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小學四年級作文:秋遊(15篇)

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在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學四年級作文:秋遊,希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文:秋遊(15篇)

小學四年級作文:秋遊1

星期五,我們神龍小學組織三年級至六年級的同學,去武漢園博園遊覽。

早上8:50同學們排好隊,在江老師和劉老師的帶領下登上大巴前往景區。

一路上,同學們興奮地大聲歌唱,不一會兒就來到了園博園的北門。武漢園博園又很多展館,我們班將要參觀的是長江文明館。

長江文明館位於園博園的中心地帶,他是一座展示長江流域文明的博物館。在一樓我們看到了一些和歷史有關的雕塑,如三國人物,水滸人物……這些雕塑栩栩如生,同學們紛紛和他們合影留念。長江文明館的二樓、三樓有一些各具特色的博物館,吸引了大量遊客參觀。比如礦物晶體博物館、老相機博物館、明清珍寶博物館、古樂器博物館等。我最感興趣的是礦物晶體博物館,看着那些五顏六色、形態各異的礦物晶體,我不由得感嘆大自然的神奇!

時間過得真快,不知不覺就到了離開的時候了,我還有許多東西沒有看完,真可惜啊!通過這次遊覽我不僅學到了許多歷史知識,而且還增長了一些見識,開闊了眼界。

美麗的園博園我一定會再來的、

小學四年級作文:秋遊2

我們知道了星期五要去秋遊,我們全班高興的不得了,而且這次我們要去航空小鎮秋遊,我們更是興奮,希望秋遊快點到來。

星期五到了,我們全班穿着校服,戴着紅領巾,揹着旅遊的揹包,排着整齊的隊伍出發了。我們走出了校園,我們前面有六年級,五年級,還有四年級的一班和二班,我們走出校園後,看見了許多車輛都在旁邊讓我們先過去,我們長長的隊伍緩緩向前移動,我感覺如果從上面看下來我們的隊伍就像是一條長龍。我們一路上欣賞着馬路旁邊的樹木和草地,感覺到十分美麗的秋色。

我們來到的航空小鎮的火車站,=那裏有許許多多的火車,不過那些火車都是不可以移動的,因爲他們都是經過改造的火車餐廳,我們參觀了火車上的餐廳和臥室。然後,我們來到了航空小鎮的飛機參觀廳,我們看見了許許多多的飛機模型,現在的科技真的越來越發達啦!我們來到了汽車公園,我們還進去參觀了卡丁車,飄車,還有碰碰車和水上碰碰車,還有水彈槍射擊項目等,真是應有盡有啊。我們拿着我們自己折的紙飛機,在老師喊了“一二三”之後,我們喊了“飛得更高”,然後把紙飛機扔了出去。然後我們分組,鋪上墊子在草地上開始互相分享我們各種帶來的好吃的東西,快樂地玩耍着,老師還給我們拍了好多漂亮的照片,最後我們還參觀了大型飛機模型。

到了中午,我們結束了半天特別開心的秋遊活動,高高興興地返回學校了。

小學四年級作文:秋遊3

一大早,媽媽就叫我和爸爸起牀,大聲喊道:“大懶豬,小懶豬,起牀啦!太陽都曬屁股了,我們今天還有活動呢!”一聽到媽媽的叫聲,我一下子清醒過來,對了,今天還要去野炊呢!我急忙穿好衣服,刷牙、洗臉,匆匆忙忙地跟着爸爸媽媽開車到學校門口集中。

過了一會兒,老師和同學們都到齊了。我們就大部隊似的出發了。很快就到了郭洞的寶泉巖山腳。我擡頭望望,啊,峯頂這麼高,我爬得上去嗎?我奮力向峯頂爬去,剛開始爬還很有勁,可那山路一個彎接一個彎。爬的時候一不小心被石頭絆倒了,我想起媽媽說的,哪裏摔倒就從哪裏爬起來,我繼續爬,終於爬到了“寶泉寺”。

