我的同學四年級作文通用15篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的同學四年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學四年級作文1

我有許多好朋友，竇佳穎、錢陽、吳柯穎……其中，我最要好的朋友就是我的同桌——孫玘玥。

孫玘玥個子不高，圓圓的臉蛋紅通通的，真像一個紅蘋果。她長了一雙明亮的大眼睛，每當上語文課時，那雙大眼睛顯得更加有神，猶如一對小型手電筒。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她喜歡扎馬尾辮。她還有一個別名——孫悟空，可能是她姓孫，而且又屬猴的原因吧。

她是一個樂於助人的好同學。每當我的橡皮掉了，她總是主動借給我，每次我忘帶鋼筆時，只要我跟她說一聲，她馬上就把她備用的第二支鋼筆借給我用。有一次，我來不及抄作業，孫玘玥看到了我焦急的表情，關心地問：“你怎麼啦？怎麼這樣着急？”我說：“我的語文作業沒抄。”剛說完，她就把備忘本遞給了我。

她還有一個特長，就是字寫得很好。有一次，她把幾幅對聯給我看，我一看就翹起了大拇指，並向她投去讚揚的目光。我也練過毛筆字，但就是本領“不到家”，所以她還是我的偶像呢！

看了我的介紹，你認識我的同桌了嗎？她就是一個樂於助人、會寫一手好毛筆字的大眼睛女孩——孫玘玥。

我的同學四年級作文2

我的同學有很多很多，其中我要誇的同學是一個勤奮好學的小男孩。他有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰？他就是我的好朋友——陳簡。

陳簡同學學習優秀，上課認真聽講，不亂做小動作，不亂講話，老師講到哪，他就聽到哪，隨着老師的思路走。不僅如此，他還上課積極發言，老師提出的問題，他幾乎都能回答正確。我就覺着奇怪，老師提的問題他怎麼幾乎都會呢？難道它是神童嗎？有一次下了英語課，我拿出英語課本翻到第五單元，這一課我們還沒學，我就問陳簡：“這一課的單詞你會讀嗎？”沒想到他都會讀。我又問陳簡：“你怎麼五單元單詞都會讀？”他回答：“因爲我每學完一課就預習下一課。”

雖然陳簡預習過，但他上課依然認真聽講，一點都不因爲自己會了而驕傲，這就是他學習優秀的原因。而有些同學，既不預習功課，上課還不認真聽講，還有些同學，預習過功課，會了一點點，就不認真聽講了。我覺着他們都應該向陳簡學習，同樣，我也應該以陳簡爲榜樣，好好地向他學習。

我的同學四年級作文3

在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的。現在，我們就來誇誇自己身邊的好同學。

今天我最想誇的是我最要好的同學。一次，在區運動場上，跑了10米後，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶着受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜啊！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想誇獎的人！

第二：我還有一個同學想誇誇：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因爲坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的很好，我要向她學習！

第三：還有一個人，那就是鍾翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心裏很舒服。

在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？

我的同學四年級作文4

我有一位同學，她跟我一樣，留着一頭短髮，她戴着圓圓的眼鏡，笑起來時，眼睛就像兩個月牙，小巧的嘴巴，說話時說的還特別快，她非常瘦。

我的這位同學骨頭架子又大又硬，打起人來真是疼，下課我跟她玩兒時，她總是笑眯眯的看着我，時不時的還把手放在衣服裏，憑着袖子長些，就拿袖子打人，別看她只是拿袖子打人，那也是很疼的，她那雙笑起來像月牙的眼睛，我見了，總感覺她的眼睛會說話。笑起來看不見眼球，就是兩條彎彎的月牙。

我的這位同學脾氣好，不會亂生氣，跟她在一起的時候總有話題聊，有時她還和其他的一些同學去操場圍一個小圈坐下，就開始聊天，聊着聊着，她還會唱一小段歌，引得大家都哈哈大笑。

她上課時，也不會跟別人講話，就坐在自己的位置上聽課，她的學習也不錯。她待人也和善，不說髒話，不打鬧。做起事來也非常認真，在實驗室時，就見她認認真真的做實驗，在別的同學有本沒帶的時候，她會主動拿出多餘的本借給他，她的書桌裏總放着多餘的本，有人沒帶她都會借，很善良，一點兒也不小氣，讓人很喜歡她。

