小學四年級作文：教室（精選51篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文：教室，歡迎大家分享。

小學四年級作文：教室 篇1

我們現在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫字的時候，寫完了又要擦掉，還有，老師在電腦上查東西的時候會浪費掉很多時間；我們坐姿不端正的時候，老師還要提醒我們，多不方便啊！

不過，未來的教室可就不一樣了，簡直是應有盡有！比如說電腦，只要我們心裏想着什麼，電腦就會顯示什麼，真是輕而易舉！還有黑板，以前總是寫完了就要擦掉，很麻煩，不過現在就不一樣了，只要我們說一說，黑板上就會出現一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正，它就會獎勵我們小紅花，可是如果坐姿不端正，桌子就像活了似的，小聲對我們說：“小朋友，請坐端正！”它還會隨着我們的身高來調節高低，真是太神奇了！教室的鐘表會隨着老師的心情來變色。當老師高興的時候，它會變成綠色，老師心情不好的時候，會變成紅色！

我們的教室裏還有許許多多的高科技。真是一應俱全，十全十美啊！不過，我們不能依靠未來的高科技取得分數，我們還得靠自己得努力來贏得好成績，這樣纔有意義。所以我們要好好努力，長大考上好的大學，爲我們的祖國爭光！

因爲有了我們，未來的高科技纔會這麼好，所以，今後我們要好好努力學習！

小學四年級作文：教室 篇2

未來的教室都是什麼樣的呢，相信大家都很好奇，會不會有我們想要飛船呢，肯定會比現在的教室神奇，也一定會很漂亮的，會有很多先進的科技吧，大家一起跟我來看看我們神奇的教室吧！

在我們未來的教室中，有新型的黑板，裏面還有一個特殊的裝置，就像我們的吸塵器一樣，能把周圍的雜質淨化成新鮮的空氣，還有利於我們的身體，這樣老師就能少吸一些粉塵了。

還有一個神奇的地方，在我們的教室中，這些牆面我們都可以自己設計，能在上面話自己喜歡的圖案，還不會弄髒牆面，還能給圖案上顏色，不畫圖案的話，這些牆面還會變顏色，回根據我們的心情變化，看，它們變成了粉色的，是不是很漂亮！

我們在上課的時候，老師爲了讓同學感興趣，會用一些漂亮的圖片，智能的黑板會根據老師的解釋自己出來，是不是很神奇！

到了天黑的時候，電燈還會自動打開，房頂上還會出現室內的溫度，如果天氣好的話還會太陽，有時候還會出現星星，滿天的星光，特別漂亮。

你們希望的神奇的教室是什麼樣的呢，跟我的一樣嗎，我也相信真的能實現，畢竟我們現在的科技怎麼發達。

小學四年級作文：教室 篇3

雖然現在科技日新月異，我們校園內智能化的設備也越來越多越來越先進，但我覺得相對來說教室在科技進化方面比較慢，老師寫板書不僅累而且還很佔用課堂時間，近幾年出現的多媒體電子屏也受亮度，距離和操作的限制，很不方便！我就在腦海裏設計了神奇的教室，大家一起來看看吧。

神奇的教室裏，四面的牆體包括屋頂都可以是投影的屏幕，講課時老師只要說一句關於課文內容，屏幕就會出現與內容相對應的文稿，完全聲控，而且顯示效果非常逼真，而且完全能排除窗戶和光線對顯示效果的干擾和限制。當老師要寫板書時，只要老師按住手中的控制按鈕，說出要板書的內容，屏幕上就逐行顯示對應的內容，這解決了老師的板書時間的問題，大大提高了教學效率。不僅老師的教具變了，學生的學習方法也變簡單了，學生們配備了“萬能手套”和“超級眼鏡”。眼鏡戴上去可以感受到數學幾何圖形的三維立體效果，可以看到立體畫面，手套可以操作任何你想看的內容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼鏡還可以在三維空間裏解題以及進行三維美術畫的創作。課桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以讓課桌幫你做課前準備，有寫字姿勢提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。

雖然現在我們還沒有這種教室，但我相信隨着科技的進步，不遠的將來，這種智能教室一定會走進我們的校園！

小學四年級作文：教室 篇4

我們現在使用的教室與我理想中神奇的教室就沒法比了，我理想中的教室非常神奇、非同一般。

教室裏所有的東西都是全自動的。當你走到教室門口時，會自動掃描識別，教室的門就可以打開了。裏面的設備都是最科學和最現代化的。我們所使用的黑板全部是全自動觸摸屏幕和口令電子黑板。它能夠立體體現出課本上的內容和圖片，比較生動活潑；並且最大的優點是英語能夠現場進行對話，使我們很快地進入到課文角色中。

教室的牆壁可是一大特色。牆壁會隨着教室內的溫度變化，而呈現出不同的顏色，一年四季，美輪美奐；它具備自動吸塵器的功能，只要一丁點兒灰塵，它都會悄無聲息地吸乾淨。它還具有自動監視的作用，想考試作弊的話，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行爲，它會馬上把信息傳遞給老師。這樣的好處是監督我們的行爲，促使我們自己自覺地好好學習。

教室裏每一張桌椅也都比較神奇，它可以根據同學們的身高和胖瘦進行調整，上升或下降都很容易，放學後還可以自動摺疊起來，方便打掃教室衛生。

這就是我們神奇的教室，在這樣的教室裏學習，我們的學習成績肯定會進步很快。相信我們只要好好學習，都將會成爲有用的人才，才能創造出更加美好、更加神奇的教室。

小學四年級作文：教室 篇5

閃閃的發光的牆壁，屋頂開滿了五彩繽紛的花朵，門前的綠草如茵，你一定會覺得這是公園，錯了！這是未來的神奇教室。別看它跟普通差不多的教室差不多，但教室裏外全是高科技，這可需要你的小眼睛細細觀察了。教室的材料可不一般，那可是由納米組成的，它具有一輕二薄三固的特點。因爲輕所以可以在外出時能把它折住，裝在口袋裏。這樣既可以學習，又可以把它當玩具。門的設計也不一般，它是圓形的。如果你要進去，就心進須要用掃描，掃描也就是我說的重點，因爲門前是一個微電腦，所以它不僅能用臉測，還可以通過手紋來判斷你是不是主人。它還有一種功能，如果你按時到校，便會親切地對你說“早上好。”可如果遲到了，它就會用很嚴肅的語調告訴你：“你遲到了。”教室前後的大窗戶，就像空調一樣，每天都能給同學們提供適臺的溫度，還是全自動的呢！

我們的講臺，專治那些不認真聽講的人，只要發現有人心不在焉，系統就會馬上檢測出來。座位上還裝有警告裝置，一旦發現，那個不認真聽講的人就會被椅子輕輕的電一下，以示懲罰。坐在這樣的教室裏，還會上課跑神嗎？瞧，這就是未來世界的教室，是不是很神奇？

小學四年級作文：教室 篇6

一轉眼，二十年過去了，滎陽市第二小學改成了智能學校，我就是智能學校的建築者。這所學校的一切東西都是電腦設置的，一共有185臺電腦，現在讓我們一起參觀一下吧！

我們一到班級門口，就有一個大監控，這其實是一個識別人臉部位的監控，以防其他學生來這個班裏。如果其他人來這個班，監控就會響，這個監控還可以打電話。如果有人請假，他就要給監控打電話，打完電話，老師就知道某某人請假了。

