精選四年級啓示作文彙總7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級啓示作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級啓示作文 篇1

對於我們這些年少氣盛的孩童來說，最大的追求和享受莫過於玩耍了。而對我來說，尤其喜歡打撲克，它就像一把盛火，一點就燃。

我七歲時，媽媽每天晚上都和院子裏的人們玩撲克。我經常從縫裏瞟上幾眼，看上幾下，從此便學會了打撲克，並漸漸對打撲克入迷上癮。於是我便每天在院子里約上幾個夥伴，一起玩起撲克來，起初，我出牌隨隨便便，心不在意，結果局局敗陣，看着別的小夥伴都笑的前俯後仰，指着我說：“你直是個大笨蛋，”我被氣壞了，一個人跑到一邊悄悄落淚，心想：“爲什麼別人能贏，而我總是輸？”我絞盡腦汁，苦思冥想，尋找着輸的原因，並想着解決的辦法，我擦乾淚，又叫來夥伴們繼續玩，這次我出牌不在那麼隨便了，每次出牌前，我都瞅瞅別人手裏的牌，看看桌上下了的牌，深思熟慮地推測別人手裏的牌，研究着出牌的戰略戰術，終於功夫不負有心人，我不僅贏了這場比賽，而且在以後的玩牌中，我局局獲勝。夥伴們在也不敢潮笑我了。

通過玩撲克，我懂得了一個道理，不論做什麼事，只有肯動腦筋，才能取得勝利。

四年級啓示作文 篇2

這件事發生在上個暑假，時間雖然過去了很久，但我依然記憶猶新。

那年暑假的一個下午，我突然覺得很無聊，想起了有趣的平衡車。那是我夢寐以求想要得到的一件東西。於是，我用乞求的眼光看着爸爸，並對爸爸輕聲說“爸爸，我非常想要一輛平衡車，像風一樣跑起來。您能給我買一輛嗎？”爸爸看着我，點了點頭，答應了，我高興地蹦起來。

一輛嶄新的平衡車就在我眼前，好像在對我說，“上來呀，小主人，我帶你飛。”我嗖地一下就踩在平衡車上，但是，平衡車馬上就搖晃起來，我重心不穩，東倒西歪，嚇得我趕緊跳下來。我回頭看了一下，離我不遠的地方，有其他小朋友，在輕盈地控制着平衡車，玩地自由自。我對自己說“再試試！”我輕輕地踩在平衡車上，弓着腰，重心前移，兩眼看着前方，但是，平衡車不聽話地往前跑去，我大驚失色，連忙跳下車。還好，我安然無恙，但是平衡車卻在地上打了好幾個滾，油漆都磨掉了一塊兒。這怎麼辦？難道我玩不成平衡車？不行，再想想，再試試。我沒有放棄信心，繼續練了起來。

功夫不負有心人，我終於找到了竅門兒，我可以在平衡車上自由的控制它，一會兒往前，一會兒退後，一會兒左拐，一會兒右拐，玩兒的不亦樂乎。

從這件事裏，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”，這句名言的深刻含義，我讓這句名言成爲了我的.座右銘。

四年級啓示作文 篇3

大自然給我們的啓示是無窮無盡的，關鍵就在於人類有沒有去挖掘。

答案是：有。

昆蟲個體小，種類和數量龐大，遍佈全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚歎不已。

蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它的後翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶顏色的研究，爲軍事防禦帶來了極大的利益。在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防禦設施。蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對僞裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的僞裝。因此，儘管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙。

後來，根據同樣的原理，人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰鬥中的傷亡。

有關於大自然的啓示還有很多，它等待着人類去發現……

四年級啓示作文 篇4

我曾經在一本書上看到過，眼珠是不怕冷的“英雄”。可我覺得，現在天氣轉暖了，眼珠當然要不怕冷嘍！不過，爲了證明這是否正確，我決定做一次試驗。

我從雜物間裏拿出電風扇，對着整個臉吹起來，我的臉被風吹得生疼，可我還是忍着。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我整個身子都被吹凍了，可眼珠還是好好的，一點兒也不感覺冷。這是怎麼回事呢？

於是，我就去查了《十萬個爲什麼》。原來，眼珠上的神經末稍十分發達，但這些神經只管痛覺和觸覺，而掌管寒冷感覺的神經在眼球上卻是一個空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以，不管天氣多麼冷，眼珠始終能保持不怕冷的“英雄本色”。

找到了眼珠不怕冷的原因，我感到十分高興。雖然這個發現很小，但是我知道，發現問題，就得從小的開始，這樣才能漸漸有大發現。

四年級啓示作文 篇5

還記得，那是一個星期六的中午時分，太陽當空，街道上熱如探湯。我和媽媽匆匆吃了中飯，趕去上英語課外班。

“當——當——”熟悉的上課鈴打響了，我的胃好像開始不聽使喚了。我不禁微微蜷起身，以緩解疼痛。可就在幾秒種後，我實在忍受不了，吐了出來。老師的目光轉向了我，放下了手中的課本，問道：“你怎麼樣？要不要打電話回家？”她一臉焦慮，眉頭緊銷着。可我擺擺手，老師只好繼續講下去。我心中的沙漏在緩慢地流動着，但我咬了咬牙，終於堅持到了最後，沒有漏下老師講的每一個細節和每一個知識點。我擔心這節課的知識還不夠紮實，於是我又自己複習起來。時間一分一秒地流逝實在，我仍不知疲憊地看着書。

