【精品】四年級作文集錦5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

我家有個動物園，讓我忙了整整一個暑假。

“汪，汪汪汪！”你看，狗兒們開叫了，真是沒辦法。我走到狗窩前，只見，一二三四五六七哇，又一羣可愛的小狗出世了，一共有七隻，太棒了！我剛想抱抱小狗，又突然聽見“喵嗚，喵、喵”的叫聲，唉，小貓又怎麼了，我又只好奔上樓去看看，誰知我們家的咪咪也生了一窩小可愛，我欣喜若狂，高興地大叫：“萬歲！萬歲！”哈，真是雙喜臨門。

這兩窩小可愛給我們帶來了熱鬧，也給我們帶來了許多麻煩。小貓小狗剛出生，眼睛還睜不開，就像盲人一樣到處亂走，它們走走停停，兵分四路，狗媽媽和貓媽媽沒辦法，就跟在它的寶寶後面，可小狗小貓加起來有十多隻，怎麼管得住呢？我們只好加入“媽媽”這個行列，跟在這羣小東西后面保護它們，小狗小貓好像知道我們會保護它們，越加無法無天了。

有時，它們肚子餓了，就像嬰兒掉了奶嘴，“汪汪，喵喵”大叫，我一伸手，將它抱起，有時動作快了點，小狗就又“汪汪”直叫，狗媽媽聽到了，還以爲我欺負小狗狗，就衝着我大叫，真是“狗咬呂洞濱，不知好人心！”

不過，我知道，這也是出與母愛呀，我可以理解。

就這樣，我忙了整整一個暑假，現在開學了，總算可以輕鬆輕鬆了，可小狗、小貓它們那可愛的模樣總浮現在我眼前，啊，也許我已在不知不覺中愛上了它們。

四年級作文 篇2

在我的記憶裏有這樣一個人；她長着一雙水靈靈的眼睛用它看你時，就會被她吸引，一個蒜頭似的.鼻樑加上一張櫻桃似的小嘴就構成我的同學——曹雪。

她不但長得漂亮還是個助人爲樂的少先隊員。一個陽光明媚的早晨，我和她約好一起坐公交車去上學。來到公交車站到處都是急着上班的叔叔，阿姨們。這時一輛公交車朝我們的方向駛來人們爭先恐後的擠上車我和曹雪也不例外。我們在一個角落的地方找到了一個座位坐了上去，這時上來了一位孕婦。她左顧右盼沒有找到座位便扶着我旁邊的一根欄杆，她左搖右晃還壓在了我的手上。”哎呀，你壓着我了快讓開。”我生氣的說。阿姨回過頭看了我一眼說了一句對不起邊轉回頭。

這時坐在我後面的曹雪站了起來走過我面前對阿姨說”阿姨你到我這來坐吧。我拉拉她的衣角讓她別讓，可她哪裏聽得進去扶着阿姨坐到了位置上。阿姨向曹雪投去讚賞的目光點點頭。不知道怎麼了我的臉像發燒一樣又紅又燙，慚愧的低下了頭。

我爲有這樣一個助人爲樂的同學感到驕傲，也爲這樣自私的我感到慚愧！

四年級作文 篇3

在我的書桌上，有個漂亮的筆筒，它是用精美的陶瓷製成的。檯燈、鉛筆、橡皮、桌子和盒子都圍在它的周圍，很羨慕它，也經常讚美她漂亮、好看。不久桌子上又增添了一位新成員——一個木製的筆筒。它可不像陶瓷筆筒那樣漂亮，它很普通、也很簡陋。

有一天，陶瓷筆筒要和木製筆筒來比賽，陶瓷筆筒說：“我們來比美貌，誰最美麗，誰就勝利。”結果是木製筆筒輸了。它一言未發，只是默默的在桌子上佇立着。

過了一段時間，陶瓷筆筒又提出與木製筆筒來比賽。這次比什麼呢？讓我們來比唱歌吧！時間飛快，比賽結束了，陶瓷筆筒又贏了。它嘲笑着木製筆筒，便對它說：“這兩次都是我贏，你不可能贏的。”木製筆筒依然沒有回答什麼。

“十一”放假，我們家開始大掃除，在做家務時只聽見“啪！啪！”兩聲，兩個筆筒同時掉到了地上，陶瓷筆筒碎了好幾片，而木製筆筒依照完好無缺。木製筆筒對陶瓷筆筒說：“你雖然美麗漂亮，但是掉到地上你就碎了，可是我，我是木頭做的，所以掉到地上我也不會摔碎的。”

陶瓷筆筒雖然漂亮，但卻容易碎，木製筆筒雖然簡陋，但卻堅固耐用。好看不一定實用，每一樣事物都有它的優點和缺點。

四年級作文 篇4

我叫醜小鴨，在一年春天，我出生了！本以爲自己又可愛又美麗，結果自己原來是一隻不好看的醜小鴨。

哥哥姐姐沒有一個喜歡我，媽媽也漸漸把我忘記，那些小鴨欺負我，這樣的生活可怎麼過。

我決定離開這裏，去尋找我心中的夢——變得既可愛又美麗。我走啊走，啊！一羣天鵝，我一定能變成天鵝！世界不會只對我不公平的！

我都走啊走，又累又餓，一隻野狗！我的心一跳，好吧，我承認，野狗都不喜歡我！因爲那隻野狗聞聞我，瞧瞧我，舔舔我，就走了！

在下一年的春天，我疲憊地有進湖中，一羣天鵝在那裏嬉戲！我漸漸靠近她們，心想：就算我被他們啄死，也能看見天鵝啊！我輕輕游到天鵝羣裏，低下頭，準備接受嘲笑，可是，我在水中看見了什麼，看見了一隻美麗的天鵝的影子！那些小孩兒說：“看那！又來了只年輕漂亮的！”那羣所謂“老”的天鵝向我低下了頭，我也不好表示害羞，乾脆也低下頭吧。

就這樣，我隨着我的夢想在湖中嬉戲着……

四年級作文 篇5

一天中午，我不急不慢的走進小賣部買了一輛“摩托車”，名叫“青春無極限”！

我剛把它帶進教室，還沒玩一會兒，同學就湊過來說：“借我玩玩唄。”“不！”我脫口而出地拒絕了他。可他並沒有就此罷休而是使出“獨門武功”——“癢癢功”。最後我“癢”不欲生，只好把“摩托車”借給了他。他說他要玩特技，我倒要看看他要玩什麼特技？只見他把摩托車對準了一個九十度的坡，讓“摩托車”衝了過去，“摩托車”竟然真的完成了飛躍！我吃驚地瞪大眼睛，也很高興，高興自己學會了一招，但就在玩具“摩托車”接觸地面的那一剎，我不高興了，也不吃驚了，因爲它壞了，零件散落了一地！我忘記了責怪他，只是捧起零件垂頭喪氣的走進教室，坐到自己的座位上。

回到了家，我把“摩托車”重新拼裝在一起，可一捏就壞了，一次是這樣，兩次是這樣，三次還是這樣，可第四次竟然成功了，完全好了！我正高興，手一滑摩托車摔到了地上，裂開了。我只好帶着零件去上學，沒想到弄壞我玩具摩托車的人竟然修好了它！

就這樣，我原諒了他。