我很高興能有這樣的同學。

我的同學四年級作文5

我有一個同學也是好朋友叫許婧怡，她人美，心更美。她長着不高不矮的個子，圓圓的臉，雪白的皮膚，黑黑的頭髮，大大的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴。每當見到人，臉上都會露出燦爛的笑容。

她學習刻苦努力，學習成績總是名列前矛，獨佔鰲頭，品學兼優，經常都能考到優異的成績。

許婧怡的品德值得別人學習。有一次，她在下午上學的路上，撿到了100元錢，於是，她趕緊到學校大隊部，上交給大隊部的老師，獲得了老師的表揚，同時也爲我們班爭得了5分，讓我們班拿到了優秀班級的流動紅旗。

許婧怡最擅長的就是唱歌、畫畫還有跳舞。她唱歌總是唱的悅耳動聽，畫畫總是畫的那樣逼真。她在學校跳的集體舞，動做十分到位，跳起來是妸娜多姿的，真是美麗極了！

許婧怡是一個鐵面無私的人，楊成林是她的'同桌，有一次做錯了事讓許婧怡知道了，楊成林就讓她別告老師，但是許婧怡還是告訴了老師，在老師的幫助下，楊成林認識到了自己的錯誤。

許婧怡是一個刻苦學習優點又多的人，你說，有這樣的一個同學又是好朋友，能不值得我驕傲嗎？

我的同學四年級作文6

我的一個同學叫李慧敏，是我的朋友，和我都上三年級(6)班讀書。

她長着一張瓜子臉，雪白雪白的臉上像個剝殼的雞蛋，笑起來還有一個酒窩。水汪汪的眼睛猶如兩顆大葡萄，看上去很有學問。彎彎的眉毛猶如天上彎彎的月牙。卷卷的頭彷彿波浪一般。

她非常喜歡讀書。暑假裏一天的中午，她的媽媽買回來兩本書，吃完中飯她回到房間裏看書，看了一個下午。吃完晚飯又到房間看，晚上媽媽走進房間，說：“時間不早了，應該睡覺了，明天還要上補習班。”她隨口說：“好的。”可媽媽走了，她關上門，開着檯燈繼續看，一直看到深夜，才睡覺。又一次，她在看書，媽媽家了好幾聲吃飯了，她也沒聽見，她看到書中開心他也跟着開心……

她喜歡聽音樂。一次，她把電視開了，開到高音把鄰居家的弟弟都吵醒了。

聽了我的介紹，你們瞭解她了吧?

我的同學四年級作文7

我的同學一李想，可是多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。許多人都稱她喂“小才女”她人長得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭髮紮了個馬尾辮，顯得十分洋氣，還長着櫻桃似的嘴巴。

李想有兩大一優點。第一是她的作文寫得好。有一次，李想的作文在城市商報上發表了，是一篇叫《校園裏的紫藤》，她在讀時，我如癡如醉的聽着，好似我來到了紫藤樹下，翩翩起舞，聞着那淡淡的清香，不停的在旋轉，那樣自由，這種感覺真像在仙境一樣。讀完同學們都稱讚她的作文用詞優美，讓人聽了很舒服。我問她作文爲什麼會寫的那麼好？她笑着說：“因爲我經常看書，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。”我點了點頭，心想：她可真勤奮，再看看我，唉。

第二個優點是字。今天，我無意中，看見她在練字。他在那兒目不轉睛的練着一筆一畫，一撇一捺，寫的不好，再寫一遍，直到寫好爲止，李想告訴我寫字有六心：細心、才耐心、信心、專心、靜心、恆心。聽完他的話，我突發奇想一我想做她的筆，每天陪在她身邊是很幸福的，而且有這樣的主人是一件多麼美好的是啊！

