【實用】同桌三年級作文彙編五篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的同桌三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
同桌三年級作文 篇1
以前，我的同桌是我們班的盧曉飛。
盧曉飛的一雙大大的眼睛炯炯有神，一雙腿奔得真快。還有一副好嗓子，尖叫起來像吹哨！兩個可愛的耳朵，一頭黑頭髮鋥亮，從後面看上去，他的腦袋像一顆黑黑的寶石在閃着光芒！
盧曉飛考試成績不好，經常考不及格！
盧曉飛雖然學習不好，也很愛打架，但是他有一顆美麗的心靈！
有一次，上完體育課了，我的腿磕破了，疼得哇哇大哭。盧曉飛見我的腿破了，二話沒說，把我扶到衛生室去了。在路上，盧曉飛問：“你的腿還疼嗎？”我說：“不太疼了，謝謝你！”盧曉飛說：“爲朋友兩肋插刀，在所不辭！”
我現在終於明白了“三人行必有我師焉！”的道理了。
同桌三年級作文 篇2
我心中的文明好少年是我的同桌——陳佳穎。
陳佳穎梳着一條馬尾辮，胖乎乎的臉上長着一雙明亮的大眼睛。每當你看她的'時候，她總是會給你一個燦爛的笑容。每當老師從她身邊走過，她就會禮貌地行個隊禮，熱情地說：“老師好！”每當我漏帶文具的時候，她總是毫不猶豫地把文具放在我面前，大方地說：“你拿去用吧！”每當有人亂扔垃圾時，她總是耐心地撿起垃圾，扔進垃圾桶。
有一次，學校開家長會。陳佳穎在廁所旁邊撿到了一隻蘋果手機。她主動把手機交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。失主很感激，直誇她是個好孩子。陳佳穎拾金不昧的精神也受到了學校領導的表揚。
當然，陳佳穎身上還有很多優點，正等着我們去發現呢！
魯穎老師主評語：本篇作文語言樸實，條理清晰。小作者開篇就開門見山，直奔主題。文章的主體部分選取了主人公平時的表現以及拾金不昧這個事例，事例雖小，但卻突出了她平凡而令人敬佩的美好心靈。
同桌三年級作文 篇3
在調座位的時候，我的命運因你而變……
同桌的你，有一雙小小的眼睛，頭髮也是酷酷的，愛嘻嘻哈哈。上課偶爾會開小差，有時候會玩橡皮，有時會玩吸鐵石，有時還會給同學傳小紙條……弄得我不得不把注意力分散到你身上。
同桌的你，課間活動會玩你的某些小東西，原本大課間我會看書，但因爲同桌的你，我改變了！大課間，你會叫大家玩捉迷藏，因爲你，我的課間活動變得生動而有趣。
同桌的你，喜歡和老師同學開玩笑。有一次，你給後桌傳了一個紙條，你把房老師和同學都給逗笑了。的確，你有一張能讓大家笑口常開的嘴巴，再加上你滑稽的表情，成了我們班的“開心果”。
同桌的你，是爲既善解人意又大方的紳士。那是個天氣晴朗的週一，我卻沒有帶鋼筆，是你伸出了援助之手，解了我的燃眉之急。還有一次因爲有人打架，當時我也在現場，老師以爲我也參與了，我被老師誤會了，你趕緊向老師解釋，幫我脫離了險境。
這就是我的同桌——宋奧秋碩。謝謝你，帶給我快樂！
同桌三年級作文 篇4
我的同桌是陳夢園，她有一雙大大的眼睛，鼻子上架了一副眼鏡。高興時眼睛眯成一條縫，生氣時就盯着我，眼珠好像隨時可以掉下來似的。
別看她年紀小，做事卻像個小大人。不過她上課有個不好的習慣，喜歡做小動作 ，說話。記得有一次，她新買了一個文具袋，裏面有新買的魔筆，水筆。上數學課的時候我用了她的水筆，可是不知道什麼原因，她拿出魔筆對我說："魔筆用的時候不能太用力，否則要弄壞的。"我不理她。她又接着說："魔筆不能用太久，一年換一個。"我還是不理她。下課了她問我："你怎麼不理我。"我回答："上課的時候不能說話。"她點了點頭。不過她也有優點，就是字寫的很漂亮！老師還表揚過她呢！
我要學習我同桌的優點，並且幫助她改掉自己的缺點。我們一起加油 好好學習 ，天天向上！
同桌三年級作文 篇5
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不定眼珠會掉下來呢！
他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都乾淨。因爲他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前三名。
我的同桌最大的優點就是關心別人，助人爲樂。如果同學們有困難求助於他，他總是熱心幫助，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時爲了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只准帶一隻筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎麼辦？怎麼辦？”他忙低聲問：“什麼事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