聽何老師說,這座寺廟曾經是紅軍當年的根據地。我們找到了一塊平坦地,準備中飯。小孩子們去撿柴,大人們有的在搭爐竈,有的在燒烤,還有的在包餃子。大家都忙得不可開交。

我和董書含撿完柴火,就拿出自己書包的零食,開始大口大口地吃,真像一頭小豬啊!一下子吃這個,一下子吃那個,我們的肚子,像一個又大又圓的西瓜,跑也跑不動。

吃完中飯,我們的下一站是“鬼城”。同學們一聽要去鬼城,都歡天喜地地跳起來。一進鬼城,那裏面黑乎乎的,突然一個“鬼”從箱子裏蹦出來,把我和同學們都嚇得哭叫起來。這座鬼城太可怕了。

我覺得,何老師帶領我們參加這次活動,既鍛鍊了身體,又帶來了許多歡樂,非常有意義。

小學四年級作文:秋遊4

九月的杭州,秋高氣爽,學校要安排我們去秋遊。真是喜出望外,大家都歡呼雀躍起來!

大巴車把我們送到了龍井路上的茶葉博物館,我的心立刻涼了半截。喝茶,哼,那明明是老頭子的事,和我們小孩子有什麼關係?我很不情願地隨着人羣走進了博物館。看了一些古代的、現代的、認識的、不認識的茶壺、茶杯等茶具,還看到種類繁多的茶,綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽着講解員介紹茶文化。來到展廳中間,牆壁上掛着一幅老者的畫像,下面寫着茶聖——陸羽。據說他是中國茶的祖師爺,還寫了叫《茶經》的書,影響了中國幾千年的茶文化。

正當大家有些口渴的時候,講解員把我們帶到走廊裏品茶。茶香氣撲鼻,微苦中帶着清甜,回味無窮!

參觀完博物館,我們來到了茶山。剛下過一場雨,空氣特別新鮮,令人神清氣爽!我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句:“空山新雨後,天氣晚來秋。”只見眼前一壠壠、一叢叢的茶蓬,一望無際,茶農正在除草、整枝,正因爲他們的辛苦勞動,才換來一杯杯香氣撲鼻的香茶。

以前我對中國茶並不是很瞭解,通過這次秋遊,讓我對擁有幾千年歷史的源遠流長的中國茶文化有了更深的認識!

小學四年級作文:秋遊5

今天我們去長風公園秋遊。

上午,我們去參觀水族館。水族館裏有很多魚,我看到了鯊魚,還有鯊魚牙齒的模型。鯊魚的牙齒下面圓圓的,上面尖尖的。還看到很多熱帶魚,有神仙魚、小丑魚、還有一種“長骨舌魚”,身體長長的,我從來沒見過這種魚。然後,我們還看到了牛蛙、企鵝,這裏的企鵝脖子上沒有黃黃的顏色,應該不是帝王企鵝,它們有的搖搖擺擺地走路,有的在水裏游泳。

中午,我們一起吃飯。我帶了巧克力蛋糕、長棍麪包、熱狗、媽媽烤的餅乾,還有切好的蘋果。大家都帶了很多好吃的東西,擺在一起,分享着吃。

下午,我們去看海獅表演和白鯨表演。訓練員把圈套在海獅頭上,海獅鑽到水裏游泳,遊了很久出來,圈圈都仍然在海獅脖子上,沒丟,很厲害;另外,海獅還會跳很高去碰高高的氣球,但是隻有把氣球拉得低一點,才能碰得到。白鯨會唱歌給我們聽,唱歌的聲音是“啊啊啊”,唱完歌就向女訓練員要魚吃。白鯨很貪吃,給它兩條小魚它不吃,給它兩條大魚它也不吃,它要吃一箱魚。白鯨很調皮,如果我們不鼓勵它,它就會向訓練員噴水,我們拍手也不管用,必須大家一起喊“1,2,3,停!”它纔會停下來。

然後,吃過點心之後,就去買東西。我給媽媽挑選了一隻戒指,很漂亮,有大大小小的“鑽石”,但是質量一點也不好,還沒到家,戒指就壞了。我又給自己買了一根熒光棒,花了10元錢。

