【實用】四年級同桌的作文彙編五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級同桌的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級同桌的作文 篇1

這學期，我班新來了以爲同學，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！她不太願意和同學交談，總喜歡一個人呆坐着，或捧着一本書，看啊看，像個泥菩薩似的，於是同學們都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時常露出淡淡的哀傷。我想她她這個年紀應該和我們一樣開朗、高興，於是我主動與她接觸，可她卻愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人常常自討沒趣。

可“書呆子”並不簡單，第一次省區作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她，我想，“書呆子”以前肯定是個優等生。對她的好奇使我又一次試着和她說話，那次我們居然攀談起來。我問起她的父母，他悄悄地跟我說：“去年離婚了……我跟着爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動不動就拿爸爸出氣。”過了一會兒，她又說：“爸爸實在忍不下去了，就和她離婚了。”我同情的望着她，也憎恨起她的母親來。

我有時間總喜歡陪着她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成爲了一對好朋友。

一天傍晚，我看見教室裏有個人影，一會兒掃地，一會兒趴在講臺下擦木板，便跑了過去，一看是我的同桌。我奪下她手中的掃帚說：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過掃帚說：”你先去吧，我幫他們掃好就過來。”我知道他說一不二，只好陪着她掃地，掃完後，我問她爲什麼。他說：“我原以爲這個世上只有爸爸對我好，可是自從我來到這裏，覺得周圍有很多好人。老師和同學給了我很大的幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接着，他又說：“我應該爲大家做點事。”聽了這話，我深深地感到她內心世界很豐富和細膩。

我爲自己有這麼一個號同桌而高興。

四年級同桌的作文 篇2

一直以爲你是一個蠻橫不講理，不愛學習，一天只知道浪費時間的男孩，我沒怎麼和你說過話，可你的印象卻很深刻。因爲你總是在課堂上鬧騰，彷彿就是一個長不大的小孩。

記得在初二換座位時，我多麼希望我的同桌不是你，但恰恰

班主任讓你和我坐同桌，擔心以後你可能會影響到我的學習，便去向老師要求換同桌，可老師卻對我說：“你的同桌是一個認真的好孩子，你和他同桌因該感到高興，放心吧，他已不再是初一的那個搗蛋鬼了，他會好好學習的，在這方面你可要幫幫他啊！”聽見老師這麼溫柔的回答，我半信半疑的答應了。

漸漸地我發現你確實變得和以前不一樣了，在課堂上你會安靜地聽課不再吵鬧，下課期間你也不會出去玩而是苦戰作業。記得有一次，我倆都在座位上寫作業，突然你停止了手頭的筆，我注意到了便湊過去看了看，原來是你遇到了不會做的題目。我問：“你不會啊？不會你可以問我啊！這道題我剛好會。只見你不情願的將作業本拿過來。”我知道那是你好面子，不好意思讓我叫你吧。可在你聽會了後臉上卻露出了一絲笑容，這時我知道你已經融入學習了。( )

在我眼你，你應該算一個不一般的人，你的'臉肥嘟嘟的，準確來說是一個胖子。你還是一個幽默的人，你坐在我邊上，偶然會問出一些白癡性的問題，逗得周圍的人以及我嘴角都會微微向上揚起，這樣的小事時常發生便習慣了，現在分離了總覺得少了點什麼。

我還發現你的想象力非常的強，想那些思維圖，立體圖你都能畫出側視圖和俯視圖。可這些對於我來說簡直就是一個過不去的坎，我不知道怎麼畫可偏偏要學這些。不過幸運的是，我的同桌是你，每次遇到不會畫的題目時，我就會想你請教。雖然表面上看上去是那麼的不耐煩，不過你還是會認真的教我，直到教會我爲止

現在初中畢業了，你我已不是同桌了，各自都奔向了不同的高中，但你的變化確實讓我感到驚訝，原來那個不愛學習的搗蛋鬼變成了另一個人。真的爲你感到高興。

讀一本書，等於交了一個好朋友。而有一個好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞不是我們能選擇的，但跟一個積極進取的人做同桌，卻是一件幸運的事。

讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的雲彩，帶去一聲溫暖的問候，你現在還好嗎？

四年級同桌的作文 篇3

侯嘉儀是我以前的同桌，她有一張圓圓的臉，無論冬天，還是夏天總是紅撲撲的，非常可愛。她很愛唱歌，讓她百嘗不厭的就是那首“隱形的翅膀”。

她唱起歌來，如癡如醉，全然不顧別人的感受：有時候還唱個沒完沒了，猶如黃河之水滔滔不絕，直到打上課鈴才肯罷休；有時候音調都跑到澳大利亞了。爲此，我們給這種現象取了一個名，叫“侯嘉義的長跑”。

