【精華】四年級敘事作文七篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級敘事作文 篇1

貓口脫險

春天到了，萬物復甦，燕子們從南方飛回來了。

有一對燕子在我家的屋檐上安了窩，不知什麼時候，窩裏多了幾隻可愛的小腦袋。

一天，燕爸爸出去尋找食物，燕媽媽出去找水。小燕子們在窩裏嬉戲，時不時傳來歡快的叫聲，“呀！”不好，有一隻小燕子弟弟被它的哥哥姐姐們擠掉了下來。雖然它拼命地扇動着羽毛還未豐滿的翅膀，但卻無濟於事，像一隻斷了線的風箏一樣墜落到了地上。我正準備上前去看看它有沒有摔傷，沒想到我家的花貓咪咪先一步跑上前去，“喵喵——”彷彿在說：“誰說天上不會掉餡餅的，現在掉下來這麼大一隻‘餡餅’，可把我高興壞了，真是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’呀，今天的午飯不用擔心了。”我急得就像熱鍋上的螞蟻，生怕小燕子成爲花貓的口中餐。

咪咪流着口水撲了上去，小燕子明知自己不是咪咪的對手，但是爲了保命，只好一邊躲一邊希望它可以大發慈悲放過自己一馬。無奈事與願違，咪咪一點兒都沒有要大發慈悲的樣子，反而加快了速度，用盡全身力氣撲過去。我看準時機撿起一跟木頭打了下去，“啪”，“喵”咪咪慘叫一聲，夾着尾巴跑了。我打量起了小燕子，發現它烏黑光亮的羽毛上，有一道咪咪的爪痕，正在往外流血。“喵”沒想到咪咪又回來了，我擡起腳輕輕地在它的身上踢了一腳，它再也不敢傷害小燕子，趕緊跑走了。我把小燕子的傷口包紮好後，從家裏搬來梯子，把小燕子送回了窩裏。這時，燕子媽媽回來了，看到我把小燕子放回窩裏，在我頭頂上飛了三圈表示感謝。

晚上，我夢見小燕子長大了，天天爲我唱着動聽的歌呢！

老師點評：小作者運用多種描寫的方法，將驚險的場面表現得淋漓盡致，給人身臨其境的感覺。

四年級敘事作文 篇2

今天，體育課的鈴聲一響，我就格外興奮，因爲又能打籃球了。

我們排好隊，一走完樓梯，就已經隱隱約約地看見那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶着隊伍走到了籃球場，然後就甩下隊伍，迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久，纔拿出來一個我自認爲氣最足和最得心應手的籃球。

拍着選好的籃球，我把它運到一個空的籃球架下，擺好姿勢就開始打球了。我先來了一個“小天勾”，球進了，然後又來了一個單手的三步上籃，球又進了。可正當我抱着球，得意洋洋地炫耀着我的球技時。我最要好的同學金宇軒卻運着球跑過來對我說：“你會單手的背後投籃嗎？”我本以爲我可以的，便走到了籃筐底下，按他說的，投了一球。正當我準備聽同學們爲進球歡呼時，投出去的球卻連籃網都沒碰到。再看看金宇軒，一下子就進了7個。我連忙害羞地捂住了臉，捂臉捂臉！可金宇軒卻出人意料地說了一句沒關係，再來一次。隨後，便幫我擺好了位置，讓我又投了一次。果然進了，我開心得一蹦三尺高。這會兒，手感特別好，一連進了好幾個球。當我又投一球時，球不但沒進，下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時，帶着些許遺憾。

這一節體育課雖然只有短短的40分鐘，可它帶給我的樂趣是無窮的。

四年級敘事作文 篇3

雨，下吧，下吧！你下得再大也不能阻擋我去買菜的腳步！我們小青龍全體向菜場“進攻”了！

一來到菜場，裏面一點兒也不喧鬧，反倒冷冷靜靜的。一進菜場我就暈了。哪邊賣肉？哪邊賣魚？哪邊賣菜……好想用GPS導航呀！老闆看見我們，知道有生意做了，都笑眯眯地望着我們。我們都不約而同地奔向了賣菜的地方。賣海鮮和賣熟食的老闆都尷尬地望着我們，好像在說：“小朋友，你們爲什麼不來這裏呀？難道我們這的東西不好嗎？”因爲我們都奔向了賣菜的地方，所以那兒的老闆手忙腳亂，累得滿頭大汗：一邊要給我們的菜稱重，一邊要收我們的錢，然後再找錢，還要一邊拿袋子把我們的菜裝好。我在那兒細心地挑着，那些菜好像在說：“選我，選我，快選我呀！”經過細心挑選，我最後買了一袋紫薯。我拿了菜，就瞬間像離弦之箭一樣跑過去買海鮮。那兒的阿姨問我：“小朋友，買什麼呀？”“我買螃蟹。”我回答，“阿姨，幫我挑肥一點的行嗎？”那個阿姨說：“好的，我給你挑最肥的。”之後我又買了兩條大黃魚。

