【實用】那一刻四年級作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的那一刻四年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一刻四年級作文 篇1

在暑期的一個晚上，我和媽媽兩人出去散步。那個時候，我的爸爸還在單位開公交車，很晚才能回家吃飯。

我們散步的時候，突然，我感覺到身體有點特別的不舒服。後來，我實在忍不住了，就跟媽媽講了我的事情。

媽媽握着我的手，十分擔心地說：“孩子，哪裏不舒服呀，快點跟媽說一下，我真得很擔心啊！”

我的心裏特別感動，我的眼淚都流出來了。這樣的事情在我人生中體驗過好幾次。媽媽一點一滴的恩情，都是我生命中寶貴的財富。

在那天散步的時候，我又出了車禍。媽媽在我前面走，我在媽媽後面走。一時間，我們什麼話也沒有說。沉默了一會兒，我想過馬路去，沒有觀察馬路上前後的車子，直接的就衝了過去。正在這時，一個電動車飛奔而來，把我撞倒了。我感到天昏地暗，不知所措。媽媽當時也沒有發現我。等到媽媽回頭的時候，才猛然看到我摔倒在馬路上，就急快地跑到我的身旁，連忙把我抱了起來。

後來，媽媽把我送到醫院。媽媽急切地對醫生說：“給我的孩子做個全面檢查，一定要做個全面檢查。”媽媽是因爲害怕我身體有不舒服的，她就特別着急，特別擔心。在病房裏，我都聽到了媽媽在外面哭泣的聲音。

一會兒，爸爸開公交車下班了，媽媽就跟爸爸打電話，告訴我出了車禍，正在住院，要爸爸趕快來看我。爸爸聽到這個消息，跟媽媽一樣的着急、擔憂。

爸爸到了醫院，對媽媽問長問短，媽媽總是說：“我應該跟女兒一起散步的，不應該甩手不管的呢！”我聽得出來，媽媽一直在責怪自己。

這次，我感受到了媽媽特別的疼愛我，我就是她生命中的一部分。這是以前從來沒有的體驗。

發生這件事情之後，我感悟到媽媽真的很偉大。媽媽養育了我，媽媽撫育了我，十三年的時光，特別的不容易。我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！”

那一刻四年級作文 篇2

人活在這個世界，長在這個世界，都源於父母，是父母給了我生命，也是父母把我們養育成人。

自小，我一直都認爲母親爲孩子洗衣服、做飯，忙這忙那都是天經地義的。但是，從那一刻起，我改變了自己那個幼稚的看法，也是從那一刻起，我懂了很多。

那次，媽媽正在打掃衛生，忽然坐在了沙發上，在旁邊看書的我，趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎麼了？”“我沒事。”媽媽邊說邊捂住腰站起來。“既然這樣，那讓我來打掃好了！”很少做過家務活的我，手不免有些生疏。捧在手裏的東西好像故意跟自己過不去似的，老掉在地上。還有那些書，東一本，西一本，好不容易纔湊齊整理好。

這些簡單活都做完了，掃地可是我的強項，我把所有能挪動的東西都挪開了，把地面上所有的灰塵都掃走了。等我把所有的家務活都幹完後，我感到腰痠背痛，這次我終於體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要幹這些活，從不說腰疼，也沒有怨言。

