愛護小鳥四年級作文400字

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的愛護小鳥四年級作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛護小鳥四年級作文400字1

春回大地，萬物復甦，大地到處一片生機勃勃的景象。放學回家的路上，小明的小紅路過一棵大樹，發現一史可愛的小鳥站在枝頭，快活地歌唱，它唱得可好聽啦！

小明心想：要是把這隻捉完回家去，天天在我家唱歌，那該多好呀！他相想着想着，手裏就拿起了一塊石頭，準備扔向小鳥。

小紅勸阻他說：“小明，你要幹什麼？”小明沒聽她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥趕緊往外飛，可是還是沒有躲過石頭，最後一動不動躺在地上。

小紅看見小鳥死了生氣極了，說：“小明你怎麼能這樣呢？”說完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那裏，不知該怎麼辦？

這時，一位老爺爺走了過來，他捧起小鳥很嚴肅地問小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥的？”小明不好意思地點點頭。老爺爺又說：“小朋友，你知道嗎？小鳥能吃害蟲，是我們的人類的好朋友，我們應該要保護它們呀！”

小明聽了羞愧地低下了頭，說：“爺爺我知道了，我錯了，以後再也不會傷害小鳥了。”

愛護小鳥四年級作文400字2

星期天，天空下起了傾盆大雨。小軍打着傘急急忙忙往家裏趕。突然，他發現不遠處的樹枝上有一隻可憐的小鳥，被冰冷的雨淋溼了羽毛，它飛不動了，回不了家了。它孤零零的縮在枝頭上直髮抖，多麼可憐的小鳥啊！小軍突然想：老師教我們要愛護小鳥，它是人類的朋友。該怎樣幫助它呢？

雨越下越大，小鳥抖得越來越厲害，眼看就快支持不住了。小軍急得直哆嗦，突然，靈機一動，想到了一個好辦法。他趕緊取下膠帽子，小心翼翼地把帽子掛在小樹枝上。有了帽子擋雨，小鳥不再被大雨淋着了。小軍又找來一些幹樹枝和稻草，爲小鳥在樹洞裏做了一個窩，然後將小鳥挪到窩裏。漸漸地，小鳥有了精神，不再像剛纔那樣萎靡不振了。雨還下着，小軍取下帽子，打着傘，開開心心的回家了。沒走幾步，他聽到後面傳來一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲。哦，原來是那隻小鳥在跟他說再見呢。

真是個有意義的星期天啊！

愛護小鳥四年級作文400字3

小明是一個可愛的`好孩子，也是愛護小動物的好孩子！

一天空氣新鮮，萬里無雲。小明正走在回家的路上，忽然發現遠處的一塊大石頭上面，有一隻受傷的小鳥趴在上面，眼睛都快眯上了，翅膀上流着鮮紅的血，小鳥輕聲地叫着“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，好像在說：“救命，救命，快救我，啊，好疼啊！”小明心想：“啊！救救它吧！救了小鳥就等於救了世界上地一條小生命！”小明走上前去彎下腰，小心翼翼地捧着小鳥。小明一邊快速地向家走去一邊開心地對小鳥說：“小鳥別擔心，我一定會把你的傷口治療好的！小鳥！你放心吧！”小明一到家，就把小鳥放在乾淨的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下傷口，再拿出碘酒又拿出棉籤蘸點碘酒，塗塗小鳥的傷口，幫小鳥的傷口消消毒，小鳥感到十分痛，身子緊緊地卷在一起，然後小明拿起紙巾輕輕地擦掉翅膀上的鮮血，最後用紗布包紮了傷口。

一天，一週，一個月，小鳥經過小明的悉心照料，小鳥的傷口全痊癒了，小明捧着小鳥，走向公園，放飛了小鳥。小鳥在小明頭上飛了幾圈，飛回到自己家去了，媽媽笑着拍着手說：“真棒！小明！好樣的！”原來媽媽一直躲在大樹後面偷看呢！

愛護小鳥四年級作文400字4

一隻受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺上，我急忙跑過去抱起小鳥說：“小鳥，小鳥，你怎麼跌跌撞撞地落在我家陽臺上呀？”小鳥沒有說話，它就暈過去了。