我買完了這些東西，忽然感覺自己的肚子有點兒餓了，便去買排骨。出乎意料的是，排骨居然賣完了！我只好買了熟食店的泡魚。正好，要走了，我便飛速跑過去。我在走的時候還邊走邊和這些菜化成的“千斤大錘”對抗，拎菜的手越來越重，那“千斤大錘”似乎要把我的胳膊硬生生地拽下來。

回到小青龍，我便開始欣賞我的菜。我那綠油油的包心菜像一個凹凸不平的小球，還有我那大黃魚有點兒像電視中的那把“尚方寶劍”。

經過了這一次和同學們的買菜之旅，我有了一點兒經驗，知道了買菜的不容易，另外還不能被特別多的東西衝昏了腦子，因爲我買完纔想到：這紫薯，我爺爺家是有種的。

四年級敘事作文 篇4

在學校裏，都會上很多很多的課，有難忘的'，有精彩的，還有不開心的。我有一節課是令我非常難忘的，那就是二年級時的一節活動課。

活動課開始後，陳老師說我們今天來玩“畫鼻子”遊戲，老師說完後，就在黑板上畫了一個臉，眼睛和嘴巴。同學們看完後紛紛舉起了手，我也舉起了手，可巧，老師這時正往我這裏望，一下子就選中了我，我心裏特別開心。老師先幫我用絲巾蒙上我的眼睛，然後又給我一隻粉筆，再讓我轉三圈，轉完後和讓我在黑板上畫鼻子，但在我要畫鼻子的時候，不知不覺，心理突然緊張了起來，我在想自己會不會被別的同學嘲笑，這時我的心理像十五個吊桶打水——七上八下。但沒辦法，我只好在一旁安慰自己：“我一定會畫成功的。”下面有的同學說：“往左畫。”有的說：“往右畫。”我想，還是自己怎麼想怎麼畫吧，最後，我憑着自己的感覺畫了一個鼻子，在我拿掉絲巾後，我發現同學們都沒有笑，我回頭一看發現自己畫的有一點歪，但畫的還可以。這時我心裏又非常開心，因爲我沒有把鼻子畫的太偏。接着又上去了好幾個同學，但是每當他們畫完，同學們有的笑得前俯後仰，有的笑得肚子痛，還有的笑得邊笑邊跺腳。

從這個遊戲中，我也明白了一個道理，我們做任何事情不能聽信於別人，自己要有思考，要有自己的主見。

四年級敘事作文 篇5

今天，約五十名小記者來到了蕪湖市中小學生視力健康防控中心參加了護眼活動，讓我們這些小記者們充分體會到了護眼的重要性。

首先，我們測試了一下眼力，共有兩項，一項是檢查眼睛，一項是測視力。輪到我檢查的時候，我有點緊張，生怕自己的眼睛不好。檢查結果還算好，只有一隻眼睛稍差點，但醫生提示要注意保護用眼了。

然後，我們又體驗了視覺訓練，其中最有趣的是聚散球：用一條線拉直，中間有紅、黃、綠三個球，看紅球五下，再看綠球五下。體驗者看着、看着不知不覺就變成鬥雞眼了，眼球滾來滾去真有意思，體驗完了還真讓我的眼睛看東西好像比以前要明亮了一些呢。

接着，我們又來到了三樓，護眼活動也推向了高潮。我們從電視的教學片中知道了眼睛是怎樣工作的；應該怎樣校正和預防近視；學習書寫的正確姿勢；中小學生應經常到室外運動對眼睛會有許多好處；還教了我們經常做近看遠眺操和眼保健操等等知識。

聽了這些常識，我不禁反省起自己來，平時我寫作業從來沒有注意過姿勢，眼睛離書本也沒有一尺，可沒想到姿勢對眼睛這麼重要啊。如果趴着寫字、看書，就會對眼睛造成近視等不良後果。我平時還喜歡一邊走路一邊看書；看書的時間過長，中間沒有休息，這些都是用眼壞習慣，今後一定要好好改正。

最後，我們又來到了會議室上了一堂《防控近視，人人有責》的課。講課的醫生叔叔說了一組可怕的數據：現在的百分之九十以上的大學生都是近視；一些食物也會造成青少年患近視，如我們平時吃的糖、喝的碳酸飲料等，這些食物吃多了都會傷害眼睛的；醫生叔叔告訴我們現在如何預訪近視，建議我們多參加戶外運動和每天都要堅持放眼遠眺等。

