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【必備】四年級人物作文9篇

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無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級人物作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】四年級人物作文9篇

四年級人物作文 篇1

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這一首歌,我的心就很難受。心想:媽媽對我多麼好,我應該感謝她,報答她。媽媽,您是多麼偉大啊!

我的媽媽有一雙烔烔有神的眼睛,扁平的鼻子下一張能說會道的嘴巴。媽媽平常喜歡穿運動服,喜愛打羽毛球。一有空就在家愛看新聞和股票。

平日裏,媽媽對我可好了!在我生病的時候,她寸步不離的守着我;當我作業遇到難題時,她耐心地幫我解答;天氣寒冷時,媽媽會爲我添衣加被。在我考試成績不理想時,媽媽對我說:“細心點兒,我相信你。你下一次一定會考出很棒的成績的,加油!”

“可憐天下父母心。”媽媽的愛是偉大的,無私的。此時我想對媽媽說:“媽媽,您對我太好了,長大了,我一定要好好的報答您。”突然,我靈機一動,拿來一張紙,左手拿着小筆,右手拿着大筆,忽而左點一下,忽而右勾畫一筆,忽而雙手齊動,上下翻飛,不一會兒,一隻可愛的小松鼠正在那兒找松果吃就落在了紙了,看得媽媽目瞪口呆,我迅速地給這幅畫上色,在塗塗抹抹中,這幅畫完工了,我親手交到媽媽的手上,媽媽流下了激動的淚水。

“誰言寸草心,報得三春暉。”媽媽,我愛您!您是世界上最偉大的人!當我耳邊再次響起這首《世上只有媽媽好》時,我覺得這是我聽過的最動聽的一首歌。

四年級人物作文 篇2

我有過很多同桌,要問我印象最深的是誰?我會驕傲地告訴你,他就是我最好的朋友,也是我的好兄弟,他的名字叫史皓銘。雖然我們倆坐同桌的時間很短,但是他是我最喜歡的同桌。

他有一頭直立的黑髮,我覺得這種髮型很帥氣,他圓圓的臉,再加上這樣的髮型,簡直帥呆了!他的眼睛很大,炯炯有神,閃爍着智慧的光芒。他的鼻子很高,我從遠處看,顯得很突出。他的嘴巴很大,特別喜歡笑,笑的時候把嘴巴張大,彷彿要把開心傳遞給身邊的每一個人,像一個充滿熱量的小太陽,感染着身邊的每一個人。他性格開朗、活潑,對一切事物都充滿着好奇心。

他的愛好有很多,喜歡看歷史方面的書,喜歡打籃球,還有彈鋼琴,他彈鋼琴的姿勢很優美,會彈很多好聽的樂曲。他也喜歡唱歌,在去年的班級元旦聯歡會上,他就表演了周杰倫的《雙截棍》,我覺得他唱得很好,而且還配合着動作,如果能給他打分,我一定給他打十分!其實我和他也一起表演過,記得我倆第一次合作表演的歌曲是《愛最大》,我們倆在臺下反覆排練,上臺前互相加油,臺上配合默契,贏得了臺下觀衆陣陣熱烈的掌聲。我們倆還用各自名字中的一個字,給自己的組合起了個好聽的名字--原始兄弟。

這就是我的同桌兼好朋友,他永遠那麼聰明而又帥氣,願我們倆的友情長長久久地持續下去!我們倆相約,將來到同一所初中同一班級再坐同桌!嘿嘿!

四年級人物作文 篇3

我有一個特別可愛的妹妹,一雙水靈靈的大眼睛,一個馬尾辮綁在後面。滿頭的卡子,讓人看的眼花繚亂,你說她是不是一個“愛臭美鬼”