過了一會兒，小鳥醒來了，我問它，小鳥弱弱的回答說：“每天晚上，城市裏的燈光很亮，我和我的同伴就以爲是白天了，我們就去工作了，有些同伴看到大樓裏的燈光亮着，但不知道那是玻璃做的，它們還以爲是空的，就直接衝上去了，結果‘砰’我的同伴就落到地上去了。天亮了，我們就很困，很想睡覺，所以我就不知不覺地來到了你家陽臺上。”我說：“哦，原來是這樣，我會幫你的。”第二天，我就把我的同學們都叫來，讓他們給周圍的人宣傳環境保護和光污染的知識，提醒人們燈不要開得太多太亮了，不然小鳥們白天就會很疲勞，有些小鳥還會被撞死。

我們做了大量的宣傳工作，大家都聽從我們的勸告。第二天晚上，我看見了人們的改變，燈光沒有那麼亮了。天亮了，小鳥們又在天空中自由飛翔，不再疲勞了，小鳥飛來對我說：“謝謝你，謝謝你。”

同學們，要保護好動物，愛護我們的家園。

愛護小鳥四年級作文400字5

今天放學的時候，同學們正在教室裏收拾書包，突然有一隻小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一隻小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉着小鳥，對少文說：“我爲什麼要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養。”說着拿起書包就要往外走。

剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身後。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況後。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視爲己有的話，那麼世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話後，慚愧極了，於是當衆把小鳥放了，得到了老師的誇獎。

從這件事中使我瞭解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關於保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。

愛護小鳥四年級作文400字6

星期五下午，小明明放學後高高興興地走在回家的路上，愛護小鳥。突然，一股強風颳了過來，明明趕緊閉上眼睛，捂住嘴巴。很快，強風過去了，明明慢慢睜開眼睛，深深地鬆了一口氣。

正當他準備繼續向前走的時候，忽然發現一隻小鳥趴在地上，估計是被剛纔那股強風颳下來的。明明興奮地撿起小鳥，將它綁在了繩子的一端，自己手拿另一端，像放風箏似的不停的把小鳥拋向空中，而小鳥卻好像在遊樂園玩最驚險、最刺激的“飛車轉盤”，暈頭轉向，只想嘔吐。

在經過十字路口的時候，明明看見一個__察叔叔把一個正在大哭的小女孩帶到了一個住宅小區門口停住了腳步，小女孩突然不哭了，她向__察叔叔道了聲謝謝，便一蹦一跳地奔進小區。原來，小女孩是找不見回家的路，請__察叔叔幫忙啊。

這時，明明恍然大悟：小女孩找不見家都那麼傷心，那小鳥找不見媽媽該有多難受呀！想着想着，明明便解開小鳥爪子上的繩子，小鳥見自己又可以返回藍天自由翱翔了，便興奮地飛向天空，一會兒就不見了。而明明呢，也眯着眼睛笑了。

愛護小鳥四年級作文400字7

鳥類是和平的象徵，它們像天使一樣美化着環境。

一隻燕子，在6個月裏可以吃掉50萬隻害蟲；一隻貓頭鷹一年中會吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食：一隻灰喜鵲，可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處，共同創造美好的環境，這不僅對鳥類，而且對人類都是十分重要的。但是有些人卻沒有意識到這一點，不知道愛護鳥類。

一個星期天的下午，我在園子裏玩，發現一棵老樹上有一隻可愛的啄木鳥在上面捉蟲子，它就像一位細心的醫生在爲病人治病。過了幾天，那棵已經快枯死的老樹居然長出了新葉子，這不都是啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨着一聲槍響，那隻善良的啄木鳥死去了，不止它一隻，成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類的貢獻那麼大，可命運求是那麼悲慘。

1981年9月，國務院規定每年的4月底5月初，確定一個星期爲“愛鳥周”。開展愛鳥周活動，是愛鳥護鳥的一項重要措施。

鳥類是大自然的重要成員，是人類的朋友。愛鳥是一種美德，我們要從小養成愛護小鳥的好習慣，有了鳥兒，我們的地球纔會更加絢麗多彩。