青蛙四年級作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的青蛙四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青蛙四年級作文1

星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去。

這裏人也不少；就在媽媽選魚時，我發現有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網袋裏；我感到非常心痛。青蛙可是我們人類的朋友，農民伯伯稱它們是莊稼的保護神。

它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一隻青蛙一天可以吃掉五十到一兩百隻蚊子，或七百到一千隻害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水裏吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。

請不要捉莊稼的保護神——青蛙吧?。

青蛙四年級作文2

從前，農村裏山清水秀，青蛙生活得自由自在，幫助農民吃害蟲，非常討人喜愛。後來，隨着城市不斷擴大，田地沒了，水塘沒了，青蛙快沒地方生活了。

一些膽大的青蛙建議說：“我們也到城市裏去生活吧”，大家都同意了。可是剛進城，大部份青蛙就被骯髒得空氣毒死了，只有七八隻青蛙勉強地活了下來。但是，城市裏到處是川流不息得汽車，沒多長時間，這些青蛙也一隻只地被汽車軋死了，青蛙從此從這個世界消失了。

過了好幾個世紀後，人們在一本書得介紹中，瞭解了青蛙這種動物，它們愛吃各種各樣得害蟲，是莊稼得“守護神”。人們想起現在田裏到處是害蟲，又不敢用農藥，怕污染了食物，紛紛感嘆“要是有青蛙就好了”。於是，科學家們就着手研究，讓青蛙“復活”過來得方法。

一年後，經過一百多位生物學家得努力，可愛的青蛙終於“復活”了。人們把青蛙放歸到了田裏，人們又看到了青蛙蹦蹦跳跳的模樣。從此，田裏又到處綠油油的，再也沒了害蟲。

青蛙四年級作文3

在炎熱的夏天，我見到很多小朋友因爲覺得青蛙很好玩，就把它們抓去，最後青蛙就被玩死了，然後那些小朋友掃興地走開了。我感覺青蛙很可憐，而那些小朋友的家長難道就沒有告訴他們，“萬物都是有生命的，都是有爸爸、媽媽的嗎？”

青蛙可是“除害專家”呢，它們以昆蟲爲食，如：蒼蠅、蚊子、蝗蟲以及地裏的害蟲，所以它也是農民們的“好幫手”。它全身是綠色的，但也有花色的，而花色的一般有毒。身長12釐米至18釐米，最獨特的是它的舌頭，上面分遍着非常多的吸盤，

一但有害蟲從身邊經過，它就可以在0.01秒的時間伸出舌頭，精準的粘住蟲子，讓蟲子沒有逃跑的機會，然後快速收回舌頭。別看它的個頭小，本領可大着呢！它一天能吃1500只害蟲。 讓我們保護我們的“好幫手”，讓我們保護我們的“害蟲專家”吧！

青蛙四年級作文4

小青蛙哆哆連續在幾年青蛙部落歌唱大賽上獲得了一等獎。就認爲全森林裏除了評委百靈鳥先生就數自己的歌唱得最好。

小黃鶯盈盈是一隻謙虛好學的小鳥。它聽說小青蛙哆哆的歌唱得不錯，連續幾年都獲得了一等獎。於是就上門請教。

哆哆見有人上門來請教，得意極了。它高傲地對盈盈說：“唱歌可不是那麼好學的，你根本不配做我的學生。”盈盈誠懇地說道：“哆哆老師，我特別喜歡唱歌，請您無論如何都要收下我這個學生！”

“不行！”哆哆說道，“收下你，唱得不好，會被人恥笑的。”盈盈說：“哆哆老師，請您聽我唱一段，好嗎？”哆哆不耐煩地說道：“唱吧！唱吧！唱完給我馬上走人。”當盈盈的歌聲唱出來的時候，哆哆驚呆了。“多美的`歌聲啊！自己有盈盈唱得好嗎？”聽到盈盈歌聲的百靈鳥先生也飛過來了，它邀請盈盈和它合作在森林裏舉辦一場演唱會。哆哆這時傻了。從此它也變得謙虛起來了。