記得有一次,我們一家去上街,我跟姑姑去買飾品,妹妹跟媽媽吃東西,但她一聽到我們要去買飾品這個“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我們去,所以媽媽只好一個人去吃東西嘍!!我們到了首飾店,她一眼就看中了一個粉紅的鏈子,上面掛着一些小星星和小月亮,嚷嚷着讓我們給她買,姑姑一看價格嚇了一大跳“19元!太貴了,太貴了,糖糖(妹妹的小名)我們不買好不好?”妹妹一看姑姑不給她買,又要發哭功了!姑姑一看大勢不好,立馬同意了,看着妹妹那張臉笑跟一朵花似得的,姑姑嘆了一句:“真是太臭美了!!”妹妹又是連拉帶扯的拉着姑姑去買卡子,一進那個店,就買哪個買這個。看着妹妹又要進另一家,姑姑轉身就跑,看着姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起來。

妹妹的衣服“多如山”,可每天還在挑,“我不穿這個褲子!這個褲子不好看!我要穿那個裙子——”衣服穿好了面臨的又是寫的危機。婆婆要她穿那雙黑色的皮鞋,可她——“我不穿這個!我要穿新買的鞋子!”唉——這是太麻煩了! 你說我這個妹妹是不是很臭美

四年級人物作文 篇4

我有一個哭蟲妹妹。她長着小小的眼睛,一張櫻桃小嘴,加上那圓圓的臉蛋更討人喜歡。但你不要被她那柔弱的外表所迷惑,她哭起來那個洶涌,那個澎湃。不是吹的,她哭起來就是:“黃河之水眼淚來,奔流到海不復回……”

妹妹的哭聲還有一絕:時長時短,有時無緣無故地哭,有時怎麼打她都不哭。有一次,我和她在客廳玩。忽然她不知怎麼了,竟哇哇大哭起來,外婆和媽媽聽到哭聲,連忙從廚房走過來,以爲是我把妹妹打哭的,就質問我怎麼把妹妹打哭了。我正要解釋,妹妹突然不哭了,安安靜靜玩了起來。我們都啞口無言,特別是我,把剛纔要說的話整個“吞”到肚子裏去了。

還有一次,妹妹不小心把電視弄壞了,外婆生氣極了,“啪啪”重重地打着妹妹的屁股,可往常天天哭的妹妹竟一滴眼淚也沒掉。但過了半個小時,妹妹不知是委屈還是痛得受不了,竟哇哇哭了一個半小時。真是稀奇。

你們說這個哭蟲妹妹奇不奇怪?

四年級人物作文 篇5

我的爸爸今年38歲,不高不矮的個子,四方臉,眼睛不大,但是看上很有神。他穿着很整潔,看上去很精神也很帥,可他的心靈更美。我爸爸是一名法官,他對工作非常熱心,一天忙到晚從不叫苦叫累。

記得我上學前班的時候,同樓的叔叔都下班回家吃晚飯了,可我連爸爸的影子都看不見,媽媽做的飯菜早都涼了。我和媽媽乾脆到他辦公室去看個明白,誰知我們走到他旁邊,他也沒有發覺。哦,爸爸正在專注地在閱卷,原來爸爸在寫判決書,我立刻向爸爸投去敬慕的眼光。

爸爸在單位裏愛工作是出了名的,回到家裏還常常幫助媽媽做家務,帶我出去玩。爸爸還有一副熱心腸。一天,我們一家三口從街上趕回來,烏雲密佈,雨點兒開始降落,我和媽媽立即上了樓,可是爸爸始終不見上樓,我和媽媽看着窗外由小變大的雨點,焦急地扒往窗戶朝樓下看去,看到爸爸在幫樓下的奶奶收晾曬的豆角

爸爸真是我學習的好榜樣,這就我的爸爸。

四年級人物作文 篇6

是一名普通教師,她長着一張瓜子臉,大大的眼睛,小小的鼻子和一個漂亮的小嘴,沒什麼 特別引人注意的地方。可是在我的眼裏媽媽比說都要美。

媽媽有很多優點。他待人熱情,性格直爽,臉上總是掛着親切的笑容。鄰居或同事有什麼事或有什麼困難,只要找到媽媽,不論白天黑夜,不論颳風下雨,她都會幫忙。

有一次,媽媽出去買東西,留我一個人在家裏,我感到頭很痛,肚子也痛,只好給媽媽打手機,媽媽知道我生病了,還不到幾分鐘就回來了。媽媽帶着我跑到醫院,醫生說我得了腸萎縮,吃點藥就會好。媽媽這才放心多了。