擁有一雙明亮的眼睛，對於我們每一個人來說都是很重要的事情，讓我們一起保護眼睛，愛護眼睛吧！

四年級敘事作文 篇6

在學校裏，老師說得最多地就是“認真”二字，在家裏爸爸媽媽經常掛在嘴邊的也是這兩個字。作爲小學生，我對這兩個字的理解始終找不着感覺，懵懵懂懂不知所以。每當被要求“認真”時，我就立刻作“乖乖”狀，不敢亂說亂動，只有惟命是從。爲此，我還曾經向爸爸訴說了內心的困惑。

一天晚飯後，爸爸把我叫到身邊，他遞給我一段線和一枚針，說：“來，幫我把針認上。”因爲平時爸爸媽媽經常讓我乾點小活，所以這次我也沒多想，接過針線，左手拿針，右手拿線，瞪大眼睛，對準針眼兒一穿而過。“好了，爸爸給您。”我說。爸爸接過針線，笑呵呵地說:“呦嗬！動作蠻快的嘛。”我說：“這算什麼呀！您別忘了我雙眼視力1.5，穿針引線對我來說小菜一碟。”說完，我轉身就要離開。“慢着！”爸爸叫住了我，只見他把針線重新遞到我面前，說：“我想請你再把認針的動作做一遍，不過，我有個條件，就是在你認針的時候，我的手會在你面前變換手指，要求你在認針的同時，還要快速報出我伸出的指頭數。可以嗎？”我一聽，感覺挺新鮮的，馬上來了勁頭。迫不及待地接過針線，滿不在乎地說：“沒問題！”可是，等到一開始，我才知道這個遊戲並不像我想象得那麼簡單。我剛拿起針要認，爸爸那邊的手指就開始變了，我趕忙擡頭報數。與此同時，我連忙拿線頭對針眼兒，眼看就要穿進去了，爸爸的手指頭又變了，我不得不急忙報數，而此時的針線卻早已分離了。待我定神兒準備重新穿線時，爸爸的手在我面前一晃，我立刻又慌了神，結果可想而知，不是把數報錯了，就是把針認錯了，弄得我手忙腳亂，暈頭轉向，疲於應對。面對如此局面，我心急如焚，心想這樣下去不行，若不想辦法，到頭來一件事情也幹不好，最終是竹籃打水一場空。於是，我就悄悄地開始和爸爸耍賴了，我採取的辦法是，對爸爸的手指變化不管不顧，盲目瞎報，而把真正的注意力放在穿針引線這一件事兒上，結果針很快就認上了。爸爸看着我的表現，禁不住笑出聲來，隨後他收住笑容，一本正經的問我：“請你思考一個問題，爲什麼第二次認針比第一次用的時間長呢？”我略微思忖了一下，回答道：“噢！我明白了，做事情不能三心二意，要專注。”爸爸點點頭“你說的很對！這就叫‘認真’。不管幹什麼事情都要能做到一心一意，心無旁騖，神情專注，把要做的事情做好做完整，善始善終。懂了嗎？”我使勁地點了點頭說：“懂了！爸爸，從今往後我一定認真搞好學習，認真完成作業，認真改正自己身上存在的缺點，認真做好每一件事情。”

那天晚上，我好像向爸爸做保證一樣，一連說了好幾個“認真”，那不是在隨意地說，那是在認真地說。因爲我理解了什麼叫“認真”，“認真”該怎麼做。

四年級敘事作文 篇7

爸爸在廚房裏做飯，突然想起昨天買的青豆忘拿了，便讓我合出來。

我幫爸爸把青豆倒了出來，發現許多青豆肚皮開了，長出了雪白幣小嫩芽，我驚奇的告訴了爸爸。爸爸微笑地說春天來了，青豆發芽了。我感到糊塗了，想青豆難道不用泥土也能長大？

於是我決定做一個實驗，把一個透明的杯子裏放上水，然後把一些青豆放進去。

等放學後我好奇的跑到陽臺去看一下杯子裏的青豆，看到這些胖乎乎的大豆寶寶安靜地躺在杯子裏，是不是我隔着玻璃看豆子變形了呢？還是小豆子喝了水？我好奇的想找答案。

過了幾天，小豆芽在水裏長得不錯，不過我總感覺它營養不良似的，因爲我去樓下挖也點泥土放進了杯子裏。

又過了幾天小豆芽越長越高，而那些細芽也都彎曲了，並且還在泥土裏紮了根。

啊，這就是小豆芽啊，多麼驚人的發現啊！