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實用的生命四年級作文300字集錦九篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家收集的生命四年級作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的生命四年級作文300字集錦九篇

生命四年級作文300字 篇1

生命是寶貴的,安全也是第一的,我們要遵守交通規則,注意安全,珍惜生命。

前天晚上,天漸漸黑了,我和爸爸媽媽購物後坐公交車回家。

汽車在公路上飛快地奔馳,我坐在媽媽懷中,一邊快樂地哼着歌曲,一邊欣賞着窗外的美景。就在這時,一輛紅色的電動車從我的眼前一閃而過,闖紅燈!我心中下意識地閃過這個念頭,果然,那輛電動車從我們的公交車前面橫穿而過,緊接着,我突然感到一股強大的力量推着我的身體向前撞去,我本能地伸手去擋,但無濟於事,如果不是媽媽護着,我一定會撞到前邊的車玻璃上。站着的乘客可就慘了,有三四個人都被摔倒了,車上到處都充滿了尖叫和害怕,把我嚇傻了,過了一會兒,我才知道,都是那輛紅色電動車惹的禍,司機是爲了躲避才突然急剎車的,只有這樣,才能避免車禍的發生,如果不是這樣,後果不堪設想。

聽着大家七嘴八舌的議論,我真想對所有開車的行人說:請遵守交通規則,珍惜自己,關愛生命!

生命四年級作文300字 篇2

生命是要珍惜的。

在我們身邊,有許許多多熱愛生命的人,像叢飛、洪戰輝……這些閃光的名字後面,都有着一個個感人的故事,他們用努力創造着美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。

叢飛,一個普通歌手,靠唱歌的收入來維持自己的生活,本該可以安安靜靜快快樂樂地過日子,可是,當他來到農村演出,看到一個個貧困好學的孩子們那渴望學習的目光時,他心如刀絞。那些孩子都是因爲家裏窮,沒錢上學,只能在家當“小農民”。演出結束後,叢飛當時就拿出自己身上所有的錢,捐給了那些孩子,還打電話給當地學校的校長,請求他再收10個好學的孩子,他願意資助他們。此後,只要他知道哪個孩子上不了學,他比孩子的父母還着急,拼命的唱歌賺錢,所以孩子們都親切地叫他“代理爸爸”。爲了讓孩子們上學,他還欠下了17萬的外債,他的一句話讓我更加感動,他說:“不會感恩的人就不知道對家人、家庭的愛。”

當他臨死前,他還願意捐出眼角膜。也許你會問,他熱愛生命嗎?是的,他熱愛生命。我們也可以讓有限的生命體現出無限的價值

生命四年級作文300字 篇3

們周圍有許許多多熱愛自己生命的人,今天我就來說說我身邊熱愛生命的事情吧!

有一次,我的姥姥覺得不舒服,肚子疼,我的媽媽就帶着姥姥去人民醫院檢查,醫生爲姥姥做了很多項檢查,化驗血,量量血壓……結果發現姥姥得了心臟病,媽媽嚇得差一點就被嚇得暈倒了,我也大吃一驚,心裏想姥姥怎麼會得心臟病呢!平時也好好的也沒怎麼呀!姥姥不想住院所以,姥姥沒有住院,回到家裏,姥姥不是那麼像別的人得病一樣有的都是垂頭喪氣,有的不高興,可姥姥而是高高興興的和媽媽去,我們家金黃的田地裏看着美麗的風景聊天,回來了還睡了一覺,感覺跟沒得心臟病之前一樣,第二天姥姥起來去人民醫院買了一藥,回來還跟媽媽一起去逛街。

這就是我身邊關於熱愛自己身命的事情。

生命四年級作文300字 篇4

文竹,你們一定沒見過吧。文竹它雖然牡丹之豔麗,也沒有水仙之亭亭玉立,更沒有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長着,奉獻着自己的綠,從不吝嗇。

文竹顧名思義,就像竹子一樣,只不過變小了許多罷了。它全身亮綠色,昂首挺胸。在竹乾的接痕上,慢慢伸出了一條條枝杆。枝杆上長滿了又細又尖的竹葉。噴了水後,文竹更加好看,晶瑩的小水珠,點點滴滴灑在了蔥鬱的.葉片上,陽光一照,像無數奇妙的小珍珠在葉片上滾動。多麼吸引仍沒的目光啊!

一天過去了,兩天過去了,一個星期過去了。可是,誰知道,那蔥鬱的葉子失去了光彩,沒有了生命,沒有了水分,沒有了一點兒生機。竹葉枯黃,乾巴巴的,像一位年輕人得了一場大病,有氣無力的。手稍微地一碰,葉子掉了下來,頑強的生命力消失了,像得了癌症的人一樣,特別的難受,呼吸有困難。因爲文竹長在被污染了的環境裏!