進入教室，裏面的東西讓新來的小學生驚呆了，爲什麼呢？因爲這裏的課桌全部換成了電腦，如果有人想玩電腦，老師就會發現，因爲這種電腦的大屏幕是透明的。這裏的粉筆也變了，變成了電子粉筆，黑板的下方也變了，變成了變粉筆器。如果有的老師還在用粉筆，粉筆沫一但進到黑板下方攢到了一定的程度，就會造出來一根粉筆。有的黑板是語音程序，比如老師說“電腦住宅”，黑板上就會顯示出老師說的話。

還有許多東西都被改造了，如窗戶，窗戶可以隔音，外面的聲音震耳欲聾，裏面的人根本聽不到一點聲音，這就是隔音窗戶的作用。還有自動電扇，它可以隨天氣變化而變化。比如，冬天來了，天氣特別冷，自動電扇就會開出很暖和的風；夏天來了，天氣炎熱，自動電扇就會自動的放出涼爽的風。非常神奇！

教室裏所有的電腦全部設在“暗處”，在班內看不到，它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出綜合判斷，爲小學生提供良好的學習環境。

小學四年級作文：教室 篇7

我們的教室十分神奇，有神奇的課本，富有彈性的地板、牆壁，物質轉換機等一些神奇的東西，讓我給你講講吧！

我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書是一樣的，可裏面卻大不相同，只有一張液晶屏，它可以讓我們看到書中所有的內容，就像一個大型圖書館一樣。這本書使用起來也特別方便，你翻開的時候會出現“歡迎來到知識的世界”一行字，接着，液晶屏會出現有語文園地、數學樂園、英語街區、成語故事、歷史文化、世界名著......等選項，如果你想了解成語故事，就在成語故事選項上輕輕一點就可以了，在選擇你想了解的成語故事和註釋。

爲了有效防止安全事故，我們學校安裝了富有彈性的地板和牆壁，假如你不小心摔倒了，不用擔心，這些富有彈性的地板和牆壁讓你受不到一絲疼痛和傷害。

我們教室裏還有一個能把廢物轉化成電力的轉化機，它能把廢紙、不用的文具、粉筆沫變爲電力，爲我們教室裏的電燈、空調、電腦、多媒體提供源源不斷的電力，很神奇吧！

讀了我們的神奇教室，你是不是也想來看看，我們全班同學一定會非常歡迎你的！

小學四年級作文：教室 篇8

我們天天在教室裏學習，上課，感到有些不方便，爲什麼不方便呢？因爲夏天太熱了，冬天太冷了！

晚上睡覺時，我伴着這個問題進入了夢鄉。在夢裏，我的小腦袋瓜子裏蹦出來一個奇怪的想法：我們的教室爲什麼不能是這個樣子······假如教室會變顏色，還會隨着顏色調溫度呢！例如，夏天，牆壁會變成清爽的藍色，教室裏的空氣也如春天般清新舒暢，讓同學們時刻保持學習興趣；冬天，牆壁變成溫馨的粉色，室溫也如秋天般神清氣爽，再也不用擔心刺骨般的寒風來襲，反而學習的樂不思蜀。假如教室能爲我服務，隨着我的心意而變化呢！例如，我身體感覺微涼之前窗戶會自動關上，但在我感到悶得慌之前再自動打開。假如教室裏還能有這些······我的桌子右上角有三個按鈕，分別是紅色、粉色和紫色。按下紅色按鈕，桌子上會出現本節課所需要的課本和文具；如果按下粉色按鈕，桌子上就會出現我想吃的午飯，吃完了還能自動收拾乾淨；當然，我如果想知道幾點了，按下紫色按鈕就會給我答案嘍！哈哈！神奇吧！

教室的功能還有很多哦！我夢中的教室！神奇的教室！

小學四年級作文：教室 篇9

我們常常想象，未來的世界會是什麼樣的，一定會比現在更加美好吧！但我們祖國的花朵的教室呢？學生一天有一大半的時間都呆在教室裏，教室對學生而言非常重要，那現在就跟我一起來看看未來世界的教室吧！

我坐上時光機，穿越到2128年，也就是22世紀，順便帶上來隱形披風，以免鬧出太大的動靜。

“滴！”隨着時光機的一聲響，我到了2128年。哇……這裏真是大不一樣，天空上沒有一點陰霾，地上也沒有一點垃圾，這是爲什麼呢？我又仔細觀察了一下，原來每個人的衣服上都掛着一個綠色的徽章，這個徽章會在你亂扔垃圾時提醒你。

走到這裏，正好有一個學校，我大致看了一眼，咦？怎麼沒有保安呢？於是我穿上隱形披風，去一探究竟。

我跟着人羣進了學校，才發現學校大門口放了一個探測儀和機器人，每個進入學校的人都會被掃描到，好人壞人、什麼職業都能一目瞭然，如果有人想搗亂，機器人就會把他抓住。可以保證學生的安全。

教室就更不用說了，桌椅擺放整齊，而且都是根據人體工程學可自動調整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板，電子筆代替了粉筆，減少了粉塵污染。教室裏的新風系統更智能，最大程度保證了大家的身體健康。

我愛這樣的教室，我會通過自己的努力，創造出這樣的教室！

小學四年級作文：教室 篇10

這天，我在被窩裏眯着眼睛遐想着，未來的教室會是什麼樣子呢？想着想着，我便進入了夢鄉！

突然，一個噪音把我吵醒。我睜開眼睛，原來是一羣小學生郎朗地讀書聲。我發現我面前是一個學校。我情不自禁地走進校園。發現操場上滿是青草和五顏六色的美麗鮮花。我心裏想這操場上全都是青草和鮮花，不怕被學生們踩死麼？但是當我的腳踏進操場，奇怪的事情發生了，我腳下的青草和鮮花立刻消失了，但是等我擡起腳後，青草和鮮花又出現了。我滿懷期待地走進教學樓，發現地板和牆壁的都是用特殊材料製作而成。它們結實又柔軟，就算同學們摔倒也不會受傷。我走進一間教室，一位老師正在給同學們認真地講課。令我驚奇的是，牆壁和黑板上，會自動呈現出老師所講的內容。這時，我發現旁邊有一位同學在做小動作，但是老師卻沒有注意到他。突然，這位同學的桌椅變成了黃色，而這位同學卻不以爲然，書桌接着又變成了紅色，然後那位同學大叫了一聲，趕緊老老實實端坐在自己的桌椅上。原來書桌變成黃色是警告，變成紅色就會釋放安全電流，懲罰不守紀律的學生。突然，我聽見媽媽叫我起牀的聲音，我睜開眼睛，原來我做了一個有趣的夢。如果未來的學校是這個樣子，那該多好啊。

小學四年級作文：教室 篇11

伴隨着和煦的春風，小迷糊像往常一樣早早地來到了學校門前，正要進去時，他呆呆地愣住了，難以置信地張大了嘴巴，平時上課的教學樓發生了翻天覆地的變換！

平日嚴肅的教學樓竟然變成了一片花園！平日嚴肅的教學樓有的變成了圓圓的蘑菇屋，有的變成了高高的大樹房，還有的變成了五顏六色的花朵房。正當小迷糊還沉浸在這一幕幕的震撼中時，劉老師喊道：“小迷糊快來班裏，一會就要上課了！”小迷糊這才走進一間標着“三·四班”的蘑菇屋裏。

