關於四年級的作文彙總4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

“六一”兒童節快到了，老師說：“明天就是‘六一’兒童節了，估計天氣很熱，大家最好準備一頂太陽帽。”我們都興奮極了，各自說着要帶什麼樣的太陽帽。回到家，我問媽媽要了十元錢去買太陽帽。我到一家小店裏買了一頂太陽帽。

太陽帽是粉色的，上面還有“喜羊羊”和“美羊羊”，有一個小電扇，還有墨鏡。令我感到好奇的是：電扇旁邊並沒有開關，而是有一塊黑色的長方形的東西。風扇只有在太陽下轉，在樹陰下就不行了。

聯歡會結束了，回到家，我問媽媽：“這頂太陽帽的風扇爲什麼只在太陽下轉呢？”媽媽想了想，說：“這是利用太陽發電的，這塊黑色的東西就是吸收太陽能的東西，這種電扇可真環保，真節約呀！現在的科技可真發達呀！”聽了媽媽的.介紹，我有些喜歡這頂太陽帽了。因爲帶上太陽帽，我神氣極了，而且太陽帽功能全我也很喜歡。戴上墨鏡，再強的光也不怕；電扇就如同一個微型空調。

太陽帽是這麼實用！科技是那麼發達！未來的世界一定會更美好！

四年級的作文 篇2

大自然裏有許許多多的奧祕，今天我就發現了一個小小的“祕密”，那就是：我發現了爲什麼螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。

在以前，我就對 這個問題產生了好奇。有一天，我在郊外的草地上玩時，我發現，一大羣的小螞蟻排着長長的隊走向一個小洞口。我心想：它們在幹什麼？我滿腦子都是問號，我懷 着好奇心問了爸爸，爸爸說：“下雨前由於氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺到後，覺得由於自己的家地勢較低，容易被水淹，於是把家搬到 地勢高的地方。”爸爸說的沒錯，第二天果然下起了大雨！這也證實了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！

大自然是我們的啓迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。

四年級的作文 篇3

每一個人都有屬於自己的優點和特長，這就是一個人的光芒。也許你想成爲太陽，但你只是一顆星星，沒關係，你不能成爲太陽，但要做一顆明亮的星星，照亮自己的星座，讓其發光發熱。

寒假裏，我喜歡上了一樣東西——樂高，回家以後我讓媽媽給我買了一個。快遞到了，我打開了。一箱樂高擺在了我面前，我打開了它，一邊看說明書，一邊慢慢思考，我一步一個腳印，踏踏實實地完成了一步又一步。

兩個星期以後，一個雄偉的樂高警局，完成了。又過了一個星期，一些警用設備也被我搭好。我將其放在地上，警車、指揮中心、警用摩托樣樣都有，彷彿像一個真的警局一樣。

從此我便迷上了這一項活動。我閱讀了各種各樣的資料書、說明書，那裏告訴我了，如何安裝一些較難的部件，與說明書上的基本符合。通過安裝的過程，我還知道了一些零件的名稱。

後來我又搭建了許多樂高，有警局、醫院、郵局……樣樣都像真的似的。

現在，我又在嘗試編程，想讓我的機器人動起來。

我也有屬於我的光芒！

四年級的作文 篇4

前幾天，我來到一個朋友家玩電腦遊戲。遊戲開始時，電腦的畫面一閃一閃的，顏色也變得亂七八糟。我們本能地閉上了眼睛。等待畫面恢復正常後，我們纔開始玩遊戲。過後我好奇地想：我們眼睛爲什麼會有這樣的本能呢？這一個問題我絞盡腦汁想了一天一夜，還是沒有想出來。

第二天晚上，我從《藍貓淘氣三千問》上找到了“我們眼睛爲什麼會有這種本能”這個問題的答案，我真是高興極了。

原來，眼睛裏有一層彩色膜，這一層彩色膜能調節光線的光暗度，能使我們的眼睛受到保護和對光線的敏感作用。

舉兩個例子來證明吧：

例一：在睡覺時一關燈，會覺得眼前很黑，過了一會兒，慢慢地，會覺得眼前浮現出東西來，這整個過程就是眼睛慢慢地適應光線減弱的過程。

例二：在剛起牀時，你突然睜開眼睛，會覺得光線很刺眼，但過了一會兒，眼前的事物會清晰起來，這整個過程也是眼睛慢慢地適應光線增強的過程。

如果你愛護自己眼睛，請不要去舞廳等光線一強一弱的地方。保護好自己的眼睛，願所有人的眼睛都永遠健康，永遠明亮！