文竹,樸素,無私奉獻,給我帶來了清爽的感覺,但我們不去愛護它,卻傷害了它。一切生命都離不開清新的空氣,空氣是生命之源。當然我們也需要。

生命四年級作文300字 篇5

生命是一種不斷磨礪的過程,許多事情要經過纔會明白。

兒時的我,還是一個無知的孩童,不懂得生命的可貴。後來發生的一件事,才讓我有所明白。

那年,我六歲,哥哥9歲,我們全家一起去外婆家玩。外婆家哪裏有一條美麗的小溪還有一個池塘。池塘水淺,有所夏季。池塘邊有好多小魚躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了,不管不顧[注: 指對人不照料,也指舉動莽撞,不顧別人。]的抓起魚來。一個小瓶子都快裝滿了。可能是高興得忘乎所以[注: 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。]。我不小心滑進了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救,而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞訊趕來,把我抱上岸。那一刻,我才知道,生命是如此的脆弱,家人的愛是如此的醇厚。

偶然之間,憶起曾讀過的一個故事:一個人說一條河裏有許多的珍寶,於是,大家爭先恐後[注: 搶着向前,唯恐落後。]的往河邊奔去。當大家滿載而歸[注: 裝得滿滿地

回來。形容收穫很大。]時,卻忘了身邊潛藏的危險。河水因爲連日大雨而暴漲,許多人因捨不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個簡短的故事告訴我們:世上有比珍寶更值錢的東西,那就是我們的生命。

生命是一道繽紛的彩虹,只有珍惜纔會更加燦爛。

生命四年級作文300字 篇6

在我們的生活中,經常會發生這樣一些意外事故:在馬路上邊走邊看手機,結果被車撞,喪失了生命。

這些人正是由於不珍惜生命,才導致意外身亡。但就在我的小區,我發現了一羣珍惜生命的小傢伙——螞蟻。

一天放學後,我和我的小夥伴們在樓下玩耍,這過程中我們發現了一窩螞蟻,我以迅雷不及掩耳之勢把一隻螞蟻抓住,沒想到小小的螞蟻竟然咬了我一口,“啊—-”只聽一聲慘叫,我迅速把螞蟻給摔掉。我不甘心,又把螞蟻抓了起來,這下它可沒咬到我。現在只要我手指輕輕一按,它就會瀕臨死亡,奄奄一息,但它極力掙扎着,不停地揮動它那細小的腿,企圖從我的手中逃開。那一刻,我彷彿感到哪些細小的腿化作一股生命的力量,在我指尖撲騰,螞蟻求生的那種慾望令我震驚,我忍不住,鬆手放了它。

雖然螞蟻只是一隻小小的動物,可它們卻隱藏着多麼強的生命力啊!生命是美好的,但同時也是脆弱的,所以,我們也應該像螞蟻一樣珍愛生命!

生命四年級作文300字 篇7

我時常被周圍的人和事物感着。有了花草樹木纔有生命的喝彩,藍藍的天,白白的雲,才能一望無際,所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命,時時刻刻都在上演自己的生命。

我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過,路上也有鮮豔的花和嫩綠的草陪着你。想想這成長的路上,有着許多的煩惱,挫折,成功什麼的。是啊,友人的話很對,生命是條坎坷的路。

老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對手較量,這並不可怕,可怕的是戰勝自己。看着老師的面龐,我點了點頭,生命真得地一場無休止的戰爭。

父母告訴我,生命如盤重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風雨雷電。象風,它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物,它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對我來說,生命是首交響曲,是顆感恩的心。

爲了生命,我要發奮努力;爲了生命,我要學會感悟。

生命四年級作文300字 篇8

生命是美好的,在石縫中成長的小苗,被捕捉後奮力掙扎的飛蛾,在花叢中尋找春天的盲女孩,這些無不展示着他們對生命的渴望,讓我們去珍惜感受生命。

張海迪是我國著名的作家,在她5歲的時候,因患脊髓血管而造成高位截癱,但她身殘志堅,雖然沒有進過學校,卻自學了小學、初中的課程,並學習了大學英語、日語、德語和世界語,並攻讀大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學創作,寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品,1993年張海迪獲吉林大學哲學碩士的學位。

在我們身邊,也有這樣的事。一天,爸爸帶我釣魚,好長時間都沒釣到一條魚,當我正準備放棄時,我的魚竿顫動起來,我費勁九牛二虎之力向上拉,看見了一條大魚,它嘴邊被魚鉤掛得流着血,但還是拼命地掙扎,甩動着尾巴,我心頭砰然一震,魚線也“繃”斷了,魚帶着傷遊走了,我不知是激動還是失望。我繼續釣魚,不一會兒魚竿又抖動了

生命四年級作文300字 篇9

人們常說:“生命是短暫的、脆弱的。”可是,在那個晴朗的下午,我卻懂得了生命的意義。

一個陽光明媚的下午,爸爸媽媽帶我去郊外遊玩,那裏山清水秀,景色宜人。我們往前走到了一個空曠的地方,突然,一簇金黃的迎春花吸引了我,我走上前去,發現花上面有一隻美麗的蝴蝶,它翅膀上有黑色、藍色、綠色的花紋,正在花叢中翩翩起舞。

那隻蝴蝶一會兒落到花瓣上,一會兒落在草地上,我悄悄走過去,慢慢靠近,輕輕伸出手攏住了它,它在我的手中撲閃着翅膀,我的手心癢癢的。我慢慢鬆開手掌,輕輕捏住了它的翅膀,它的翅膀在我的手指間振動着,我不小心手滑了一下,它差點兒飛走。我抓得更緊了,心裏默默地說:“看你怎麼跑!”我抓着它,想要儘快把它裝進瓶子裏,可能它意識到自己的生命也許就要走到盡頭,手指間的那股力量越來越強烈。我發現我的手上都是蝴蝶翅膀上的鱗粉,它的一個翅膀脫落了一小塊,那小小的缺口是那樣顯眼。它還在拼命地掙扎,我忽然間被它感動了,這樣一隻蝴蝶在死亡面前居然這樣不肯服輸,我心頭一顫,放飛了它。

生命只有一次,我們應該熱愛生命,珍惜生命,並善待每一個生命。