我真慚愧，從此，我懂了。我經常幫媽媽打掃衛生，媽媽也誇我長大了。

那一刻四年級作文 篇3

“呼呼”一陣涼風吹入我們的教室，但卻絲毫沒有減少教室裏緊張的氣氛。爲什麼呢？因爲現在正在進行語文期末模擬考試。

剛開始做考卷時，我還是胸有成竹的。可是，一做到閱讀短文，我就心慌了，它就像只“攔路虎”似的，讓我百思不得其解，最後，我只能馬馬虎虎的寫上答案，草草了事。

終於做完了所有的試題，我長吁一十二長，從頭到尾檢查了兩遍，確定沒有漏做題目後，就開始針對閱讀短文進行細緻檢查。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……很長時間過去了，絞盡腦汁的我卻一題也沒有改，心裏又是慌亂又是緊張，握着筆的手都微微出汗了。突然，我腦海中出現了一個念頭：看看同桌的答案吧！他可是做閱讀短文的高手。轉念又想：不行，這可是作弊。可不看也不行啊！閱讀短文可是我的弱項，如果看了，說不定我能考90分以上。但老師說，誠信是做人之本。我的內心經過幾番掙扎之後還是決定爲分數而捨棄一次誠信吧！我擡頭看了看老師，發現她正在專注地看着其他學生的試卷。我便用眼睛瞄了一下同桌的試卷，但很快又把目光收了回來，心中像15個吊桶似的，七上八下。又擡頭望了望老師，知道她沒有發現，於是，我又把目光掃向了同桌的試卷，這下終於看清答案了，三下五除我就把同桌的答案改到自己的考卷上。我的心跳得快極了，臉上又紅有燙，心裏有說不出的感覺，似乎是緊張，又似乎是高興。甚至還在想，我語文考到90分以上，媽媽會怎樣表揚我呢？

試卷終於發下來了，我一看，傻了眼，才86分，而錯的那些題，幾乎都是我看同桌答案的，我本來寫的應該都是對的，就因爲這個事情，老師還把我單獨叫到辦公室裏談話。

那一刻，我真懊惱。

那一刻四年級作文 篇4

“長大”這一個字眼，相信我們都不 生疏。有 很多人認爲：成長是一個漫長的過程。而我卻認爲：成長有 時只在 一瞬間。

記得有 一個早晨，我正懶洋洋地躺在 牀上睡覺。突然，媽媽把我從夢 中叫醒。她給我拿衣服時，我發明媽媽的手上有一個小傷口。我問媽媽是怎麼弄的。媽媽說：“昨天上班時紙箱劃了 一下，沒事。”看着這個傷口，我對媽媽說：“媽媽，你去上班吧，今天的家務活我包了，弟弟也由我來照看。”媽媽說：“好吧，你要小心。”

媽媽走之後，我就開始忙了 。首先，我給弟弟寫了 幾個字，讓他照着寫一張。然後我去做家務。看着這麼多的活，我都摸不着頭腦。想到老師曾說過：“只要把任務做好規劃，安排有 條理，再多也不 怕。”於是，我就開始忙碌起來了 。

首先，打算清水把鍋碗都刷一遍。刷好後，我開始拖地 把被子搬出來曬。洗衣服的時候兒，我不 小心把衣服混上了顏色，這一下又只能重洗。這一洗就是一個半小時。就在 我拖地時，弟弟從房間裏跑出來去廚房找吃的，把我拖的地都踩髒了。那時我火冒三丈，真想打他一頓。但是我一打他就跑，他一跑就不 寫了 ，我只好嘆一口氣重新拖地。

最終媽媽回來了 ，我對說媽媽說：“你可算回來了 ，我都快累死了 。”媽媽：“你此刻 知道我有 多累了 吧。”我連忙點頭。

媽媽，您辛勞了 ，那一刻我長大了 ，我真的長大了 ！

那一刻四年級作文 篇5

迷茫擔憂的我，陰霾籠罩心田，因爲那個瞬間，卻又使我頓覺陽光灑滿心田，那一刻，我的世界春暖花開。

“你想什麼呢！你若是不想好好學習就出去打工吧，明天你也不用上學了！”如雷貫耳的聲音迴盪在我的耳畔，書桌上的燈被母親強行關掉了，地理的作業本被甩在了桌子上，我的心劇烈的顫動着。“寫那枯燥無味的地理複習資料有什麼用？”我反駁道。於是便與母親爭吵起來。

也許是我害怕了，我想重新打開燈，卻又被生氣的母親關掉了。我思考着，是否應該重新再拿起筆，回到書桌旁。但因爲賭氣，我只想立刻睡覺，可母親生氣的樣子又確實可怕。這一刻，就像一場傾盆大雨淋在我的身上，我的世界一片陰霾。

冷清持續到第二天，我和母親之間依然僵持着，父親又不在家，整個屋子顯得空蕩蕩的，只有兩個人，卻並不說話，就好像被無邊的深淵吞噬一般。

我向母親道了歉，母親卻仍是很冷漠。“我可能是真的錯了。”我自言自語的嘆着氣。沉默籠罩着去學校的路，陰暗的天氣席捲了我的心靈，母親不會是不原諒我了吧。我覺得，我可能是這個世界上最傷心的人了。

