【精選】四年級雨中作文彙總5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級雨中作文5篇，歡迎大家分享。

四年級雨中作文 篇1

無數葉子飄飄搖搖地落下來，這是春的迴音。

我走在大街上，已經是夜晚，卻還有許多人沒有回家。突然，一滴滴水落了下來，逐漸變大，我知道，這是春天的第一場雨，卻一點也不大，時不時還傳來一陣陣非常大的風。風一來，樹上的老葉便像約定了似的紛紛揚揚地飄落下來，在空中旋轉一個360°的大轉彎，好像要在自己化作肥料之前跳個舞一樣。

我心裏突然有了一種莫名的傷心，想想在老家，這時候正是秋天，而現在，深圳卻是春天。風雨交加，雨，是小雨；而風，是大風。所以在風中時不時滴來兩滴雨，那也是正常的。風吹得讓人感到十分愜意。而雨呢？和風一比，反而顯得像妹妹，淘氣得不得了，趁你不注意，把你的頭當做舞臺，在上面扭個秧歌，然後順着你的頭髮，滑到肩膀，到肚子，到大腿，到小腿，最後才極不情願地滑下來，圓滿完成了“滑滑梯”的惡作劇。風卻不這樣，她會用她那短暫的一秒，讓老葉翩翩起舞，讓大樹揮手致意，讓傷心的人變得快樂，讓開心的人變得更開心。走在風雨中，你用不着躲避，雨“衝”過你之後，風就會及時地來“道歉”。直到把她的風姐姐累得氣喘吁吁，雨妹妹才拍了拍手，衝你扮個鬼臉，然後一溜煙地跑走了。

我喜歡春雨，喜歡她濃濃的春意，更喜歡她迷人的秋味！

四年級雨中作文 篇2

“沙沙沙！沙沙沙！”你聽！灰濛濛的窗戶外出現了“小精靈”，它們時不時地打落在我的心靈中，讓這個弱小而無知的心靈快速成長，變成了一段旅程，也是一首悠揚的歌曲。

在我睡不着，害怕的時候，雨媽媽帶着那悠揚的曲子來到我身邊，拍打着我的背，長長的頭髮直入腳跟，溫柔的眼神鑽進了我那幼小的心，從嘴裏吐出了甜言蜜語。聽！“啦啦啦啦！”多麼美多麼輕！一個個小夥兒都來了！樂曲中藏着魔力，帶着我駛向前方，來到音樂王國。悠揚的音樂伴隨着旋律，鑽進我的耳中，一種特殊的魔力，讓我不聽使喚，手一揮，音樂王國立刻消失在我面前。一睜眼，雨媽媽輕輕撫摸着我的頭髮，使我進入了甜蜜的夢鄉。夢中，雨媽媽唱着歌，手摸着自己的額頭，一首插着腰，仰起頭，放聲歌唱，並且穿着美麗的衣裳，在花園中央，盡情地唱歌！多麼奇幻、有趣，走入一個美麗王國！夢的奇遇，已經在我那黑暗世界綻放出了世界上最爲美麗的花朵，上天賜予的，地上種的！美！

“咦！”雨聲在夢中下了一場，但有了這位溫柔的雨媽媽，喚來了美麗的春天，鳥語花香！

四年級雨中作文 篇3

一天下午，窗外下着像石頭一樣的大雨。風娃娃在我的身邊翩翩起舞。頓時，我感秋天的氣候的變化。

放學後，我們班的凡佳麗沒有有帶傘，身邊又帶着剛剛上二年級的弟弟。她非常着急，她向同學們們借傘，可是同學們只有一把傘。她着急萬分。這時，剛從舞蹈教室出來的我看見。我擔憂的對凡佳麗說：“你怎麼了，出了什麼事嗎？可以告訴我嗎，也許我可以分擔一些”。他把事情的經過告訴了我，說：”你可以借給我傘嗎”。我脆落的說：“我只有一把傘，不過我可以把你送回家，反正你的家和我的家只相差一個村，你等我一下，我收拾一下書包，等我一下。”書包收拾完了。我對凡佳麗說：“我們走吧。”他支支吾吾的對我說：“三個人撐得下嗎，”我說：“撐得下”。做到校門口，地上的水已經有50釐米高了，凡佳麗說：“要不，你走吧，我在這等一下，等雨一點我再走。”我生氣的說：“你把我當成什麼了，你以爲我會撒手不管嗎？，你可是我離家最近的好朋友，你、我不可以說走就走，你這麼說相當於把我當成是逃兵。快走”。走在路上，雨水淋溼了我右的肩膀，冷的我直髮哆嗦。到了206的公交，因爲我冷的直髮哆嗦，所以，我第一個衝上公交。在車上，我們有說有笑，凡佳麗還告訴了我他藏在心裏的祕密。我告訴他，以後有困難來找我，我永遠是你最好的朋友。

助人爲樂，樂在其中。

難道不是嗎？

四年級雨中作文 篇4

人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時候，纔會覺得失敗並不可怕。因爲失敗是成功之母。

那是暑假的一天，我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”說寫就寫，寫了一節課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這麼多，肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師唸了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什麼讚揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！

第一天，它叫我起牀，聲音很好聽，第二天，它叫我起牀，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬。”這次寫作文的失敗，讓我知道了什麼是失敗，讓我嚐到了失敗的滋味。

不經歷風雨，怎能見彩虹。只有失敗過的.人，才能嚐到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧！

四年級雨中作文 篇5

晚飯後，通常是與鄰居同事散步的。今天傍晚卻下起了雨，看來，今晚的散步要取消了。於是，在書桌前打開了一本書。

讀了三四十分鐘，7：50，側耳傾聽，聽不到嘩嘩的雨聲，只是偶爾有幾個滴答聲。雨不大，何不在雨中散步呢？聯繫、拿傘、出門。雨好像停了。站在路邊，伸出手，偶爾纔有一兩個雨點落在手上。

我們並肩走着，說着萊蕪的燥熱、南方的洪水……不很暗的路上，有人匆匆地趕路，有人悠哉地散步，有人撐着塑料傘但是沒有彷徨。我們沒打開傘，腳步也不匆匆，在半天一個雨點的天空下走着、說着。

漸漸地，雨點密了起來，我們就想回家，往家的方向走着。我想起曾經看過的一篇文章，北京某私立學校，每年都讓學生在雨中行走一個半小時。同行者慨嘆現在的孩子既不能經風，又不能經雨，腳力也不行。不像以前，十里八里的路在人們腳下根本不算啥。說着，到了樓頭，“我們能經風雨嗎？我們在雨中走一會如何？”同行者提議。

於是，順着路走。這時，天暗了，只有路燈透過稀薄的雨簾漏下的昏黃的光。儘管天暗，路上行人的腳步卻更快了，三三兩兩的散步者也多撐開了傘，也有不緊不慢在雨中走着的人。聽雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分鐘，小小的雨又要停——又是半天落下一個雨點了。( )

“什麼樣的雲會落這種小的甚至感覺不到的雨呢？”我們又聊開了雨。

“一定不是強對流的雲朵。強對流的雲會大雨磅礴。這樣小小的雨，潤物無聲的雨，恐怕是晚飯後在天空慢悠悠散步的雲朵灑下的汗水吧。”

談着雨，沐着雨，我們散着步。