今天我玩得很開心。

小學四年級作文:秋遊6

今天,令我們高興的秋遊終於來了!我們陸陸續續地到了學校,坐上了大巴車,大約過了30多分鐘,便到了太子灣公園邊上。

到了公園,我們一路聽着鳥語,聞着花香,呼吸着清新的空氣,不知不覺就來到了抗清英雄張蒼水的紀念館。一進去,只見一座張蒼水的塑像立在場館內,周圍都是彩色的壁畫和一些文字的講解,從這些圖文中,我也瞭解了張蒼水的生世和他的光榮事蹟。原來,張蒼水出生於1620年,能文能武,青年時便開始了戎馬生涯,率領大批義軍,抗擊清兵。1644年,張蒼水在戰爭中受重傷,後被清兵俘虜,勢不招降,真是英雄氣概。

參觀完張蒼水紀念館,我們便去了太子灣公園遊覽。進入了公園,我們就兩旁種滿大樹的小徑上散步,陽光從密密層層的樹葉之中穿過,照在我們的臉上,真的很舒服。不一會兒,我們來到了一個小花園,中間有一個雕像,邊上種滿了各種花草,有紅的玫瑰花,有黃的鬱金香,還有翠綠色的小草,都圍繞在我們的周圍,讓我感到十分溫暖。哇!遠處的大草地和波光粼粼的湖面吸引了我的注意力,我們繼續前進,只見草地上一片綠油油的,在陽光的反射下格外耀眼,亮閃閃的。邊上的湖面十分清澈,從遠處就能看見湖中四處遊動的魚兒。再往前走,我們便看到了太子灣公園的標誌之一————-大風車。於是,大家就在草地上鋪了毯子,拿出了自己的零食與大家分享。

幸福的時間過得很快,感覺還沒玩夠,我們就要回校了,真期待下一次的春遊!

小學四年級作文:秋遊7

時光過得真快,一轉瞬間,那炎熱的夏天已過去,涼爽的秋天又已到臨。古人云:“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。”你看秋天的景色是多麼的美麗呀!

在這秋高氣爽的時候,金風拂面,桂子飄香。誰不想借此機會好好一遊上海呢!

在秋天,夜晚的淮海中路絢麗多彩。店鋪商廈在耀眼的燈光下顯得格外璀璨多姿,各色的霓虹燈把街道打扮的嫵媚動人。特色小店裏掛起別緻的彩燈,酒吧裏音樂緩緩響起,來上一杯熱咖啡,找個靠窗的位置坐下來,欣賞着窗外美麗的街頭和上海獨有的前衛與優雅。

在淮海中路上兩旁的落葉使地上鋪上了一條褐與黃相間的地毯是多麼美麗呀!梧桐和銀杏露出了偉大的骨骼,它們曾經都是在夏日替人遮蔽驕陽,它們爲人們犧牲,而又爲人們遺棄。

漫步在淮海街頭,雖然已經是秋天了,但是仍車水馬龍,使我全然感受不到秋天的寒冷,感受到的大都是沉靜的歷史感和濃厚的文化氣息。

講起秋天,上海人的特色便是吃大閘蟹、吃長興島的橘子了。當然今年也不例外,家裏人早已買好了蟹,放到了鍋中用清蒸的方法來烹製是再好不過了!占上一點醋,吃起來回味無窮。

記得秋瑾曾經說過:“秋風秋雨愁煞人”。我看秋天的景色也沒有如此淒涼,想必是當時的腥風血雨改變了秋天的美麗,所以這美麗的季節會變成如此的淒涼!

想到這些,我們是不是更要珍惜這來自不易的美麗。

小學四年級作文:秋遊8

清河生態園位於淮安市清河新區,依傍在美麗的古黃河之濱。學校組織我們秋遊生態園,同學們興奮極了!

早晨,我們排着整齊的隊伍,滿懷興奮的登上了校車,向生態園出發了。

遠遠地望去,一排排高大的香樟樹聳立在道路兩旁,像是列隊歡迎的士兵在等待着我們的檢閱。

到了生態園大門口,只見“古淮河生態公園”幾個龍飛鳳舞的大字映入眼簾,讓我們不得不佩服書法家的豪邁與大氣,這不正與生態園的古樸與典雅相得益彰嗎?