走進教室的小迷糊更加迷糊了，黑板不見了，講桌不見了，四周的牆壁被裝飾的五彩繽紛。平日的課桌變成了一塊大屏幕，界面上顯示着各個科目的名字。小迷糊一點《語文》按鍵，課本目錄就浮現在他的眼前。他點開第一課“燕子”，好像一下子來到了野外，身邊的青草，翠綠的嫩葉，爭奇鬥豔的花朵隨風搖曳，天空中飛翔的燕子，一切都如此的真實。耳邊更是傳來了劉老師的講課聲，聽着劉老師的講解，看着身邊的小燕子那一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，剪刀似的尾巴。小迷糊突然感覺到：“原來上課也能如此有趣。”

正當他想點擊“科學”按鍵時，“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，小迷糊被媽媽從牀上叫了起來，右手揉了揉惺忪的睡眼，打了個哈欠，感嘆道：“原來是一場夢啊，要是真的多好呀。”

小學四年級作文：教室 篇12

走進我們的教室，就有一種親切體貼的感覺，這就是溫馨教室吧。

在進門處有一個粉紅色的大愛心，它就是“愛心角”。上面有所有人的感謝之情。我想被感謝的那個人一定很高興！

在教室的左上角是一個“生物角”，植物都是大家從家裏帶來的，有吊蘭，仙人掌……兩面牆壁上有着四副國畫，都是我們的勞動委員畫的，使教室有了春意盎然的氣氛。

在黑板報的前面是一排的書，顧名思義這一定是“圖書角”了，上面全部是各個同學的寶貝，但是我們把它們帶到了教室裏，爲了有更多的人分享它。中午，我們吃完飯，就可以到操場上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室裏坐着看書了。

最後就是宣傳溫馨教室的板報了，它本來是一塊深藍色的板。但現在上面有了我們班的班訓和每個小隊的照片了。

我相信我們班級永遠是溫馨教室，永遠這麼團結，這麼快樂！

小學四年級作文：教室 篇13

最近的幾周，我們學校在舉辦溫馨教室的評選活動。我們班的興致也格外高，決心要做好。

其實，我們班不需要評選，就已經是全校公認的溫馨教室了。在我們班級裏有愛心角，生物角和圖書角，還有掛在教室牆壁上的四幅國畫。

在教室中，令我印象最深刻的就是愛心角和四幅國畫。愛心角是想讓我們明白感恩，每個人把自己想感謝的人想對他說的話寫在紙條上，通過愛心角表現出來，這每一句感謝的話，都是獨一無二的，是每個人心中最珍貴的東西。我認爲這是一個很好的表現方式。

而那四幅國畫更是讓人讚歎不已。每一幅描繪的都是春天春意盎然的景象，這還得感謝我們班的沈鍾奕，她非常用心得畫了這四幅國畫，爲我們的教室增添了不少色彩。

我們班還有一個特色，就是個人座右銘，在每個人的桌子的左上角貼着。這也展現了每個人的特色。我們班還有很多的特點，在此就不一一介紹了，但我們的班級真的很棒！

我們班是一個真真切切的溫馨教室。

小學四年級作文：教室 篇14

一天，我們正在上自習，老師去開會，老師一走，說話聲就不請自來，我想起老師讓我管說話，我就大聲說：“別說話了！”雖然很多人大聲幫忙，卻越幫越忙，有人嘲諷的說：“你是老師嗎？還管我們，你算老幾？”我大聲說：“就管，這是老師教給我的任務！”幾個同學也來幫忙，有的說：“如果你是中國人，不是傻瓜，就別說話！”可是沒有人聽，這時，老師進來了，立刻聲平浪靜。我對老師憤憤不平的說：“我管了，可他們不聽，聲音可大了，估計在一樓都能聽見！”老師也非常生氣，讓我們一人寫五十遍我以後不說話，只有幾個人倖免，讓我很生氣。我管了，老師罰我，我告老師了，他們卻說我多此一舉，簡直是浪費油筆油！我自言自語道：“有本事，你們就別說話呀！”

現在，我回憶此事，讓我很不安，我管不是，不管也不是，到底該管還是不管，我已經不能知道答案了，你們能幫幫我嗎？

小學四年級作文：教室 篇15

我的教室位於通海縣秀山小學崔永樓的最西邊。如果你走進我們的教室，第一眼看上去是那麼寬敞明亮。快看！教室中間有一張老師的桌子，桌子上整齊的放着課本和鋼筆。學生的桌子在桌子周圍。看着這些課桌，似乎聽到了學生們大聲的讀書聲。在東邊是一份由學生製作的板報。板報內容豐富，設計精美，是整個教室的亮點。黑板報紙上方，有一個獎牌，上面寫着三個鮮紅的大字，在獎牌的左邊。證書的左邊是學生書角，那裏有很多書供學生觀看。黑板的兩邊是大大小小的窗戶，上面有淡綠色的圖案，看起來清新優雅。窗戶對面有兩扇門，一個前門，一個後門，很方便。後門右上角的語音欄裏有三個字，上面貼着學生做的漂亮卡片，卡片上寫着自己的聲音。

快看！這是我的教室，一個乾淨、寬敞、明亮的教室，伴隨着學生們的大聲朗讀！

啊，我愛我的教室！

小學四年級作文：教室 篇16

我有一個充滿童話的可愛教室。教室裏好像有很多魔法，讓我越來越喜歡。

坐在教室裏，我第一眼就看到了一個黑色的大黑板。黑板前面有一臺電腦和一臺電視。每當我們想學習的時候，老師都會打開它們。

在教室的右邊，牆上有一棵大楓樹。楓葉有紅、黃、橙……五顏六色，美不勝收。在樹頂上，也有測量高度的數字。這棵參天大樹似乎想讓我們也像它一樣。強壯的樹頂上有許多鳥。看，他們正在發出邀請！想必今晚會有一年一度的“森林聚會”。快看！浣熊來了，松鼠來了，貓頭鷹來了，狐狸來了，刺蝟來了……動物聽歌跳舞，別提多開心了！嘉年華結束了，他們在吃蘑菇晚餐，讓我流口水。

教室後面的窗戶上，有兩個可愛的小雪人，旁邊還有一棵聖誕樹。他們聖誕節好像很開心！

這是我們的教室，一個充滿童話的世界。裏面有很多豐富多彩的回憶。我喜歡我們的教室。

老師點評:像童話世界一樣的教室裏，有五顏六色的回憶，寫得很好。

小學四年級作文：教室 篇17

時間過得真快。轉眼間二十年過去了。我很想回老家看看。

到了老家，跑到學校看到一排排綠樹。我去教室，看到每張桌子上都有一個屏幕。

鈴兒響叮噹，該上課了。我不知道這個屏幕怎麼了。原來同學的屏幕可以發出電磁波和老師的電腦連接。上課的時候，老師也就不用那麼辛苦的寫黑板了，更不用受粉筆灰的折磨了。如果有一天老師生病或者累了，機器人老師代替老師，機器人老師會把要學的內容變成視頻播放出來。老師今天說的話，每個字都可以顯示在屏幕上。

四周牆可以換，室內溫度可以調節，可以營造5D效應，從學習課文中出現不同的場景，比如課文《父愛之舟》，可以讓學生體會到在船上的慢感覺，讓人體會到父愛之深。真的是身臨其境！

