四年級優秀作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級優秀作文 篇1

我們上英語課時，溫老師總是會把我們分成三個小組比賽，哪個小組贏了，他就把一張小蘋果的貼紙獎勵給那個小組中表現最突出的成員，作文 嫉妒心最強的人。幾天前，我們小組贏了，溫老師問其他兩個小組：“你們決定把小蘋果給誰？”他們很多人都說：“給郭邦可！給郭邦可！”女生丁小馨也是我們小組的，只有她一個人在那邊說“給我！給我！”我從來沒見到過這麼驕傲的人！結果，可想而知，大家把小蘋果給了我，因爲雖然她的發言也很積極，但是，她那天抄寫本沒帶，而且她發言也沒有我積極，所以溫老師沒把小蘋果給她。

等我把小蘋果貼紙貼到我書上以後，丁小馨同學就眼冒金星地盯着我的小蘋果說：“這小蘋果給我好嗎？”我反問道：“憑啥給你？”她說：“我發言很積極！”我說：“可是你今天沒有帶A本，而且你發言並沒有我積極。”她就瞪着我說：“我三天不理你！”我說：“我還不想理你了呢！誰想理你這傢伙！嫉妒心那麼強。”

結果這次語文考試，要寫篇作文，題目可以選“我最喜歡的人”、“我最討厭的人”、我最崇拜的人”，丁小馨同學明明有很多喜歡的人，可她偏偏要盯着寫我，說我是她最討厭的人，小學三年級作文《作文 嫉妒心最強的人》。考完試後，她竟然耀武揚威地指着卷子對我說：“我寫的是你，怎麼啦？怎麼啦？我最討厭的人就是你！嘿嘿嘿！誰讓你不把小蘋果給我？！”我肺都快被氣炸了，“就這麼一個小事情，真是的，斤斤計較幹啥？”我反問道，“你要這麼多小蘋果幹嗎？都不是你自己得來的！都是你向人家討的。”她說：“我一定要滿足十個小蘋果，我要是我們全班小蘋果最多的人！”我氣憤地對她說：“你太厚顏無恥了！就一個小小的蘋果，還在作文裏說最討厭的人是我，你怎麼這麼賴皮的！”然後，我問旁邊的男生蔣小瀟、許小陽和楊小杰：“你們到底討厭誰？”他們都說：“當然是丁小馨嘍！”我猜丁小馨肯定也得罪過那些人。

四年級優秀作文 篇2

每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言；人活着沒有理想是可怕的。的確沒有理想，哪來的勁頭？我有我自己美好的理想。在我很小很小的時候，我就爲自己樹立了一個遠大的理想，那就是長大後，我必定要成爲一名老師。一方面因爲我被老師的辛勤賣力的精神深深的感動了。另一方面是因爲我覺得老師特別偉大。可以爲祖國出一份力，還可以爲祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精神的人才。我幾乎天天都在幻想，我站在3尺高的'講臺上，向我的學生們傳授知識。而他們一個個做的端端正正的聽我講課，我點名叫某某同學來回答問題。他站起來，很有禮貌的回答我提出的問題。

下課後，我放下手中的活，和孩子們在教學樓下面一起遊戲。讓孩子們在緊張的學習過後也能放鬆一下。我想永外獨特的教學方法來讓孩子們逐漸養成勤奮，熱愛勞動的好習慣。人總是生活在現實和虛幻中，我正在把虛幻努力變成現實。我受到挫折時，理想會給我勇氣我永遠相信。遠大的理想只有通過忘我的奮鬥才能順利實現。理想是動力，理想是勇氣，是力量的源泉。我正是因爲有了理想，纔有了奮鬥的目標，纔有了爲之努力的勇氣。爲了實現我的理想，我會更努力學習知識，不斷讀書，豐富自己，陳偉一個知識淵博的人。我要用十二分的努力換取我的成功。我一直堅信，通過我堅持不懈的努力，我的理想就一定會實現。我在爲我的理想努力着。你呢？如果你跟我一樣，我們一起努力，對自己說：加油，加油，加油！

四年級優秀作文 篇3

今天，是一年一度教師節。

靜靜打清早起牀，就在想着送老師什麼禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園裏種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！

來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室裏望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放着一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師爲大家批改作業一直熬到深夜在桌子底下，放着一本日曆，上面寫着“9月10日，教師節”這幾個字。旁邊還放着一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心裏暗自說道：“老師，您辛苦了。”還想着老師進來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶着微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。

由此可見，每一個少先隊員對老師是多麼的尊敬啊，就像靜靜，在教師節的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻給了老師。真是一束鮮花表深情！

四年級優秀作文 篇4

今天，是一個陽光燦爛的日子，老師帶着我們去大禮堂痛痛快快地玩了一個下午。氣魄雄偉的大禮堂座落在渝中區學田灣，它是一座仿古民族建築。

我們首先來到了泰古藝術長廊，裏面有很多藝術珍品：有陶瓷、有油畫、有水粉畫、還有許多雕刻上面畫着各種奇花異草、崇山峻嶺，幾百副畫沒有哪兩副是相同的。

離開了泰古藝術長廊，剛走出大門，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開了巨大的帷幕，托出了一個神氣的世界金碧輝煌的宮殿——大禮堂出現在我們的眼前，遠看大禮堂，它氣勢恢弘，矗立在半山腰上，顯得那麼雄偉壯觀；近看大禮堂，琉璃瓦做的物頂經過陽光的照射，閃閃發光。大禮堂前面，白色欄杆一排排，像整齊的士兵在爲它站崗放哨。

