【推薦】四年級的我作文合集5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的我作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

記憶中的那件事總是在我的腦海中浮現，讓人忍俊不禁。

五歲那年的一天，我剛起牀，準備四處走走，活動活動。當我經過洗手間時，突然看見爺爺拿着一個奇怪的東西在臉上劃來劃去，我定睛一看，只見爺爺手上拿的是一把刀，忍不住大叫了一聲。爺爺嚇了一跳，走過來問我怎麼了，我問道：“爺爺，您怎麼拿着刀在臉上劃呀？”爺爺聽了哈哈大笑，說道：“這不是一般的小刀，它叫剃鬚刀，是用來刮鬍子的。”“刮鬍子？”我似懂非懂地點了點頭。

等爺爺離開後，我走進衛生間，拿起爺爺的剃鬚刀在鏡子前左看右看十分好奇。咦，我臉上怎麼沒有鬍子呀？這時我看到了自己頭上的頭髮，一下子明白了：“原來我的鬍子在頭上呀，還這麼多，看來我的鬍子也要刮刮了。”於是，我在頭上胡亂地颳了起來，幾分鐘後，我又照了一下鏡子，鏡子裏的我頭頂上黑一塊白一塊，像個怪物，我嚇得哇哇大哭起來。

媽媽聽見了我的哭聲，趕忙跑到我的面前，看見我亂糟糟的頭髮和手裏的剃鬚刀，頓時明白了，哈哈大笑起來。我說道：“媽媽，我刮鬍子怎麼刮成這樣了？”媽媽拼命忍住笑：“傻孩子，你頭上的不是鬍子，是頭髮，是不能用剃鬚刀刮的。”我聽了，恍然大悟，也不好意思地笑了。

這件事雖然過去了很久，但每當我想起來都會忍不住笑出聲來。

四年級的我作文 篇2

從我學圍棋開始，我就一直崇拜着一位大棋迷。你可能想問，這位大棋迷是棋聖聶衛平嗎？還是叱吒棋壇十餘年的猛將古力？或是當湖十局的對手施襄夏和範西屏？不是，不是。這位大棋迷其實就是我的爸爸。

四年前我的爸爸對圍棋可是一竅不通，可是自從他在書上看到高手下出的精妙棋譜時，也迷上了圍棋。他在圍棋上的執着勁兒比我還高呢，而且進步特別快。每到星期六，他從早上十點就泡在棋裏，起碼要到下午三點才結束。他先要打譜，接着欣賞網絡高手的對局，然後開始下三盤棋……有時爲了下棋，他連飯也顧不上吃了，比如說上週六，他就幹了件這樣的“傻事”。

上週六早上，我和媽媽要出去買東西，下午才能回來。於是就留爸爸一人待在家，爸爸眼睛盯着電腦鑽研着那盤棋，眼皮子都沒動一下就說：“好，你們出去逛逛街吧。”媽媽無奈地說：“你就不能不泡在這棋上嗎？中午自己弄點兒飯吃，再把洗衣機裏的衣服洗完了晾一下吧。”

到了下午，我們終於回來了。剛進門，就聽到爸爸對我們興奮地大叫：“我贏啦！我終於贏了他啦！”再一看，餐桌上碗碟整齊，筷子擺好，可是雪白的碗裏空空如也；往洗衣機裏一看，衣服早就洗好了，卻像小山似的堆在那兒，爸爸看來是碰也沒碰過。我們哭笑不得，對着正在歡呼的爸爸說：“你怎麼沒吃午飯呀？衣服也沒晾。”爸爸頓時呆住了，有點摸不着頭腦：“哦對，現在幾點了，我把這些事都給忘了！”在我們的狂笑聲中，他撓撓頭，也不好意思的笑了。

這就是我的大棋迷爸爸，他對圍棋的這種癡迷和執着精神真讓我佩服。一個門外漢通過自學，不斷的鑽研，不斷的提高，最後成爲了一名圍棋高手，讓我崇拜的五體投地。如果誰要問我，我的圍棋偶像是誰，那一定非他莫屬！

