四年級勇氣的作文錦集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級勇氣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級勇氣的作文 篇1

我漸漸的長大，同時也漸漸的明白生命的無窮力量。有時生命的力量弱小之極，但有時生命的力量也會強大無比。故此，我們要學會弱小而又強大的生命。

中央科教頻道《自然傳奇》裏講到；非洲草原上的食草動物的幼仔必須在出生後幾分鐘內學會走動、奔跑，不然就會成爲一切肉食動物的盤中餐。

適才出生不久的動物幼仔會在媽媽細心溫柔的鼓勵下慢慢用其羸弱的小腿支撐起弱小的軀體，然後學會走動、奔跑，媽媽此刻則全神貫注的關注身邊草叢裏有沒有虎視眈眈的嗜血如命的猛獸，以備不防。

我曾聽說過這樣一則故事；在一個美麗寧靜的清晨，在大草原的一端，獅子媽媽告誡小獅子；‘孩子，你如果跑不過羚羊羣裏跑的最慢的羚羊，你就會被餓死。’

草原的另外一端，羚羊媽媽也在告誡小羚羊；‘孩子，如果你跑不過獅羣裏跑的最快的那隻獅子，你的命運將會死亡。’

於是，在廣袤無垠的草原上的同一時間，同一片藍天下，小獅子和小羚羊同時在練習奔跑。

聽完這則故事，我覺得生命是頑強的，爲了生命的延續，我們總是拼盡全力。就是動植物都能堅強的活下去，我們人類又有什麼不能呢？

四年級勇氣的作文 篇2

這個世界上，之所以生機勃勃，是因爲有無數的生命。有弱小的，有強大的。而最弱小，最不起眼的生命往往是最令人佩服的。

一場傾盆大雨過後，我和弟弟一起來到田裏。田裏有一條小溝，裏面積滿了雨水，堅硬的水泥壁上長滿了苔蘚。許多不要的菜葉。草根，垃圾都扔在了裏面。導致這裏水質發臭。大雨過後，水兒變清了。把許多紮根在石壁上的苔蘚給沖走了。扔了一塊石頭下去，很快就被水衝的無影無蹤。我站在水溝旁，望着水裏的小黑石發呆，忽然，我感到小黑石動了一下，趕忙走近些，蹲下來定睛一看，它確實在動！這哪是一些小黑石嘛！分明就是些黑色的小田螺！溝底，水泥壁全是的。可這些弱小不可及的田螺居然沒被勇猛的河水給沖走。面是玩強的吸附在水泥粗糙的水泥壁上。更讓我爲之一震的是，這樣弱小的田螺居然迎着雨水，逆流而上。讓我不由得爲它們捏把汗。可能是因爲溪流太急了，它們用盡全力向前走一小步，就得停下來休息好一會兒。然後繼續向前移動。在人們眼裏，那一步可能很小氣。幾乎看不見。但在小田螺的心裏，那一步費了多大的力氣呀，寄託了多大的希望啊！我把這些看似弱小卻心靈強大的小田螺叫做“黑騎士”。

我忽然想戲弄一下它們，便選了一塊大石頭放下去。對“黑騎士”來說簡直如山一般大。我想擋住它們的去路。大石頭穩穩地站在溝底，貼着石壁。可這依然阻擋不了這支偉大的軍隊。“一步，兩步，三步，四步……一隻只“黑騎士”爬了過來，像沒看見一樣向前頭衝，一隻，兩隻，三隻，四隻……，一隻只“黑騎士“竟然爬上了大石頭！這真是一個奇蹟！

我望着“黑騎士”沉思，它們爲什麼不順着雨水走，爲什麼不打道回府。我的心裏砰然一震，這一震，使我明白了生命意味着什麼，是勇氣！

四年級勇氣的作文 篇3

我讀過一篇文章，名叫《平分生命》，講了一個十歲小男孩，父母雙亡，而他的妹妹又患重病需要輸血，小男孩就輸血給了妹妹。

讀了這篇文章，我很感動。現如今的社會，有多少人能幫助自己身邊的人，更有甚者，爲了個人利益還誣陷自己的親人。而這個小男孩的身上所煥發出來的只有兩個字：親情！而在社會上，親情實在是太少了。比如，我的鄰居是一對兄弟，父母雙亡，他們倆就爲財產而大打出手，最後，哥哥弟弟分別找了律師，告上了法庭。這種人和上面的小男孩恰恰相反。親情這兩個字也可以說成捨己爲人。上面故事的結果是這樣的：小男孩要輸血給妹妹，可是他以爲輸血之後的自己就會死。但最後，他仍然選擇了輸血。護士告訴他：“孩子，不用怕，輸血是不會死的。”“那我還能活多少年？”“如果幸運，你可以活到一百歲。”“太好了，阿姨，請把我一半的血輸給妹妹，我和她都要活到五十歲！”故事就是這樣，如果你用親情感動了上蒼，你一定會永遠幸福。

正如俗話所說：“吉人自有天相。”“好人有好報。”

四年級勇氣的作文 篇4

下午，我們約了幾位朋友去爬大羅山。

爬到半山腰時，我已看厭了岩石，於是問了一句：“這兒全是岩石。除了岩石，還有什麼植物嗎？”一位朋友望了望前方，突然興奮地爬上去，指着一巖縫說：“看——這兒有！”我好奇地走上前去，看了看巖縫，原來是一株無名的小草，被堅硬的石頭壓着，歪歪斜斜地長出來，頭有些向下垂，但身體還是筆直筆直的，沒有一點兒要向下倒的感覺。

