大雪四年級作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的大雪四年級作文，希望能夠幫助到大家。

大雪四年級作文1

一片兩片三四片，五片六片七八片，飛進草叢看不見。我相信大家都知道這個謎語的謎底，對，它寫的就是我最喜歡的雪。一年中什麼時候開始下大雪呢？接下來我就講講二十四節氣之大雪吧。

二十四節氣是我們中國古代勞動人民智慧的結晶，那它是依照什麼編排制定出來的呢？它是以地球圍繞太陽公轉的一個週期作爲一個輪迴，基本概括了一年中不同時節太陽在黃道上的不同位置，寒來暑往的準確時間……每個節氣大約有15天，一個月有兩個節氣，一年12個月就有24個節氣。

大雪一般在12月份。那個時候降大雪的.可能性就比較大了，下雪的範圍也比較大。天空中大雪紛飛，一朵朵白色的雪花，宛若仙女下凡般飄然而至，它給大地鋪上一條白白的地毯，給樓房戴上了一頂潔白的帽子，爲大樹穿上了一條雪白的連衣裙。每每這個時候我總是很興奮，和爸爸媽媽帶上妹妹一起去玩雪，穿着厚厚的羽絨服，戴着帽子手套，全副武裝地在冰天雪地裏撒歡。住在我家樓上的好朋友也一起來了，我們滾雪球、堆雪人，用小石頭做雪人的眼睛和嘴巴，用樹枝做手，一個惟妙惟肖的雪人就誕生了。我們打雪仗，大人和大人一組，小孩和小孩一組，大家相互廝殺，誰也不肯示弱，最後居然是我們小孩組完勝。

大雪是個節氣，不是說這個時候一定會下雪，而是降雪的可能性比較大。媽媽說大雪時節還有些民俗活動，比如賞雪、醃肉等。

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。這首詩寫的也應該是大雪時的景象吧。我喜歡雪，敬佩我們中國古人的智慧，他們能根據生活經驗創造二十四節氣，我爲他們感到驕傲，也爲我是中國人感到自豪！

大雪四年級作文2

一年的冬天，星星幼兒園的小朋友們堆了一個又大又圓的大雪人。小朋友們把胡蘿蔔當大雪人的鼻子，把兩個黑石子當眼睛，把花生當耳朵……就這樣一個活靈活現的雪人誕生了。"我們來給大雪人起個名字吧！"一個小朋友說。就這樣，大家都七嘴巴舌的討論起來。忽然，一個長得非常可愛的小女孩說："不如叫嘟嘟吧！"大家都覺得這個名字不錯，就贊同了她的意見。於是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。從現在起，大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。

白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，到了晚上，小朋友們回家了，嘟嘟傷心地難過起來。一隻小花貓走過來說："別傷心，小朋友們走了，我來陪你呀，我和你一起玩吧。"嘟嘟開心地笑了。小花貓玩了一會兒走了，又來了一隻小兔子，小兔子玩了一會兒走了……在這個夜裏，嘟嘟一點兒也不寂寞，它玩得可高興了。

到了第二天，小朋友們問嘟嘟："你今天心情怎麼這麼好呀？"嘟嘟說："因爲昨晚，有許多小動物們和我一起玩耍，一點兒也不孤單，可好玩啦！"

從此，每年的冬天，嘟嘟都會在這兒和小朋友們。小動物們一起玩耍，可幸福啦！

大雪四年級作文3

我們學校有一道美麗的風景線，那就是矗立在校園中心的針葉喬木——大雪松。

大雪松在我們校園裏茁壯成長，吮吸着大自然的陽光雨露，它大約有兩層樓那麼高，遠遠望去像一把綠色的“大傘”。

溫暖的春風吹醒了大地。校園裏灑滿陽光，春滿校園。正當其它小樹在拼命發芽時，大雪松早已“精神抖擻”， “昂然挺立”。大雪松的葉子像針形，非常堅韌，一片片葉子沿着長枝散開生長。葉子是翠綠色的，在短枝頂端則成密叢。

夏日炎炎，陽光盡全力的照耀着大地，把人們曬得直冒汗，這時，大雪松舒展出樹枝，爲人們遮擋陽光。三五成羣的小麻雀也爭先恐後地飛到大雪松下乘涼。一下課，同學們迫不及待地跑到大雪松下嬉戲、玩耍。

秋天到了，其它樹木的葉子都變黃了，像蝴蝶一樣飛落下來。而大雪松仍然保持綠葉，鬱鬱蔥蔥，它不會因季節的變化而變化，給人一種勇往直前地鼓勵。

最吸引人的是冬天的大雪松了，每當大雪過後，整個校園變得銀裝素裹。大雪松的枝葉上掛滿了毛茸茸的白雪，仍然昂然挺立，遠遠望去，宛如一個披着花斗篷的勇士，保衛着我們美麗的校園。

大雪松有着旺盛的生命力，能四季常綠。所以我愛大雪松。你看，我們校園裏的那棵大雪松多精神啊四年級作文：校園裏的大雪松!