到了中午，懷揣着一顆忐忑的心走出校門，看到母親竟然笑着走上前來，昨晚的爭吵與煩惱彷彿消失的無影無蹤。我疑惑地和母親往前走着，“您不生氣了？”我滿臉驚奇的問道。“生氣有什麼用？只要你自己真正意識到錯了，改正就好！”母親輕鬆地笑着回答。

母親的笑像一把大傘，擋住了我心中蓬勃的大雨；母親的笑像一縷陽光，趕走了籠罩在心田的烏雲。飄飄灑灑的陽光照在心頭，就像風雨洗滌過的綠葉一樣，比以前更加光彩亮麗。這就是母親，給我犯錯的機會，也給我改過的機會。

忽然，我彷彿看見世間的一切都有因爲我變得不再迷茫。花兒綻放出了他們久違的微笑，鳥兒唱出了他們心底美好的歌謠，草兒隨風舞出了他們最自然的舞蹈，而我的心則在這一切的一切中怒放。雖然是寒冷的冬天，我卻感到一絲溫暖。因爲那一刻，我的世界既有了春暖，也有了花開。

自評：我那日真得很懈怠，不想複習，激怒了媽媽。媽媽第一次強行關掉了護眼燈，憤然入睡。我很害怕，也很愧疚，最終媽媽原諒了我，我才豁然開朗……

那一刻四年級作文 篇6

感動是一絲光，讓你從陰影的黑暗中走出來；感動是一束陽光，即使你在寒冷冬天也會感到溫暖；感動是你我之間的寬容；感動……

秋天的一天，我和我的兩個朋友在銀杏樹林中游蕩，天空湛藍湛藍的，銀杏樹的葉子不斷地從樹上掉下來，不斷地發出嘩嘩的聲音，腳下的樹枝也不斷地發出嘎吱嘎吱的聲音，嘎吱，嘩嘩，奏成了一曲好聽的樂曲，突然，不知什麼東西把我絆倒了。這時我的兩個朋友馬上回頭，問道“你怎麼這麼不小心啊，哎呀，別爬到地下了，快起來吧。”他們說着做出了扶我的動作，當把我扶起的時候，我的腳不知道怎麼回事，疼痛閃了一閃，我把兩個朋友一起拌倒在的地上，我緊張了，連忙問“對不起啊！你們沒事吧？”我正準備接受一頓罵，可是他們起來做出的表情讓我很爲難，他們拍拍身上的灰，說“沒事，我們扶你起來吧！”他們又想我做了扶我起來的.動作，這時我低頭一看，褲子紅了，我的兩個朋友立馬把我的褲子，扯上來，一道劃痕，中有黑色的，淡淡的一根線，血不停的從裏面流出來，我的朋友馬上幫我消毒，而我呢，只是一動不動的在那裏躺着，這時一段暖流，留住了我傷痛的那隻腳，她背起我了，走在這漫漫的杏樹林中。那時我感覺所有的銀杏樹葉都在爲我們鼓掌，越來越黃黃的發金。

就讓這件事情永遠的刻在我的，腦海中吧！

那一刻四年級作文 篇7

下週就要期末考試了，我懶洋洋地寫着作業。媽媽實在看不下去了，嚷了起來：“你這慢蝸牛，什麼時候才能做好呢？”我不耐煩地揮了揮手。可不大一會兒，媽媽她的聲音陡然又響了起來，我就在這種時起時伏的旋律中完成了作業。一看時間，夜已深，我連忙跳上牀……

第二天，老師正改着我的作業，她似乎有點惱了，疾步走到我身旁，說：“你看看你的作業，本來很淺顯的題目，卻錯得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業講到了學習態度。“其實，只要你靜下心來，這些題目根本不會錯，對吧？”“唔———嗯。”我慌亂地應着，頭都快垂到胸口了。“下次做作業要認真呀！”老師許是看到我眼眶裏盈盈的淚水了，她的語氣緩和了下來。我擡起頭來，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來。

我突然感到一陣尷尬，似乎像一個胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說的話。而這尷尬背後，更多的是對自己、對老師的愧疚。

老師的話：教育實在是一門神奇的藝術，教師實在是神奇的魔術師，教育既有培養創造精神的力量，也具有扼殺創造精神的力量。文中的老師對學生認真負責的態度，讓學生受益頗多。小作者將做作業這一真實事例寫出來，內容真實，材料典型，特別是人物神態、動作描寫是本文亮點。感謝小作者細膩的再現，讓我們看到一個同學真實的心路歷程。