寫景四年級作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫景四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫景四年級作文1

我看過高聳入雲的黃山，看過秋風習習的嶽麓山，就是沒有看過着“蒲公英白漫天下，似雪似雲似霧”的蒲公英島。

推開大門，一個雪白的世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆粒”均勻地分佈在小島的每一個角落，它們是那麼美麗，那麼均勻，那麼雪白，那麼可愛。

我一步一步地走近那些花兒，一瞧，原來是蒲公英啊！我閉上眼睛，聞了聞，那股沁人心脾的香味立刻鑽進了我的鼻子裏，一下子充滿了我的五臟六腑，我立刻陶醉在了這花的世界裏，我覺得我好像也是一朵蒲公英，亭亭玉立地站在那裏……

那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘着小舟，獨處在大海上。

突然，我被“驚醒”了，一陣強風颳來，蒲公英們一個個都升上了青天，像一個個張開的滑翔傘，上面還帶着白色的絨毛，那是多麼壯觀，多麼美奇妙啊！

在暮色中，也就是回去時，它們還是那麼閃亮，那麼耀眼……

寫景四年級作文2

南飛的大雁，結伴而行，但它們的內心是孤單的；飄落的雨點，點點滴滴，但它們的心是淒涼的；我手中沙沙作響的水筆，默默書寫，悠悠的筆畫是無聲的語言，我知道它們的內心是悲傷的。

滴答滴答，我和窗外雨點的心是一樣的，渺渺紅塵，怎有我的一席之地，我只不過是個社會上沒用的廢物罷了，我又有什麼資格享受生活，我是個學生，擁有免費受教育的權利，可我長大了又該怎麼辦？

嘩啦嘩啦的雨水下個不停，原本只是濛濛細雨，卻頃刻之間變成了傾盆大雨，大雨在怒吼着，咆哮着，和我的心是一樣的。我原本是希望當作家的，可是這個夢想還能維持下去嗎？

無情的暴雨越來越大，在我心中，卻變得有些溫柔，在述說着，解釋着，內心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起來，你有什麼理由做不到，你又不是智障兒童，你有什麼理由不堅持。人家偉人不都幾乎個個童年都很不幸嗎？你這算什麼！你這個懦夫！

是嗎？我也許真的太過了一些吧，我憑什麼跟她吵架！我又有什麼理由呢！我什麼都不是，不就是一個普通小學生嗎！我有父母陪伴就夠了！我還需要什麼？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你還有什麼不滿足的！

雨水漸漸停了，我的心靈也別的純淨了。

寫景四年級作文3

我有一個好媽媽，她有一頭烏黑髮亮的長髮；彎彎的眉毛下長着一雙明亮的大眼睛；白裏透紅的臉蛋；一張能說會道的嘴。

天下所有的媽媽都疼愛自己的孩子，關心自己的孩子。當然，我也有這樣的一位好媽媽。有一次放假，我生病了，媽媽揹着我上醫院打點滴。我說：“藥水太貴了，別打點滴了，吃點藥就行了。”媽媽說：“只要你能好得快，花多少錢都行！”媽媽的這句話，深深地感動了我。

媽媽不僅在生活上無微不至地關心我，而且在學習上對我也非常關心和嚴格。有一次，我的一個字寫錯了，媽媽看見了，就要求我重新抄十遍。

媽媽您對我的愛是無法用語言表達的，是講不完的、道不盡的。從今以後，我一定要用優秀的成績來報答您這偉大的母愛。

寫景四年級作文4

清晨，天空如一塊繃緊的、神祕的藍黑色綢布。

當鳥兒歌唱家們用婉轉動聽的美妙歌喉，深情地吐出第一個音符後，鳥兒演奏家們便用不同的樂器爲它們配樂。配樂是悠揚的，讓人極爲舒暢。鳥兒歌唱家的歌聲時高時低，但是歌聲裏，包含着大自然中清新淳樸的氣息，置身於這大自然特殊的氣息中，我感到了前所未有的輕鬆和愉悅。清晨的音樂會已經開始了。鳥兒們最熱愛的，一定是陽光。它們這甜美的、發自肺腑的歌聲，這奇妙的樂章，一定是爲了迎接太陽的到來而唱、而奏的。

霞光邁着輕快的腳步到來了——東方的天際，藍黑色的綢布漸漸被金色照亮。幾朵棉花似的輕柔的白雲，被霞光抹上了迷人的橘紅色，鑲上了金邊。太陽終於露出了臉兒，鳥兒們唱得更歡了。或許，太陽因爲這樣熱情的迎接而害羞，紅着臉躲到了高樓身後了。它並不傲慢地散發刺眼的光芒，而是漲紅了臉，一步一步的，緩緩從高樓走上天空。當它在天空站定時，慢慢地神情自若起來，似乎正從高處欣賞地面那令人心曠神怡的景色。它的臉兒不再羞紅，慢慢發出了金色的光芒!

