四年級優秀作文錦集六篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

7月22日是五百年一遇的日全食，我興奮極了！這一天早上，我特地起了個大早，和媽媽從家裏拿來眼鏡，準備觀看這天下奇觀。

可是，天公卻不作美，過了一會兒，天空漸漸暗了下來，原來烏雲來了！似乎整個天空都被烏雲控制了。起先，右上方缺了個口子，我知道日全食開始了。後來，口子越來越大，就好像一個貪吃的小孩子吃掉了似的。遮住三分之一時，烏雲把整個世界籠罩住了，觀看的人們不高興了：“這烏雲怎麼早不來晚不來偏偏這個時候來！”我也不例外，我嘟着嘴巴說：“日全食就是這樣的呀！不就是天黑嗎？唉！”太陽在烏雲中穿梭，好像一個調皮的孩子做錯事，怕大人批評它一樣。

我們耐心的等待奇蹟發現，這時，小雨來了，天完全黑了下來，像夜晚一樣，公路兩旁亮起了一盞盞路燈，行駛中的車子也打開了大燈，儘管雨下得非常大，可看日全食的人沒有一個進家，驚奇地望着天空。這時的空中和夜晚沒什麼異樣，大約七八分鐘時間，天漸漸放亮，像害羞的小姑娘露出了臉蛋一樣。轉眼間，天地間又恢復了本來的光亮。

日全食五百年才一次，這次我們終於看到了。也給我的童年留下了永遠的記憶。

四年級優秀作文 篇2

我的寒假生活豐富多彩，打羽毛球、溜冰鞋......這不，寒假一開始，媽媽就給我買了一輛自行車，並要求我在假期裏要學會騎自行車，多鍛鍊，少玩電腦。其實我早就想學騎自行車了，看着別人腿一蹬就可以騎上自行車飛馳，別提多羨慕了 。

一個晴朗的上午， 我把自行車推到樓下，心想：別人騎自行車騎得那麼快，我應該也沒問題。我越想越興奮，二話不說上了自行車。“哎呦！”我重重的摔在地上，“這車真不穩！”我再次上了自行車，這次沒有像上次那樣，而是慢慢地放上一隻腳，另一隻腳在車外蹬。

騎着騎着，我騎到了下坡，一不留神，自行車不受控制般衝了下去，“哐當”一下撞到樹上。疼得我快哭了，抱着擦破皮的膝蓋，不敢上自行車了。

媽媽聞言，察看了我的傷口，鼓勵道：“沒關係，勇敢一些，從哪裏跌倒就要從哪裏站起來！”於是，我再次鼓足了勇氣站了起來，繼續練習。慢慢地，我學會騎自行車了。在自行車上，我感覺自己就像是一隻快樂的小鳥，自由地“飛翔”着。

我喜歡騎自行車，它既鍛鍊了我的平衡能力，也使我的假期生活更加多姿多彩。

四年級優秀作文 篇3

瀘山位於西昌城南瀕臨邛海，拔地而起。一大早，大家出發前往。從山腳向上望，山上古樹參天，松樹尢其茂盛。聽外公說，古人曾用“松風水月”來描繪瀘山邛海的風光，即瀘山的鬆、安寧河的風、邛海的水、西昌的月。

我們沿着蜿蜒小道向上爬，林中一縷一縷清香的松針味飄來，初升的陽光通過樹縫映照在小道、灌木叢中。突然，一隻灰白的松鼠竄過小道，嗖一下就爬上路邊松樹的枝椏上，東望望西瞧瞧可愛極了。我們逗了會，它就竄來沒影了。在剛過半山腰處，就見一隻小猴子站在路邊向我們伸手要吃的，三姨婆從袋子裏拿了幾顆花生它，小猴子剝殼可快了，吃完又伸手了。不到五分鐘又來了六隻大小不一的'猴子，我也拿了好多喂他們。不知道哪來的狗把猴子們追的落花流水，四散跑走了。路上我們還看到了一隻大蜥蜴。終於到了峯頂，一片碧藍的邛海盡收眼底。讓人心寬、寧靜，真美！