椅子也可以變成躺椅，課間休息也不會傷脖子。

啊！二十年後的家鄉，多麼美麗的教室啊！

小學四年級作文：教室 篇18

未來的教室有一個奇特的功能，所以很搞笑。

教室的牆壁會隨着季節而變化。春天，你可以隨意選擇一個春天的圖案。你選擇的圖片具體內容是什麼，後面會出現相應的春詩。夏秋冬我不祥的說了。

許多學生非常喜歡體育課，但下雨時他們上不了。以後下雨的時候教室可以去上體育課。每個班都有一個祕密地下室，只有體育老師的指紋才能打開。不用擔心沒有空氣，裏面也有空氣。

老師不用黑板和粉筆，只用一個大屏幕，在上面寫什麼，就會傳到學生的屏幕上。他們必須用熒光筆寫字。你可以選擇熒光筆的顏色，而不是自己買。

當你寫錯了，課桌會給警告，上課打瞌睡也是一樣。

不管是熱還是冷，空調都會在早上自動打開。下午放學後，值班同學忘記關燈、關窗、關空調，半分鐘內自動關機。

我覺得隨着科技的發展，在不久的將來會有這樣的教室。

小學四年級作文：教室 篇19

潔白的牆壁，四周花團錦簇，乍一看像一個花園，可它是一間多功能智能教室，這就是我發明的未來新型教室。

新型教室有透明玻璃，可以製造出新鮮空氣，把那些壞空氣清除掉，讓同學們呼吸到更環保的新鮮空氣。黑板的玻璃有特意功能，能放大收縮，能夠讓坐在旁邊和後面的同學也能像坐在中間的那些同學一樣看得清清楚楚。桌子也很大，每個同學的桌上都有一臺電腦，幫助沒聽清楚的同學。我們只要移動鼠標，就可以出現當天的知識，讓你重新聽一遍，只到你聽懂爲止。還有門也很高級，如果你遲到了它會提醒你，下次來早點。如果出去旅遊可以按按按鈕，可以就汽車讓你去得更快一些。如果旅遊結束了，可以伸縮成飛機直接飛回去。這不是很快嗎？

這就是我發明者的未來新型教室。隨着科學技術的飛速發展，在將來的某一天，我的發明一定能成功。

小學四年級作文：教室 篇20

21世紀的教室是一間神奇的魔幻教室。

教室的牆壁上有四顆按鈕。第顆上寫着“春暖花開”，儘管外面大雪紛飛，但是你一按下按鈕，教室就暖氣融融，花香撲鼻。

第二顆是“驕陽似火”，不論外面冷氣沖天，還是溫暖如春，教室裏總會像個大火爐一樣。你會驚奇地發現，從教室裏出來的學生們，個個都汗流夾背，誰都沒有幸運的例外。

第三顆是“涼風習習”，雖然外邊烈日炎炎，只要你走進這個教室，你會覺得一身清爽，有種錯覺感，今天就是秋天呀!

想必大家也都知道了第四顆按鈕的名稱，沒錯!就是“冰天雪地”。如果頭上一層冰，腳下一層冰，你肯定覺得很好玩。可不，好戲還在後頭呢。只要把椅子往桌子上一放，桌子往外一推，哈，一個小型的滑冰場出現了!

怎麼樣?被21世紀的教室驚呆了吧?我相信，擁有豐富想象力的爲類能發明更加神奇伯高科技教室!

小學四年級作文：教室 篇21

前段時間我們驚訝的發現，學校西北角建了兩棟帶煙囪的房子。後來聽老師說是鍋爐房。我們的教室需要暖氣嗎？

今天早上，我在教室裏看書。突然，王金地“快嘴新聞”，跑進教室大喊：“好消息，好消息！我們教室要加熱！”學生們一個接一個地圍住了王金地。“是真的嗎？”“可能嗎？我們是農村小學！”王金地一本正經地說：“絕對是真的。我聽到校長剛纔說的話了。”突然，一陣鈴聲打斷了學生們的討論。

中午剛走進教室，看見同學圍着暖氣片。真的很熱嗎？我三步兩步走到暖氣管前，用手摸了摸。“哎呀，好熱！”時不時還能聽到管道里流水的聲音。“太棒了，我的手再也不會變成胡蘿蔔了。”“哦，這麼暖和，比在家舒服。”“我們太幸福了！我真的住在福沃。”……

不知怎麼的，自從開了暖氣，學生們看起來就不一樣了，走神的現象消失了，手大方地露了出來，寫出來的字又方又美。

開暖氣真好！

小學四年級作文：教室 篇22

哈哈哈，原來宇宙這麼有趣啊！同學們說道。

在那個教室裏，沒有教師，爲什麼同學照樣上課，寫作業呢？這是因爲這個教師是人工智能的，它可以提醒同學們上課，不課的時候，可以自動打鈴，有時同學們會有些問題，它都能解答，有的同學犯錯，它會立即讓那個同學糾正錯誤，還有的同學發生矛盾，它也能立即調和。

這個教室還有一個功能，那是可以讓同學們身臨其境，比如當年漢高祖劉幫，與楚霸王項羽作戰時的場景，都能讓同學們深入其中。

教室的門也是智能的，如果你遲到的話，門是紅色的，它會提示你是遲到的。如果你沒有遲到，它就會是綠色的。

教室的空調也是隨機應變的，如春天它會開微風，如果夏天它會開涼風，如果秋天它會出溫風，冬天是熱風。

黑板是智能屏，是我們主要接收知識的人工智能，假如我們要到了《虎門銷煙》，它就會給我們配對圖畫和視頻。

總之，這麼多功能的教室，你們喜歡麼？

小學四年級作文：教室 篇23

在若干年以後你們將會看到我設計的未來教室，今天就讓我先來介紹一下這個未來教室吧!

當你剛走進這個教室的時候，你就會有一種輕鬆、愉快的感覺，因爲教室的牆壁都是用一種新型立體油漆製作而成的，你站在教室裏面就像站在郊外一樣，舒服極了！地面是由鬆軟的棉花加工而成，踩在上面就像走在地毯上的感覺一樣，在這裏上課真是好極了！

當老師要在黑板上寫字的時候，根本不用什麼粉筆，只要用他的手指在黑板上點點畫畫，就能寫出不同顏色的字來！大姆指是紅色字，食指是白色字，中指是黃色字，無名指是綠色字，小姆指是藍色字。如果老師在黑板上出一道題目，你的桌子上就會出現這道題目。假如老師請你做這道題目，那你就用手指在桌子上寫，寫好後只需用手輕輕一拍桌子，你做的題目就會立刻飛到黑板上，旁邊還會有你的名字呢！

怎麼樣，我設計的這個未來教室夠酷吧！

小學四年級作文：教室 篇24

週期五下午，因爲學校一年級增加了班級，所以按學校的安排，我們班要搬到新教室。

因爲我們的教室有別的班級搬過來，所以我們要抓緊時間搬走我們班的物品，包括圖書、教具、作業本……王老師對“搬家”做了的統一安排，有的同學搬圖書，有的同學搬作業本……但是這個過程中，史老師最辛苦，一方面要協調相關的兩個班級搬家進度，一方面要搬各種物品，還要維持搬家秩序……