這一剎那，萬物都充滿了活力。河面泛起的層層漣漪，折射出了萬道細碎的金光。

寫景四年級作文5

冬天，它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的累累果實，可是冬天，它默默無聞，爲人們送來了一個潔白的世界。

雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落下來了，紛紛揚揚，飄飄灑灑……。一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女，撒下的玉葉、銀花；像天宮派來的小天使，還像那一隻只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多麼的令人神往啊！

這時候，大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個個頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝，有的落在了那筆直的水泥路上，像鋪了一條長長的白色地毯，晶瑩又純潔，看起來也很柔軟，踩在上面還發出咯吱咯吱的聲音，聽起來是如此的清脆，有的落在了道路兩旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站得整整齊齊，穿着白披風的邊疆衛士。

冬天，我們的冬天。冬天給大地帶來了無比美麗，給農作物帶來了生機，也給我們帶來了綿綿的.詩意，冬天給我留下了美好的記憶。我愛你——潔白無暇的冬天。

寫景四年級作文6

啊！今天我來到了美麗的江濱公園。這裏的綠樹在小丘撒謊那個跳舞。柳樹輕輕地撫弄自己的一頭秀髮。一隻蝸牛塑像立在草坪上，看着遠處小丘上的花園。花園立住着一羣可愛的花姑娘。花園裏的綠樹像是他們的保鏢，日夜守護在花兒的身邊。蜜蜂蝴蝶與她們遊戲，喜鵲飛來飛去報喜。花草點頭傳情。

這種景象既叫人舒服，又叫人感到一片生機盎然；既讓人想起身抱一抱大樹，又願蹲下聞一聞甜甜的花香；既願騎一騎大蝸牛，讓它帶着我遊走四方，又想讓柳樹用它那柔軟的手撫一撫我的臉頰。

冬天到了，柳樹換上了銀裝，讓江水中的霧爲自己做出漂亮的銀光閃閃的髮飾。圓圓的小灌木們戴上了可愛的雪帽子。花姑娘們凋謝了，她們的守護神爲她們傷心地掉光了葉子。冬天爲江濱公園塗上了一抹傷感。

江濱公園是這麼美，蓬勃也是美，傷感也是美！

寫景四年級作文7

春天像個害羞的小姑娘，悄悄地來到了我們的身邊，到處都充滿着春天的氣息。

小草帶着泥土的芳香從地下探出了頭，嫩嫩的綠綠的。柳樹伸了伸懶腰，慢慢的抽出了柳條。當春風吹過來的時侯，柳條在風中快樂的跳舞，好像在對人們說：“你們看春天多美呀。”筍芽也從土裏鑽了出來，生怕錯過了這美好的春天。野花也爭先恐後的開放着，這兒一叢那兒一簇，誰也不肯落後。小鳥從家裏飛了出來，唱着動聽的歌，告訴我們春天來了！

人們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕巧而又鮮豔的春裝。公園裏又熱鬧起來了，鍛鍊身體的人也增多了，有釣魚的老人，草地上玩耍的小朋友，有在跳舞的青年人。天上飛的風箏也多了，這正是“忙趁東風放紙鳶”。

春天裏人們更忙了， 俗話說“一年之計在於春”田野裏農民伯伯在忙着播散着希望的種子。

春天真美好呀，我喜歡看春天的花，我喜歡春天的小草，我喜歡聽春天的小鳥歡唱，我更喜歡春天的人們臉上的微笑……我真希望春天永遠留在我們的身邊。

寫景四年級作文8

今天是星期天，晴空萬里，我和媽媽一起去玉皇山公園找春天。

走進公園，哇，柳樹發芽了，長長的枝條像姑娘的長辮子一樣，在溫暖的春風中飄來飄去。在遠處，一片紅白相間的花海格外鮮豔，我跑過去一看，原來是梅花開了，它還散發出一股股迷人的芳香。

