【實用】四年級的想象作文十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的想象作文 篇1
未來的世界是什麼樣的呢？讓我們大膽的去想象。
我想未來的世界將會更美好！
未來的世界科學進一步發達，高級小轎車家家戶戶都有，寬敞的馬路四通八達，人們的出行更方便，更快捷。家庭生活也大大提高，物質生活隨之改善。人們吃的都是無公害綠色食品，用的都是現代化高科技產品，傢俱電器應有盡有，城市高樓比比皆是，屋裏寬敞明亮一塵不染，地板都是自動吸塵的，格外美觀。多功能牀走進家庭，牀上面有三個按鍵，是紅色的、綠色的、黃色的。在炎熱的夏天睡覺的時候，按綠色鍵，躺在牀上你會感到涼爽，舒適的睡上一個安穩覺。當冬天寒冷了，可以按紅色鍵，因爲紅色鍵可以使牀溫熱起來，使你溫暖安靜進入夢鄉。冷熱溫度微電腦恆溫控制，人體感應溫度適宜每一個人。黃色鍵呢，當你腰痠背痛，渾身勞累時，可以按黃色鍵幫你按摩，保證使你舒舒服服、痛痛快快，精神百倍。經常按摩可強身健體，有益身心健康。
電腦走進千家萬戶，家庭中人人都會使用電腦。網上購物，在電腦上發個信息就有人把東西送家裏來，自己不用出去買。網上內容豐富多彩，網絡功能進一步升級，可自編程序，實現家庭檔案管理。
環境污染徹底消除。汽車使用高極化無鉛汽油，尾氣排放無污染更環保。污水處理更合理，經處理的污水變成人們生活中的營養無雜質的純淨水。城市中花草、樹木充盈路旁河畔，綠化環境、靚麗城市、清清的水、藍藍的天。
農村城市距離拉近，農村裏也不是以前的小平房到處高樓大廈。馬路縱橫，綠樹成陰，跟城市裏一樣，不過比城市小些罷了。
讓我們攜起手來共同創造美好的、和諧的、世界的未來吧！
四年級的想象作文 篇2
未來的橋是用金鋼銀鐵製成的，一億頭非洲大象踩上去都不會塌，不會壞。這種橋沒有橋墩，只有兩根柱子支撐着。每根柱子下面都會有幾個十分耐用的輪子。這種輪子可以根據場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子......有了這種輪子，橋就可以隨時移動地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側有精美的木雕。有的刻着深山老林；有的刻着龍和鳳；有的刻着雙龍戲珠，還插着各種顏色的彩旗，迎風飄揚。
這種橋有跑步機上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過橋了。如果有人快要掉到水裏，橋就會伸出一張比人還大的手，把人救上來。這樣的橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過橋，所以第二層叫做“急務層”。“急務層”有機器人看管着，這種機器人能在一秒鐘內判斷出想過急務層的人是否有急事，如果沒有急事，那機器人會把這個人推回正常的第一層！
這種未來的橋多方便啊！讓我們好好學習，讓這種橋早日發明出來。
而從不斷上升的遇難人數中，我們意識到光靠災後救援是不可能達到理想效果的?臨陣磨槍&rdquo。你如微風，輕輕吹走我心頭的雲翳。20xx年中秋節，我任性，扛着行李跑回了家，怕了原先中學的激烈競爭，選擇你的學校繼續學習!如果以後我還在、你還愛、我們再在一起。不管怎樣，不論任何人是什麼身份，每天，每個個體都在每時每刻地呼吸着，心跳着。
四年級的想象作文 篇3
大家都知道，現在的房子有許多缺點：有時候會停電，使正在學習的我們不得不停止下來；有時候家裏的門太窄，一些大的傢俱或物品無法運回家等。所以今天我要向大家推薦一座我想象中的住宅。
未來的房子。在大門外會有一個微型探測器、它可以探測出室外的溼度，溫度，風度等，然後根據這些信息爲主人提供一個舒適的環境。
在房子外面有一個密碼裝置。這是，房子的主人會通過探測器從房子內部看到你。這時，只有房子的主人下達同意入內的指令纔可以進入房子。
進入房子內部。電燈將自動打開，輕鬆愉快的樂曲也會自動打開。這時你會發現原本在外面看來小小的房子，內部卻非常寬敞。因爲房子的內部其實是一個微空間。這個空間容量大，能盛放許多物品，即便是三個大象也裝得下。
繼續向前走，便來到了臥室。這個臥室建在東面，陽光十分充足。再繼續向前走幾步，你會覺得腳下軟綿綿的，好像踩在棉花上一樣。這樣就會避免什麼東西砸碎了。
我想象中的房子就是這樣。希望大家好好學習，長大發明出這樣的房子。作文
四年級的想象作文 篇4
至天下父母：