來到新教室，大家有些意見：教室在衛生間隔壁；桌椅是一年級學生用的，比較矮小；座椅不太夠。

針對這些問題，大家有些疑惑。可今天我們來到教室，教室已經煥然一新，桌椅更換並補充了。後來我們才知道，是學校統一安排利用週末的時間解決了問題。

經過這次“搬家”，我不僅看到了老師的辛苦，還體會到遇到問題要冷靜面對，總會找到解決問題的辦法。

小學四年級作文：教室 篇25

此時是3010年，世界充滿了無限的可能。有很多過去想象的東西已經變成了現實。

而我最關心的是同學們上課的教室，未來的教室是怎樣的呢?讓我們一起去看一看吧。

走進教室，首先映入眼簾的是一個變化莫測的彩色牆，它可以隨着課時轉變。

上課時，牆壁變成藍色，因爲藍色可以讓我們自己輕壓力;下課時，牆壁變成綠色，因爲綠色可以緩解我們大腦的疲勞;如果光線不好，牆壁又變成白色，讓教室明亮起來。

在教室的講臺上有一個顯示屏，這就是“黑板”，它可以通過老師的話語在屏幕上出現老師要的畫面。在教師中間有一顆明亮的“珍珠”，這是“太空之門”，只要一按開關啓動，就可以進入你想要看到的世界，去得到你想得到的知識。

未來的教室真的太神奇了，同學們可以獲得了更豐富的知識，看到更不一樣的世界。

小學四年級作文：教室 篇26

8月31日我和從蘇州趕回北京，和來接。坐上車就急急忙忙往趕，很堵車，來，我很着急，學口我下了車，揹着書包飛快地往裏跑。

樓裏，我就的二年級七班的教室，一看改成四年級了，我就到二樓去找，一看也三年級。

後來我就從二樓又返回操場，想同班同學問問。，我看見了班的同學，我就叫，想和一起走，太遠聽，我跑要問的，找教室已跑得無影無蹤，我失望地回到樓裏找的教室。，有小同學看見我在找教室便說：“大，你找教室嗎? ” 我說：“對呀。”“你一樓的大屏幕，上面有你要找的教室的位置。”小說。我一聽，來說就一溜煙地跑向一樓大廳。來到大屏幕前一看，的.教室在四層，我趕快往四層跑，我氣喘吁吁地跑到樓上，往左邊看，又往右邊看也，着急時，我擡頭一看，的教室就在，我開心地笑了。

坐在教室裏，我一邊喘氣一邊想：平時要多觀察生活，我在進大廳時也看一下大屏幕，就走多的冤枉路了。

小學四年級作文：教室 篇27

你喜歡在一個充滿垃圾味、亂七八糟的教室裏學習嗎？我知道你一定不喜歡，那麼就讓我們來暢想一下吧！

來到教室你會發現書桌是一個梯形的桌子。可椅子呢？你要拉一下書桌上的黃色把手，書桌就能“發射”出一把椅子。桌子和椅子還能根據你的身高比例調節高度哦！

你剛坐下來可能就會問：“書本在哪裏呀？”別擔心，點一下藍色按鈕就會出現一個液晶屏幕，輸入課程名稱，液晶屏幕就會出現這節課的課本啦！輸入想翻到的頁數，屏幕就能出現本頁內容。

不會沒有課後作業吧？當然有啦！觸碰紅色按鈕，屏幕就會顯示出課後作業。哦！對了，還忘了和你說筆在哪了？摸一下桌面上的小花圖案，旁邊就會“飛”出一支筆，它可以根據你的需求來變換筆的顏色、筆頭粗細。

下課時，課桌會自動“陷”到地下，也會將垃圾一起帶走，垃圾經過一個特殊機器變成了電能。書桌“陷”下去之後，就有足夠的空間給同學們玩耍啦！

在這樣的教室上學，你喜歡嗎？

小學四年級作文：教室 篇28

我的教室寬敞又明亮，是個學習的好地方。

教室前面潔白如玉的牆壁上有一面鮮豔的五星紅旗，兩邊寫着“祖國利益，高於一切”。五星紅旗下面有一塊烏黑髮亮的長方形的黑板，它像一塊烏黑的土地讓老師傳播種子。中間有四行整整齊齊的課桌椅。課桌椅的前面有一張講臺桌，講臺桌上面放着：一根教鞭，粉筆，教科書......

教室後面有一塊長方形的黑板報，上面寫着許許多多的課外知識，豐富着同學們的課餘生活，它像一艘小船載着同學們在知識的海洋中遨遊。兩邊各有兩扇大窗戶，夏天它爲我們通風透氣，冬天它爲我們遮擋寒風。牆上還有貼着許多名言警句，它激勵着同學們努力學習，攀登科學高峯。

屋頂上有六盞日光燈，每當陰雨天時，它就爲同學們送來光明，保護我們的“心靈”——眼睛。上面還有四臺吊扇，每當夏天來臨的時候，它爲同學們送來涼爽的風，讓我們安心的在冰涼的“世界裏”寫作。

我們的教室寬敞又明亮，我愛教室的每一個角落。

小學四年級作文：教室 篇29

我希望未來的教室是一個既方便又好玩的電子教室。

剛走進去，你會發現裏面什麼也沒有，只有一個在牆上的小方框，只要把自己的學生證放上去，你的桌椅會突然出現。

等學生到了差不多了，你桌子的桌面就成了一個電腦的桌面，接着你只要點一下桌面上的“學習”就可以了。這間教室並不像其他教師規定說第一節一定要上什麼課。它其實是跟《窗邊的小豆豆》裏的一樣，你想上什麼課就點一下什麼課的鍵。

中午，要吃飯了。就點一下“吃飯”鍵，桌面上就會出現世界各地的美食佳餚，然後你點一下你想要吃的東西，不到一分鐘那些美食就會出現在你的桌子上。

每次電腦都會根據你的學習和考試分數給你加小星星，這些小星星就像學習得來的積分。每當下課，教室就成了一個百貨市場，有各種各樣的裝飾品、文具、食物等等，就連傢俱也有哦！

我現在要好好學習，將來發明出這樣的電子教室。

小學四年級作文：教室 篇30

我們正在一本正經地上着語文課，忽然我發現許多同學都往後看，難道黑板在後面嗎？我好奇地轉過頭，原來窗戶裏闖進了一位“不速之客”——一隻黑色的小鳥。

小鳥停在牆報上方的獎狀上，似乎在欣賞我們的榮譽。過了一會，它開始轉移位置，一下飛到了放廣播的音響上，這時正好開始播放通知，音響肯定振動很大，因爲那聲音可不是一般的響，可那隻鳥竟紋絲不動，絲毫沒有被這“超聲波”所嚇倒。

我同桌猜測這鳥羽毛烏黑，也許是隻烏鴉，他還說，烏鴉飛到哪裏，哪裏就會倒黴。正說着，它小鳥飛到了前面的黑板，同學們有的瘋狂尖叫，有的躲到桌下，教室裏頓時大亂，只有少數幾個同學比較鎮定，注視着它的行蹤。

