小學四年級作文：愛 (15篇)

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在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的小學四年級作文：愛，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文：愛 1

每個人都有一顆屬於自我的愛心，就連小動物也就是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個人的心靈都就是完美的，猶如大地一般厚實沉重，猶如天空一般潔淨無瑕；她就是溫馨的驛站，她就是幸福的港灣；她有時細膩的叫人不忍觸摸；她有時就是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復與溫暖。愛心就是我們不可缺少的一部分。

愛心就是人世間最美妙的東西，心靈就是能夠感化人的靈藥。

在這個世界上默默奉獻的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數都數不清。

生命就是一片無限的大海，完美的愛心就就是他心涌澎湃浪花；生命就是一棟美麗的房，完美的愛心就就是他光明的窗；生命就是一隻船，完美的愛心就是他迎風飄揚的帆。

就讓我們一齊去迎接完美的愛心吧！就讓我們每個人都懷有一顆愛心，衝鋒向前。

小學四年級作文：愛 2

從小到大，媽媽給了我無微不至的關愛。

當我餓了的時候，媽媽就會精心地爲我準備好豐盛的食物；當我冷了的時候，媽媽就會貼心地爲我添加衣物；當我心情不好的時候，媽媽就會耐心地安慰我；當我遇到難題時，媽媽就會細心地爲我講解；當我生病的時候，媽媽就會緊張地爲我準備藥物。

自從我骨折後，媽媽每天下班都要買很多補品，比如豬爪，媽媽聽同事說豬爪接骨最好，於是媽媽每天都要給我燉豬爪作爲晚餐來接骨，再比如大骨頭，媽媽每天都要用它給我熬湯，喝了也可以接骨。最重要的是媽媽怕我落下功課，所以每天都爲我補習功課。當然，媽媽也有發脾氣的時候，比如：我上課不認真聽講的時候，不認真完成作業的時候，任性或者無理取鬧的時候。雖然媽媽總是對我發脾氣，但我知道媽媽都是爲了我好，希望我長大的時候成爲對社會有用的人。我的媽媽很愛我，我每天都沐浴在溫暖的母愛中。

小學四年級作文：愛 3

今天，我寫完作業後，就讓媽媽陪我一起讀書，我和媽媽選了一本外國經典童話故事，輕輕地讀起來。沒想到這本書裏的故事情節太有趣了，我和媽媽越讀越愛讀，看到好笑的段落，我和媽媽都忍不住捧腹大笑，笑得都喘不過氣來。我感覺好像書裏藏着許許多多的笑聲。

就這樣我和媽媽不知不覺中讀完了一本書，我仍然沉浸在剛纔的故事情節中回味無窮。讀書是一件多麼有趣的事情啊！我愛閱讀，我現在的閱讀量要比以前多出來兩倍多，現在家裏的書都被我讀完了。閱讀的腳步再也停不下來。

我現在越來越喜歡讀書了，讀書是我生活中的一部分，我每天寫完作業都要讀書，每讀一本書，讀着讀着我都會進入書中的場景，猶如一種身臨其境的感覺。

我愛讀書，每看一本新書，我會對它愛不釋手，全神貫注，別人對我說什麼我也聽不見。

讀書使人進步，讀書給人帶來樂趣，讀書讓人增長知識。讀書的好處太多了，說也說不完。

小學四年級作文：愛 4

今天是的考試成績的日子，我非常高興。

我們的〈〈評語綜合手冊〉〉發下來了，我首先看到了我這期末的成績，考的不太理想，我想：不知老師的評語是怎樣寫的？肯定把我的缺點都寫出來了。於是我懷着不忘初心情看了老師的評語，哪知老師沒有批評我，只有鼓勵的話語，評語是這樣寫的：你有一顆寬厚待人的心，從不與同學爲一點小事而斤斤計較，我想一個擁有這樣美好心靈的同學，學習成績也不該落人之後吧！我讀完評語就像一股暖流滋潤着我的心田，老師給我這麼大的鼓舞和上進心，我想：老師給我這麼大的鼓勵，我一定會好好學習的。這種愛是多麼無私，多麼偉大啊！我深切的體會到您的愛是激勵我好好學習的動力。

老師，請相信我！我一定不會讓您失望的！在新的一學期裏讓您看見一個嶄新的我，

小學四年級作文：愛 5

我的興趣非常廣泛，比如：看電視、下棋、打籃球、看書……但其中我最喜歡的是讀書。

有一天，同學邀我出去玩。我的手中拿着那本快看完的書邊走邊看，達到了忘我的境界。我不小心撞到了一個大柱子，我以爲是個行人，邊忙說：“對不起，對不起。”在一旁等候的小夥伴們個個笑得前仰後合，而我卻丈二和尚摸不着頭腦，不明白他們爲什麼笑得如此放肆。最後，一個小夥伴跟我說：“你撞得不是行人，而是一根柱子，我頓時恍然大悟。原來是這樣……

還有一次，我從一個好朋友那裏借了好書，便如飢似渴地讀了起來。媽媽喊了我好幾遍都沒有聽見。媽媽見我這樣瘋狂讀書，對她的叫喊都無動於衷，她的表情只有一個——哭笑不得。

書是知識海洋，讓我暢遊在這個美麗的王國;書又能開闊我的視野，讓我獲取更多的知識，使我博學多才。所以，我愛讀書!