來到池塘邊，我發現裏面有一羣羣的小不點在游來游去，仔細一看，原來是小蝌蚪們在自由自在地游泳。它們大大的腦袋後面拖着細細的尾巴，可愛極了，好像一羣黑色的小精靈。

公園裏，小朋友們在歡快地嬉戲着，他們有的在放風箏，有的在溜旱冰，有的在拍照，還有的在騎自行車，大家都玩得不亦樂乎。春天就像一個調皮的孩子，哪裏都可以看到它的影子。它生機勃勃，充滿活力，同時也告訴我們一個道理：一年之計在於春。

寫景四年級作文9

有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡碧綠的夏天，有人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻對迷人的秋天情有獨鍾。

秋天到了，田野裏的秋姑娘把黃色給了稻子，稻子笑彎了腰；她把紅色給了高梁，高梁像喝醉了、脹紅了臉；她把白色給了棉花，棉花高興地綻開了笑臉。在樹林裏，銀杏樹的葉子變黃了，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；楓樹的樹葉變紅了，張一張張郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽；有些大樹的葉子變黃了或者變紅了，紛紛落下來了，像紅色的蝴蝶，在樹枝上隨風舞動着；在花園裏，菊花五顏六色，有紅的、黃的、紫的、綠的、白的，美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭，向我們致意問好呢

秋天是豐收，因爲有春的孕育、夏的煎熬、冬的考驗纔有的成果，秋天是人們美好的嚮往與收穫，秋天真美麗呀！瓜果飄香、秋色宜人，我愛美麗的秋天！

寫景四年級作文10

水西公園，是我家鄉的一個公園那裏一年四季都很美麗，讓許多人喜歡那個公園，我現在就給你們介紹一下吧！

春天，春暖花開，鳥語花香。只要你買跟我來，小鳥兒會在樹枝上唱歌迎接你，花兒會一直給你做導遊，還是免費的呢！而且晚上7：00的時候，人工湖上會噴出音樂噴泉，噴泉會隨着音樂的聲音而噴出不同的樣子……

夏天，太陽公公在空中釋放陽光，讓在人工湖裏面的“荷花仙子”長的更好——小魚兒游到在荷花下面，彷彿在和太陽公公玩捉迷藏呢！似乎還在說：“太陽公公，你找不到我了吧！”

秋天，秋高氣爽，整個水西公園一片金黃色，像是鋪上了一塊金黃色的地毯。在公園的山上，有幾棵柿子樹，書上的柿子像個小燈籠似的掛在枝頭，爭先恐後的等着人們去摘呢！

冬天，一片白色，像是水西公園穿上了一件白色的大衣……

這就是水西公園，黔西縣的最美的一個公園，有機會你要來玩哦！我隨時歡迎你們！

寫景四年級作文11

春天是個春暖花開的季節，夏天是炎熱的季節，秋天是香氣撲鼻、豐收的季節，冬天是孩子們的樂園。其中，我最喜歡的季節是豐收的秋天。

秋天，果園裏都是豐收的喜悅。蘋果樹上，蘋果紅通通的，像不好意思漲紅了臉，樹下有幾位小朋友，口水在一滴滴的往下落。葡萄架上掛着一串串晶瑩剔透的葡萄，小小的葡萄像由鑽石打造而出。桔子樹上，一個個小桔子黃澄澄的，像一個個黃色的小燈蘢，它們對着我們，好像在說不得：”快來摘我，快來摘我！“柿子樹上，一個個小柿子紅彤彤的，他們成羣結隊的在樹上玩耍。

秋天的田野有一個豐收的景象，到了一望無跡的田野裏，一片片金黃的田野，像金色的波浪，好象一不心會被沖走。樹上雪白雪白的棉花裂開了，裏面的東西迫不及待的從媽媽的懷抱中出來了。

秋天的樹林是個童話的仙境，樹上的楓葉火紅火紅的，像人染了色一樣。在落葉時，楓葉在空中飄舞，像一隻美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，地上好象被楓葉鋪成了地毯。

蘋果說秋天是綠色的，梨子說秋天是黃色的，桔子說秋天是藍色的，但我說，秋天是五彩繽紛的。

寫景四年級作文12

只要你走進秋天，你就會覺得它很美。

秋天的天空看上去幹淨明亮，真是一碧如洗，天上有許多美麗的流雲，在夕陽下，有的像可愛的小貓在玩耍，有的像兇猛的老虎在奔跑，還有的像調皮的小狗在汪汪叫。

田野上，到處洋溢着豐收的氣息，看，那裏的稻子成熟了，好像給大地鋪上了金色的地毯。高粱漲紅着黑紅黑紅的臉，好像在舞臺上“嘿喲嘿喲”地歌唱。大豆有飽滿的豆莢，好像在“笑哈哈”的互相打招呼。玉米像可愛的孩子，扎着辮子，農民伯伯看到這些豐收的糧食，心裏甜滋滋的。