後來，它在我們教室裏“大遷徙”的時候，把屎拉在了一位女同學的書本上，幸好那本書暫時沒用，擱在後櫃上，不然那女同學就慘了。哈哈，看來她今年走“鳥屎運”了。

小學四年級作文：教室 篇31

今天我要向大家推薦一個地方，它就是我們的教室。它已經陪伴我四年了。我每天坐在裏面讀書、寫字、學習新的知識。

當你走進教室，映入眼簾的是後面的那塊大黑板，上面有同學們畫的黑板報，每個月都會更新，十分美麗有趣！

再看我們的桌椅，擺放得多麼整齊。桌面上有序地放着同學們的書本和文具盒，你用手輕輕摸一摸，可沒有一點灰塵呢！

再看我們教室的植物角，擺放着許多美麗的綠植和花朵。這都是同學們從家裏帶過來的。下課時，還有細心的同學給它們澆水呢。

看！我們班長正小聲地背課文，課代表在收作業本，我的好朋友老高在和別人開心地聊天，而我拿出喜歡的課外書正看得津津有味。教室裏一片生機勃勃。

教室門後有幾把拖把，我發現好像有點生鏽了，看起來需要更換了。

這就是我的教室，雖然很平凡，但是我很喜歡它。它是我的好朋友，陪伴着我學習，陪伴着我成長。如果你也感興趣，歡迎來參觀！

小學四年級作文：教室 篇32

宋的教室在二樓，教室的前面是一塊黑板。老師把所有的知識都寫在上面，讓我們知道了很多做人的道理，但是他卻變成了白人。

在右邊的牆上，有評估欄和展示欄。鑑定欄上有學生的照片，每張照片的背面都有一些小標誌。另一方面，學生的作品貼在展示欄上。他們之間有一扇明亮的窗戶，兩邊掛着淺藍色的窗簾。

左邊窗臺上有各種各樣的書，比如《生命的世界》，《三字經》等。是學生了解更多知識的地方。

書的角落旁邊有各種各樣的花。有粉色的菊花，深綠色的仙人掌，還有一些不知名的植物。

回頭一看，是一張黑板報，上面貼着一些關於環保的圖片和一些手寫的報紙。黑板報上寫着：“團結、勤奮、文明、紀律”，這是校風。

嘿，小聲點。現在上課了。

小學四年級作文：教室 篇33

我的“家”在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班級門口，就看到“四年級五班”的牌子。我覺得很熱。

當你走進教室時，你可以看到前面中間有一塊乾淨的磁性黑板。黑板的右邊是各組的選擇表。黑板上方掛着一面五星紅旗，隨時提醒我們要爲中國的強大而努力學習。黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和黑板擦。是老師的好助手。我一看到講桌，就想起了老師對教我們知識的投入。我非常感謝老師。黑板左上角是一臺29寸長虹彩電，是我們學習的好夥伴。教室中間有整潔的桌椅。我們都很照顧他們。桌椅兩側都有漂亮的白色推拉窗。如果太陽出來了，太陽會立刻照進來，使得教室非常明亮。教室後面有一塊黑板，是黑板報園。黑板報紙上有唐詩和謎語。教室外面的瓷磚上有很多圖片，非常漂亮。

我想：學生們在這個乾淨的教室裏學習是多麼愉快啊！我的教室。我愛我的“家”。

小學四年級作文：教室 篇34

時間過的真快，轉眼間又跨過了一個世紀，我們身邊的世界發生了改天換地的變化，教室裏的課桌、牆也變成高科技的了，我們的教室變得更美了。

未來的教室可漂亮了！牆是綠色的，讓我們的學習更加輕鬆，每個同學的課桌上都有一個像電腦屏幕一樣的東西，不過，它和電腦課不一樣，它不但沒有輻射，可以保護視力，而且沒有有害的小遊 戲。這種課桌的鎖是指紋，輸入法非常簡單，只要把自己的手指在屏幕上一按，它就會接收信息，這臺機器的主人就是你了！別人想看這臺機器裏的東西，沒經過同意可沒門（那種下場可是很慘喲）！

在課上如果有問題，可以隨時問你的“課桌”，但不能不動腦筋，用人腦能想開的問題它恰恰不會回答，在做筆記時，它會挑選重點，直接存入信息，這下就再也不用擔心跟不上老師講課了。

怎麼樣？我設計的課桌還好吧？我相信只要好好學習，天天向上，腳踏實地，刻苦鑽研，不到22世紀這種高科技課桌就在我們的手中誕生了。

小學四年級作文：教室 篇35

未來的教室真神奇啊！

教室的牆是一個“保護盾”，一遇到有危險的時候，牆就變得堅硬無比，無論怎樣，牆都不會破。

教室的窗戶也特別神奇。只要有風吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會自動關閉。風再大，我們也會一點感覺也沒有。

我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫字，只要嘴巴一說，黑板上就會有老師所說的字。老師只要說：“擦！”黑板上的字就會立刻消失。

你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果牆上有一點點髒，粉筆擦就會立刻“站”起來，“跑”到髒的地方，輕輕一“擦”，髒的地方就會立刻消失。還有，只要牆上的油漆掉下來一丁點兒，粉筆 擦只要“抹”一下，就會出現一塊新油漆，粉筆擦變成了一個“小華佗”。

並不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的話，一摸窗簾，就會感到溫暖無比。遇到夏天，當人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會很清涼。

我相信，未來肯定有這樣的神奇教室。

小學四年級作文：教室 篇36

未來是個奇妙的世界，我也要給未來設計一個高科技的教室。

未來的教室結構上有三個特點：一輕二薄三堅固。這個教室可以拆裝。如果大家要外出春遊的話，可以隨身帶着，到了目的地再把教室裝好。既能學習又能玩，方便極了！

未來的教室不僅結構新穎，功能更人性化。

在教室門前有一個指紋識別器。只要你把你的大拇指按在上面，指紋識別器識別出你是本班教室的同學或老師，就會讓你進去。同時有遲到早退提示記錄功能。如果你沒有遲到，門前會出現“歡迎來學 校上課”這幾個字。如果遲到了會出現“你遲到了，下次注意。”

教師的黑板還在前面，但它一不反光，二會把老師的字放大，這樣同學們就不會因座位而影響上課了。桌子上設有電子監督，每節課，課時作業打分，課堂表現打分，都會顯示在顯示器上。而且同學們 也嚴於律己，積極發言，爭拿高分，調動了不少同學的積極性。

建造這間教室，是我的夢想，別笑我做白日夢，我相信它很快就能實現。

小學四年級作文：教室 篇37

我告訴你們我們的教室可完美啦！不信你聽我描繪。

一走進我們的教室北面有一個圖書角，裏面有各種各樣的書有科學漫畫、百問百答、神祕島……只要老師和技術員說可以結束了，我們就像離弦的箭一樣跑到圖書角，一剎那，圖書角門前一直到教室門口。

在門的旁邊還掛着老師的記錄和一句話：“入班即靜，入座即學”，有一次我們沒有遵守老師的規則讓我們把那句話說五十遍，我們的嘴巴都說麻了才說完，再旁邊的就是我們的書法作品，是把字寫的好的帖上去。

在西面就是精彩的寒假和暑假生活體驗報告，貼在牆上，我們的童年記憶都在這裏面，下面就是我們的畫，每張畫兒如果不付出一些心思那就畫不出一張張栩栩如生的畫。

我們的窗戶前還種着許多植物比如，滿天星、蘭草、仙人球，給教室增加了大自然的氣息。

這麼完美的教室值得讓人欣賞一番。

小學四年級作文：教室 篇38

夜，靜悄悄的，黑暗籠罩着教室，這時的教室顯得異常安靜。忽然，牆角一張破爛的桌子打破了沉寂：“哎……哎喲，癢死我了，都怨那些搗蛋鬼把我弄得傷痕累累。”窗子搭起了話：“是呀，這幫孩子太壞了，如果不是那些工匠們我早就殘缺不全了。”矮小的椅子也開始插話了：“太不象話了，我們無償給他們使用，他們總不能恩將仇報吧。”

