【精華】四年級觀察作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的四年級觀察作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級觀察作文 篇1

前幾天，老師給我們佈置了一項作業——那就是觀察動植物。

放了學，我馬上回到了家裏，拿出了一些綠豆。先要給綠豆一個“家”這個不難，我拿出了一個玻璃杯子，因爲好觀察。接着，我把綠豆放了進去，然後我決定用紙巾當“泥土”又當“被子”，最後在“家”裏放點水就好了。

這些好了接下來就只有觀察了。過了兩小時，豆子看上去沒什麼變化，我有點要放棄了，我只好跟自己說：“再等等吧。”又過了5個小時，我再去觀察時，豆子居然奇蹟般變大了。從渺小的小人變成了巨大的巨人，真是太神奇了！而且，這些“巨人”把綠油油的外衣給脫了，露出了“白嫩嫩”的肉。

過了一天，放學了，我立馬跑回家，我看到了豆子它們又有變化了。綠豆又長出了雪白的根鬚，好像在向我招手呢！

豆芽長得非常快，也很美麗。從一顆顆豆子變成了一株株豆芽。豆子先把衣服脫了，然後長出了根，接着豆瓣變成了初葉，最後長出了真葉，經過風吹雨打，逐壯成長，形成了豆芽。

現在我明白了，原來餐桌上的美食——豆芽菜是這樣來的。

在我們這個五彩繽紛的大千世界裏，還有很多事物值得我們去實踐！讓我們行動起來，去仔細地觀察身邊的小事物吧。

四年級觀察作文 篇2

我在公園的一塊小石塊下找到了一隻很可愛的小蝸牛，我把它帶回了家。

我從書上看來，蝸牛喜歡潮溼的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經過了我的幾天觀察，發現自從我把蝸牛捉來到現在，它就一直沒把頭探出來，都是躲在殼裏睡大覺。我想：蝸牛應該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋果，還有一些麪包屑。第二天早上起來一看，蝸牛把嫩葉吃了個精光，另外的蘋果、麪包屑一點都沒動。這下我知道了，蝸牛原來喜歡吃新鮮的嫩葉啊！

自從這隻蝸牛飽餐一頓後，它就可以把自己的身子給探出來了，我 還 發 現它爬起來先用頭往前一聳，接着是把身子往前一挪，再尾巴往上一動，這隻蝸牛就開始動了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經常看到的棒棒糖一樣、一圈一圈的。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對觸角，長的觸角的最頂端是它的眼睛，它先把整個身體都撲上去，用自己的粘液把樹葉給粘住，再慢慢把底盤給張開，用另一對觸角上的嘴巴把樹葉給慢慢吃掉。

看着那麼可愛的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園。可是我已觀察完了，最後，我還是把它放回了公園的小石頭下面。

四年級觀察作文 篇3

我到老媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌着，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看着。螞蟻的身體分爲頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！

螞蟻一共有六隻腳，第只肢都是由粗到細。前四隻肢長在它的胸兩邊，後兩隻長在胸與腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅乾屑在它們家門口，等待着它們出現。

這時，一些螞蟻爬過來了，動着觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”它們有的把餅乾屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅乾屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看着別人。我又扔了一塊較大的餅乾，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最後，反有的螞蟻一起出動，終於搬回了那塊餅乾。

我明白了，不管有什麼困難，只要大家共同努力，就能戰勝。

觀察螞蟻真有趣。

四年級觀察作文 篇4

小區的二樓平臺上有一個葡萄架，上面爬滿了葡萄藤。

我第一次接觸葡萄藤的時候是我上一年級的時候，那時葡萄藤還是正值冬天時期的樣子，只剩下枯枝敗葉、毫無生機。當時我沒有太在意這葡萄藤，甚至還有點兒厭惡、排斥它。

可是到了春天，我就改變了我的想法，因爲我看到在原本是枯枝的爛莖上又長出了新的嫩莖，原本是敗葉的爛葉下又長出了新的嫩葉，這些嫩莖和嫩葉很快長大，變成了枝繁葉茂的“葡萄網絡”。

到了夏天這裏就多了蝸牛和螞蟻，它們在葡萄架上爬來爬去尋找食物，給葡萄架新添了許多生機。

到了夏末，葡萄藤就開始結小葡萄了，這些葡萄還很酸，絕對不能吃。葡萄越長越大，時間也一點點過去。

到了秋天，葡萄成熟了，很甜、很新鮮。但是隨着時間的推移，葡萄架上的綠葉都會紛紛落下。如果要看當年夏天長得葉子多不多，那你就得低頭看看腳底下一層一層的落葉。你就知道落葉多不多了。

葡萄架的木柱子幾乎是中空的，不是因爲它原本是這樣的，而是以前被白蟻蛀空過一段時間，然後有人受不了這些蛀空木頭的狂妄白蟻，就叫管理處把白蟻滅了。後來，這些柱子成了螞蟻的住所，我經常能看見螞蟻在柱子上爬。

