實用的四年級故事作文彙總八篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級故事作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級故事作文 篇1

從前，有一位商人家養了兩隻貓，一隻是商人在回家的路上撿到的，那天凜冽的北風把它凍僵了，商人看見他可憐就把它帶回了家。這是一隻流浪的貓。而另一隻貓是商人花了很多錢買來的富貴品種，主人非常寵愛它。

有一天，商人買來的小貓一不小心把瓶子打破了，於是，它心裏想：“主人不會相信是我瓶子給摔破的，不如就把這件事推給那隻流浪貓吧！反正它是沒人要的。”

商人走進客廳一看，花瓶碎了，那是主人最心愛的花瓶。他非常惱火，生氣地說：是誰把我新買的花瓶打碎了，這可是花了很多錢買的。“商人的太太說：“肯定是你撿來的那隻流浪貓乾的，我們家的貓那麼忠實，它可不會這麼搗亂”。這時他們心愛的寵物貓聽見出來，連連稱“肯定是它，沒錯，就是它。”

商人的太太話音剛落，流浪貓喵喵地叫着回來了。商人對它說：“如果下次你再打碎什麼東西，我就把你趕出去！”流浪貓聽了非常傷心，它想：“我並沒有打碎花瓶啊！”但是它又不敢去狡辯，於是它選擇了忍氣吞聲，誰讓自己是寄人籬下的貓呢！

一日，它正在廚房裏逮老鼠，正巧碰到了名種的貓，它正在偷吃主人的奶酪，這時流浪貓趕緊阻止。流浪貓說：“主人那麼疼愛你，你怎麼這樣毀滅他的食物呢！”名種貓說：“你算老幾？充其量不也就是被遺棄的流浪貓嗎？我不比你，主人對我疼愛着呢！就說上次打碎花瓶的事吧，即便是我乾的，主人也不會懷疑到我頭上，這就叫信任。”

流浪貓非常生氣，但它也不是喜歡搬弄是非的貓。它只是很感激主人對他的收養，他決定知恩圖報。

從此以後，流浪貓到處捉老鼠，而那隻被寵愛有加的貓不但不履行職責，反而天天遊手好閒，今天打碎花瓶，明天又弄髒主人的衣服。主人發現以後，把它遺棄了，它成了一隻名副其實的流浪貓。而那隻原本流浪的貓成了主人最好的夥伴，他們一起過着快樂的生活。

這個故事告訴我們，做一個勤奮的人，做一個懂得感恩的人，最終我們會收穫同樣的真誠與關愛。而那些遊手好閒、好吃懶做的人必將成爲人人喊打的“過街老鼠”。

教師點評：小作者以寓言故事的方式，向我們揭示了一個深刻的哲理，故事雖簡短，但字裏行間浸透的是我們對人生的思考。小作者揭露社會現象選擇了一個獨特的視角，讓動物會說話，讓動物變的懂人性，講道理，讀者掩卷深思，心服口服。

四年級故事作文 篇2

今天我給大家講一個關於節約用水的故事。

故事發生在一個歷史悠久的小村莊裏。

村裏春天綠樹成蔭，夏天鮮花盛開，秋天金色一片，冬天雪花飄飄，真是美極了！

那裏的人善良，樸實，熱情……可他們有一個大缺點就是不節約用水，因爲他們以爲水是用不完的，只要一下雨就會多起來。可是他們錯了，水是會變少的，那些雨水是不乾淨的，只有被葉子淨化過的水才能用，才能喝。

村子裏有三家人，他們是村子裏最會用水的人，他們分別是一個富人家、造紙廠和一個飯館。

先說那個富人家吧，他們家洗臉要先把臉盆洗上個三四次之後才肯把水倒進去洗臉；做飯的時候用三桶水洗三種菜；洗米的時候要把米洗十次以上；洗碗時又要用一桶水洗，再用一桶水浸泡；洗腳時用一桶水泡，一桶水洗。這樣一來他們家一天就要用上幾十桶水。

第二家，這個造紙廠，一張紙的質量比一般的廠都要好得多，可他們造一張紙是別的廠十張紙的用水量，他們100張紙就要用上一桶水了。

第三家是一個飯館，這個飯館一天有100多個客戶。一個客戶吃的喝的都要用上一桶水，這樣一天就要用上100多桶水了。

過了一年又一年，河裏變的乾枯了，人們沒在意，還是像以前一樣奢侈地用水，後來，那裏就變得像沙漠一樣，沒水，人們只能用袋子把綠色植物包起來，三個小時只能取一丁點水，更別說一杯了，所以人們不得不改掉這個壞習慣。一天只用一點水，一年過去，因爲人們開始節約用水，水來了，自來水來了以後，人們再也不敢隨便浪費水了。洗了臉的水拿來衝馬桶，洗菜的水拿來澆花……這個村莊也不再幹旱了，老百姓過着幸福快樂的生活，再也不用爲水少而發愁了。