四年級的我作文 篇3

我的名字叫晏麗清，身高 . 米 ，體重 千克。留着一個娃娃頭，小小的瓜子臉，長的可愛，討人喜歡。

我活潑開朗，喜歡和小朋友一起玩耍，沒有小朋友一起玩的時候我覺得很無聊，就想着他們來找我玩耍。

我長笛吹得不錯哦，剛剛考完 級考試！這算不算是特長呢！同學們都說我吹奏長笛時特別可愛呢！

我的缺點是做事馬馬虎虎，不專心 。尤其表現在考試上，比如看錯數字，沒念清楚題目，對題目不理解就亂寫。缺乏耐心。

我的理想有很多很多，像是醫生、航天員、長笛老師等等。但是我最想當的還是長笛老師，因爲我想把我學到的知識傳給和我一樣喜歡長笛的小朋友。這個理想還可以吧！那麼支持我吧！

這樣的我算不算可愛？

四年級的我作文 篇4

我喜歡彈古箏，並且目前已考過十級。記得我初識它時，我還是個年少懵懂的小姑娘。

那是我才六歲，只是聽到那行雲流水的聲音繞樑時，我的心就徹底被收服了。那悽婉而又柔美的調子，一直在我的耳邊揮散不去。在那時，想學古箏的慾望已經在我心中萌芽。長大一點了，也就是我7歲那年，媽媽說要帶我報個樂器班。那時我雖然不能叫出古箏的名字，但古箏的形狀在我腦海中卻每日每夜都浮現着，那說不出惆悵也在我耳邊隨時隨地提醒我：你有一個古箏夢。於是，在衆多樂器中間，我毫不猶豫地將小手伸向那個夢寐以求的東西。

在7歲那年，我知道了什麼叫古箏；在8歲那年，我知道了古箏需要我的汗水纔會發出旋律；在9歲那年，淚水浸泡了我因爲按弦而疼痛的雙手；在10歲那年，逐夢的.陸已悄悄跨越出一小步：考過了4級；在11那年，考過了6級，並與另一個讓我“一見鍾情”的樂器——琵琶交朋友……

而就在今年，我順利的通過了10級，併爲日本友人演出！

所有的汗水都值了，因爲它們澆灌出楚楚動人的花朵；所有的淚水都值了，因爲它教會我怎樣才能成功。

從幾個月前，我就告別了古箏，開始了琵琶的逐夢步伐。我相信，在不久之後的未來，我一定可以在自我介紹上寫上：“琵琶已過10級”！

四年級的我作文 篇5

我愛騎自行車，騎得飛快時那種飄飄然的感覺讓我非常過癮，更讓我時常留戀。

剛開始練習騎車時，我總是需要大人在後面當“掩護”。當時，用的還是一輛大車，我因爲掌握不了平衡，所以經常摔跤，但是我並沒有放棄，而是在哪裏摔倒就從哪裏爬起來。經過一段時間的反覆練習，我終於能夠熟練地騎着自行車在小區裏暢行了。

從此，我騎得更歡了，可是意外也隨之發生了。今年暑假的一天，我騎着哥哥的賽車在小區後面的廣場上繞着一個大石墩子兜圈子。正當我騎得盡興時，車子的把手突然閃了一下，我只覺得車子猛地向一邊倒去，連人帶車重重地摔在了地上。地面凹凸不平，有很多小石子，我的兩個膝蓋光榮“負傷”，兩條腿動彈不得。接下來的好幾天，我都沒能下樓，只能帶着些許的無奈過完了無聊的暑假。

現在，我已經完全康復，又可以像以前那樣神氣了。雖然媽媽對我下了“禁車令”，但是每逢雙休日，我還是想盡一切辦法，偷偷溜出去過一把“騎車癮”。沒辦法，誰讓我天生對自行車情有獨鍾呢！

騎自行車，既能夠強身健體，又可以低碳環保，何樂而不爲呢？瞧！我又推着心愛的自行車“開溜”了！