想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那麼輕鬆，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那麼自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒有給我們勤快的機會；不是我們沒用，是你們沒有給我們有用的機會！我們不想被約束，我們不想成爲配角；無數次，我們滿懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻並不理想——“你快去讀書”、“這裏沒你的事”、“這個你不會做”“不好好學，就來做這些，沒門”……當我們自豪地向你們宣佈成績時，你們只有一句"下回繼續努力”，當我們驕傲地告訴你們自己剛學會的新招數時，你們只是讓我們好好學習，下回考試考好點！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線”，獲得自己的空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們去學習！我們需要放鬆，但不是要你們在這些時間裏亂翻我們的抽屜！都說現在的孩子沒有積極性，但是，就連你們自己都沒有讓我們積極，你們根本沒有給我們機會！爲什麼現在的孩子喜歡網絡？那是因爲網絡上誰也沒有資格耍自大，人人平等！爲什麼現在的孩子不喜歡跟大人交流？那是因爲跟大人交流的時候，只有大人能耍大，孩子永遠都是個敗類！爲什麼現在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因爲只有這樣，我們纔能有祕密！
爲什麼現在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因爲我們不想看到別人在自己面前耍大同時也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒有一個是有祕密的有用的人才！我們跪求你們，能不能不把我們當手下敗仗使？每次回到家，都是作業作業。難道我們的'一生都要在作業和工作中度過麼？爲什麼現在的孩子做不出愛迪生的東西？那是因爲我們被學校這種無聊的教育封鎖着！爲什麼現在的孩子在多答案題上會落榜？那是因爲你們整天都讓我們按照標準答案答題，我們的創造力被你們毀了！！！我們不想再看到你們用命令的方式愛我們，我們也不想看到你們用成績衡量一個人的能力，我們也不想再看到你們用一個人的表面衡量他/她的內心，我們更不想看到你們愛我們居然愛得那麼假！！！你們會說，這都是爲我們好，然而，就是因爲你們的這種假好，毀掉了無數個孩子的一生！爲什麼現在的孩子都會“不替大人想想”？那是因爲你們都不替我們想想！永遠都是“衣服穿合適”、“睡覺別涼着”，你們能不能稍微偉大點？？！！我們請求你們，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活！！！
四年級的想象作文 篇5
我現在的房間很普通。我經常想象我的房間和現在有很大的不同。還有很多的書本。
我想象我的房是一艘潛水艇，這樣我就可以乘着它去海洋裏看一看裏面有些什麼，還可以和一些不知名的小魚交朋友。
我想象我的房間是一架飛機，這樣我就可以坐着它飛向天空，瞧白雲多麼柔軟，看太陽多明亮。
我想象我的房間是一列火車，我開着它去找在北京工作的阿姨，在上海工作的舅舅，如果她們問我是怎麼來的，我只是笑一笑，不告訴她們是怎麼來的。
我想想我的房間是一個圓圓的繭，冬天我呆在裏面舒舒服服地睡覺，等待着春天的到來。
不管將來我的房間是什麼樣子，我都希望我能通過自己的努力，不斷地去改變它，讓它變得既舒服又方便。
四年級的想象作文 篇6
夜已經深了，可是書包裏還很熱鬧，原來是那些文具在爭功勞。
鋼筆趾高氣昂的說：“數我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫出那麼漂亮的鋼筆字，還總受老師表揚。”
魔筆心裏可不服氣了，說：“哼，就這一點功勞，你還好意思說，你哪次寫錯字不都是我來給你助陣？俗話說，字是黑狗，越描越醜。要是沒有我，你早就成黑狗了，每次犯錯都是我給你擦屁股。“
墨水皺起了眉頭，滿腔怒火地說：“就是，看你那一點能耐，要是沒有我，哪怕你把筆尖磨彎了，也難寫出字，王婆賣瓜，自賣自誇，不覺得臉紅。”
紙一直沉默着，終於沉不住了，臉氣得蒼白，大聲呵斥：“停，住嘴，有完沒完哪？你們爭功勞，功勞有我大嗎？如果沒有我，鋼筆往哪寫字？鋼筆沒用了，那墨水還有什麼用！沒有字，魔筆你往哪抹呀？所以還是我的功勞大。”
紙一番話引起了它們的公憤，吵得更激烈了，所以它們想比出真正的高低，文具盒伯伯決定讓它們參加一場比賽：鋼筆開始寫字了，可是它又沒地方寫。紙說：“還是我來幫你吧。”鋼筆一緊張，頭一個字就寫錯了，魔筆說：“還是我來幫你吧。”魔筆小心翼翼地把錯字擦掉，一會兒，鋼筆又沒水了，墨水說：“我來幫你吧。”這時，文具盒伯伯笑着說：“你們都很有功，只有團結起來才能更好地爲主人服務。”