我羨慕她，羨慕她的字，她的作文，這就是我的同學一李想。我一定要好好跟她學習！

我的同學四年級作文8

我有一個同學，她叫蔡幸珊。她有一長可愛的瓜子臉，一張能說會道的嘴巴，她笑起來還有一個小小的酒窩。她是個城實，守信的孩子。

星期一的上午，老師突然說要摘一朵玫瑰花做標本。那時我很驚訝，哪裏有玫瑰花呢？中午放學後。我跟幸珊說：“幸珊我們一起回家吧？”幸珊說：“好哇，我正愁沒人和我一起回家呢。”我們走到半路上，我突然看見舒婷家正好種有幾朵鮮豔的玫瑰花。可我不好意思對舒婷說。於是我便趁着舒婷正在做作業的時候偷偷走進了她的家裏，從她的花園裏偷摘了一朵玫瑰。接着我又偷偷摸摸地離開了她的家。我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說：“謝謝你了，不過我想問一下，你這玫瑰是哪來的呀？”我說：“是我拿舒婷的。”幸珊又說：“那你拿舒婷的問過她了嗎？”我吞吞吐吐地說：“沒有。”幸珊說：“不行，你沒有問過舒婷你是不可以拿她的東西的，快跟她道歉去。”於是我聽了幸珊的話才認識到了自己的錯誤。自己跟舒婷道了歉，結果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。

我爲有這樣的同學感到驕傲。

我的同學四年級作文9

我熟悉的人多了，可我最熟悉的人是陳莉莉，明亮的眼睛，烏黑亮麗的頭髮，彎彎的眉毛，還有一雙靈巧的手呢！

有一天，我到她家去玩，一進門，就看見她坐在凳子上，轉過身子，我問：“你在做什麼呢？”他說：“我在做花籃。”我細心地看着她做，她的工具有：彩紙、透明膠、剪刀、飲料瓶、等幾種工具。我說：“能教我做嗎？”他說：“能呀，只要我完，我就教你做。”一會兒，陳莉莉說：“你要看我做的時候。”我點點頭，從那以後，我終於會做花籃了。我覺得陳莉莉像老師一樣教着我。我真是要感謝她呀！

陳莉莉不光有一雙靈巧的雙手，還有在學習上幫助我呢！

有一次，我在家裏寫家庭作業，我碰到難題，我想了想，終於想出去問陳莉莉，我一到陳莉莉的家，看見她在家裏看電視，我問：“陳莉莉，你能告訴我這道難題怎麼做嗎？”她高興地說：“當然可以了。”我拿出了課本說：“這道題你會寫嗎？”她說：“會呀！”她給我講了方法，我一下子明白了。

陳莉莉，我爲有你這樣助人爲樂的小夥伴而喝彩！

我的同學四年級作文10

瞧！她走過來了，她漂亮極了。沒錯，就是她，她叫夏雨詩。你可別看她瘦瘦的，她可是在本屆貴陽市環西小學運動會中參加運動項目在四（ ）班裏參賽最多的女孩呢！

你去問她：“你參這麼多比賽，沒有壓力嗎？”她會說：“有壓力纔有動力嘛！”雖然她這次比賽單人的比賽項目沒有一項獎項，可她說：“沒事，只要班級得獎，我得不得獎都無所謂。”每次聽她說這一句話時，都覺得她的心理素質特好，因爲別人自己看到自己沒有得獎時，都會責怪這給責怪那個的。可她卻沒有這樣，所以我說她的心理素質好。

而且她還是我的知音呢！每當我有傷心事時，她總會安慰我，想辦法讓我高興起來。比如說：“老師交代的事我沒有完成時。”她會說：“沒事，下會記住啊！我們去玩吧，你就會忘記的。”

她一到星期 。 特忙，她要學書法。繪畫。英語，可累啦！想要邀請她去玩，門兒都沒有。爲何？沒有時間啊！看來，她的媽媽想要把她培育成天才啊！可憐了她，爲了將來好，現在苦一下吧！

這就是我的好朋友“夏雨詩”，我可喜歡她了。

我的同學四年級作文11

新的一學期到了，我們班又迎來了兩位新同學，其中一位叫龐天銳。那天上晨會課，班主任袁老師向我們推薦了他。他來至四（2）班，瞧！他高高的、瘦瘦的，頭髮烏黑烏黑的，還帶着卷兒，像女孩一 樣秀氣。眼睛雖有神，但視力不好，所以鼻樑上總架着一副黑色邊框的眼睛，有點像古代的教書先生。那天他穿着一件條紋T恤，下面還配着一條淺色牛仔褲，乾乾淨淨的，一看就知道是一位講衛生的男 孩。