小學四年級作文：愛 6

當我還沒有見過大海時，我在想：大海會是什麼顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的樹林把它染綠的；大海是七彩的，海底的植物把它變美的！

當我還沒有見過大海時，我想，大海是怎樣的呢？它是美麗的。大海上面有海鷗在飛翔；大海上面有海燕在博擊。它是熱鬧的。大海旁邊有海豚在玩耍；大海旁邊有海豹在嬉戲。

我的想象是不是真的呢？啊！我愛美麗的大海！我長大了一定要去看大海，看一看它和我想象中的是不是一樣。

小學四年級作文：愛 7

媽媽是一名護士，她溫柔又體貼地照顧我。在我的心目中，她是一位偉大的母親。

有一次，我生病了，要吃中藥，看着又黑又苦的中藥，我真想吐，不肯吃藥。媽媽看出了我的心思，告訴我說：“良藥苦口利於病。”並且陪我一塊吃，就這樣，她一口，我一口，很快就把藥喝完了，看着媽媽爲了我喝中藥，我的眼淚都出來了。後來，我吃了藥，病也很快就好了，看來真是良藥苦口啊！從此以後，我再也不怕喝中藥了。

還有一次，我和媽媽去超市買東西。我正好口渴了，看到貨架上的飲料，忍不住想打開喝，媽媽看見了，嚴肅地對我說：“買東西要先付錢，才能吃。要做一個誠實的孩子。”聽了媽媽的話，我的臉都紅了，從此以後，我再也不亂拿別人的東西了。這就是我的媽媽，平凡、樸實而偉大！我愛你——媽媽！

小學四年級作文：愛 8

一年四季有春天、夏天、秋天、冬天。有的`人喜歡美麗的春天；有的人喜歡豐收的秋天；有的人喜歡寒冷的冬天；而我卻酷愛炎熱的夏天。

夏天來了，太陽出來了，把大地烤的火紅火紅的好像着了火似的，但熱過之後會吹來一陣涼絲絲的風，剛纔還是晴空萬里，這會卻嘩啦啦的下起了雨；一陣雷雨過後就會在天邊出現一道美麗的彩虹，使整個人變得輕鬆了許多。

夏天來啦，到處會開滿各樣豔麗的花，有紅的、紫的、白的、黃的、綠的，五彩繽紛給人一種賞心悅目的感覺美麗極了。

夏天來啦，動物們也出來湊熱鬧，其中唱的最好的可以算是知了啦，它彷彿在唱“知了，知了，夏天的風光多麼美好！”它的歌聲感動了所有的動物，其他的動物也湊上來，唱了許多動聽的歌來讚美春天。

夏天來啦，小朋友們更活潑更可愛啦，他們游泳、吃冰激凌。

我愛夏天！

小學四年級作文：愛 9

從小我就喜歡幻想。幻想有一天能到其他星球上去遊玩，幻想坐在月牙上盪鞦韆，幻想有機會能和嫦娥姐姐、玉兔妹妹一起玩耍、嬉戲。現在我長大些了，也更愛幻想了，常常不由自主地沉浸在一幕幕美麗的畫面中……

那是一個夏天的夜晚，只見月亮慢慢地降到地上，和藹地對我說：“你好，小朋友，我邀請你到天上去遊玩，你願意嗎？”“嗯，好的。”說完，我便坐在月亮上飛上了太空。

第二天一早，太陽公公守在天邊，月亮帶着我邊走邊參觀。“你瞧，這顆星星是管擦白雲的，那顆是管種花的，這顆最大的管着這裏所有的東西。”月亮邊指[來源於]向我介紹，我好奇地看着、聽着。

我們來到一片有山有水的地方，月亮告訴我：“那叫‘山河淚’，如果有人傷害了它們，它們就會大聲地哭喊，大把的流淚。”

“太神奇了！”我情不自禁地讚歎道。

那一夜，外面下了好大的一場雨。

小學四年級作文：愛 10

大家好我們的知識是什麼東西給我們的呢？{除了老師}是書給我們這些知識的！大家愛讀書嗎？

我喜歡讀書，因爲我從書上好多了許多知識讓我明白許多道理。我以前自己不想讀書覺得讀書沒有用這麼多的字我一點都不想讀。可是等我長大了發現自己離不開書本，一有不會的知識就從書上找到答案，我又發現書裏的知識如果真的看進去了，就會發現這個知識點掌握的很好。這就是我愛讀書的原因。

