的交響曲。河裏的魚兒游來游去，像一羣小精靈在水中嬉戲打鬧。

走到碧綠的山坡上，山坡上各色的野花爭奇鬥豔，五彩繽紛。有的三五成羣，有的一支獨秀，有的星星點點……真美呀！

春天是朝氣蓬勃的，是意氣風發的，讓我久久沉浸在這美麗的畫卷中。

四年級春的作文 篇5

湛藍深邃的`天空被她塗上一抹夢似的雲彩；沉悶的大地，讓她塗上幾滴色彩；暗淡的天氣，讓她用陽光塗改。春姑娘的秀髮撫摸着冬天殘存的單調，春風載着她的氣息，在不知不覺中向我們馳來。

輕輕地聞一聞溼潤的泥土，春姑娘的裙襬在這裏撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪，源源不斷地流露出春的氣息。將土捏在手裏是那般柔軟，不像夏天那樣乾硬，不像秋天被落葉覆蓋，即使丟下手中的泥土，手上還殘有那般溼潤、細膩，它是春姑娘撒在人間的玉。你看這玉還配有翡翠呢！大地上的還配有翡翠呢？大地上的小草，在枯黃中倔強的透出翠玉般的綠色，“野火燒不盡，春風吹又生。”他們是大地伯伯的鬍子！毛茸茸的，看似弱不禁風，可他們正偷偷地孕育一個春天。

那些松柏，一年四季都是綠的，灰塵使他們黯然失色，彷彿四季忽視了他們，可仔細觀察，小小的枝芽透着一點翠綠，粉色的莖像是小小的鹿角。深綠、黑綠還有翠綠再加上那可愛的粉色，如此精湛的渲染。精湛的只是呈現在這短短的一截樹枝上。如今家鄉的春天，只是春的氣息的微波，大小寫沒有奼紫嫣紅，沒有讓人驚歎的花團錦簇，但只在這一截樹枝上，那濃郁的春，又悄悄地走近了。

春天的陽光趕走了幾日的陰晴不定，陽光是春天輕盈的腳步，春走到哪時。哪裏便是盛開出燦爛的陽光。他是金色的裁縫，他爲高枝裹上一層黃紗，爲小草織了一條圍脖，還爲大樹配上了一條金項鍊，如此出色的裁縫只有春天才有。

如果我有一手好的丹青，我將把春的氣息畫在紙上。細細的裝裱，掛在牆上，日夜欣賞。

如果我是一位詩人，我要把春的氣息寫成一首詩，偷偷的藏在心裏。

可惜我什麼也不是，那麼我想做一隻風箏讓二月春風截着我去天上，看綠色瀰漫我的家園。看五彩繽紛盛開在我的家鄉。