【精華】四年級學生作文合集7篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的四年級學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

今天我們參觀了南北湖，買回來一支小烏龜。

我倒了半盆水，把烏龜放在裏面。它的頭縮在裏面，過一會兒，才慢慢把頭伸出來，看看外面沒有人，就開始往外爬。首先，用兩條前腿扒住盆沿，再用兩條後腿往上撐，撐呀、撐呀，怎麼也撐不上去。忽然，“譁”的一聲翻了個四腳朝天，掉回盆裏。不一會兒，翻過身來，又開始往上爬。它白天爬、晚上爬……一直都沒有爬出來。

烏龜的決心真大呀！我想，它天天爬，腿會越變越粗，總有一天會爬出來的。

有一天，爺爺帶回來一顆水葫蘆，放在盆裏，烏龜藏在下面，再也不動了，大概它覺得很安全吧。

條件好了，烏龜卻變成懶烏龜了。

四年級學生作文 篇2

在熱浪灼人的暑假裏，我和爸爸、媽媽還有妹妹一起去龍騰水立方游泳。

來到龍騰水立方，游泳的人真多呀！我們還沒有進門，就聽見裏面傳來人們的歡聲笑語和水花四濺的聲音了。

我剛進門，看見有兒童、青年，還有老年人。有人穿着游泳衣、戴着游泳帽，還有人夾着鼻夾、塞着耳塞在練潛泳。游泳池的西邊，一羣人在打水仗，他們你潑我，我潑你，誰也不肯讓誰。東邊一羣人在游泳比賽，每個人都在奮力的向前衝，生怕得最後一名。另外的一羣人在跳水，看誰水花濺得最小。

我們四口人也下水了，我們兩個人一組開始玩打水球。我和爸爸一組，媽媽和妹妹一組。我先把水球扔起來，然後再一拍，水球飛到妹妹那邊，媽媽一跳，把水球接住了。然後，媽媽又把水球打了過來，我身輕如燕地跳了起來，也把水球接住了。我們玩了一會兒，玩膩了，我們就換了個遊戲，叫水中捉迷藏。

我們一家人猜拳，石頭剪刀布、石頭剪刀布！最後我輸了，我來抓人。十、九、八、七、六當我數完數睜開眼睛時，這三個人已經逃得無影無蹤了。我站在游泳池的岸邊眺望他們，據說：站得高，看得遠，可我還是看不見他們。我靈機一動，想出了一個鬼主意，我假裝在潛水，哎呦一聲我摔倒了，他們三個人聽到了聲音，趕快過來看我，誰知他們都被我騙了。我高興地說：抓住你們了！

我們把所有在這裏能玩的遊戲都玩了個遍。最後，我們依依不捨地回家了。

在赤日炎炎的夏天游泳，真是其樂無窮呀！

四年級學生作文 篇3

現在自行車有着很多的缺點，如：要考你的平衡能力；有風沙吹過來的時候很容易吹進眼睛裏；如果碰撞到大車時，可能會傷亡；自行車前進的話，要用腳踩，很費力……缺點真是數不勝數。

未來的自行車將擺脫你所有的煩惱。它有先進的衛星導航系統，只要你在旁邊的機器上寫上你想去的地方，不用你 駕駛，它會立刻把你帶到那裏去。如果有風沙吹過來，它會馬上調一個保護膜，這種膜很堅硬，就算有一架貨車壓過來，膜也不會破，裏面的人好像什麼事也沒有，而且這種膜還是透明的。

如何駕駛？它有兩種選擇，一是自動駕駛，二是自己開。如果選擇自動駕駛，你寫上你想去的那個地方，它會帶你去，如果你選擇自己開，你就可以自己開。它是非常平衡的，只要你有一點點歪了，它會馬上幫你糾正，直到平衡纔可以駕駛。自行車的輪胎容易爆胎，可它卻不會，只要檢查到前面有東西，它會幫你繞過去，它還會把那些導致輪胎爆胎的東西收集起來，作爲能量，利人又利己。

雖然這只是一種猜想，但是我從現在開始要認真讀書，掌握更多的科學知識，長大以後發明這種先進的自行車，爲人們的生活帶來方便。

四年級學生作文 篇4

有朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學習，一起回家多一個朋友，多一份快樂！我和陸佳玲是一對形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。

陸佳玲有着高高的`身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來臉上的肉團紅得似蘋果，誰看到都想咬她一口。她的臉上長着好幾顆黑色的小痣，她活潑開朗，最喜歡看書，經常戴着一個藍色蝴蝶結網子，頭髮總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來是一個文靜的女孩，其實是一個挺會做鬼臉的女孩，調皮可愛，她就像她的名字一樣，非常伶俐。