正當大家憤憤不平時，黑板忍不住發言了：“請靜一靜，聽我說幾句話，不是所有的孩子都那麼壞，平時總幫我擦臉的妙妙同學就是個好孩子。”大家聽了黑板的話纔回想起不少孩子也很愛護它們，桌子不好意思地說：“那三個調皮的小同學把我快支離破碎的身體都修好了，雖然有些難看，但我還得感謝他們。”窗子不由自主地說：“第一組的同學們怕把我弄壞了，關窗子時總是小心翼翼的，我真感謝他們。”椅子也說了：“那個會‘旋風腿‘的遭遭同學在林老師的教育下主動爲我添了一條新腿，我也不討厭他了。”大家情不自禁都笑了。

小學四年級作文：教室 篇39

在未來的安陽市文博源小學內，將有一棟神奇的電腦教室，它裏面安裝了好多臺電腦，它們將指揮學校的一切活動。

比如大門外有一根風向杆，上頭安裝着風向標，它和教室裏的電腦連之後，它能夠把教室外的溫度、溼度、風力和風向等數據輸入電腦，電腦根據這些氣象資料，來調節教室的溫度，爲教師和同學們供給一個即節能又舒服的上課環境。

再就是我們的學校門口裝有機，你想進入我們的學校必須輸入密碼和影像資料，如果電腦不認識你，就是你明白密碼，你也是個陌生人，學校大門也不會給你打開，這樣能夠保證我們學生的安全。

當我們進入教室，簡便悅耳的樂曲立即會給你播放，教室的正前方擺放着一幅熒幕，當教師講課的時候，熒幕上就出現了教師要講的資料，這樣教師也不用太累了。教室裏的植物花電腦也能夠根據需要，每一天給它們澆水，讓它們快快長大開花，爲教室增添暖意。

這就是我們文博源未來的教室。

小學四年級作文：教室 篇40

隨着科學的發展，我們未來的教室也將會變的煥然一新。

我想未來的教室應當是這樣吧：走進教室能夠看見五顏六色的牆壁，下課的時候牆壁會隨環境的改變而變成綠色，使同學們休息一下疲勞的大腦。教室裏的黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示教師講課的資料。講臺上設有一個電腦，做爲一個教室控制中心。每當班長喊上課的時候，大屏幕就會自動開機。每個同學的桌子上有一臺必不可少的電腦，電腦裏能夠存有很多文件，能夠使同學們學到更多更新的知識。能使們感到驚奇、歡樂、趣味的遊戲軟件。每們同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。

每個同學的電腦上都有些電子遊戲軟件。共同學們在學習知識疲勞時休閒。可是，也不能夠隨心所欲的玩。未來的教室都配有一個機器人，它能夠給我們打掃衛生。

未來的教室是無限完美的，讓我們爲這一天的早日到來，刻苦學習，勇於探索吧！

小學四年級作文：教室 篇41

我們的學校，坐落在濃密的羣山裏，前面是風景迷人秀麗的龍泉湖，後面是翠綠的羣山圍繞着……

一進我們教室，前方的黑板就顯得非常顯眼，它是一塊長方形的墨綠色黑板，老師在黑板上傳播知識，並灑下辛勤的汗水。黑板的正上方有一面五星紅旗，提醒我們熱愛祖國，五星紅旗的兩側是“自信自愛，自立自強”八個字。右邊懸掛着一臺電視機，供我們欣賞祖國美麗的圖畫。還有幾扇窗戶，從窗戶照射的陽光，非常暖，也爲我們照明。在教室的中間是整齊的桌椅，桌子上面有蔚藍色的桌布，同學們非常愛護桌椅。教室的後面是我們同學精心設計的祝福老師教師節畫的黑板報，黑板報的旁邊是同學們的作品，老師把作文寫的好，美術，詩歌方面好的作品粘在上面，供大家欣賞學習。

我們的教室漂亮吧！

小學四年級作文：教室 篇42

我們的教室——二（3）班很美麗。不信，你就來看看吧！

先來看看教室的生物角吧！一盆盆花草長得非常茂盛，花兒開得燦爛，葉子和草兒長得碧綠。花草種類繁多，有仙人掌、茉莉花、蘭花……我每天都看見同學們給花澆水，搬出去曬太陽。生物角給我們帶來了清新的空氣。

再來參觀一下圖書架吧！書架上的書很多很多，有《白雪公主》、《幽默大師》、《格林童話》等。它們種類不同，有的故事引人入勝，有的幽默惹人好笑，深受同學們的喜愛。要是有一天你到我們二（3）班來，總有一本書會迷住你的，帶你走進知識的海洋。

來到教室，遠遠映入你眼簾的就是教室後面的黑板報。黑板報上有許多圖案，都是我們描繪的，美麗極了！黑板報上面的一首首小詩，一篇篇文章，都是我們用心寫出來的。

我愛我們的教室——二（3）班。

小學四年級作文：教室 篇43

我是油田六小二。（3）班的一名小學生，我愛我們的教室，更愛我們的班級。因爲那裏是我們學習玩耍的地方，那裏是一個溫暖的大家庭。

一進門，你就會看見一個大講臺放在教室正中間，那是老師給我們傳授知識和批改作業用的。講臺後面是一塊深綠色的黑板，黑板左上角是一個多媒體教學機，老師經常用它給我們來講課。

教室裏擺放着整齊的課桌椅，同學們每天都坐在這裏認真地聽老師講課，專心地學習。教室的後面是一個評比欄，四周的牆是同學們動手做的手抄報都很好看，每個來到我們教室的老師都很喜歡。教室裏的窗臺上，放着各種各樣的綠色植物，爲我們班級增添了不少生趣。

我們大家都很喜歡我們的大家庭，我們爲它的榮譽而奮鬥，爲它的成績而歡呼，我爲自己是這其中的一員而感到自豪！

小學四年級作文：教室 篇44

每個學生都有自己的教室。我也有自己的教室。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”那一如既往的上課鈴聲又響了起來，同學們排着整齊的隊伍走進教室。

我們教室並不寬敞，勉強能夠坐下八十多個人。但教室十分漂亮，牆壁上貼着同學們畫的各種各樣的中國畫。瞧！教室正前方牆上那副畫着一隻活潑可愛的小狗，正在學我們上課時抱臂坐直的姿勢，彷彿也在認真聽老師講課呢！

教室裏面還有一個每天都灌滿新知識的盒子——黑板。它上面寫滿了當天所要學的重點內容。如果有誰上課時沒聽懂老師講的重點知識，下課隨時都可以去觀看黑板。

我們教室裏，不僅有這樣一個幫助大家學習的黑板，還有幾扇使我們放鬆眼睛的窗戶。我們上了四十分鐘的課，學習了四十分鐘所要學內容。下課時就是這幾扇窗戶讓我們眼睛一亮，心情舒暢，思緒萬千。

