【實用】四年級西湖作文合集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級西湖作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級西湖作文 篇1

俗話說上有天堂下有蘇杭。杭州自古以來被稱爲“人間天堂”。去年我和爸爸媽媽就去了杭州遊玩。

去了杭州，那有不去杭州璀璨的明珠西湖遊玩的理由？從杭州市區出發，坐公交車經過二十分鐘到蘇堤下車，一下車，就看到提名的石碑上面寫着“蘇堤”蘇堤是蘇東坡最喜歡的西湖美景，蘇東坡還寫下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。因爲蘇堤就是以大文豪蘇東坡命名的。在綠樹成蔭的環抱下將西湖分隔爲外西湖和裏西湖。

我首先來到外西湖看到一排排不同品種的樹木，有葡萄、梨子等許多果樹。那梨子上窄下寬猶如一個胖娃娃掛在上面真可愛!旁邊還有幾棵楓樹，上面的樹葉紅紅的猶如一團火似的，它的紅葉是那麼均勻沒有一點縫隙，也沒有重疊起來。讓我如癡如醉。

然後，我看到一大片湖水，這些湖水清澈見底，可以看到下面的沙粒跟葉片。忽然不知哪裏來的風讓湖變得波紋粼粼，真的“綠水本無憂，因風皺面呀“！遠處有一座斷橋有許多鯉魚在遊。小魚用尾巴用力擺一下，便蕩起了波紋，好看的很。

站在斷橋上就可以看到一個穿着宋代長袍，精神飽滿的塑像。雷峯塔高聳入雲如同一個巨人矗立在西湖旁邊。塔旁邊花草茂密，綠樹成蔭是一個休閒的好去處。

啊！西湖，你是多麼美麗！讓人覺得美不勝收!

四年級西湖作文 篇2

蘇軾曾讚美西湖：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。背詩的時候我總覺得不太理解，什麼樣的景緻，才能讓人如此陶醉其中。於是，這次假期，我來到了蜚聲在外的西湖。

“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤”，我們來到的第一個景點就是白居易喜愛的白堤。看，堤上可真熱鬧：有的人在聚精會神地寫生，有的人在美美地拍照留念，有的人在優雅地漫步，還有的人在靜靜地欣賞着遠處的風景——遠處湖中有一個小島，那裏有著名的“三潭映月”。

隨後，我們登上游輪，來到了蘇堤。堤岸上的棵棵柔柳宛如優雅的姑娘，風兒拂過，這些身着綠色舞裙的姑娘們隨風翩翩起舞。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，大自然果然是位心靈手巧的裁縫，能縫出這樣精美的衣裙。不遠處的桃樹也不甘示弱，桃花在枝頭成串地開放，一朵挨着一朵，一朵緊靠着一朵，有的像害羞的少女，低着頭；有的像頑皮的孩子，乘風蕩着鞦韆；還有的像驕傲的公主，在高枝上亭亭玉立，樹下瀰漫着陣陣花香，讓人陶醉其中。

晚些時候，我還去了楊公堤，與白堤、蘇堤相比，那裏更幽靜，景緻也更豐富，有湖，有山，有橋，有院，野趣橫生，是觀賞西湖美景的另一個絕佳去處。

用一天的時間在西湖遊玩，感覺時間過得飛快，因爲她不只是一張美麗的照片，她是豐富的、立體的。遠看近看，都各有不同的景緻，這時候我才真切體會到，原來蘇軾筆下的那個西湖，真的是美輪美奐，怎麼誇讚都不爲過啊！

四年級西湖作文 篇3

“上有天堂，下有蘇杭”，說起杭州，大家也該不陌生了吧！

西湖是杭州的一顆明珠。有人說，如果你到杭州玩，沒去西湖，那你也就算沒來過杭州。今天，我要做一次小導遊，再帶大家來觀賞一下美麗的西湖。

西湖旁邊有很多的垂柳，像一個個的姑娘對着靜得像面鏡子似的湖面梳理頭髮呢！只要你放眼望去，就會看見荷花一朵朵地從荷葉旁邊探出腦袋來。有的荷花，纔開了兩三瓣花瓣，有的居然還是個花苞，默默地等待開放的降臨，有的花瓣都開放了，黃黃的花蕊，不時地招來小蜜蜂的光臨。小魚不時調皮地躍出水面。烏龜慢條斯理地在荷葉乘涼，小青蛙跳到荷葉上打水仗。