他雖然是個男孩，但很少運動，性格比較內向。有一天下課，莊元垚找他出去玩，他卻找理由說：“周老師要我們將名字寫在桌角，你在外面等一下。”莊元垚信以爲真，可等了好一會兒，也沒見他出 來，便進去問個究竟，他卻憨厚地一笑說：“對不起！我真的不想出去玩？”你說他是不是太不像男孩了？

希望他在我們四（4）班這個新集體中交上更多好朋友，變得越來越活潑。

我的同學四年級作文12

我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長着一雙柳葉眉，因爲兩隻眼睛靠的近近的，所以他戴着眼鏡十分的滑稽。

他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。

那天，他問科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞後蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。

他很聰明，可是我們班的數學天才。

老師出一道數學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會！12又8/15小時。“

這就是我的同學，我有趣的同學。

我的同學四年級作文13

我們班有很多同學，他們各有千秋。各有所長。

我該誇誇誰呢？我誇的是我們的班長汪欲婷。她個子不高，也不胖，扎着一束惹人注目的小辮子；長着一張漂亮的瓜子臉，兩條淡淡的眉毛一雙炯炯有神的小眼睛忽閃忽閃的；她文靜可愛。

一笑臉上就有一對小酒窩。她特別愛跳繩。而且考試成績總是名列前茅。

汪欲婷同學心繫班級。默默無聞地爲班級、爲集體奉獻着。是一位名副其實的稱職的班長。當班級黑板髒了。她會主動擦乾淨；當教室桌子歪了，她會馬上擺整齊；當地上有廢紙時，她會育腰拾起，把它送回“家”—皮紙籤裏……只要是班級裏的事。事無大小。她都會留意着。關心着。

一天中午。同學們都在外面玩。她卻走進教室。看見地髒了。就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見了。連忙緊隨其後打掃起來。很快把教室打掃乾淨了。

經常有同學要謝她。而她都說：“不客氣。同學之間就應該團結友愛互相幫助。”她就是這麼一位以身作則、默默爲大家奉獻的好班長。

同學佩服她。老師信任她。

我的同學四年級作文14

我來到初中學校以後，我告別了我的小學同學，認識了許多新老師，新同學還交了一些好朋友。

我有許多好朋友，但是有一個人我最喜歡，他長的肥肥的，圓嘟嘟的臉好玩極了，撫摸着他的臉，好像摸着雲朵舒服極了，有時，他會跳一段騎馬舞，把我們逗的笑出了眼淚，肥肥的臉圓圓的腦袋，長 的不算太高，一看見他我就感到好笑，但是他讀的書比較多，每回上課老師提到的一些關於課外的一些知識他都知道，真是個“百事通”，可是他非常愛哭，一天都要哭個三四回，我們都說：“他眼皮 薄，還給他起了個外號叫”龍門石哭“，把他氣的不得了，我們不知道他那麼愛哭，一點都不像男子漢，只要一激動就會哭，我們真希望他可以堅強一點，對一些困難不懼怕，應難而上，變成一個堅強 的男子漢，不要動不動就哭，堅強的面對一些困難，去瓦解它們，去奮鬥，用自己的力量去戰勝困難，不要一有困難就哭，要有實力，有毅力，不怕困難，發掘潛力，做一個堂堂正正的一個男子漢。我 們也會幫助他戰勝困難，努力應對。

做一個男子漢，絕不可以哭，不可以失敗了就哭，我們一定要應難而上。克服困難。

我的同學四年級作文15

我是一名四年級的小學生，我們班有54位學生，其中有一位同學他非常地出衆，每次成績名列前茅，他不僅成績好，還助人爲樂。 他每次上課的時候喜歡戴一副眼鏡，長得胖呼呼的，他的身子像吹氣球似的，臉圓得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路來一搖一擺的，活像一隻小企鵝。 有一次，我們做地震演習，我突然中暑呢，臉色蒼白的，小銘看見呢，馬上扶着我去醫務室，當時醫務室沒人，就馬上去借老師的手機打電話給媽媽，然後把我送到門衛室等媽媽來接我才進教室，回家後我和媽媽都非常感謝他。 還有他每次上課都非常地認真，老師經常表揚他，說他在家習慣也非常好，每次寫作業不用媽媽管，字也寫的很漂亮，上次我們學校鋼筆字比賽還得了一等獎呢。

他就是我們班最優秀的同學—小銘，我以後也要向他學習，不僅成績好，也要助人爲樂。