精選四年級的小作文錦集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的四年級的小作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的小作文 篇1

小斑馬露露的媽媽特別想讓露露成名，可露露卻總想不勞而獲，沒完沒了地玩呀玩，還時不時讓媽媽費心。儘管斑馬媽媽沒少管教她，甚至還請了小兔花花當家教老師，但還是無濟於事。

一天，露露聽小貓說羚羊阿姨獲得了“動物百米賽跑第一名”的稱號。露露也想在動物比賽大會上取得好成績，於是，就告別了媽媽，去找羚羊阿姨學習賽跑。

到了羚羊阿姨家，露露急忙放下行李，對羚羊阿姨說：“羚羊阿姨，你能教我賽跑嗎？”羚羊阿姨一邊打量她的身材一邊說：“可以呀，看你的身材是沒問題的。不過……”“不過什麼？”露露有些着急了。羚羊阿姨溫柔地說：“不過學習賽跑也有很多學問，還要吃很多苦。你要學至少需要五年。”露露着急地說：“五年？那豈不是浪費我的青春嗎？”然後就頭也不回的走了。

露露可不想沒有學到任何本領就回家。於是，她又去了“舉重第一名”牛爺爺家。可牛爺爺說練舉重也得需要五年時間。

露露可不想等這麼久，於是就悻悻地回家了。

露露回家以後，仍然是每天只顧得和小夥伴們玩耍。後來有一天，她終於醒悟過來：不勞動是得不到成果的。她馬上再次來到了羚羊阿姨家，每天起早貪黑，和羚羊阿姨一起刻苦鍛練。終於，在五年以後的大森林動物運動會上，她的長跑速度進入了亞索尼記錄，這是動物界的吉尼斯紀錄。

小斑馬露露的成功經驗告訴我們：是的，只有付出辛勤的汗水和勞動，才能取得最後的成功。

四年級的小作文 篇2

那是我五歲的時候，放暑假，媽媽把我送到鄉下的姥姥家。

一天午後，天氣非常炎熱，大人們都在午睡，我獨自在院子裏玩耍。“嘰——嘰——嘰——”忽然傳來幾聲清脆柔嫩的叫聲。我尋着叫聲望去，一隻小雞正瞪着圓溜溜的小眼睛東張西望。它的眼裏滿是好奇，彷彿在問：“這是誰的家呀？”我悄悄走近小雞，小雞看沒有危險，也試探着走近我，在我面前東啄啄、西啄啄。看着小雞可愛的樣子，我情不自禁地悄悄跟在小雞身後。小雞慢悠悠地溜進屋裏，鑽到桌子底下，用嫩黃的小嘴去啄撒在地上的米粒。我躡手躡腳地鑽到桌子底下，一把抓住了小雞。受驚的小雞在我手裏蹬着纖細的小腿掙扎了幾下，便安靜了下來。它擡起毛絨絨的淺黃色的小腦袋，驚恐地望着我，好象在說：“好姐姐，幹嗎抓我呀？快放了我吧！”

我抓了一把小米撒在地上，讓小雞吃。可不管我怎麼哄，它都不肯吃。我失去了耐心，生氣地一腳把它踢到牆角。小雞嚇壞了，撲閃着嫩小的翅膀要逃跑。我趕忙去抓它，小雞東躲西閃，一不小心跑進豬圈，陷進了稀泥裏。小雞一邊悽慘地叫着一邊拼命掙扎，但是它越是掙扎越往下陷。我不知所措地站在一旁，眼睜睜的看着小雞越陷越深，最後只剩下那隻嫩黃的小腦袋露在黑糊糊的淤泥上。我害怕極了，趕緊做賊似的溜走了……整個暑假，我都提心吊膽。小雞的那雙絕望的眼睛常常在我眼前出現，它那悽慘無助的叫聲也常常回響在我的耳邊。

我一天天的長大了，漸漸懂得了小生命的脆弱，越發爲我幼小時的魯莽無知而後悔。我常常懺悔，常常自責：是我害死了那隻可愛的小生靈。

四年級的小作文 篇3

孫悟空去西天取經回來後，收了一個徒弟，名叫孫小聖。

一天，孫小聖閒來沒事，就去公園玩兒。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一個人去玩也無聊，不如讓呆呆熊陪我一起去玩，這樣不是有趣一點嗎？”於是，孫小聖就說：“呆呆熊，我們一起去公園玩吧！”呆呆熊高興的說：“好呀！好呀！”他倆往公園走去。孫小聖你看到湖的中央有一塊石頭，於是，往上面一跳，單腳站在石頭上，像是在耍帥一樣。