葡萄架下有一個樹枝一樣堅硬的枝幹，那便是葡萄的莖。莖總是“脫皮”能把它的樹皮很輕鬆地扒下來，這根莖有點像小椅子，所以有些小朋友們就坐在莖上玩盪鞦韆。

葡萄架千變萬化，是一個自然博物館，但同時也是一個我們的歡樂遊樂場所！

四年級觀察作文 篇5

5月6日星期一

今天，媽媽給我買回來了兩隻小黃鴨，我看見他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個好聽的名字，一個叫小金絨，一個叫小好金，它們好像很喜歡這個名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起來，再喊“小金絨”，它也跟着叫起來，好像在說：“我很喜歡這個名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小傢伙就會跟着我跑過來，真是太有趣了！真希望它能快快長大，撲到池塘裏游泳呀！

5月8日星期三

哇！我的小黃鴨長出了一對毛茸茸的翅膀，可愛極了，我把他倆放到池子裏游泳，只見他們兩條腿撲棱着水花，遊了起來，慢慢腳離開了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個手勢，想讓他們蹦出來，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來。小黃鴨們該吃飯了，我拿它們的食槽把其中一隻小黃鴨舀了出來，另一隻小鴨子看到同伴不見了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的臺子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！

四年級觀察作文 篇6

春回大地，萬物復甦。我站在教室門口，出神地望着那株嬌豔的紫玉蘭。它像一縷柔弱的紫煙在空中徘徊，強烈的陽光使它那褐色小斑點閃閃發光。乳白色的花瓣也顯得那樣暗淡。

走進尋跡園，我驚訝地發現部分花朵已經凋謝，它們無精打采地垂着腦袋，只有一顆光禿禿像松果的雌蕊依舊十分精神地屹立在花朵中。周圍是一排像稻草的植物，金燦燦的，在陽光的照耀下更加耀眼。

這紫玉蘭雖然知道自己在逐漸枯萎，但面對我們卻非常坦然。這使我不禁想起一週前，它那精神抖擻的樣子。紫玉蘭珍惜時光，將全身所有的生命力展示出來，就像無數的小精靈在上面跳動一般。

枝頭的高處仍然有一些花盛開着。從花瓣根部由紫到白逐漸淡化。它們的葉子小巧玲瓏，十分可愛。猶如未長大的小寶寶。細細一聞，空中還飄着些許清香呢。

春天的腳步匆匆，紫玉蘭沒遺憾。就像今天一樣，紫玉蘭默默開放，它也去的匆匆，只要自己開過花，短短的一生就是有意義的。

啊!紫玉蘭!我愛你轉瞬即逝的燦爛耀眼，更愛你竭盡全力展示生命力的精神，同時你又是那麼惹人憐愛。情不自禁的我由你撩起憐愛之情。激賞你同時，激起對生活的感悟，好好地活，充實自己，讓我腳下留下或多或少的痕跡。

四年級觀察作文 篇7

在我家東北面我房間的窗臺上，媽媽種着好幾盆花草，有海棠，綠蘿和文竹。在這其中，我最喜歡的還是文竹。

它挺拔的身姿，像一個文弱的少年，微風拂過，就輕微的擺動，像極少年的衣袖迎風擺動。文竹的葉子是一片一片疊加起來扇形的小針組成的，遠遠的望去就像一片綠色的羽毛。剛長出來的`葉子是淺綠色的，還帶了一點兒黃色，過了幾天，葉子長大了，就變成深綠色的了，遠遠的望去，好像一片綠色的迷你小竹林。文竹的莖，一節一節的，小小的小小的剛長出來的是看不出有節的，長大了就能看的出了。如果你仔細看一看，就會發現在一節一節的深綠色的莖上，有着一條一條的細線，這就是文竹的紋路。文竹的紋路和竹子的非常相似，所以對於螞蟻來說，這裏就是一片巨大的竹林，而對於我們來說，這其實就是一盆小小的盆景。

文竹既美化了我們的窗臺，又使我緊張的學習過後，看到這滿眼的綠色，保護了眼睛，放鬆我緊張的心情。這也是媽媽爲什麼會把它放在我書房的窗臺上的原因。

我愛你文竹，你保護我，陪我一起學習長大。

四年級觀察作文 篇8

老師經常告訴我們，要留心觀察周邊的事物，做一個愛觀察的小學生。爲了觀察碰碰香，在春天裏的一個星期天，我把從花鳥市場買來的碩大的碰碰香種到那樸素的花盆裏。沒過幾天，在碰碰香茁壯成長的日子，看着它綠油油胖乎乎的葉子，我心裏別提有多高興了。碰碰香慢慢地長高了，它的莖長得越來越延綿，越來越茁壯。再過了幾天，我又看到它的生長葉子的順序，先長外邊的兩片葉子，等那些葉子長大又開始長裏邊的葉子，等裏面的葉子長好，又開始不斷地長了，等裏邊不夠長了，又開始向枝幹奔去，在那成家立業。

而且不止這樣，它的生長的位置和我們之前養過的鳳仙花有點相似，尤其是，它們都是交錯生長的。但還有一點要告訴大家，碰碰香不會開花。當枝幹里長完了的時候，它就會在葉子的裏邊長出一根杆子，在上面繼續無限制地生長。

我心裏想：原來植物的聰明不比人差，而植物的知覺對大自然的感覺有時比人類還要敏銳。我用手指輕輕一碰到碰碰香的葉子，它就會發出一種濃濃花香的香味。真是天上的星星向北鬥，地上的植物向太陽。