時間一年一年過去，這個小村莊變成了一個大城市，許多人都來這兒玩。那些老百姓有些成爲了成功人士，有些成爲了出色的莊稼人。

小朋友們！請記住節約用水，關愛生命，讓水造福人類，還有告訴你的爸爸媽媽一定要節約用水哦！接下來怎麼做就看你的了！

四年級故事作文 篇3

從前，有一個國家，名字叫倒倒國。在倒倒國裏，人們都是倒着看東西的。

過幾天，倒倒國就要舉辦數學考試了。在數學考試來臨的前夕，一位在正正國上二年級，名字叫正正的小朋友轉到倒倒國來上學了。

爲了表示對正正小朋友的歡迎，倒倒國邀請了正正小朋友參加這次的數學考試。

在正正國呀，學的數學知識剛好跟倒倒國的一模一樣。

考試開始了，正正小朋友拿到考試試卷，飛快地掃了一眼試題，心裏不禁暗暗高興。因爲，試卷上的題都是老師教過的，這對於學習優秀的正正小朋友來說，簡直是小菜一碟。

不一會，正正小朋友就做了試卷的一大半了，他擡起頭活動了一下脖子。不巧，剛好瞄到了旁邊小朋友的試卷。咦，第一題的答案是68，可爲啥那位小朋友寫的是89呢？於是，正正小朋友又仔細算了一下，沒錯，還是68！

哦，可憐的正正小朋友還沒有來得及知道倒倒國的生活習慣呢，估計這次考試他要打零分了。別急，好戲在後頭呢！

我們的正正小朋友呀，是一位特別調皮的孩子！他呀，爲了逗老師玩，遇到會做的題喜歡故意寫錯。這不，他把好幾道題的答案故意倒着寫。

還有，考試的時候，吹了一陣風，正好把正正小朋友的試卷吹倒了，正正小朋友沒有發覺……

考試結束啦，正正小朋友很得意地交上了試卷。等老師把試卷發下來，他一拿到試卷，就在班上歡呼起來：“我考了99分，我考了99分！”老師聽到了，說：“正正小朋友，你是不是看錯了？明明是66分呀！……”

四年級故事作文 篇4

上了三年級，我終於有資格進學校的閱覽室了。每週三上午的第四節課，到閱覽室讀書，是我每個星期最期待、最快樂的時光。

我們學校的閱覽室和圖書室是分開的。記得三年級上學期，第一次上閱讀課的時候，我們排着整齊的隊伍從教學樓去閱覽室。一進門，我就看到很多的桌子，每張桌子上都擺放了六本書，我挨個看書名：《格林童話》？幼稚！《武俠小說》？沒意思！再往下看，《偵探小說》？這個還行！我趕緊坐到椅子上，填完閱讀卡以後，就開始讀這本書。書裏講述了很多名偵探破案的故事，一些看來天衣無縫的案件，偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點着手破案。在享受讀書的樂趣的同時，我也認識到，遇事必須善於觀察，多動腦筋。我非常喜歡讀書，但是平時不是寫作業就是彈鋼琴，只有晚上寫完作業後、睡覺前和中午這兩個時間段才能擠出時間來讀書。所以，每星期的閱讀課這個機會太難得了，我如飢似渴地讀書，直到下課鈴聲響起，才戀戀不捨放下書，再排隊離開閱覽室。

閱覽室平日裏是不開放的。爲了在閱覽室多讀幾本書，我還想了很多辦法。英語老師選中了我參加英語興趣小組，我高興壞了——因爲英語興趣小組的活動地點就在閱覽室，英語小組不但能多學單詞、練習口語，而且能多讀幾本書。每逢週三、週四、週五下午，我就早早地趕到閱覽室，在英語老師和其他同學到來之前，爭分奪秒地讀自己喜歡的書籍。儘管在閱覽室沒少看書，但我的英語成績還是非常好。

讀書，讓我快樂！

四年級故事作文 篇5

我國抗金名將陸游曾經說過：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”是啊！多少人通過讀一本好書，而使生活翻開了新的一頁，由此可見書的作用多大啊！

我是一個小書迷，從小就與書結下了不解之緣，我看過充滿神話色彩的《西遊記》，有知識豐富的《少兒百科全書》，還有無問不解的《十萬個爲什麼》等等非常有價值的書。其中，我最喜歡看《隋唐演義》。

這本書主要講述了：從隋朝開國以來到“一代明君”——李世民登上皇位的事。書中有行俠仗義的秦瓊、愛打抱不平的'尉遲恭、“土星神官”——程咬金和仁慈寬厚的李世民……衆英雄好漢都被刻畫地栩栩如生，故事也是惟妙惟肖。

我最喜歡“一代明君”——李世民，他的仁慈寬厚深深地打動了我。當程咬金還是一個反賊時，秦王李世民誤入了瓦崗被程咬金活捉了，還被羞辱了一番，可他去不記前仇，當程咬金和秦瓊投奔他時，他還封程咬金爲將軍，這麼大的事兒秦王都不斤斤計較，可見他的胸襟是如此的廣闊。