從此以後，它們幾個又成爲了好朋友，它們都認識到了自己的長處和短處。
四年級的想象作文 篇7
我想擁有一間教室，一間神奇的教室。
神奇的教室長什麼樣子？當然是神奇的樣子。神奇的樣子又是什麼樣子？一連串的問題從我的腦中浮過，我也不知道神奇的教室到底是什麼樣子，所以就來想象一下神奇的教室是什麼樣子的吧！
我想象中的神奇教室是這樣的：教室的防盜門上安裝的有人臉識別器，只有本班的學生和老師才能通過識別，打開教室的門。還有就是黑板，上課的時候，如果老師需要在黑板上寫一些什麼東西的話，不用拿粉筆寫，直要說出來黑板上就有了。當然，每節下課的時候就要擦黑板，確實挺麻煩的，所以在未來的黑板是可以自己定時擦的，比如在黑板的設置器上輸入“30分鐘後擦黑板”，那麼在30分鐘後黑板上就會幹乾淨淨的，沒有一點灰塵和粉筆墨，是不是很實用？既然門和黑板都有變化，那麼我們的桌椅，是不是也應該有些變化呢？未來的桌子和椅子不會髒，更不用我們去擦，只要掉到桌子上一點回塵，立刻就會被桌子小吸收表面上就不會有一點的灰塵。桌子的下面有一個小的垃圾桶，桌子上的灰塵，被桌子吸收之後就會掉到這個小垃圾桶裏，只要我們按時給他倒垃圾就可以了。這樣我們就不用，天天擦桌子了。椅子當然有所變化，我們經常會挪動椅前，後，左，右的位置，在挪動的過程中會發出很多，響聲也會影響到別人，所以未來的椅子側面會有幾個按鈕，你可以通過按鈕來挪動椅子位置，而且不會有聲音，十分安靜。
想象中的神奇教室很完美，但我希望這是真正的教室！
四年級的想象作文 篇8
未來的教室一定是一個神奇而有趣的教室，讓我們來看看我想象中的未來教室吧。
首先，在未來的教室裏，再也不用擔心同學們上課思想不專注的問題。只要一位同學思想不專注，他的課桌上就會亮起紅燈來提醒他，如果還不專注，就會發出聲響，引起老師的注意。
其次，當老師寫滿整塊黑板後，再也不用辛苦地擦黑板了。只要輕輕一按旁邊的按鈕，整塊黑板就會被擦拭得一乾二淨。當然，這種自動保潔功能也會應用到整個教室。放學後，同學們也不用排班值日，只要輕按按鈕，整個教室瞬間就會被打掃得窗明几淨，一塵不染。
還有，更令人感到神奇的是，班級裏的黑板報也不用親自來畫了。只要你靜靜地站在黑板前，用心地構思畫面，你心裏所想的內容就會瞬間呈現在黑板上，如果你對哪個地方感到不滿意，黑板也會跟着你的想法自動更改。
這就是我想象中的未來教室，很神奇吧？我現在一定要好好學習，長大後成爲一名發明家，用我的聰明智慧，把現在的想象變成將來的現實。
四年級的想象作文 篇9
從前有一個汽車王國，那裏的汽車子民們都有一顆善良的心，汽車國王和王后也都有着顆善良的心，他們對待子民們就像對待自己的孩子一樣和善可親。
前幾天，汽車王國裏的珀利小汽車在城裏舉行了500米的賽跑得了第一名，所以這幾天他一直很驕傲。
星期日的中午，烈日當空，驕陽似火，珀利吃完午飯，出去散步了，他來到湖邊，看見了傑斯麗妹妹小汽車。珀利得意地對傑斯麗說：“傑斯麗妹妹，瞧你這副懶洋洋的樣子，就知道跑步一定不行”。傑斯麗很不服氣地說!“你別睢不起人，你不就是跑步得了第一名嗎？有什麼了不起的呢？”珀利氣勢洶洶地說：“要不要今天我們兩個來比一比，怎麼樣啊？”傑斯麗爽快地答應了。於是他們兩個一起去請瑞斯麗當裁判了。
瑞斯麗把終點定在了小河對面的森林中心。一聲哨響，比賽開始了，珀利像風一樣快，可是小河擋住了她的去路，急得他團團轉。這時，跑起來慢騰騰的傑斯麗趕上來了，她問珀利要不要幫忙，珀利堅持不要她的幫忙，說：“no！”聽到了這樣的回答，傑斯麗便去找來四根很粗的木棒當成橋。當她到了對岸時，後面就傳來了珀利的叫聲：“傑斯麗，請讓我走過去，好嗎？”她爽快地答應了。他們順利地過了河，就一起手牽着手，肩並肩到達了終點。
瑞斯麗見他們一起到達了終點，高興地說：“團結就是力量啊！每個人都有不同的長處，在日常生活中不要爲自己的一點長處而到處炫耀，驕傲自大！”聽到這些話，他們倆都情不自禁地低下了頭。
四年級的想象作文 篇10
嗨，大家好！我的名字叫做鉛筆，你們在日常生活中都見過我。
我的外形像一根直直的竹子，“竹子”中間藏有一條黑黑的、硬硬的筆芯，筆芯的作用很大，它能寫字、畫畫，真厲害，就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到。可你知道筆桿和筆芯誰最重要嗎？答案是兩者都重要，你想想，如果沒有筆桿，筆芯就容易斷；如果沒有了筆芯，筆桿在紙上就寫不出字來，所以兩個誰也離不開誰。你猜猜我的衣服是什麼顏色的？有紅色、有橘色、還有黃色等等，真是多極了。
怎樣，聽了我的自述，你是不是心動了呢？心動了就快快動手寫寫吧！