書是我們學習的一節節樓梯，“讀了一本好書就是交到了一個好朋友”這句話說的多好啊！人生要是讀到了一本好書一生都能用到。看！書的作用多大啊！我在書中，有許多感悟。如當我讀小說貓武士時，我爲雷族武士的英勇犧牲而感到悲哀。所以我哭了也爲它們的團結·不怕犧牲的精神敬佩。也看過朱自清作品集，爲朱自清寫的優美的散文而陶醉！就大家來一起讀書吧！書對我們很重要，所以大家一起來‘愛’書吧！

小學四年級作文：愛 11

冬天插着翅膀飛來了，帶來了許多美好的事物。它沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。冬天只是默默不語的給人們帶來了陣陣歡笑。

凜冽的寒風呼嘯着，雪花紛紛揚揚的飄落下來大地變成粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡銀灰色，便落在地面上；有的卻落在我的花衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了。

那一片片雪花，看起來像白絨毛紮成的小花。風一吹，玉屑似的粉末便飄飄灑灑，像一隻只白蝴蝶在翩翩起舞，一切都那樣令人神往。

田野裏，一片銀白色，原來是冬姑娘好心，給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，“麥苗弟弟”正舒服的睡覺呢！就好像孩子躺在了媽媽的懷抱裏進入了甜蜜夢鄉。

校園裏傳來了銀鈴般的笑聲。原來，是小夥伴們在堆雪人、打雪仗呢！

冬天，給大地帶來了無比的美麗，給農作物帶來了無限生機，也給我們帶來了無窮的樂趣，我愛潔白無瑕的冬天。

小學四年級作文：愛 12

愛，無處不在。愛也許是在考試前父母的一個微笑，也許是當你生病時父母在牀邊焦頭爛額地等待，也許是當你遇到挫折時父母給你一句鼓勵。但愛不僅僅是在子女之間，也會在同學之中。

還記得有一次，在學校裏時，我突然發燒了，感到頭昏昏漲漲的，很難受，四肢軟弱無力，一動也不想動，就趴在桌子上。後來陶老師知道後，讓我去醫務室量體溫。我剛要走時，我的好朋友範奕卻拉住了我，說：“我陪你一起去吧！”“好啊。”我輕輕地說了句。一路上，太陽十分毒辣，可範奕一直扶着我。剛走出去時，我突然雙腿一軟，差點要摔倒了，是範奕在後面拉了我一把，我才勉強站了起來。來到醫務室，一量體溫，“啊，39.5度！那麼高！”我驚訝地說。醫生給我配好了藥後，我們就回教室了。那時雖然已經到吃飯時間了，可她還是幫我泡好藥，倒完水再走的。這時我突然有一種心暖暖的感覺，也許這就是愛的滋味。

讓我們去感謝愛你的人，並學會去愛別人。

小學四年級作文：愛 13

我愛家鄉的楊梅我家後有一座山，山上有不計其數的楊梅樹，其中兩棵楊梅樹是我家的。春天到了，萬物復甦，楊梅樹也萌發了新芽。接着，在甘露中開放了。

每年穀雨前後，春風陣陣，細雨綿綿，煙霧迷濛。嫩綠的楊梅像喝水似的咕咚咕咚，貪婪地允吸着春天的甘露。過了幾天，楊梅長大了，枝頭上像掛了綠寶石，一粒粒，小而圓。六月過後，楊梅成熟了，變成了各種顏色

白紅。紫紅。黑紫。。。。。。遠遠望去，那樹葉在微風的吹拂下翩翩起舞，像一隻只綠蝴蝶在花叢中嬉戲；又像在招手示意，歡迎我們的到來。。。。。。那熟透的楊梅就像紅燈籠似的掛在枝頭上，照亮了我們的路徑。我看了，迫不及待的摘下一個楊梅放在手心，看了令人賞心悅目。放在嘴裏一嘗

酸裏帶甜，再吸上一口果汁，像是把夏天的疲勞一掃而光，那鮮紅的汁水在嘴脣上，感到涼絲絲的，耐人回味。我爲家鄉的楊梅感到驕傲。

小學四年級作文：愛 14

大家好！我是劉詩曼，我有一頭飄逸的秀髮，唯獨跟別人不同的就是我那雙大大的丹鳳眼。小巧端正的鼻子下面有一張不大不小的嘴巴，我有一雙靈巧的手，能畫出許多漂亮的畫。

有一次，我正在聚精會神畫畫，媽媽對我說：“孩子，我做了一壺水，現在出去辦事，等水壺響了你就把開關關上。”媽媽說完就急急忙忙地走了，我頭沒擡，順口說：“放心吧，媽媽”，。我畫着畫着入了迷，不知過了多久水壺響了，可我沒聽見。媽媽回來時發現廚房的地上到處是水，可水壺裏的水一滴也沒有了，媽媽很生氣批評了我一頓。

在家裏爸爸、媽媽總誇我畫畫得好，在學校裏同學和老師們也很喜歡我的畫，這讓我感到畫畫給我帶來了無比的歡樂！