他們走了一段路後，看見前面有一個亭子，孫小聖就問：“呆呆熊，我們去亭子裏休息一會兒吧？”“好呀！好呀！剛好我也累了。”呆呆熊高興的說。孫小聖和呆呆熊剛進亭子，孫小聖就想：“當年我師傅，不是在如來佛祖的中指上寫了‘孫悟空到此一遊’幾個字嗎？我也要留個紀念。”於是，他縱身一躍，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，輕輕一吹，就變成了一隻毛筆，他拿着毛筆在另一根柱子上寫了‘孫小聖到此一遊’這幾個字。

呆呆熊看見了，對孫小聖說：“如果每個人都像你這樣，這個公園的景色還優美嗎？”孫小聖知道錯了，它紅着臉，低着頭，感到很慚愧。又拔了一根猴毛，變成一塊抹布，孫小聖認認真真的把柱子擦的乾乾淨淨。

呆呆熊看見了，誇孫小聖是知錯就改的好孩子。

四年級的小作文 篇4

今天，科學課上，老師問：“同學們知道螞蚱的鼻子長在哪嗎？”頓時，教室裏面沸騰起來。同學們都紛紛議論着，有的說：“很多昆蟲的鼻子都長在頭上，螞蚱的鼻子應該也長在頭上了。”有的同學開始嘲笑：“沒文化真可怕，你有沒有看過動物百科，螞蚱的鼻子明明長在肚子這好不好。”科學老師說：“大家回去做個實驗，看螞蚱的鼻子到底長在哪裏。”

回到家後，我以最快的速度寫完作業，和媽媽打了聲招呼，飛快的跑出家門來到小區綠化帶，四處尋找螞蚱，哇！一隻小螞蚱正躺在一片落葉上，好像在享受傍晚的清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的旁邊，觀察起小螞蚱的外形，它一共有四對腳，我在觀察它的時候，它的眼睛死死的盯着我，我討厭它的眼神，於是一把把它抓進了口袋裏。

我跑回了家，把螞蚱放進了水中，過了一會兒，我本以爲螞蚱已經死了，可它卻還在水中掙扎。於是我把它翻過來，可沒一會它開始悠閒的遊起泳來。於是我又把它翻了身，慢慢的，螞蚱的速度漸漸地慢了下來，最後趴着死在了水面上。於是我又把螞蚱從水中取出來，證實原來螞蚱的鼻子長在肚子上，這樣趴下去的時候就沒法呼吸了。

螞蚱真是一種有趣的動物！

四年級的小作文 篇5

我有一個人見人愛，花見花開的小妹妹。她今年兩週歲，有着烏黑的秀髮、明亮的大眼睛、挺挺的鼻子、小巧玲瓏的.嘴巴，我非常喜歡她。

星期六，我乘着船去外婆家。一到家，清新的空氣迎面撲來。這時，外婆眉開眼笑地把我抱起來，這一幕，被妹妹看見了，她嘟嘟嚷嚷的說：“外婆不要妹妹要姐姐！”中午，吃完飯，我和妹妹拿着鐵絲圈扔外婆家的大公雞，我們玩的歡呼雀躍，笑聲都傳遍了整個村，其實我也挺怕雞的，但想：爲了讓她高興，我也願意陪她玩。

可當妹妹叫我撿鐵絲圈時，我害怕的愣住了，妹妹拉着我的手說：“姐姐，好不好嗎？”我看着妹妹可愛的樣子豁了出去，我趕緊撿起鐵絲圈掉頭就衝了上來，沒想到，那隻雞也緊緊的跟了上來，我一看情況不妙，就拉着妹妹的手，着急的說：“快跑，快跑！”妹妹問：“怎麼了姐姐？我們爲什麼要跑？”眼看大公雞就差兩級臺階了，我撒腿就跑，這時，妹妹看見了那隻大公雞正朝她撲去，嚇得她急忙地跑了起來，那隻公雞就把我妹妹撲到了，妹妹趴在地上哭叫道：“姐姐，姐姐”這時，我大驚失色的對姨媽說：“姨媽，妹妹被雞啄了！”姨媽感緊往前跑去，外婆也跟了上來，大公雞見主人來了，回到窩裏。姨媽抱起妹妹回到屋裏，妹妹還是哭個不停。我悔之莫及，自己沒及時把公雞趕跑，都是膽小惹的禍。