青蛙四年級作文5

夏天來了，所有的動物都出來了。晚上家裏總是有很多青蛙在河邊叫，心裏癢癢的，就叫鄰居和孩子一起去抓青蛙。

我們手裏拿着手電筒來到河邊。我們沿着青蛙的叫聲尋找青蛙。這時，我突然發現前面有一隻小青蛙。我趕緊叫同伴來。我們用手電筒照了一下。青蛙覺得有人來了，就趕緊跳了起來。我們都行動迅速，終於抓住了它。我們把青蛙放在一個裝滿水的礦泉水瓶裏，開始再次尋找我們的下一隻青蛙。經過一段時間的尋找，我們一共抓了五隻小青蛙，帶着瓶子高高興興的回家了。這時，我們在路上遇到了幾個大人。看到我們手裏的青蛙後，他們嚴厲地批評我們說：“青蛙是我們的好朋友，你怎麼能抓到青蛙呢？”這時我們也意識到了自己的錯誤，我們迅速把青蛙放回了河裏。

青蛙是我們的好朋友，所以我們以後不能以抓青蛙爲樂。

青蛙四年級作文6

有一天，我在鄉下的田裏看到一隻小青蛙。

我往田裏一撲，只見青蛙猛的一跳，我不但沒有撲到，而且身上還沾滿了泥巴。我拍了拍身上的泥巴再撲，一連撲了好幾次，最終還是被我逮住了。我把青蛙拿到家裏，奶奶說；“快拿出去，髒死了”。我只好聽奶奶的話把青蛙拿到了外面。

我仔仔細細的觀察了一下，小青蛙的肚皮圓咕隆咚的像一個大皮球。小青蛙有兩個像珍珠一般的大眼睛，還有四條善於跳躍的腿。小青蛙圍着我跳來跳去，遠遠看去就是一個小不點，其實離近了看，它渾身是肉，圓滾滾的可愛極了！

小青蛙跳的非常遠，眼睛又亮，一看見人就會迅速逃跑。小青蛙太可愛了，我幫它起了一個名字叫貝貝。

奶奶叫我回家了，我跟貝貝說了一聲；“再見”，貝貝也對我“呱呱”地叫了兩聲，我覺得貝貝在對我說“再見”。今天我交到一個青蛙朋友，真開心啊！

青蛙四年級作文7

暑假期間的一天，表哥帶我到村邊的小池塘邊玩兒。

小小的池塘里長開滿了荷花，圓圓的葉子一片挨着一片，微風吹來，葉子和花瓣隨風輕舞，好看極了。

“小敏，快來看！”，表哥向我喊到。

我急忙走過去，順着表哥手指的方向一看，發現圓圓的荷葉上蹲着一隻胖胖的大青蛙，頭上頂着兩隻大眼睛，不時發出“呱，呱，……”的叫聲。

我和表哥坐在池塘邊的石頭上，想看看它們到底要幹什麼。

不一會兒，一隻只小青蛙從水裏探出頭來，不長的時間就聚集了十幾只。它們在大青蛙的帶領下，遊向前面不遠處。

我正在納悶兒，想知道它們到底是要幹什麼？哥哥在一旁說：“你一會兒就知道了。”

原來，它們是要去捕捉蚊子，供自己美餐。只見一隻只青蛙左一跳，右一蹦的，小舌頭迅速向外一伸，蚊子就被捲入口中，不一會兒，周圍的一羣蚊子就被消滅了不少。我本來想捉一隻回去玩兒的想法也打消了，因爲它們是人類的好朋友，我們應該愛惜它。

