【實用】四年級啓示作文彙編6篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級啓示作文6篇，歡迎大家分享。

四年級啓示作文 篇1

人類的生存依賴於大自然，人類的發展都是建立在大自然的啓示中，沒有大自然的啓示就沒有人類現在如此發達。大自然對人類的啓示：大自然是一位老師，真是受益匪淺哪！

有一次，我和同伴們在公園裏玩耍，當我們玩得高興時，突然我們便發現了一隻蜘蛛，“呼”的一聲風響，我們便看見了一幕：一隻蜘蛛好不容易結好了一張網，被風颳斷了。當我們覺得這隻小蜘蛛太可憐的時候，那隻蜘蛛不但沒有沮喪，而且還要重新織一張新的網，我們被它那堅持不懈的精神打動了，便準備看看它到底這麼織？只見它從左邊的屋檐開始織，慢慢打結從線上過去，過了20多分鐘，然後從右邊的屋檐打結，爬向左邊的屋檐上，正當它馬上快織好時，調皮的風弟弟又把網給打斷了，就這樣再打再織，依然沒有織好，我們覺得蜘蛛網就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時，便看見蜘蛛經過幾個小時織線，我們驚訝地望着眼前一幕：蜘蛛織得線即長又堅固，不容易摧毀，上面粘連着許多蟲子！有的蟲子在掙扎，有的蟲子只好認命，蜘蛛一口口品嚐自己的戰利品，看到這裏，我忍不住豎起我的大拇指。

回到家後，我明白了一個道理：大自然是人類的，人們就是在大自然裏，有所發明，有所創造。

四年級啓示作文 篇2

俗話說：“一日之計在於晨。”今天早上，我早早就起牀上學去了，四月的朝陽是多麼明媚，路邊的風景很美，我無意中低頭看了看，有一隻螞蟻在艱難地邁着穩重的腳步，一步一步地爬行，好像背上正馱着一塊麪包屑，往不遠處的草地上的一個小洞穴爬去。哈哈哈，真是“早起的蟲兒有面包”。

正當它挪不動步子的時候，忽然有一羣小螞蟻向這隻小螞蟻爬來，它們一個接一個，不緊不慢地擡起麪包屑，整整齊齊地向洞穴爬去，我彷彿聽見它們在喊着號角“一二一，一二一”它們真像一隻訓練有素的軍隊。可是，正當他們走到一半時，突然遇到一片沼澤地。它們再也走不動了，因爲“泥水”黏住了它們的腳，正當我爲它們能否將麪包屑安全地運回家而發愁的時候，又來了一羣螞蟻，其中有兩隻小螞蟻好像在交談似的，觸碰着觸角，我想：它們應該是在呼喚着“援軍”的到來並商討如何運送“糧草”回家的方案。正當我疑惑的時候，發現兩羣螞蟻一起加入到“運量大隊”輕鬆地走過了“泥路”戰勝了困難。成功地把它們的糧食運回了它們的“大本營”。

看到了這一幕，我被螞蟻的團結協作感到深深的震撼，“衆人拾柴火焰高”一隻螞蟻微不足道，而一羣螞蟻團結一心，就能把它們的糧食成功運回到大本營。我們應該更加的團結才能戰勝困難，因爲團結就是力量！這就是螞蟻帶給我的啓示。

四年級啓示作文 篇3

大自然是人類的老師，它會給我們帶來很多的啓示：在狂風暴雨中，雨中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；小小的螞蟻告訴我們要團結；而不起眼的蜘蛛則告訴我們無論幹什麼事都要有鍥而不捨，永不言敗的精神。

有一天，我在陽臺上澆花，突然看見一隻蜘蛛在織網。它那種兢兢業業的工作態度及一絲不苟的精神真讓我驚異，我便仔細的觀察起來。只見那隻蜘蛛織着一個一尺見方的捕蟲網，它一圈一圈地環繞着，織得那麼均勻，那麼緊密，它一絲不苟的重複着同樣的動作，我看的有點不耐煩了，然而它還是不厭其煩的織着，織着……我正想走開時，突然，一陣風吹過，把蜘蛛辛辛苦苦織的網給撕得七零八落，蜘蛛的.力氣白費了，網白織了，蜘蛛被吹到地上，幾次想再次爬到網上去補網，但都被風一次次又吹到地上，終於，這隻蜘蛛又爬到了網上，又開始了它的工作，一次次失敗，一次次又織好，最終織出一個完整而又結實的網。

蜘蛛這種堅持不懈的精神讓我折服，它弱小的身體竟有如此強大的力量。而當今社會，好多人，見到困難就退縮，做事情總是半途而廢，和蜘蛛相比這是多麼的渺小啊！

我從小小的蜘蛛身上懂得了，困難並不可怕，只要你有戰勝困難的勇氣，那麼一切困難將都在你的腳下。

四年級啓示作文 篇4

“呼哧！呼哧！”爸爸喘着氣，從樓下拿來了一盆水仙花，放在了陽臺上。

當我從房間裏走出來時，一下子就看見了這盆水仙花。這是一盆白色的水仙花，一朵朵花苞似乎是一位位仙子，含苞欲放地站在淡綠色的枝頭上，美麗極了！可我卻覺得它們長得太慢了！“要等到什麼時候才能開花呢？”我念叨着。這時，我靈光一閃，心想：爲什麼不調配一杯“催長藥劑”呢？