我們又來到了廣場上，廣場上喜氣洋洋，人山人海，中間有幾棵巨大的黃桷樹，這幾棵樹真大呀！要幾十個大人才圍得攏，有許多人都在樹下乘涼。陽光照在大家身上，火辣辣的熱，照在地上，像一地金子，美麗極了。

正對面是三峽博物館，它像一個貪睡的小孩把自己包在天藍色的弧形玻璃罩裏，外面是淡黃色的大理石牆體。三峽博物館前面有幾座假山，跟真的一點區別都沒有。

太陽快要落山了，我們要走了，再見了，大禮堂。我依依不捨地回頭看了一眼那富麗堂皇的大禮堂，我突然覺得，陽光把大禮堂襯托得多麼美，再見，大禮堂！

四年級優秀作文 篇5

今天，我讀了《醜小鴨》這篇童話故事，被醜小鴨這種勇敢、不屈不撓的精神所感動。讀過《安徒生童話》的人想必都知道醜小鴨吧!它小的時候是一隻非常可憐的小鴨子……

醜小鴨生下來就很醜，爸爸媽媽都討厭它，哥哥姐姐們也常常嘲笑它，森林裏的動物都瞧不起它。在寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可醜小鴨卻沒有，多少次醜小鴨都被凍暈過去，爲了自己不被凍死，它只有在冰上來回地跑，可憐極了，但醜小鴨有頑強的鬥志，它千百次地努力跳呀，飛呀，儘管一次次失敗，可它沒有灰心，沒有屈服，仍在跳呀，飛呀。

當我讀到這兒，我被醜小鴨在種種惡劣環境下仍然頑強不屈、勇敢的向困難挑戰的精神所感動了，我讚歎道：“醜小鴨還真堅強啊，我要向他學習!”

終於有一天，奇蹟出現了，醜小鴨飛了起來，變成了一隻美麗的白天鵝，自由自在的飛翔在蔚藍的天空中，所有以前瞧不起它的人和所有看不起它的動物，都來讚美它，但是他一點兒也不驕傲，“因爲一顆美好的心靈是永遠不會驕傲的。”

當我讀到醜小鴨受盡了千辛萬苦的時候，我想到了：現在，我們都是爸爸媽媽手裏的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，都幸福的生活在爸爸媽媽愛的懷抱中，不用受什麼苦，我們生活在優越的環境裏，更要珍惜每一段美好的的快樂時光，不能虛度光陰。當讀到醜小鴨在變成美麗的白天鵝而受到所有人和動物的讚揚不驕傲時，我感到：醜小鴨太了不起了，它的心靈是如此的美好、純潔。它這種美好、純潔的心靈是我們值學習的，在我們受到表揚時，我們也要醜小鴨一樣謙虛的對待，不能驕傲。

讀完了《醜小鴨》的故事，真是讓我受益匪淺，它使我懂得了：當我們碰到困難時，要像醜小鴨一樣去努力拼搏，不能老是依賴父母，要學會堅強獨立，在學習上、在生活中，都要像醜小鴨一樣，努力地去克服面臨的種種困難，這樣的話，你就一定會成功的!成功後也要像醜小鴨一樣不驕傲，用一顆美好的心靈去對待。

四年級優秀作文 篇6

我愛春天嫵媚多姿的垂柳，我愛春天那和諧的陽光，我愛春天那萬紫千紅的花朵………但我更愛那春天濛濛的細雨。

春天到了，春雨在春風的護送下，以她的溫暖、輕柔、細膩的姿態灑向人間。乾渴了一冬的大地貪婪的吮吸着甜潤的雨水。雷公公也敲起了他收藏了一冬的大鼓，彷彿是迎接春雨的到來。站在窗前遙望，只見遠處的大山、大樹、房屋濛濛朧朧，就好像籠罩在一片薄霧中。走下樓去，只見屋檐的水珠不緊不慢的往下滴，好像是爲迎接春雨，在敲着木魚。撐開傘，走在小路上，聽不到雨點敲打傘的“叭、叭”聲音，可傘一會兒就溼潤了。我伸出手，雨點是那麼小、那麼輕的落到我的手上，使我感覺到寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天在和我握手。

春雨輕輕地落在麥田裏，麥田吮吸着雨水，發黃的臉色一下子變得蔥綠。春雨落到河岸上，柳樹抽出了嫩綠的枝葉，舒展着柔軟的枝條隨風擺動，像在說：“春雨，謝謝你！”春雨落到小河裏，河裏的魚兒一邊蹦，一邊耍着尾巴，高興地說：“你好！春雨姑娘”。

春雨落到哪裏，哪裏便充滿了生機，真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨滋潤着大地，養育着萬物，可自己卻消失得無影無蹤。春雨的一生是那麼短暫，那麼平凡，但她對大自然與人類的奉獻卻無法估量。

我愛春雨！