雪二年級作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的雪二年級作文4篇，歡迎大家分享。

雪二年級作文 篇1

你似一塊冰冷的雪，砸在人們顫抖的人心裏。因爲你，那些懵懂的人們一次又一次飛去那個清冷而又黑暗的地方。雖然，人們不想飛去那裏，可那些貪玩、懶惰的人們，那些無視斑馬線的人們，一次次去接近你，或許他們早點回頭，他們的童年就不會因此而消失;他們的青春就不會因此而滅亡;他們的夢想也就不會因此而破滅；他們的.一切一切，生命太脆弱了。

鵝毛般的大雪飄向大地，他圍着圍巾把自己包的嚴嚴實實，走在上學的路上，貪玩的他穿過人行道，來到馬路間玩耍，他已忘記自己在做什麼，只是全身心投入此中。不時，耳邊響起鳴聲——當他反應，回頭時，什麼都已晚了。剎那間，雪白的大街上，顯現出一片鮮紅的“血花”來。或許，他少貪玩一點，或許，他多留意一些，再或許……但現在已經沒有意義了。天，顯得格外的冷。雪，還在飄。

你像一個個演繹不完的劇目，每一幕都使人驚心，每一次都使人哭泣，每一滴淚都使人痛心，每一次回憶都使人心碎，你，太殘忍了……彷彿，聽到警察叔叔在告誡我們：請走斑馬線，請看紅綠燈。雪漸漸停了，天邊一縷陽光飛來，照在大地上。潔白的雪花，一閃一閃。

雪二年級作文 篇2

我和梓萱在雪場裏玩了很多項目，其中最喜歡玩的就是憤怒的小雪鳥。

用雪球做子彈去射擊氣球，氣球破了就算成功。我們每人發一次輪流玩，梓萱用大雪球做子彈，用了很大力氣卻沒有射出去，我倆哈哈大笑。我一次性拿了好幾個小雪球，沒想到全部發射出去了。雖然一個氣球也沒破，但是這個過程好有意思。

我喜歡玩憤怒得小雪鳥，更喜歡和梓萱一起玩。

雪二年級作文 篇3

元月的一天，天氣非常的冷，水都結冰了，我摸了一下地面上的冰，很滑。

下雪了，雪花大片大片的落下來，不一會兒地上就雪白的了，像一層厚厚的棉被鋪在了大地上。我們家的大鐵門都被堵住了，打不開了。院子裏都變成了一個雪的世界。桔子枝都變，像白鬍子老爺爺。棕樹也變了，像一把大大的白扇子。狗從雪地裏走過，留下了一串串梅花，小雞小鴨怕冷躲在房間裏，怎麼趕也都不肯出來。

我走出門外，我堆起了許多雪球，看見狗我就打，狗被我打跑了。我就把剩下的雪堆成了一個大雪人。雪人個子高高的，身體胖胖的，真可愛。

我真喜歡雪，能帶給我們無窮無盡的快樂。

作文評語：這是一篇描寫雪景的文章，開頭通過環境描寫來襯托冬天的寒冷，對下雪後院子裏成了雪的世界的生動描寫，吸引讀者的閱讀興趣，語言生動形象，比喻貼切,用詞生動，堆雪人的描寫是本文亮點，給讀者帶來無限歡樂。

雪二年級作文 篇4

我們抵達雲南以後的第二天，大家一起去遊覽了著名的玉龍雪山。

聽導遊說，玉龍雪山的海拔爲5596米。因此我們先坐纜車到達半山腰，然後改換電瓶車到達玉龍雪山的近處，仔細地觀察，想揭開她神祕的外衣。我突然發現玉龍雪山上居然沒有雪，就跑過去問導遊。後來聽導遊說，因爲全球氣候變暖的原因，從20xx年以後，玉龍雪山上就再也沒看到過積雪了。聽了導遊的一番話以後，我感到很遺憾，心裏有一股說不出來的滋味。但是我發現玉龍雪山上雖然沒有雪，山頂卻有冰川，它們在陽光的照耀下，閃閃發光，非常壯觀。

玉龍雪山真是太好玩了，我推薦你們去雲南旅遊一定要去玉龍雪山哦！