我有點兒擔心：小草撐得住嗎？它會不會被石頭戰士打敗？我蹲下來，注視着岩石縫。一分鐘過去了，五分鐘過去了，小草並沒有被石頭所壓垮，原本垂着的頭反而神氣地挺直了。我很驚奇，又等了十分鐘，小草還是傲然挺立，彷彿在自信地說：“你不用擔心的，我不會退縮。”我相信了這信心十足的小草，一鼓作氣，爬到了山頂，在山頂上盡情地玩耍。過了四五個小時後，該下山了。我想起了小草的心裏話，於是回到巖縫看看它，沒想到，小草竟有氣無力地躺在地上，喘不過氣來！我十分吃驚，拎起那塊石頭扔向山下，又耐心地等待十五分鐘，小草慢慢地甦醒了，但身體還是垂在地上。

可憐的小草，如果你痛，就挺直身體，我會蹲下來撫摸你的傷口，讓你快快樂樂地生活，再也不讓石頭入侵，好嗎？

不出我所料，小草漸漸伸直了身子和頭，一陣微風吹來，小草頻頻點頭，好像在感謝我：“謝謝你救了我！”

小草的種子，不管散播到什麼地方，都不會唉聲嘆氣，也不會悲哀，更不會哭泣。儘管落到了寸草不生的岩石縫裏，儘管頭頂有一塊堅硬的石頭阻擋着它，儘管它以後的`生活多麼不好，小草都不放在眼裏，把巖縫當作它的家。雖然“家中”沒有其他植物夥伴，但小草很知足，還是堅強地、樂觀地生活着，不覺冷淡，不覺寂寞，不覺孤獨。沒有人會把小草當作大力士，也沒有人會用華麗的語言來誇讚渺小的小草，可我卻認爲，他們都錯了——小草能夠舉起沉甸甸的岩石，是一位堅強、勇敢的大力士；我還爲小草驕傲，爲小草自豪，我欣賞它那寶貴、高尚的品質！我欣賞它那百折不撓的毅力和勇氣！

四年級勇氣的作文 篇5

“五一”長假的一天下午，天陰沉着臉，好象有些悶悶不樂。我做完作業，閒着無事，想到外邊玩玩，輕鬆輕鬆……

一出家門，我就隱隱約約瞥見兩個男孩一高一低地站在我鄰居家的枇杷樹下。他們在幹什麼呢？我悄悄地走近一看，原來他們在偷摘枇杷。只見一個小學生模樣的男孩扶着自行車，另一個與他差不多高但瘦小些的男孩站在自行車上，搖搖晃晃，把手使勁伸向枇杷樹枝，抓到一個黃中帶青的枇杷後，連皮也不剝，就立刻塞進嘴裏。在下面扶自行車的男孩不耐煩地輕聲喊起來：“你下來，讓我上去，快，快點！” 這時候，我心裏很着急，突然有了阻止他們的念頭。平時膽量不大的我跑上去輕聲地對他們說：“你們別這樣，站在自行車上多危險啊！再說，你們也不應該偷摘別人的枇杷啊！” 他們聽到聲音後，驚慌地回頭一看，只見我獨自站在不遠處。於是，下面的男孩瞟了我一眼，口中嚷嚷道：“你別多管閒事！”依然我行我素。我被他倆的架勢給怔住了。 眼看又一束枇杷枝給折斷，我警告自己不能再“窩囊”了，於是又鼓足勇氣，靠近他們，側身看了一下他們的校徽，提高嗓子、表情嚴肅地說：“這棵枇杷樹是我家的！我已看清你們的校徽，記住了你們的名字。你們再不聽的話，我就告訴你們的老師！”我這樣一說，果然奏效，只見站在自行車上的男孩，“嗖”地一聲跳下來、跨上車，頭也不迴帶着另一個男孩一溜煙地跑了。

我擦擦額頭上冒出的汗珠，回想剛纔一幕，真是有些緊張，但心情無比舒暢，不只是因爲做了一件好事，而是我感受到勇氣的威力。

四年級勇氣的作文 篇6

每年的春天，草地上就會長出翠綠的小草，春天和夏天時小草不屈向上，茁壯生長，秋天時，小草變黃了，冬天時，小草枯萎了，春天時，小草又長出來，俗話說“花易凋零草易生。”但是我格外盼望春天的到來。

春天終於來了，我心花怒放，趕緊跑到田野上，拿起一把鋤頭，耙開了一些枯枝爛葉，哇！枯枝爛葉下面居然有一片草芽，含着幾分鵝黃，嫩嫩的，鮮鮮的，鑽出了土層。可是，我有點遺憾，如果這時草兒們都長大了，這兒一叢，那兒一簇，一定很壯觀。

忽然，一鼓寒風向我襲來，我忍不住打了個寒戰，我想：草兒們爲什麼不在溫暖的夏天發芽呢？偏偏要在寒冷的春天發芽呢？這讓我明白了生命的意義是一一勇氣！

快到夏天了，天氣漸漸地轉暖了，人們也脫掉身上的棉襖，我出去買東西的時候，路過了田野，我耙開了泥土，看到了大片大片的小草，真壯觀！雖不妖嬈，卻茁壯挺拔。

如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰……縱使做一株小草，也要茁壯成長，綻放屬於自己的美麗，投身於經天緯地的大自然中！