還有一次,天下起了大雨,我學英語沒有帶傘,我被困在了學校裏,突然在校門口我看到了熟悉的背影,是媽媽!我跑到校門口,媽媽接我回家。在路上,媽媽把傘往我這邊拱,回家後,我看到媽媽的右身都溼透了,頭髮高燒,我很着急,媽媽一直對我說:“沒事,一會就好了。”

媽媽還會一位合格的老師,很多家長和學生都喜歡媽媽。

媽媽非常善良,看見有要飯的可憐人,她的`手就會伸到包裏拿出錢給他們。

我非常愛我的媽媽!

四年級人物作文 篇7

我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀,黑黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,叔叔走起路來經常是挺胸擡頭,看上去很威武的樣子。我對我的叔叔可是敬畏三分呢。“敬”他是因爲叔叔對工作認真負責;“畏”他是因爲叔叔那一絲不苟的作風,使我在學習上不敢有一點鬆懈。

記得那是去年“非典”的時候,叔叔爲了儘快研究出治療“非典”的有效藥品,他經常是加班加點地工作,就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事,總是不能夠兌現。

記得那天晚飯後,叔叔興致勃勃地對我說:“杉杉,走,咱們打籃球去!”我知道,叔叔今天特別興奮,因爲他們的研究已經取得了初步的成果。

可是當我們剛要跨出家門時,電話鈴響了。我三步並作兩步跑到電話機前,抓起話筒:“喂,您好,請問您找誰?”“段導師在家嗎?我找他有點事。”還沒容我答話,叔叔就接過電話:“找我嗎是不是實驗有什麼問題?”“是這樣,段導師,做實驗的小耗子出了點問題,您能來看看嗎?”我聽電話那邊的人答話道。“好,我馬上就去。”叔叔放下電話二話沒說就出了家門。

唉!我喪氣的往牀上一躺,心想:這下完了,又打不了籃球了。叔叔呀!還說您喜歡您的侄子,可是和您的工作比起來,我……想着想着,我懷着不滿的情緒進入了夢鄉。在夢裏,我夢見叔叔拽着我的手,我們一起來到籃球場,快樂地打起了籃球……

瞧,這就是我那搞科研的叔叔,一個可親又可敬、認真負責的好叔叔!

四年級人物作文 篇8

周俊岑是我們班的書法家,他不光字寫得漂亮,而且長得也很可愛。

可愛一:胖胖的臉

你一看見他,就會笑出來,他長着白白胖胖的臉蛋,一笑,又會露出紅紅的小酒窩,真是可愛極了!

可愛二:戴着一副眼鏡的眼睛

他呀,有一雙水汪汪的眼睛,看着炯炯有神,再戴上一副眼鏡,嘿,像個小博士,說他像,他還謙虛地說道:“哪裏,哪裏。”你頓時覺得他很可愛。

可愛三:甜甜的嘴

有一次,他把同位惹急了(他同位是*),立馬甜甜地說道:“姐,看看你,穿的多漂亮,像個仙女下凡,比仙女還好看。”他同位聽了,立馬笑的像朵玫瑰花似的。

可愛四:手巧

每一次手工課,他都會拿出看家本領,一個個小手工做得特別棒,連老師都讚不絕口。

怎麼樣,我們班的“書法家”可愛吧?你們想認識他嗎?

四年級人物作文 篇9

瞧!那邊的老爺爺,他慈眉善目,滿面紅光。古銅色的臉上鑲着一雙未被歲月抹滅、閃爍着充沛活力的眼睛,尖尖的下巴上飄拂着花白的絡腮鬍須,怦然一位神仙老者,悠然自得。配上那頂始終伴隨着他的火紅帽子,更顯出寬寬的肩膀。身上的衣服寬大休閒,像是個練武的。說起話來聲音像洪鐘一樣響亮。走起路來地皮都踏得忽閃忽閃的,小學生作文大全《小學四年級人物作文》。