西湖中有大大小小三個島嶼，其中最有名的就是瀛洲島，它的形狀成田字形，它可以說是湖中有島，島中有湖。瀛洲島最美麗的一個景點就是三潭印月。每一個潭的上面都有一個小葫蘆。在晚上，皎潔的月光照在三個潭上，三個潭的影子印在水上，非常美麗。這三個潭都隔着64米，潭上有五個洞，相傳如果西湖的水超過了這五個洞，就會水漫金山，把整個杭州都給淹沒了。

怎麼樣，想不想去西湖呀？是不是被我這個小導遊說心動了？

四年級西湖作文 篇4

人們都聽過上有天堂，下有蘇杭。我來到西湖印入眼簾的有：柳樹，石凳，花草與湖水。

柳樹垂下萬條柳枝，人們坐在石凳上，觀賞着西湖。西湖上，遊船來來往往的開向對面的岸邊。一陣風吹過，柳樹隨風舞動着自己長長的頭髮，遊人的頭髮也被吹得像爆炸了一樣，是個典型的“爆炸頭”。原本平靜的湖水，現在泛起了層層波紋。花草們也像是在爲遊人招手。

沿着馬路，走上斷橋，會情不自禁的想起《白蛇與許仙》。人羣中，有一位老大爺最起眼，他放的風箏在天空中自由翱翔，人們都在爲這位老大爺拍照，留下紀念。駐足遠望，看見遠處有一池荷花：有的荷花已經展開了自己的花衣裳；有的荷花才展開了幾片；還有的荷花像一位害羞的姑娘，含苞待放。荷花們五顏六色：有的是紅色的，有的是紫色的`，還有的是粉紅色的……真是接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。看，幾朵荷花上還停立着蜻蜓，用一句詩來形容真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”微風吹過，一池的荷花隨風舞蹈，像一羣美麗的仙女一般，真是美不勝收啊！

看，前面的雷峯塔聳立在山上的叢林中，金黃色的瓦壁在太陽光的照射下閃閃發光，顯得格外耀眼，讓人們不禁嘖嘖稱讚。

我乘着木船盪漾在西湖上，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”

四年級西湖作文 篇5

是煙柳畫橋，水霧朦朧，醉在夏荷盞盞的西湖裏；是碧波繚繞，潺潺流水，暈在斷橋殘雪雙蝶飛裏。

是霧凇砊碭，水凝魚靜，醉在西湖臘香飄飄裏；是秋風蕭瑟，枯葉翩翩，暈在清水無夢秋香裏。

是魚，是水，是夢裏的迷離，西湖裏的河影。

細細的，是白娘子和許仙理不清，剪不斷的那纏纏綿綿的情絲。

密密的，是蘇軾與杭州掙不脫，消不散的那濃濃絲絲的情結。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

如果說，西施是中國四大美人之首，那西湖，就是比西子還要端莊，美麗的女子罷。

多少人醉在西湖裏，醉在西湖盞盞的荷花裏；多少人醉在橋裏，醉在西湖柔柔愛意的斷橋裏。

多少歌妓舞在西湖裏，舞在西湖點點的畫舫裏；多少文人墨客醉在西湖裏，醉在西湖漫漫思意的湖心亭裏。

那在夏日時，婀娜多姿的西湖，不知有多少人嚮往；那在寒冬時，寂靜無聲的西湖，不知有多少人聽見了自己的靈魂在一點一點悸動的聲音。

又有誰能懂，美麗的背後是異常淒涼的愛情故事；又有誰能懂，紛飛的雪中，那個日益思明的詩人？

一棵傲梅毅然挺立在白雪飄飄之上，又有誰能懂，身後沉沉的黑暗在悄悄醞釀。

詩人只看見西湖“欲把西湖比西子”的美麗，歌女載歌載舞的嬌柔身姿，又有誰知她們眼角上淡淡的魚尾紋，眼中的無奈與悲涼，西湖的水，不是碧波盪漾，流水潺潺。

有多少胭脂膏，化作粉末墜入湖中；有多少把辛酸淚，化作雨滴在水面渲染。

西湖背後白娘子的苦，許仙不懂；西湖背後歷史的苦，官人不懂；西湖背後百姓的苦，皇上不懂。

有多少苦能懂？

西湖亦不懂。