瀘山以“半壁撐霄漢，寧城列畫屏”的氣勢與邛海被譽爲“川南勝境”實在是當之無愧。

四年級優秀作文 篇4

掐指一算，如果沒有記錯的話今天是博文一百篇的日子，回想以前寫博的路程現在不知不覺已到了100，從‘0’到‘100’的日子裏我受益匪淺。

想起楊老師在家長會上讓全體同學都開通博客，我按照老師在課上講的步驟琢磨了半天，終於成爲了校信通的一員，從那以後我每天至少要登錄兩次，如果連一眼都沒看我就無法入睡！

仰望藍天，回憶以前寫博的道路：

老師在大屏幕上展示我《堅強的外婆》、《閱讀存摺——假如給我三天光明》同時被推薦時，同學們那羨慕的目光齊刷刷地朝我看去，當時我欣喜若狂。回家後看到楊老師也匆匆發來短信以表祝賀！我知道我並不是全班第一，我知道我和那些明星大腕兒還差遠呢！這些我都知道！但我依然自信的寫博。是推薦給了我巨大的動力。

我每每寫一篇都期望它的到來，每天都會守在電腦旁全神貫注的看着博友們的美文。小城老師的精彩點評，子非魚老師的學習祕方，賈鵬霖媽媽的教子有方，稚子媽咪的家庭趣事……這些老師的文章都令我難以忘懷。

從那起我的每篇都沒有推薦，就有退出的念頭，這使我心灰意冷，火紅的蠟燭瞬間熄滅，在我離開的幾天它又回來了……

就在我鼓起勇氣面對時，心裏已萌生了想當博腕兒的種子，我的寫博越來越猛烈，只要閒着我都會坐在電腦旁，偶爾也會更新更新文章。暑假那段時間推薦經常‘花落我家’，在第八屆書香班級活動中又獲得了“閱讀之星”稱號，同時也有了名師的點評，我就有點飄飄然了。

直至上星期，作文才是被推薦的第8篇。當時我就下定決心一定不要驕傲，記住：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

自從結識了校訊通，每天都會抽出一點兒時間上線和大家互動。校訊通，是我童年中最完美的一步，校訊通，使我越來越愛上讀書，愛上寫作！校訊通，你讓我爲你“走火入魔”。

雖然我只有週末期間才能看。但在託教的時候我也在想着校訊通是不是又有人發生變化了！今天是不是又有人更新文章了！總之校訊通已成爲了我生活中的一部分，我不能離開他！

今天在鍵盤上敲下這篇文章，心中涌出來許多感慨！從今往後我一定要堅持看博，一步一個腳印的寫博，認真的評博，即使被推薦了也不能驕傲過度，它只是鼓勵你前進的工具，微不足道，每寫一篇都要反覆斟酌，認真修改。驕傲使人落後，虛心使人進步！

堅持能創造奇蹟！

四年級優秀作文 篇5

在小男孩的啓發下，巨人明白了，沒有孩子的地方就沒有春天。於是巨人把圍牆拆了，立刻把孩子們接來，還把花園送給了孩子們當樂園玩耍。

孩子們度過了漫長的冬天，春天終於來了，花兒開了，有紅的、白的、紫的、黃的......各種各樣的花兒在花的海洋裏爭奇鬥豔呢!小草長高了，翠綠翠綠的，摸起來很舒服的。小樹也長大了，一羣羣的小鳥在它枝頭上歡快地唱着歌呢!小男孩們在花園裏玩捉迷藏，小男孩看看四周，在想該躲到哪裏，忽然，他看見了巨人的口袋，就靈機一動，要巨人把他自己放進他的口袋裏，巨人答應了，小男孩於是就躲進了巨人的口袋裏。小孩子們找了半天都沒有找到他，於是異口同聲地說："你出來吧!我們投降了。"然後巨人從他的口袋裏把小男孩拿了出來，大家見他能想到這鬼點子，躲在巨人的口袋裏，都誇小男孩聰明。