青蛙四年級作文8

一個星期天的上午，輔導 班的老師教我們疊紙青蛙，我專心致志地看着老師演示。只見老師三下兩下就疊好了，我感覺這是一件輕而易舉的事，於是我躍躍欲試。

說幹就幹。我開始疊的時候，先把長方形紙對摺，再把兩個角對摺，接着把這個角往前折一下，再怎麼折呢？我心裏想：“這一步該怎麼做呢”我愁眉苦臉，急得抓耳撓腮，可還是束手無策，再着急也沒有用，於是我靜下心來，仔細回憶老師怎麼教疊紙青蛙的。我左思右想，還是想不出來，正在這時我看見有一個同學正在問老師，我眼前一亮，對呀，我問老師不就行了。在老師的幫助下我疊成了第一隻青蛙，可是太難看了。於是我又開始疊第二隻，在我的努力下，第二隻我獨立完成了，並且比第一隻好看多了，我興奮得一蹦三職高。

我很喜歡疊紙青蛙，它不僅外形像青蛙，一吹還真的會蹦呢！

青蛙四年級作文9

在一天放學回家的路上，我看到一個老爺爺在捕青蛙。他網中的青蛙在淒涼呼叫，好象在說：“快來救救我啊！”它的眼神流露出萬般的憂傷和無奈。我站在那兒，一陣莫名其妙的悲傷涌在心頭，痛心極了。

青蛙頭上有兩隻圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴巴，舌頭很長，身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下面有四條腿，前腿短，後腿長，腳趾見有蹼。

青蛙是捉蟲能手，青蛙主要吃蝗蟲，蒼蠅，燈蛾，菜花蟲，天牛，百腳蟲……青蛙捉害蟲全靠它又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，舌尖向後，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉，青蛙一天能吃三百多隻害蟲，一年能吃40萬害蟲。

青蛙是保護農田的功臣，我們都要愛護它。

青蛙四年級作文10

我和媽媽去市場買蔬菜，常常聽到有人喊到：“賣青蛙了，賣青蛙了。”我看到青蛙在桶裏拼命的掙扎。看到了一些人把青蛙一袋袋買走，成了他們的嘴中美食。我看到了非常生氣。

青蛙是有益的動物，一隻青蛙每天能吃70多條害蟲，一年可吃掉15000多條害蟲。是水陸兩棲動物，是“農田保護神”，也是捕捉害蟲的“頂級專家”。青蛙是動物世界中最出色的“農田衛士”。假如世界上沒有了蝗蟲的天敵——青蛙，那麼蝗蟲會肆無忌憚地繁殖，那時候，上億的蝗蟲就會像雨一樣落進稻田裏，大吃大啃，使稻穀產量日益減少。

青蛙是我們人類的好朋友，請那些捉青蛙的人，停住那雙罪惡的手。請那些食青蛙的人，閉上你們那貪婪的嘴。讓我們一起行動起來保護青蛙吧！

青蛙四年級作文11

一隻蜻蜓飛了過來，看到了青蛙青蛙一家，小青蛙躺在荷花瓣上，青蛙媽媽給他們講故事，突然蜻蜓打斷了青蛙媽媽的故事，說“爲什麼你的家庭那麼幸福，而我卻一個子女都不在身邊？”青蛙說：“你回去買個電腦，上網查一查就知道了。”蜻蜓回家買了電腦聯了絡網，它查了半天，終於查到了，網上寫：蜻蜓產卵在水裏產卵，產完後就飛走了。蜻蜓這才明白，說“以後我一定看好我孩子呀！不然它就可能給魚當午飯了。”過了幾天蜻蜓帶着幾隻小蜻蜓去給青蛙道謝，說：謝謝你，你讓我也有了一個幸福快樂的家！”青蛙看蜻蜓如此快樂自己也咯咯的笑了。

青蛙四年級作文12

星期六，陽光明媚，空氣清新，小剛拿着漁網和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。

不一會兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進灌滿水的袋子裏，拎着袋子，邁着輕鬆的步伐，一步並作兩步，向家裏走去。

到了家裏，小剛把袋子放在沙發旁邊的桌子上。自己端坐在沙發上，把廣播按到了公益廣告，小剛認真傾聽着，公益廣告在呼籲人們：保護青蛙，人人有責！小剛感到很疑惑，他想：爲什麼要保護青蛙呢？