在學校裏我們同學之間有的時候也會發生一些小事兒，而有的同學則會因爲一點小事而引起大矛盾。比如：我不小心踩到了XX同學的腳，那個同學要“報仇”，就會回踩我一腳，我感到不服氣又踩那個同學一腳……就這樣一來二往就引起了大矛盾，如果都能寬宏大量一點兒，不去計較，不就會其樂融融嗎？

從書中我明白許多做人處事的道理，所以它是我的好朋友，我喜歡看書，喜歡多讀書，喜歡讀好書！朋友們，愛書吧！

四年級故事作文 篇6

我一向愛挑食，總是不愛吃青菜。

在炎熱的夏天，媽媽剛下班就鑽進廚房開始做飯煤氣竈一開，廚房裏像一個蒸籠似的，熱氣滾滾，讓人透不過氣來。我看見媽媽汗流滿面，衣服都溼透了。

我和哥哥坐在客廳裏，空調開着，冷風吹着，還老嫌媽媽動作慢。飯菜終於做好了，媽媽把飯菜端過來，我們就狼吞虎嚥的吃起來。只要做大肉大魚，我們就喊着好吃，覺得真是幸福！

但是每次吃飯，媽媽總要不斷地提醒：“慢慢吃，不着急，不要老把飯掉在桌子上，浪費糧食太可惜！一粥一飯當思來之不易！”掉米撒飯的毛病老也改不了。有時我還不耐煩地說：“媽媽，吃飯時總是嘮叨，真是的！”有時乾脆捂上耳朵，一個字也聽不進去。

昨天，媽媽買來許多蔬菜。青青的蔬菜上了飯桌。我一見，生氣地說：“哼！明明知道我不愛吃青菜，又做青菜，真煩人！我就要吃大魚大肉！”我躲到一邊不吃飯。勞累了一天的媽媽沒有發火，和藹的對我說：“你光吃魚、肉營養也不均衡，蔬菜裏面不僅含有豐富的維生素，而且身體裏需要的許多微量元素也得從蔬菜中攝取。”媽媽把眼鏡往上推了推，又說：“平時你們吃飯不僅挑食，還老是不節儉，吃一頓飯，撒的、剩的撐死幾隻雞。你都上四年級了，應該懂事了，每一粒糧食都是農民伯伯用汗水換來的呀！”我一想，學校里老師也這麼教育我們，媽媽累了一天也沒吃飯，我心裏愧疚極了。站起來對媽媽說：“媽媽，我懂了。請看我今後的行動吧！”

媽媽笑得是那樣甜！

四年級故事作文 篇7

轉眼間，開學已經兩週的時間了，校園裏、教師中都煥然一新，校園裏的芙蓉樹長得更高了，我們的班級也更漂亮了，天藍色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門……好像穿上了一件件華麗的新衣裳，尤其是教室後邊的那一面風景牆……

那面牆的色彩鮮豔、顏色豐富，上面由我們全班六十三名同學的形象卡，每一張形象卡都是由一顆椰子樹和一張彩色卡紙組成，椰子樹可以粘貼各種果實，等到碩果累累時，我們的知識、品德也會有所提高。

推開教室門，一牆的果樹都會映入眼簾，它們的顏色五彩繽紛，你是不是已經聞到試過的香氣了呢？

再向右看，“一池”的荷花咧着嘴，正衝你微笑呢，這些荷花形態各異，有的開得正旺，露出嫩綠色的花蕊，有的是一個小蓮蓬，有的還是花骨朵兒……如果不仔細看的話，還以爲是真的荷花呢！

花花綠綠的形象卡，見證了我們成長的點點滴滴，形態各異的荷花，美化了教室環境。我愛我的班級！

四年級故事作文 篇8

我喜歡讀課外書，也讀了許許多多的課外書，有《格林童話》、《上下五千年》，還有《身邊科學》等。然而，令我印象最深的是《感動小學生的100個故事》。

這本書是一個故事的果園，那樹上結滿了芬芳誘人的各種果子，只有你自己摘下來親自嘗一嘗，纔會知道那果子的味道。每個故事都給了我不同的感動與收穫。

其中，“書的哭訴”這篇故事對我觸動很大。說的是書的小主人下雨天把書當成雨傘遮雨，雨淋得書全身溼淋淋的，等幹了，全身都皺巴巴的了；天氣熱了，小主人又把書當扇子給他扇風，書全身都被他抖散架了……

看了“書的哭訴”，我非常慚愧。我雖然很喜歡看書，但並不懂得去愛護書，珍惜書。我時常看完書就把它隨意丟在角落，或把書弄得傷痕累累，面目全非。現在，我明白了書也會難過傷心的呀！

書是我們的好夥伴，從中我們可以學到知識，學到做人的道理，陶冶自己的情操。它應該得到我們的珍愛和感激的。救救書，救救沉睡的靈魂吧，讓書“身體健康，長命百歲”，讓靈魂之花永不凋謝！