咦!那是什麼?黃黃的一片,遠遠望去,像是鋪上了一層金黃的地毯。哦,原來是遍地的野菊花。現在已近深秋,菊花仍在爭奇鬥豔着,一陣秋風吹來,菊花隨風舞動着,彷彿在向我們展現它們美麗的身姿。

我們繼續前行,那高高聳立的是一座古塔,說它“古老”,其實是今人仿造歷史復建而成的。令人遺憾的是古塔四周已被圍起來,讓我們無法登塔遠眺。

同學們最開心的就是走吊橋了!吊橋位於生態園裏的人工湖上,因吊橋承受不了多人的重量,一次只能容納五個人,那些膽小的女同學有的爬着前行,有的捂着眼睛,樣子好笑極了!不知不覺中輪到我了,我剛踩到吊橋上時心裏也有點害怕,但是我想我是個男子漢,這一點小小的困難算什麼呢?於是我毫不猶豫的走了上去,耶,我終於勝利地通過了吊橋!

秋遊結束了,這一次的秋遊真難忘啊。

小學四年級作文:秋遊9

一個風和日麗的早晨,我校四年級要去秋遊,一大早我們就跟着隊伍出發了。

首先,我們跟着隊伍來到了民防教育基地。我們來到了模擬地震房,走進屋裏一片漆黑。過了一會兒,開始地震了,大地慢慢的晃動起來,時而快、時而慢,像真的地震了一樣,有的同學發出驚恐的叫聲。又過了一會兒,地震結束了。我們走出模擬地震房後又來到了逃生房,聽到管理員叔叔的號令,我們又開始逃生了,一下子,房子的燈全滅了,我們只好去找安全出口的牌子。我們在走的時候找不到牌子,還是幾位同學機靈,找到哪裏有牌子,於是我們就跟着他們走。沒過多久,我們就從房子裏安全的逃了出來。接着我們有來到樓宇逃生,樓宇逃生要十個人,雖然我不是十個人當中的一員,但我也長了不少見識。只見同學們穿上了逃生褲,來到樓上,手抓着繩子,繩子上的扣子扣住褲子後,同學們就一個勁的往下跳,都順着繩子滑了下來。最後我們又開始玩真人CS,我和同學們都穿上迷彩服拿好槍,玩了起來。同學們都玩得很開心,但時間已經到了,我們又往下一個景點出發了……

這次秋遊圓滿的結束了,但是同學們都覺得時間太短了,最後都依依不捨的回到了學校。我相信以後老師會給我們更多的時間旅遊。

小學四年級作文:秋遊10

一年一度的秋遊活動開始了。我們帶好了足夠的水和食物來到操場集合。清點過人數後,我們班被分到了5號車,經過路上的陣陣顛簸,我們終於到達了目的地—大興區龐各莊的一個教育基地。

聽老師說,這裏有18個純木頭和純竹子做的遊戲項目。我懷疑它們是否結實。開始玩了,全班同學就數我最笨!唉,誰讓我媽胖我爸也胖遺傳下來我也胖呢?在玩第三項目“爬高山,下陡坡”時,我剛下來楊老師就說:“給你起個綽號,笨豬!怎麼樣,給你起的綽號不錯吧?”我呆愣愣地苦笑起來。

我們玩的許多項目都很好玩。像“高低圓柱”同學們給我鼓勁:“加油!加油!”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍!但我還是鼓起了勇氣衝刺,我的臉都被憋紅了!終於,我安全地下來了。我心裏的一塊石頭總算落地了。

還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進了迷宮,可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了。後來李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰性,一個差道走錯就全錯,當時我們一邊走一邊看着後面的人,怕走丟了。我打賭,這迷宮一時半會兒走不完!可是我們都安全地走出來了,我高興極了。

後來,我們又玩了“平衡木”、“鑽網子”等遊戲。我們都很愉快。這次秋遊給我留下了深刻的印象,我們不僅鍛鍊了身體,還從中知道了同學之間的配合要默契。我真喜歡秋遊啊!