陸佳玲有一點令我深深地敬佩，那就是她刻苦學習的精神。那是一個晴朗的白天，謝老師批准我們出去玩，我們開心極了，只有陸佳玲若無其事，等我們全部都出去了，她才默默地拿出一本書，在教室仔細地看了起來，我見了，就趕忙跑了進來，從書包裏拿出一本《作文大王》和陸佳玲並排地坐在了一起，津津有味地看了起來。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是幹嘛呢？我小心翼翼地走到她的身後，生怕打擾了她看書的興致，我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上，我想，陸佳玲真用功呀！我覺得我自己都比陸佳玲差。突然，陸佳玲一回頭，看見了我，她顯得有點驚訝，問我：覃藝嵐，你在我身後幹什麼呀？我聽了，慌慌張張地回答：嗯，我來找你玩的！陸佳玲笑了笑，對我說好，我們走吧！陸佳玲牽着我的手，和我一起走出了教室，我望着陸佳玲，想：我一定要向陸佳玲學習她這種精神！

陸佳玲，我的一個好朋友，因爲她，而改變了我，我想對她說：陸佳玲，以後我們還要做好朋友！

四年級學生作文 篇5

我們小區的前面有一塊荒地，周圍圍了一道牆，因爲裏面全是一些泥土、雜草和垃圾。我每次站到陽臺看見它們，就覺得這一處風景很是礙眼。

有一天，我發現牆邊上架起了一把梯子，有幾個住在附近的幾個人爬進裏面去，在那裏嘿呦嘿呦地除草，清除垃圾。過了幾天，那塊荒地變得乾淨平整了許多。又過了幾天，那些人又開始拿起鋤頭開墾這塊荒地。沒過幾天，這裏就像農村裏的田野一樣，出現了一畦畦整齊的田地。接着他們撒上了各種菜籽等農作物。不久，這塊廢棄的田地上出現了點點綠色，就像一顆顆小星星一樣。再後來，綠色越來越多。四五月份，青菜成熟了，只見幾位愛勞動的叔叔阿姨在收穫青菜。六七月份，那裏的玉米成熟了，花生成熟了，茄子成熟了原本的荒地上，一片豐收的景象。簡直成了我們小區的菜園。

之後，這片地裏還養起了雞，這裏就更熱鬧了。大清早就聽到公雞在打鳴，中午，大大小小的雞都跑到菜園裏去刨土，捉蟲，原本還想啄菜葉吃，但是菜地周圍又圍了草籬笆，雞兒們也只好眼巴巴地看看了。

這塊地從令人厭惡的垃圾場變成了一片綠意蔥蘢的城市菜園，多虧了幾位勤勞的叔叔阿姨們的廢地利用，變廢爲寶啊！

四年級學生作文 篇6

你看，粉白的臉蛋，兩隻充滿自信的眼睛眨呀眨，眉毛又黑又長，長了一個蒜鼻頭，和一張櫻桃小嘴，那張小嘴藏着她豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉：生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時氣得別人火冒三丈，抽泣不止；有時卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……因爲她愛無拘無束,她愛快樂,她愛自由,所以就經常惹媽媽怒目圓睜,一臉哭笑.她其實就是我,快樂的我。

我啊，其實也是有優點的，俗話說的好：“天生我材必有用。”人啊，都應該珍惜自己，所以，我從不自卑，儘管我很糊塗，我也不自卑，至於其他優點，嘻嘻，我還真數不出來了。

優點不多，但缺點真不少，小時候，我真的是太無拘無束了，敢上房去逮一隻迷途的鸚鵡，敢爬上樹去捉知了；還居然敢和男孩子們打架……總之一幾話:我愛無拘無束,我愛快樂,我愛自由.

我的愛好是看漫畫書,愛彈鋼琴,什麼都愛,只是不愛看科技書。好了，我什麼都介紹完了，你一定要記住我哦，記的哦，我叫……一定要記住我的名字!

四年級學生作文 篇7

“加油！加油！加油！”咦？這是哪裏傳來的吶喊聲？原來是同學們在操場上進行足球比賽。

上課之前，體育老師對我們說：“有誰會踢足球？”“我！”“我！”“我！”“……”同學們爭先恐後對老師說。然後老師選了幾名會踢的同學下去準備了。“全班同學下去看比賽。”老師用他嘶啞的聲音吼道。同學立刻熱血沸騰起來，紛紛飛一樣跑到了操場。

這次是我們班和十班進行比賽，分別爲紅方和黃方。“加油！加油！加油！”大家在烈日之下給他們加油。“射門，射門，快射門！”正好有一個球在我們隊員腳邊上，本來把球踢進去就可以得一分了，但是黃方的隊員突然一個飛踢把球搶走並且射門了！“黃方一分！裁判大聲的吼道。我們看了分數都緊張起來，因爲比賽快結束了我們隊還沒有得分。不過我們隊員很快就又進入到激烈的比賽中了。比賽還在激烈的進行中……最後黃方以3：0大獲全勝。

我們班的同學們聽到結果後傷心地回到了教室。老師看到我們都垂頭喪氣的，對我們語重心長的說道：“這次比賽大家都努力了，老師看到了同學們在比賽中不放棄，團結的力量這纔是最棒的。”同學們這才露出來笑容。