說幹就幹，我一路小跑，來到衛生間，東瞧瞧西望望，看看有哪些有用的東西。香水？不行！味道太重了，爸爸會懷疑的。洗髮水？也不行！泡沫太多了。正當我躊躇不前時，忽然看到了媽媽的一瓶化妝水，氣味不濃，泡沫也不多，這不正是我想要的嗎？於是我拿起化妝水的瓶子，打開蓋子，刷刷滴了兩滴。

杯子裏有了一些香氣，水也變成了金色。我又試着滴了洗手液、洗髮水、濃縮精華……各種五花八門的液體都被我加了進來。我將這瓶“催長藥劑”放進了鍋裏。隨着時間的流逝，鍋裏藥劑的顏色也逐漸變深：紅色，深紅色，棕色……我又將煤氣調到大火。幾分鐘後，真正的藥劑出爐了，這瓶藥劑是棕色的，散發着淡淡的香氣，水面上還漂浮着少量的泡沫。

我興奮地拿着這瓶藥劑，將它倒進花盆裏，還學着魔術師的語氣喊道：“現在是見證奇蹟的時刻了！”沒想到還真有奇蹟發生，這幾朵花苞以肉眼看得見的速度用力地挺了一下，我似乎還看到有幾個花苞綻開了一點兒，我興奮地大聲叫好。可好景不長，才過了幾分鐘，一朵朵花苞便垂下了頭，枯萎了。我真是後悔極了！

看來任何生物的生命都是有規律的，誰也不能打破，否則就會受到懲罰。

四年級啓示作文 篇5

序

我是一條鯽魚，我是我們“十三羅漢”裏最小的鯽魚，平時常常受其他魚欺負。直到有一天，我們“十三羅漢”一起被放到了一個滿是黑魚和鱔魚的箱子裏。我知道黑魚和鱔魚更不好惹，我就比以前更加低調地躲在角落裏，儘量不引起他們的注意。”

緊接着，我猛然感到一震（作者注：車子被追尾），隨即，黑魚們和鱔魚們就開始了“瘋狂華爾茲”（橫衝直撞），一條大黑魚猛地撞了我一下，我覺得渾身上下都在翻滾，但我還是不敢吭聲，忍痛靜靜地呆在角落裏；有一條平時趾高氣昂的鯽魚也被撞了一下，他哪肯善罷甘休呀，也回撞了黑魚一下，黑魚氣得連續猛撞了霸道鯽魚好幾下，再一看，霸道鯽魚已經翻了白眼。”

然後，我便什麼也不知道了，再次醒來時，我唯一的好友——阿薩問我：“已經有四條魚死了，我們怎麼辦？”我告訴她：“我們只要默默地躲在角落裏，不要驚擾黑魚，這樣活的概率會比較大。”

當我們終於與黑魚隔開時，我們“十三羅漢”變成了“五虎上將”：阿薩，魚大，魚二，魚三和我，沒隔多久，魚二和魚三傷勢過重也走了，只留下了我們三條魚。

到了晚上，魚大也撒手西歸，就只剩下我和阿薩了。可惜，不一會兒，阿薩也決定放棄；最後只剩下了我自己。我很難過，也很孤單，希望她在天堂裏一切安好，阿門。”

——最後的小鯽魚

（一）

這次從爺爺家帶回來了鯽魚、黑魚和鱔魚，可是鯽魚回到家時，從已經只剩五條存活，第二天醒來時，只剩一條了，耐人尋味的是，這是這十三條魚裏面最小的一條，我的腦海裏就有了許多想法……

想法一：也許是這條鯽魚體型小，需要的氧氣少；因爲追尾事件，他們被困在後備箱裏2天1夜，一些需要大量氧氣的大鯽魚因爲缺氧而離去了，想法有可能！

想法二：這隻鯽魚小，黑魚鱔魚尊老愛幼？哎呀，完全不可能。

想法三：其他的大鯽魚平時仗着自己強壯，趾高氣昂慣了，到了這裏，有了更強大的黑魚和鱔魚，他們不知收斂還是一如既往的驕橫激怒了黑魚，黑魚絞盡腦汁地把他們整死了。而這條小鯽魚，很快地適應了新的環境，躲在角落裏，也就僥倖活了下來。

（二）

謝謝這條具有傳奇色彩的小鯽魚，讓我明白：做魚要低調，關鍵時刻能保住小命啊。

四年級啓示作文 篇6

大自然在不斷變化着，爲我們人類提供大量資源的同時也帶給我們很多啓示。

今天我在家裏的一處角落裏發現了一隻小小的蜘蛛，它在幹什麼呢？經過我的仔細觀察，我終於發現它在織網。一開始它先緩慢的吐絲，在一個角落固定好後，再拉着絲向對面的牆爬去。在空中架起一座“橋樑”後，它開始慢慢地從外往裏繞圈。過了三四分鐘，它就把輪廓結好了，剩下的步驟就簡單了。真可謂熟能生巧，它結的越來越快，也越來越美觀，像一個勤勞的紡織姑娘。不大一會兒，一個即細密又輕薄的網就好了。我心想：好精緻的網啊！

我從小蜘蛛身上學會持之以恆，只有這樣才能嚐到奮勇拼搏的快樂。我還學到了做事要做得完美，就要把基礎打牢，腳踏實地。

讓我們共同去尋找大自然的啓示吧，讓它爲我們創造光明而輝煌的道路。

評語：本篇文章通過描寫觀察一隻蜘蛛織網的過程，從中學到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網的過程刻畫得流暢自然，而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘，真是生動形象又很有趣哦！