實用的四年級敘事作文彙總7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級敘事作文 篇1

星期三最後一節課快放學了，老師突然說，讓我們星期四帶一個雞蛋。頓時，我感到非常納悶：“好好的帶什麼雞蛋啊難道明天要我們學做炒蛋？老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？後來我才知道，原來是讓我們保護雞蛋，不讓它破，感受母親的辛苦。這有什麼難的，好好的一個蛋放在那不去碰它，怎麼會破呢？我想。

第二天一到學校，就聽見一位同學幸災樂禍的喊：“韓富炎的蛋破了。”

一天下來，我的雞蛋仍是豪發未損．最後一節班隊課上，老師讓同學們說出自己的護蛋高招，有的同學把蛋放在一個小盒子裏，再在蛋的四周放上海綿，蓋上蓋子；有的同學，弄了個盒子，掛在腰上；有的同學用好幾層紙包上，放在盒子裏；還有的同學把雞蛋裹上紙，放在瓶子裏，圍上紅領巾，然後用校服裹上放在書包裏揹着……我呢？毫無措施，就放在兜裏也不怕碎。但是到了最後，還是有的同學的蛋破了。

四年級敘事作文 篇2

星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。

她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴脣邊有一顆痣，鼻樑上的眼鏡是爲我們辛勞付出的結晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時，她也很關心同學。那次，我們都在認真地做作業，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停，老師發現了，並沒有責罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯着呂炎，同學們呆住了，教室裏頓時鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯着老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋着，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手並沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴裏還大聲說：“掌嘴！”同學們鬨堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關心學生呢？

現在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！

這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特徵進行了粗略但有重點的描寫，然後通過幾件小事對“徐老師”的性格進行細緻描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。

四年級敘事作文 篇3

記得小時候，我很不喜歡讀書，但是媽媽總是讓我讀書，想讓我瞭解更多知識。因此我很厭煩，心想：書，到底有什麼好處呢？

有一天，姐姐來到我家玩興高采烈地對我說：“猜猜，姐姐給你帶了什麼東西？”我以是什麼好吃的，就打開袋子一看，“又是書，討厭！”我把書摔在地上，姐姐撿起書，說：“如果不看書，就像鳥兒沒有翅膀……”聽了姐姐苦苦相勸，我拿起書，讀了起來。

這本書是《馬小跳系列裏的天真媽媽》，主要內容是：馬小跳的媽媽是一個櫥窗設計師，有一頭像海藻一樣彎曲的長髮，在廚房做飯時愛穿一條鑲着荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛哭、馬小跳給她做了一個十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過母親節……她都會感動得流淚；；她還有像小女孩的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛吃臭味東西，如：臭豆腐、榴蓮……她睡覺時偶爾會磨牙。

這本書很好看，我很喜歡，也讓我愛上了書。

四年級敘事作文 篇4

我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更像我的家庭。你也來看看我的校園吧。

踏進寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻着幾句勉勵我們的詩句。

走進學校，有一個標準的籃球場，籃球場的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的籃球架，是給低年級的同學用的。在籃球場旁邊，有四條暗紅色的跑道，田徑隊的同學經常在這兒訓練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場的樹可不止這一棵，在籃球場旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！

在操場的盡頭，有一個粉紅色的舞臺，舞臺的牆上掛滿了同學們親手做的`福字。

舞臺旁邊，有兩根旗杆，飄揚着國旗和校旗。舞臺上面是功能室，美術室和音樂室就在裏面。

操場的另一邊，是一棟淡紅色的教學樓，呈l型，共七層，頂層是個小花園，在每個教室前面有一個文明的標語。每當下課鈴一響，許多同學涌出課室，有的同學在走廊上奔跑、玩耍；有的同學在課室裏安靜地看書，還有的同學在教室裏下棋。

這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長。

四年級敘事作文 篇5

一根針和一張紙放在水面上，誰會先下沉呢?

你認爲是針?!

今天的作文課爲我們揭曉了答案。

一上課，胡老師從門口進來就端了一盆水，我們滿臉疑惑，老師這是要幹什麼?

胡老師把水盆往桌上一放，變魔術般地拿出了一根針和一張紙，問我們：“把它們放在水面上，誰先下沉?”

大家不假思索地回答道：“針，一定是針!”

“那大家一起來見證一下，到底誰的輕功好?”