我愛我的教室。

小學四年級作文：教室 篇45

我們的教室，是一個極其美麗的教室。在這裏發生過許多故事。有開心，有煩惱，有悲傷，有感激，還有老師和同學之間濃濃的愛。

在這裏，有和我們朝夕相處的同學，也有可親可敬的老師們。其樂融融，一片歡聲笑語。快樂的氣氛在我們中間遊蕩。

在這裏，也有不好的事情。你瞧！課間追逐打鬧，把桌椅碰歪了不說，幾個人還傷了和氣，真是兩敗俱傷呀！課間打架，罵人的現象真是隨處可見！

有一次，夜晚我打掃衛生最後一個走，那是已是6點了。忽然聽到一陣嘆氣聲。“唉！同學們整天把我們撞得吱吱響，我身上到處都是傷疤，我這一把年紀了，也受這折磨，真不公平！”“老祖宗，你看！同學們老用腳蹬在我們肚子上，有的早被踩掉了，修了好多回呢！”“真的該改改了！不然，我們就沒辦法了！”

怎麼樣？在學校真的很有趣吧！在我們的教室裏的趣事多得數不清！一起去看看吧！哦！別忘了，一定要愛護學校的一草一木啊！別破壞公物哦！

小學四年級作文：教室 篇46

我們的教室在教學樓二樓。那是一間嶄新整潔的教室。

走近教室，就會看見一扇褐色的門。走進前門就可以看到我們班的多媒體講臺桌，裏面裝着電腦和投影儀，每天老師都用它們給我們播放課件，展示作業。

教室前後分別有一面大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。在黑板的正上方掛這一面鮮紅的五星紅旗，紅旗兩旁分別寫着“勤奮學習，報效祖國”八個大字。在黑板的左上方有一個廣播，它每天播放出眼保健操的音樂，每當學校有什麼重大的事情，它也會響起，及時告訴我們。後面的黑板上有老師出的黑板報。上面花花綠綠的佈置得非常漂亮。我們可喜歡了。

教室的左右兩邊都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們認真擦洗乾淨的結果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空着的牆壁。牆壁上貼着名人名言。你看，我們的教室多麼漂亮，多麼美觀，多麼整潔！

小學四年級作文：教室 篇47

我們的教室位於教學樓二樓。它既明亮又寬敞，是個學習的好地方。

一進教室，首先映入眼簾的是一排排擺放得整整齊齊的桌椅。平滑的桌子上有同學們的課本和各種各樣的文具盒。

教室的正前方是一塊長方形墨綠色的黑板。這黑板的用途可大了，語文老師用它來教我們生字詞句，數學老師用它來教我們口算題和應用題，英語老師用它來教我們英語單詞和英語句子？黑板的正上方掛着一面鮮豔的五星紅旗，紅旗兩旁寫“勤奮學習、報效祖國”八個大字。黑板的前面是一張多媒體講臺桌，桌子裏安裝着電腦和投影儀，每天老師用它給我們播放課件和展示作業。後面的黑板是老師出的黑板報，上面的內容豐富多彩，還畫着精美的圖案。

教室的左右兩邊都是透亮的玻璃窗，它被同學擦得乾乾淨淨。每個窗戶都有掛着窗簾，那是用來遮擋陽光用的。窗戶和窗戶之間的牆壁上掛着名人名言。

我們的教室很漂亮吧，假如你在我們這裏上學，就一定會喜歡上這裏。

小學四年級作文：教室 篇48

一個個新學期的開始，一次次教室的變化都會成爲我的記憶。又開學了，我在剛踏進教室時，眼前煥然一新，彷彿又回到了快樂的幼兒園時期，讓我感到非常的愉快。

教室前面有一塊黑板，黑板的右側是一個大背投，我們看學習的碟片、動畫片都是靠它。大背投的前面是排得整整齊齊的桌椅，它們現在都是嶄新的藍白色，看起來是那麼的明亮，清爽。接下來就是黑板報了，黑板報那綠色的版面上貼着同學們找來的護眼小常識和教師節的來歷，還有很多可愛的小圖片，漂亮極了！

教室兩側的牆面上有一對電風扇猶如兩隻獅子遙遙相對，打開開關，一陣陣涼風吹來，好像是兩隻獅子大吼着而呼出來的風。天花板上吊着幾盞燈，那些燈爲我們照亮了教室。

地面上是新鋪的地板，讓我有種在家裏的舒適感。

這就是我們的教室，美麗而快樂的教室。

小學四年級作文：教室 篇49

未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

未來教室的牆壁能夠隨着季節的變化，更換牆壁的圖案，比如說：春天的時侯，牆壁上就會出現豔麗的鮮花和綠油油的草原，秋天的時侯，牆壁上就會出現一片片黃葉從樹上飄下來的樣貌。

未來教室的窗戶也很奇特，它就像“大空調”一樣。炎熱的夏天，它就會給我們送來涼爽的冷空氣，寒冷的冬天，它會給我們送來溫暖的熱空氣。

功能最奇特的要數桌子和椅子了，要是你上課坐姿不正，椅子就會搖動，提醒你坐好，如果你上課睡覺，桌子就會警告你不要睡覺。教室裏的燈也很奇特，要是哪個粗心的小朋友放學後忘了關燈，過30分鐘後燈就會自動熄滅。怎樣樣，我介紹的教室好嗎

我相信，不遠的將來必須會有這樣的教室。

小學四年級作文：教室 篇50

我們的教室可美了，我們的教室在學校的“最美班級評選”活動中居然得了第一名呢！

我們黑板報的下牆掛着同學們的畫呢！有的同學畫了小魚、有的同學畫了玉米、有的同學畫了蝴蝶……各種各樣的，太美了！畫的顏色有黃配綠的、有黑配白的、有藍配紅的……五顏六色的，漂亮極了！

書法作品也有很多呢！有宛昕寫的、有慶烯寫的、還有我寫的呢……宛昕的書法作品像是出自機器人的手，一筆一劃可好看了！

我們的櫃子上面有同學們的照片呢！同學們在照片裏笑得可愛極了！

我們的圖書角有很多很多書呢！有些是原來老師教的六年級的大哥哥大姐姐留下來的，有些是家長贈書，有些是老師自己買的，同學們可喜歡了，後面的黑板報也漂亮極了，主題是“慶國慶。迎中秋”。

我們的教室是不是很漂亮呢？

小學四年級作文：教室 篇51

我們美麗的教室，我很喜歡我們的教室，因爲我們教室後面的黑板報，是我喜歡的中秋節、國慶節，上面畫了天安門和圓圓的月亮，還有明亮的燈籠。

我喜歡教室右上角的新的小書架，因爲上面有一盆碧綠碧綠的植物，還放了我很喜歡看的書，有《父與子》、《福爾摩斯》、《三毛從軍記》……數不勝數，都是我喜歡看的書。

我也喜歡到我們原來的舊書櫃，上面有很多的照片，上面有很多很多的我們班同學照片，可是沒有我的照片，我的照片是我去天竺山的時候拍的照片，我還拿着百事可樂呢！

我還喜歡我們最後面的衛生櫃和植物角，因爲在衛生櫃上有很多很多的植物，在那衛生櫃裏有很多很多的衛生工具，可惜上面的植物沒有一個是我認識的。

我最後要說的地方是消息欄，上面寫了星期一到星期五的課程安排和值日安排表。

這就是我們美麗的教室。