果園裏，果樹已經結出誘人的果實。梨子“哈哈”地笑着，像一個個金色的小葫蘆。葡萄綠得像紫水晶，紫得像寶石一樣晶瑩剔透。石榴也悄悄地成熟了，笑得裂開了嘴兒，露出了白白的牙齒。果園裏的人們笑着，唱着歌曲，採摘着豐收的果實。

秋天真是一個豐收的季節，更是一個生機勃勃的季節！

寫景四年級作文13

日盼夜盼，終於盼到了今天——武漢解封了！我要出去找春天！

我來到湖邊，看到小鴨子在湖裏快活地游來游去，果然“水暖鴨先知”；小燕子銜着泥土，在低空翩翩起舞；小狗“汪汪汪”，在青草地上打滾兒；柳枝飄揚，柳條鮮嫩……這就是春天。

輕風拂面，柳絮隨之跳動，這是春天的音符；湖水輕蕩，“啪啪”地拍打岸邊，奏起迎接春天的琴聲；小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”，哼着勞動的讚歌；枝頭鳥語響起，發出春天的宣言……

梨花被吹得滿地都是，彷彿一席印花地毯。我躺在“地毯”上，和花兒“握手”，花瓣兒滑滑的、柔柔的……我閉上雙眼，深吸一口氣，陶醉了。

春天無處不在。我看到了她，聽到了她，觸到了她，聞到了她。她在柳條上盪鞦韆，在綠草上搖啊搖，在小鳥、杜鵑嘴裏叫，在金桂、梨花枝頭笑……

寫景四年級作文14

夏天的公園是美麗的，夏天的沙灘是美麗的，但什麼也比美也菜園美麗。

菜園裏有圓圓的西紅柿，又紅又亮，像一個個紅紅的小燈籠，又像一張張笑臉，讓人一看就十分喜愛。

菜園裏有紅紅的辣椒。綠色的莖葉間藏着許多黃色的小花，掛着大大小小的辣椒。有的像一個彎彎的紅月亮，晚上可以照亮小朋友回家的路，有的像一根直直的綠手指，可好看了。

菜園裏有黃黃的玉米，玉米外面衣服的顏色是綠色的，成熟了就發黃。裏面是黃黃的皮膚，一顆顆玉米粒緊密地排列着，綻開快樂的笑臉，一看就知道非常的美味。

菜園裏有綠綠的黃瓜，像一個個穿着綠裙子的小姑娘，頭上戴着一朵黃色的小花，漂亮極了。菜園裏還有大白菜，綠綠的葉子，白白的葉根，像一把把打開的雨傘。人們吃了就會健健康康地生活。

夏天的菜園給我帶來了許多快樂，我喜歡夏天的菜園！

寫景四年級作文15

春雨嘩嘩的下着，翡翠綠中透紅的樹葉輕輕的舞動。那綠比翡翠綠更嫩一等，那紅比火紅更偏褐一點，那樹枝也比咖啡更深上許多。樹下三四隻小麻雀在樹下討論，討論什麼呢？原來它們在討論春雨是什麼顏色的。

一隻小麻雀說：“我覺得春雨是嫩綠色的。看，那些綠樹不就是春雨染成的嗎？”

另一隻小麻雀說：“不對！不對！春雨應該是粉色的。看，那綻開的桃花不正是被春雨染粉的嗎？”

又一隻小麻雀插話說：“不對！不對！我想春雨是黃色的。瞧，那開的正豔的油菜花應該是春雨染成的吧！”

最後一隻麻雀說：“不對！不對！春雨是透明的。你們看它落在我們身上一點顏色都沒有。”

這時，天上飛下來一隻小燕子，它聽到了小麻雀們的爭論。它說：“你們都不對，春雨是五顏六色的！春天也是五顏六色的！那多種色彩的茶花，那雪**嫩的櫻花，不正是五彩繽紛的嗎？”

窗外，雨漸漸的停了，大樹的枝幹更顯的精神，小燕子帶着小麻雀們去欣賞那春雨創作的色彩斑斕的春色了。