轉眼間，一個學期快過去了，又到了期末考試的時候。我一眼掃過那張試卷，呀！竟然有近一半的題目是那節課上學的！我想也不多想了，立刻奮筆疾書，那些題目皯於我來說真是小菜一碟，誰讓我認真複習過呢！不到一個小時，我就做完了整張試卷。

最終，我取得了一個很不錯的成績，在課外班裏可以說是“名列前茅”了。可是，其他的一些同學也上了那節課，也學了那些知識，但試卷上錯誤百出呢？

我怎麼想也不理解，最終，在爸爸的提醒下，我得到了一個結論：我因爲吃了苦，所以考得比較好，而其他同學則相反。

那次經歷以後，我深深記住了一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

四年級啓示作文 篇6

去年暑假，我報了游泳班，雖然只有短短的二十天，但是給我留下了很深的印象。

有一天，媽媽對我說：“你那麼膽小，而且又怕水，不如讓你去學學游泳吧!”我心想：游泳館裏又沒有浪，去就去吧。於是點了點頭。媽媽就給我報了游泳班。

或許是因爲膽小，又加上對水那麼害怕，我學了好幾天也沒有學會。老師也經常告訴我說：“沒關係，你下去遊，如果不行就扒邊。”我也試了好幾次，可總是撲騰兩下就扒邊了，而卻還氣喘吁吁的。這樣子練了好多次，我終於心灰意冷了。

晚上，媽媽帶我來到游泳館。到了岸邊，媽媽對我說：“你從這個角跳下去，要是能遊就遊兩下，要是不行就扒邊。”聽了媽媽的話，我心裏雖然有了一些底，但還是不放心。可是爲了學會游泳，就試試吧。我在上面吸了好幾口氣，可仍不敢跳下去。最後我終於鼓足了勇氣，跳了下去。這一跳，我就向前遊了五下，這回不是撲騰，而是緩緩地向前遊。我鼓足了信心，又跳了好幾次，遊了好幾次。終於，功夫不負有心人，我學會了游泳。那時，我真爲自己高興，因爲經過我的一番努力，終於學會了游泳。

通過這件事，給了我很大啓示：做任何事都不能輕言放棄，要堅持不懈纔會把事情做好。相信自己，因爲自己並不比別人差。

四年級啓示作文 篇7

序

我是一條鯽魚，我是我們“十三羅漢”裏最小的鯽魚，平時常常受其他魚欺負。直到有一天，我們“十三羅漢”一起被放到了一個滿是黑魚和鱔魚的箱子裏。我知道黑魚和鱔魚更不好惹，我就比以前更加低調地躲在角落裏，儘量不引起他們的注意。”

緊接着，我猛然感到一震（作者注：車子被追尾），隨即，黑魚們和鱔魚們就開始了“瘋狂華爾茲”（橫衝直撞），一條大黑魚猛地撞了我一下，我覺得渾身上下都在翻滾，但我還是不敢吭聲，忍痛靜靜地呆在角落裏；有一條平時趾高氣昂的鯽魚也被撞了一下，他哪肯善罷甘休呀，也回撞了黑魚一下，黑魚氣得連續猛撞了霸道鯽魚好幾下，再一看，霸道鯽魚已經翻了白眼。”

然後，我便什麼也不知道了，再次醒來時，我唯一的好友——阿薩問我：“已經有四條魚死了，我們怎麼辦？”我告訴她：“我們只要默默地躲在角落裏，不要驚擾黑魚，這樣活的概率會比較大。”

當我們終於與黑魚隔開時，我們“十三羅漢”變成了“五虎上將”：阿薩，魚大，魚二，魚三和我，沒隔多久，魚二和魚三傷勢過重也走了，只留下了我們三條魚。

到了晚上，魚大也撒手西歸，就只剩下我和阿薩了。可惜，不一會兒，阿薩也決定放棄；最後只剩下了我自己。我很難過，也很孤單，希望她在天堂裏一切安好，阿門。”

——最後的小鯽魚

（一）

這次從爺爺家帶回來了鯽魚、黑魚和鱔魚，可是鯽魚回到家時，從已經只剩五條存活，第二天醒來時，只剩一條了，耐人尋味的是，這是這十三條魚裏面最小的一條，我的腦海裏就有了許多想法……

想法一：也許是這條鯽魚體型小，需要的氧氣少；因爲追尾事件，他們被困在後備箱裏2天1夜，一些需要大量氧氣的大鯽魚因爲缺氧而離去了，想法有可能！

想法二：這隻鯽魚小，黑魚鱔魚尊老愛幼？哎呀，完全不可能。

想法三：其他的大鯽魚平時仗着自己強壯，趾高氣昂慣了，到了這裏，有了更強大的黑魚和鱔魚，他們不知收斂還是一如既往的驕橫激怒了黑魚，黑魚絞盡腦汁地把他們整死了。而這條小鯽魚，很快地適應了新的環境，躲在角落裏，也就僥倖活了下來。

（二）

謝謝這條具有傳奇色彩的小鯽魚，讓我明白：做魚要低調，關鍵時刻能保住小命啊。