小學四年級作文:秋遊11

今天我們要去秋遊,大家個個都興高采烈的。

早晨,我們排好隊伍,向目的地北山走去。此時,天上正下着濛濛細雨,路上很溼滑,大家個個都小心翼翼的。來到北山腳下,我們擡頭望去,一片濃霧籠罩着北山,雲霧繚繞的,把北山完全包圍了,也把太陽擋住了,好像這裏是一片仙境。隱隱約約地,偶爾看見幾棵樹,可是都是模糊不清的,這都是霧的功勞。

我們爬上了山,北山兩旁鍾滿了桔樹,桔樹上面長滿了桔子,大小各異,顏色多端,別提多可愛了!有的`桔子變黃了,就像一個孩子的笑臉;有的桔子還是青色的,就像一個青色的小燈籠;還有的桔子半青半黃,好像一個孩子一會兒哭一會兒笑。

再往上爬,北山兩旁都種滿了高大的樹木,鬱鬱蔥蔥的,在雨水的沖洗下綠得都快要滴下來了。現在正是層林盡染的秋天,大樹上的葉子紛紛落下,落在地上五彩繽紛的,積起了厚厚的一堆。此時,雨漸漸下大了,拿開雨傘,發現雨密密麻麻的,像無數斷線的珍珠一樣不停地往下掉,打在臉上微微有些疼,雨寶寶們爭先恐後地掉下來,不想自己落後,終於爬到了山頂,山頂上有許多座涼亭,每痤涼亭都做得十分生動,裏面有許多的座位,供大家休息,眺望遠處,幾座房子若隱若現,霧濛濛的,像是穿上一件薄紗衣,一會兒消失,一會兒出現,令人摸透不清!

雨中秋遊也別有一番滋味,此情此景,恍若仙境。

小學四年級作文:秋遊12

今天,是一個特別的日子,那就是秋遊。我們走上校車,向目的地出發。

進了園內,一條寬敞的水泥路出現在我們眼前。我們走到了天鵝湖上的一座小橋,看見了珍惜動物——黑天鵝,黑天鵝通體烏黑,黑黑的羽毛更顯現出它的氣質。它那又細又長的脖子彎成一個弧形,讓人越看越喜歡。乍一看,黑天鵝的眼睛沒什麼特點,可你仔細一看,眼睛在陽光的映照下,好像兩顆黑寶石。黑天鵝有一張鮮紅的嘴巴,在它烏黑的羽毛中顯得那麼特別,那麼漂亮。

繼續沿着水泥路行進,我們穿過了觀鳥長廊,來到了鳥語林,看到了形態各異的鸚鵡。我最喜歡的還是金剛鸚鵡,它的羽毛豔麗,嘴巴似鷹,爪子是鮮紅色的,金剛鸚鵡雖然大,但是一點兒也不笨拙,它的爪子抓住鐵網,倒掛在那兒,好似一位馬戲團的小丑。

我們還來到了猛獸區,看見了兇猛的大白虎在走來走去,好像在歡迎我們,再走到了離犀牛不遠的地方就聞到了一股難聞的氣味,我們都說:“臭死了,臭死了。”懶洋洋的大白犀牛走進了水池裏,好像在說:“你們說我臭,我就去洗澡。”

秋遊結束了,我們多麼希望再去一次啊!

小學四年級作文:秋遊13

上週,老師說帶我們去——東方綠洲秋遊。

我日想夜想,終於讓我盼到了這一天,這天我早早的到學校了,激動的終於可以秋遊了,同學們都到全了,車子啓動了,我和同學們做到了座位上。車子啓動了。

過了半個小時我們來到了目的地——東方綠舟。我們一個個的從客車上下來,並排好了隊伍。老師說︰“我們要去國仿園和遊樂場。”我們走到國仿園,看到裏面有許許多多仿真的高科技︰有飛機,有導彈,有機器人…國仿園 有四樓。我們從一樓到四樓,從四樓往下看,下面的人像螞蟻那麼小。