這時大家都圍到了水盆前，老師先將一張紙巾平鋪在水面，再將一根針輕輕地放在紙巾上。

針靜靜地躺着紙上，像一個遊客悠閒的躺在遊船上欣賞風景。

只見雪白的紙巾慢慢地吸飽了水，像變色龍一樣，變成透明的了。漸漸地紙巾的一邊開始下沉，另一邊也慢慢地也開始下沉。我們瞪大眼睛，屏住呼吸，仔細地盯着那根針。紙終於沉下去了，可針卻紋絲不動地躺在水面上，像一個仰泳運動員在炫耀他的泳技。

看到這一幕，大家都目瞪口呆，有的同學嘴巴變成了O字形……這讓我們太意外了，這是怎麼回事?

最後，老師講解了其中的奧祕：針能浮在水面上，靠的是水錶面的張力，它可以托住原本下沉的物體。

原來生活中有這麼多神奇的事!我們一定要留心觀察，發現更多的奧祕!

四年級敘事作文 篇6

去年我去了杭州樂園，那兒的遊戲刺激有趣，一直印在我的腦海中。從此，我一直盼望有一天能再去杭州樂園。當媽媽同意我去杭州樂園時，我不由得一蹦三尺高。

杭州樂園裏最刺激的遊戲莫過於雙環過山車了，坐上過山車，繫好安全帶後，過山車就開始努力的向上爬，爬上坡後，還沒等我們緩過神來，過山車就以“飛流直下的”速度“飛”下坡，轉了個三百六十度的大轉彎， 有在高空中繞了兩個環，真刺激啊！

小蜜蜂比過山車溫柔多了。伴隨着柔和的音樂，小蜜蜂緩緩起飛，一會兒慢慢上升，一會兒徐徐下降，有趣極了！

旋轉飛椅很像鞦韆，而我則最喜歡玩鞦韆了，我便坐上了一個飛椅。“呼”飛椅開始旋轉，越轉越快，彷彿真的飛了起來，轉得我暈頭轉向，下了飛椅後我還分不請東西南北呢！

雖然過山車是杭州樂園裏最刺激的遊戲，但勇敢者遊戲中游客發出的尖叫決不亞於過山車。作爲一名勇敢者，我坐上了呈五角星形的座椅。“呼”“五角星”開始往上轉，並不停地翻滾。“啪”由於翻得太厲害，有個人的鞋子給掉了下來。有不少人便笑了起來，不過尖叫聲很快代替了笑聲，我們正在向後翻跟斗，真是太爽了！

旋轉陀螺會像真的陀螺一樣轉嗎？我便迫不及待地坐上了一個坐椅。“譁”陀螺開始轉，它不像小蜜蜂那樣慢慢地轉，而是飛快地轉，它雖然不像過山車、“五角星”那樣驚險，但也夠刺激了！陀螺越轉越高。太嚇人了！我閉上眼睛想。這時，旁邊有位叔叔問我：“怕不怕？”我故作鎮定地說：“不怕！”其實我早已怕得把捏護欄的手捏出了汗還覺得不安全呢！

這些遊戲讓我感到有趣和刺激，真期待再去一次杭州樂園！

四年級敘事作文 篇7

在我們學校的冬季運動會上，我參加的項目是800米的跑步比賽，在這次比賽中，我獲得了全年級第十名，這可是我有史以來的最好成績。

賽前幾天，大家都在認真刻苦地抓緊時間練習。一個學期前，我參加了田徑隊，在田徑隊裏我練習的項目就是長跑。我每天來到操場一圈又一圈地跑，通過那一次次刻苦的練習，我的成績有了明顯的長進。

時間在漫不經心地一分一秒地走過，比賽的腳步聲越來越近，當到了比賽的那天時，我的心都緊張地繃了起來。我在樓下運動着，認真做着準備活動，生怕比賽時受 點兒傷，耽誤了比賽。這時候，班主任老師走了過來，她給予了我們勉勵，還告訴我們，全班同學都會給我們加油助威的。這時比賽一分一秒地向我們靠近，我的心 都快跑到嗓子眼裏了。大家都停止了運動，稍稍休息，準備上場了。

我們準時在檢錄處集合，大家做着最後的準備。我們被帶到了比賽場上，大家做好了起跑的準備，聚精會神地聽着發令槍的聲音。只聽砰的一聲，發令槍響了， 大家飛一樣地衝了出去。一圈，兩圈，突然我覺得有些疲倦了，腳步也慢了下來。這時我聽見了我們班同學那有力的加油聲，他們在高喊：劉紹迪，加油！我心 想不能就這樣放棄了，在同學和老師的助威聲中，我把勞累一股腦地拋了出去，全身充滿了力量，跑步的速度加快了。最後我用盡全身的力氣，衝過終點。我得了第 十名，是全年級第十名啊！我覺得真是不可思議，是集體給了我強大的動力。

這次獲獎，我很高興，我不但要感謝集體給了我力量，更要感謝體育老師卜老師，是他讓我得到了科學的鍛鍊，取得了這麼好的成績。