四年級的小作文 篇6

“吱吱”一個白色的絨球跑了過來了，不，那不是絨球，應該是倉鼠“絨球”。一個白色的球體，鑲嵌上一雙像黑寶石般的，水靈靈的小眼睛，一對粉紅的小耳朵，一個極其靈敏的小鼻子，六根銀白色的鬍鬚，一張貪吃的小嘴，還有粉紅色的小爪和一根短短的尾巴，這就是“絨球”了。

它是去年被我買回家的一隻可愛的小倉鼠。剛買回家時，它蜷縮在角落一動不動，像一個棉花球。當它漸漸熟悉環境後，就開始在籠子裏上躥下跳。籠子有兩層上層是臥室，下層可以玩耍喝水吃東西，上下兩層有滑梯連接。每次當我把小食盒放進籠裏，他就不顧一切的衝下來。

倉鼠像大部分齧齒累動物有頰囊，因爲它們有很強的護食意識，所以，“絨球”總喜歡把食物藏在頰囊中。不一會，食盒裏得食物有的被它搬進臥室藏起來，有的被它埋在厚厚的木屑下藏起來。

白天它都把自己埋在木屑裏睡大覺，晚上纔出來活動。“絨球”特別喜歡在籠子的“健身器”——轉輪裏跑步。夜晚常聽見轉輪 “嚕嚕”作響，它是不想變成一個肥肥胖胖的大“絨球”吧？

“絨球”來我家一年了，它生活的很幸福！我會一直照顧它，呵護它！

四年級的小作文 篇7

今天早上，我正在睡夢中，突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來接聽。

被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現在我的眼前：爲什麼打電話時，儘管相隔千里，都可以清楚地聽到對方的聲音？

吃過早餐後，我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理，我聽了半天也沒聽懂。媽媽說：“好吧，我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗，便一下子來了精神，找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。

媽媽從零件盒裏找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照着她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然後把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的底部的小孔，最後將長線的兩端各打一個小結，使之牢固。看着做好的“電話”，我迫不及待地拿起來使用，讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話，可是，媽媽總是說聽不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒錯呀！媽媽見我無可奈何的樣子，對我說：“你將繩子繃直再試一下。”我又試了一遍，果然，終於成功了。

通過這個小實驗，我恍然大悟，原來，對着話筒說話，使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動，並帶有磁性簧片振動，在電磁線圈，產生感應電流，電流經導線傳至受話一方，使受話器上的膜片產生相應的振動，將話音還原。

這真是一次有趣的科學小實驗，讓我受益匪淺，真是實踐出真知呀！

四年級的小作文 篇8

從前，我不敢一個人睡，因爲我對鬼怪之事深信不疑，總是自己嚇自己無聊的時候，想一些恐怖的故事，弄得自己害怕極了。我極力剋制自己，不要胡思亂想，可是怎麼也停不下來，這可能是我的心理陰影吧，這到底是爲什麼呢？

我相信很多人都會這樣自己嚇自己，可能對自己來說，是一個未解之謎，但爸爸媽媽說：這個世界上就沒有鬼怪，我聽了還是有點害怕，我就想電影裏的鬼算是鬼嗎？

我表姐要帶我和妹妹去她家裏住，哇，我妹妹不在家，就是我的開心日。你想一下：我妹妹一走，我不就少了一個磨人精嗎，我表姐把妹妹帶走了，真的是好極了，就如我吃了一頓大餐一樣美。

我妹妹和表姐坐車走了，我的心情倍兒爽！

不一會兒，我就感覺自己一個人太無聊，哦，我忽然想起來了，平時是我和妹妹上下鋪睡覺，你看我這豬腦子真的是想瘋了。哎呀，這可怎麼辦呢，總不能跟爸媽睡吧，哈哈…我想到了，我睡我妹妹的牀，我是下鋪，妹妹睡上鋪。而且還增加了害怕模式，這下我穩贏了。

過了一晚上，我終於不怕了，哼！跟我鬥等到猴年馬月吧。我甚至有一種想法，我可以嘗試一下自己一個人睡，不知道自己有沒有那個膽量。

曾經的害怕讓我變成了一個勇敢的人，有的時候你不去嘗試，哪裏會知道天空有沒有彩虹，何必拿昨天的淚水打溼今天的勇敢。我終於不再害怕了，大家可不要在笑話我了，我已經變得非常勇敢了。