夏天來了，綠樹成蔭，孩子們緊緊依偎這巨人，在大樹底下乘涼，巨人一邊輕輕地撫摸着孩子們的頭，一邊有聲有色地給孩子們講故事，孩子們全神貫注地聽着有趣的故事，慢慢地進入了甜蜜的夢鄉。第二天，孩子們和巨人在大樹底下手牽手歡快地轉圈，孩子們高興地叫喊着。接着，他們還玩了丟手絹，該小男孩丟手絹了，大家都盯着他，怕丟在自己身後，小男孩轉了幾圈，把手絹丟在了巨人的身後，巨人看見手絹在自己身後，於是趕快去追小男孩，他居然只走了一步，沒費什麼勁，就把小男孩抓到了，不怪乎叫巨人啊!

秋天來了，瓜果飄香，果實都成熟了，農民伯伯正忙着摘呢!花園裏的大樹個個都碩果累累，孩子們餓了，隨時可以叫巨人幫自己摘，有的時候，小男孩調皮地騎在巨人的頭頂上，用小手洋洋得意地摘啊摘，摘啊摘......孩子們和巨人把果實吃完後，就一起玩遊戲?老鷹抓小雞。巨人當老鷹時，他伸出手抓孩子們的時候，孩子們紛紛機靈地躲閃，巨人怎麼也抓不到。咳!巨人也有他的煩惱呢!輪到巨人當母雞的時候，"老鷹"總是抓不到小雞，因爲巨人太大了，巨人樂得開懷大笑，歡蹦亂跳。

冬天來了，天空中下起了鵝毛大雪，雪花在空中飛舞着，整個花園已被鋪上一層厚厚的棉被，美麗極了。孩子們和巨人就在雪地上打雪杖，巨人用手拋起來的雪球好大好大，隨便一扔，就能打到幾個小孩，孩子們和巨人玩得十分開心，他們還用雪做了一個大雪人，大雪人做得真像，可愛極了。他們還玩了滑雪、堆雪球......孩子們玩得笑口常開，巨人看見孩子們玩得很開心，自己也覺得很開心。他們在歡樂中度過了漫長的冬天。

巨人他們在花園裏玩得十分開心，快樂，他們都把對方當作自己的親人，在裏面感受到了無比幸福與溫暖。

四年級優秀作文 篇6

今天，我在作文班上做了一個有意義的遊戲——走履帶。

一上課，老師神祕地對我們說：”今天，我們做一個“走履帶”的遊戲。你們要用報紙做一個履帶，然後所有的人都站進去，走的時候不能讓報紙破和斷掉，這樣的話就算失敗，如果走到頭報紙沒破沒斷就算遊戲成功。”大家聽了，高興得七嘴八舌地議論起來。有的說：“應該用兩層報紙粘，這樣不會破。”有的說：“我們走的時候還得步調一致，有人喊口令。”還有的說：“咱們先粘，然後得讓大家站進去試試。”

大家說幹就幹了起來，劉夢如和宋子旋張羅着讓大家分頭粘報紙，不一會兒，長長的報紙粘好。我們站了進去，劉老師把報紙頭尾相連，試圈的大小。我擡頭一看，還差三張報紙的長度。於是，我和李宇又加粘了三張報紙，然後連成了一個圈。

大家都站進了報紙圍成的圈。洪敬謙說：“咱們走時，大家都把腳擡起來走，這樣不至於把報紙踩碎。”張瑞平說：“找個人喊口令吧，這樣可以步調一致。”“好主意，我來喊一、二，大家先邁左腳啊。”呂雪自告奮勇地擔當起來領軍人物。我們跟隨着 “一、二、一、二……”的口令，一邊小心地同時邁步向前走，雙手一邊向前運送報紙。報紙做的履帶轉動了起來。在大家的齊心協力下，我們終於走到了頭。報紙一點也沒破，我們成功了！

今天玩的遊戲真有意義，它告訴我們做事情要齊心。