他連忙跑到書房裏，找到《百科全書》，認真地查閱起來。啊！一語驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲，是保護農作物的高手呀！它們一年能吃1000萬隻害蟲呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長大以後不就是青蛙嗎？我怎麼能傷害益蟲——青蛙呢？“

小剛連忙拿起放着小蝌蚪和青蛙的袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地遊開了。

青蛙四年級作文13

青蛙,籠子和蟲子安徽省安徽省樅陽縣城關小學402班朱鴻緒一隻正在捉蟲子的青蛙被一個人捉住放進籠子裏，那隻蟲子高興得又蹦又跳，飛到籠子前對它說：“老兄，被捉住的感覺怎麼樣？哈哈哈！你真是個大笨蛋。”“你這個壞蛋，竟敢嘲笑我，看我怎麼收拾你！”青蛙氣憤地說。“你想收拾我？你這個大白癡，你已經自身難保啦！”說完，蟲子“咔嚓，咔嚓”大口地吃莊稼，吃飽喝足了，又哼着歌兒飛走了。這下可把籠中的青蛙氣壞了。

第二天早上，蟲子又飛來了，只見青蛙站在籠子裏跳來跳去，儘管跳得很高，但由於籠子被鎖住了，它就是跳不出去。正當蟲子準備再嘲笑青蛙時，一個大石頭從天而降，將籠子的門打碎了。這時，青蛙迅速地跳了出來，一口吃掉了蟲子。

這隻可惡的蟲子終於被青蛙消滅了。

青蛙四年級作文14

蛙在小鳥的幫助下，後腳一蹬前腳一跳，跳出了井口。

小鳥說“我們頭上就是天了，你看大不大？”青蛙大吃一驚說：“哇！天真的無邊無際大得很啦！”小鳥說：“我們再去其他的地方看看吧！”

他們倆來到果園裏，青蛙看見了樹上長滿了又大又紅的果子，青蛙好奇地問小鳥：“這是什麼果子呀？”小鳥說：“這是蘋果，這蘋果是甜的。”

他們來到一片草莓地。青蛙看見紅彤彤的一片小燈籠上面沾着幾顆小芝麻。青蛙問小鳥：“這是什麼？”小鳥回答說：“這是草莓”。

他們又來到了火車停放的位子，青蛙聽到“嗚嗚——”的聲音嚇了一大跳，青蛙問小鳥“這是什麼東西好可怕？”小鳥回答說：“這是火車”。

他們離開火車停放的位置青蛙想：井外的世界真好玩兒，我再也不想回井裏當井底之蛙了。

青蛙四年級作文15

一天，小青蛙豆豆去池塘邊散步，正巧碰見烏龜爺爺，正想打招呼時，卻發現狐狸一邊流口水，一邊不懷好意地跟在烏龜爺爺的後面，那口水落在地上，發出了“吧嗒，吧嗒”的聲音。

豆豆連忙跟了上去，在狐狸的尾巴狠狠地咬了一口，疼的狐狸直叫喚。

烏龜爺爺見了，急忙“撲通”一聲跳進池塘，游到了湖中央。狐狸見了，十分生氣，把豆豆給提起來，生氣地說：“你這個小東西，竟敢壞我的好事！我要把你扔到火坑裏！”豆豆故作鎮定地說：“好啊，天冷，我正想烤烤火呢!”狐狸又說：“那我把你扔到池塘裏！”豆豆立刻裝出很害怕的樣子，哀求狐狸：“千萬不要啊！我很怕水呀！”狐狸聽了，很得意，說：“我就要！”說完，只聽“撲通”一聲，豆豆被狐狸扔到池塘裏，豆豆很快游到池中央，轉身大聲對狐狸說；“笨狐狸，我怎麼可能怕水？我可是隻青蛙呀！”狐狸見了，只好無奈地走了。