這不，在這次音樂考試課上，她還是唱了這首隱形的翅膀。輪到她上場的時候，她顯然有些緊張，搖搖晃晃的上臺，立了立，纔開始唱。可她剛唱了幾句，就忘了歌詞，我估計她腦子裏現在一片空白。底下的人都在竊竊私語：“她這是怎麼啦？”“就是呀，這可不像她以前的風格”“不會忘歌詞了吧？”“不可能，她以前天天唱”“哎—怪了”……

我擔心地想：這下完了，她可怎麼下臺呀？可人家一點也沒有慌亂，愣了愣，繼續往下唱，只是把不會的歌詞“哼”着調子唱下去，會的歌詞就接着往下唱，就這樣她竟然唱完了一首歌，我真是佩服的她五體投地。

這就是我們班的“歌星”侯嘉儀，一個天真又可愛的女孩子。

四年級同桌的作文 篇4

我的同桌，一直是我們的班長，他是一個很嚴肅又很熱情的人！

上課的時候，他認真聽講，莊嚴端正，下課的時候，他滿臉微笑，真誠自然。

很多時候我們會懷疑，那個課上認真嚴肅的像一個和尚，課下活潑可愛的像一個猴子的人真的是一個人嗎？這種自律和能放能收的性格讓我們佩服不已！矛盾的對立和統一完美融合！當然，這樣的結果就是學習效率很高，他經常說的一句口頭禪就是：“玩就放下一切的玩，學就專心致志的學”！是啊，一心不能二用，我們只用凡是簡單，專注，才能提高學習效率，真正成爲生活達人，學習標兵！

作爲班長，他是我們學習的榜樣。不僅成績好，而且做事不馬虎，字也寫得很好，是數一數二的！

在一年級，他就開始勤於練習書法，認真學習，天天練習，終於練習出一手好字！他的字體，可以說力透紙筆，遒勁有力！頗有大家風範了！因爲這些原因，他的作業被我們廣爲傳播，大家都想學習像他一樣，字工整有力，內容清楚明瞭！

在班長的腦袋裏，總是充滿了無窮無盡的寶藏！每一個成語，每一個故事，幾乎都是信手拈來！他愛講故事，愛讀書，好像無所不知，是一個智慧和聰明的集合體。我的老家南陽臥龍崗，是諸葛亮的故鄉，就是出師表裏面所說的“臣本布衣，躬耕於南陽”的臥龍崗！所以我經常說他是“小諸葛”！

他沒有絲毫的架子，對待每個同學都親切熱情，願意幫助每一個同學，在他的身上，我們看到陽光，積極，看到真誠，努力，看到輕鬆，友誼！

怎麼樣，想認識他嗎？他的名字啊？暫時保密！如果你想知道，就歡迎你來到我們文化綠城小學，請你來到我們這裏，一起成爲朋友！我們會把一個鮮活的“小諸葛”介紹給你，一起歡樂開心！唱着“同桌的你”，跳着快樂的歌曲，帶着你我一起快樂嗨起來！

同學是最真的情誼，朋友是最大的財富，快樂開心是我們共同的心願！

我們一切攜手向前，在尋覓中淡然，在經歷中精彩，在奮鬥中永恆！

四年級同桌的作文 篇5

我的同桌是一個男生，力氣非常大，長的很高。他長着大大的眼睛，尖尖的鼻子，厚厚的嘴脣。

他很愛做惡作劇，班裏的女生大部分都上過他的當，也包括我。有一次，我和女同學一起玩遊戲，他走過來說“你看你們女生，天天玩那麼幼稚的遊戲，跟三歲小孩似的”，他還故意向我們翻個白眼。我上去踩着他的鞋說“你三歲的時候也玩過”，他看了看自己的鞋傷心地說“鞋呀！我對不起你，我沒有保護好你，然後對我說賠我的鞋”。我不屑地說“不賠”。他就想打我，我躲了過去，我趁他不注意想打他一下，他想躲開，結果他沒有躲過去，還是被我打到了。我和女生都哈哈大笑，從此，他再也不敢做惡作劇了。

雖然，他愛期負女生，但是他也有很多優點。存一次，上體育課，我和一個女同學跑步時不小心摔倒了，他趕緊上前，把我和女同學扶起來送到校醫室裏，我們都很感謝他。我想起上次打他那件事，是我做的不對，我向他道歉，他說“沒事，我們是同學”。他還有很多優點，比如:當我上課忘帶筆時，他會主動借給我，當我不會做題時，他會幫我講解。當我考試沒有考好時，他會安慰我，這次沒有考好，下次努力一定能考好！……

這，就是我的同桌，他雖然很調皮，但是也很可愛。