我們從國仿園出來,我們向遊樂場出發,遊樂場有許多好玩的,有颶風飛椅,有海盜船,還有過山車…我和同學一起玩的颶風飛椅,那可好玩了。坐在上面我的心情很激動,開始旋轉起來了,坐在上面我感覺不到害怕,坐在上面就像飛起來的樣子,而且很刺激。不一會的時間就停下來了,我們玩的很開心。時間過的很快,不一會就到了下午2點多,我們在東方綠洲照了相,留了影。然後我們做車回家了…

今天過的很開心,真希望以後還能來這裏玩…

小學四年級作文:秋遊14

星期五早晨,四年級的同學要去動物園秋遊,我們班的同學別提有多高興了,他們想地及待的和那些可愛的動物們交朋友呢。

到了動物園,那裏的動物品種、應有盡有,有丹頂鶴、火烈鳥、河馬、鱷魚、黑熊、犀牛、駱駝、長角羚羊……

最可愛的要數猴子了,猴子的一個動作,總能讓我們開懷大笑。猴山旁,有許多同學給猴子餵食物,我也拿出橘子喂猴子,我看見一隻小猴子沒有東西吃,就丟了一片橘子給它,小猴子一看見橘子,往後退了幾步,見沒有動靜,又用手摸了一下,也不動,便津津有味地大吃起來,誰知剛吃到一半,就不吃了,我正覺得奇怪,發現一位同學把一小塊麪包扔下去,小猴子抽了抽鼻子,聞到了麪包的香味,丟下橘子,去吃麪包了,真是偷了芝麻丟玉米,有趣兒。

更爲有趣的是海獅學數學,別看海獅平時傻頭傻腦的,其實可聰明瞭,不信,你瞧:馴獸師把一根香蕉放在“十”號前,一根香蕉放在“十”號後,問海獅等於幾?海獅看了一下題目,毫不猶豫地從得數架上取出一這個數字,頓時表演館發出了雷鳴的掌聲,放香蕉算得,放海魚算得嗎?馴獸師又把一條海魚放在加號前,一條海魚放在加號後,讓海獅算,沒想到海獅把兩條海魚給吃掉了,馴獸師把它“罵”了一頓,海獅從得數架上取出零。哦,原來是這樣:雖然一加一等於二,那二減二不就等於零嗎?海獅真聰明。

動物園的動物多多,樂趣多多,真讓同學們大開眼界。

小學四年級作文:秋遊15

在一個風和日麗的早上,學校組織我們到佘山月湖生態公園去秋遊。

天是那麼的藍,水是那麼的清,山又是那麼的高,一眼望去:水連着山,山連着天,這恬靜、溫馨、自然的景象簡直無法用文字來描述。

整個月湖公園中令我感到最奇特的是“水晶宮”,“水晶宮”其實是一個環保廁所。當你走到山洞前,你會聽見泉水“嘩嘩”地流着;當你進入洞中,你會驚訝地發現廁所的門竟然是用鏡子做的,於是一邊等待,一邊照鏡子,一點兒也不無聊;廁所內用的水是大自然的泉水,洗手的時候,你會感覺到那清純的泉水滑過手臂和手心,頓時感覺到一股清涼;然而你走出洞時,卻還能聽到泉水在“叮咚、叮咚”地唱着美妙動人的歌曲……“水晶宮”將自然、環保、節能和實用巧妙地結合在一起,真是一個現代人間樂園。

整個秋遊中使我最開心的活動是在湖邊的沙灘上壘高和拾貝殼。我們先分成兩隊,找好場地,再用瓶子在沙灘上畫一個圈,把多餘的沙運到圈外。然後,我們有的挖沙;有的用書、塑料袋、瓶子和零食盒來運沙;有的在造底基;還有的在千方百計地壘高“火山”。在一陣陣“加油!加油!”的歡呼聲中,只見兩座“小火山”變成了“大火山”,大家興奮得歡呼雀躍起來。不久導遊催促我們返程了,大家都懷着依依不捨的心情告別了我們的“火山”,

在回學校的路上,我還在惦記着沙灘上的“火山”,心裏默默地祈禱“火山”能抗擊風浪,永遠矗立在沙灘上,它將和月圓園的美景一同留在我美好的記憶中。