我還是相信一句話：有些路，你不去走，怎麼會知道能否到達成功的終點。

四年級的小作文 篇9

我家有一隻可愛的“小傻瓜”，它的耳朵長長的，紅寶石似的眼睛，嘴巴是三瓣的，還長了兩顆大門牙，它的毛是雪白雪白的，身後的尾巴短短的，活像一個雪球。哈哈！猜對啦！是家那隻“傻傻”的小兔子，所以我給取名“小傻瓜”！說它傻，它到底傻在哪兒呢？別急，讓我一一說來。

一次，我帶着“小傻瓜”在草地上玩“人兔賽跑”的遊戲。一開始，我倆都離弦箭一樣，可是，在它快要追上我的時候，突然一不小心撞在了燈柱上，我才知道，原來，現代版的“守株待兔”是這樣的啊！我停下來，笑得直不起腰來。它打了個滾，馬上站起了來，我以爲這傢伙會繞過去，可是，這“小傻瓜”的舉動卻讓我哭笑不得，它居然又撞了上去！於是我把它抱起來，放到燈柱旁邊，它纔沒有再撞上去。撞了南牆也不回頭，你們說，它是不是很傻呢？

我的“小傻瓜”還有一個特點，那就是善解人意。一次，我考試只打了86分，很傷心，躺在牀上，沮喪得想哭。它似乎看出了我的心思，默默地趴在我身邊，做出一副滑稽的樣子，把前腿舉在頭上，似乎在逗我開心，我看了，忍不住破涕爲笑。它就又變成活蹦亂跳的了，好像在說：“主人又開心嘍，嘻嘻！”在我高興的時候，無論我怎麼和它玩，它都不累，它可真是我的“開心果”呀！

我的“小傻瓜”像是一個從動物界派來的“小天使”呢，你們說呢？嘻嘻！

四年級的小作文 篇10

最近，我們學校的圖書館——小讀者俱樂部裏，又來了許多“新成員”。這些“新成員”到底是誰呢？你就跟着我來看看吧。

一走進小讀者俱樂部，大家首先看到的是一排排整整齊齊排列着的書櫃。裏面放滿了我們最喜歡看的各種書籍——這就是我們所有同學的好夥伴、好朋友。你看，最靠右邊的那一排裏面，就是小讀者俱樂部的“新成員”。不瞞你說，這些新成員就是20xx年11月份新進的圖書。告訴你，可不要羨慕哦。這裏面有《皮皮講堂》啦，《男生日記》啦，升級版《冒險小虎隊》啦……真是琳琅滿目。聽老師說，足足有500本啊！

這些“新成員”裏面，科普類的圖書有《天文觀望》，《十萬個爲什麼》，《探索無窮宇宙》等等。這些書太吸引人了，讓人看十遍都不煩。軍事類的圖書有《孫子兵法》，《圖說三十六計》，《軍事大百科》等等，可有趣了，簡直借了就不想還了。還有童話類的圖書呢。我認爲我們學校圖書室裏童話類的圖書最多了。比如，這裏有《淘氣包馬小跳》系列，有《笑貓日記》系列，有《幽默三國》系列等等。這些書在我們眼中就像閃閃發亮的寶石、像璀璨的美玉，整個小讀者俱樂部就像一座藏寶庫，深深地吸引着我們。

看了小讀者俱樂部的圖書後，我有了很多的收穫。比如，最近看的那本我最喜歡的升級版《冒險小虎隊之夏令營裏的麻煩事》裏有這樣一個故事。一支夏令營隊伍到一個大森林裏遊玩。有一次，一個專幹壞事的黑衣人，戴着豬臉面具躲在營地附近的樹上扮鬼叫嚇唬大家。小虎隊的隊員路克首先發現了幹壞事的黑衣人。另一個隊員帕特里克，沒有和其他小虎隊隊員商量，就魯莽地追了出去。爲了他的安全，大夥兒只好也都跟着追了出去。誰知道，黑衣人卻悄悄地又溜回了營地；把營長霍爾格的帳篷燒掉了。造成了嚴重的損失。

通過這個故事，使我明白了一個道理：遇事要冷靜，多思考，不要太魯莽；多和夥伴們商量，要有集體觀念，發揮集體的智慧和力量。

現在，通過我的介紹，大家對我們學校的小讀者俱樂部已經不陌生了吧？同學們通過閱讀小讀者俱樂部的圖書，增長了知識，擴大了視野，還結交了許多有共同愛好的好朋友。現在，俱樂部裏增加了新成員，大家都很興奮，急切地想和它們見面。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。在這裏，我們發出一個倡議：請大家愛護圖書，多讀書，讀好書，天天進步。