精選四年級地方作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的四年級地方作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級地方作文 篇1

烏鎮，位於嘉興桐鄉。它有東、西、南、北四條老街，與水相鄰。

一走進大門，映入眼簾的是一間間白牆黑瓦的房子，它們依水而建。河上是一座座拱形的石橋。時常有一艘小船緩緩地駛來，又緩緩地駛過，給平靜的河水留下一道道細小的波紋。你可以坐着烏篷船來一次悠閒的水上之旅。

清晨，人們在河兩邊的甲板洗着衣服，互相說說笑笑。到了中午遊客開始多起來，街上的店鋪開始熱鬧起來。店裏的物品琳琅滿目，精緻的木雕、玲瓏的手鍊、美味的姑嫂餅……都令人忍不住停下來看一看，買上一兩樣。

晚上，古色古香的閣樓亮起了金黃的燈光，倒映在水面上，就像一位樸素的村姑換上了華麗的裝束。

如果碰到下雨，烏鎮籠罩在江南的煙雨裏，就有了戴望舒筆下《雨巷》的意境，讓人心生愁怨。

聽了我的一番介紹，你心動了吧，快去吧，美麗的烏鎮正等着你呢！

四年級地方作文 篇2

落日的餘暉灑在紅色的磚瓦上，偶爾幾聲空洞的鳥叫，顯得那樣古樸，那樣沉寂……在綠意蔥蘢的龜山腳下，一個有60棟廠房的漢陽兵工廠，從昔日的老廠房華麗轉身爲“漢陽造創意產業園”，十分特別，這就是我要推薦給同學們的好地方。

這裏綠樹成蔭，繁花似錦。剛進入園區，歐美街風的塗鴉便映入我們的眼簾，精美的雕塑一座接着一座，彰顯着年輕蓬勃的生命力，讓人目不暇接!紅豔豔的牆映着一條條灰色的小路，古樸又寧靜。讓你忍不住想去探索，這些舊廠房中到底有些什麼呢?

慢慢往前走，一間橘色屋頂的小房子漸漸進入我們的視野。這間小房子四壁都是透明的玻璃，走近仔細一看，原來是一個商店，貨架上放滿了琳琅滿目的商品。哇，太智能了!這可是個無人超市啊，需要自己用手機微信註冊然後才能掃碼進入。這裏一個服務員也沒有，我可以把所有我喜歡的東西都帶回去了。哈!哈!哈!這當然是不可能的，超市裏有監控屏幕，每一個角落都看得很清楚，更重要的是，我是一個講誠信的好孩子哦!我拿了一瓶飲料來到收銀臺，自己把商品掃碼，用手機支付寶付完款，心滿意足地走出了無人超市。

繼續往裏走，一間古樸的木屋坐落在樹林之中，靜謐幽深。踏上木質臺階，鞋與木頭碰撞的聲音彷彿在訴說着光陰的故事。大門旁的木牌上雕刻着“歸鄉”二字，讓我莫名感到安心。房間裏褐色的牆壁上掛滿了字畫，不論是瀟灑肆意的行書，還是遒勁有力的楷書，都讓我這個書法迷大飽眼福;梅蘭竹菊的經典畫作，讓我一會兒想到“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”，一會兒想到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”……中國傳統文人的高尚品格直到今天仍然深刻地影響着我們。除了書畫，房間裏呈現出來的歷史更是彌足珍貴，“漢陽造”作爲近代工業遺址，見證了百年來歷史的滄桑變化，承載着歷史的氣息。

北京有個“798”，武漢有個“漢陽造”。媽媽說：“漢陽造創意園從‘舊工業基地’到‘創意園’，從‘漢陽製造’向‘漢陽智造’的美麗蝶變，成爲了武漢文化的新地標。”同學們，這就是今天我想給你們推薦的一個好地方，一個承載着歷史，卻又迸發着生機的“漢陽造”。

四年級地方作文 篇3

東湖的夜晚，幽靜而美麗。又是月圓時，只見皓月當空，灑下明月的微光，使得東湖之夜更加深邃。

踏着一塊塊方石，聞着泥土的芳香，行走在湖邊，隱約看見在每塊方石之間都生長着白色的野菊花。小野菊有着素白的花瓣，黃色的花蕊，被朦朧的夜色裹上了一層薄薄的紗，使得它小巧玲瓏的身形甚是惹人憐愛。我小心翼翼地在方石間穿梭，生怕踩到了這些可愛的小傢伙。

微波盪漾的東湖在月光下波光粼粼，映襯出天河閃爍的星星。婀娜多姿的柳條如同少女的秀髮般在波光倒影中輕輕搖曳，如夢如幻。漁者打開燈，拋開銀鉤，靜靜地等待着魚兒上鉤，明燈的光輝猶如夜幕中的一顆顆星辰。湖中不時有水鳥飛起，打破這美好的寂靜。

湖邊草木繁茂，使得各類昆蟲在這裏齊聚一堂，大展歌喉。好一場慷慨激昂的大合唱！那歌聲縈繞於林間水畔，縹緲流暢，激越四方……這時，青蛙也不甘示弱，有節奏地敲起了它的“大鼓”，伴隨着音樂一起演奏。歌聲彷彿陶醉了草木，四周靜悄悄的，沒有一絲聲響，連月光都在和大家一起聆聽這美妙的大合唱。

湖邊挺拔的小樹，如同一個個堅貞的“衛士”，守護着東湖，守護這清澈秀麗的“容貌”，守護這寧靜而美好的月夜，守護這美妙動聽的“合唱”。

今夜，東湖的月真圓呀！月光輕輕照在臉上，籠在身上，是那樣美好。踏着青石，我行走在湖邊，享受這悠然的靜謐，聆聽那熱鬧的歌聲，小心地，避開白色的野菊花。

四年級地方作文 篇4

朋友們，我要給大家推薦一個好地方——武漢歡樂谷。正如其名，歡樂谷能給人帶來無限的歡樂，保證你們玩過之後流連忘返，不捨離去，就讓我帶領你們去領略一番吧！

太陽神車，聽起來是不是很酷？它是一個左右搖擺的搖擺王，搖擺的角度有240度，真不愧是高空極限的搖擺！當你隨着它搖擺的時候，不僅可以感受到自由落體的刺激，還可以體會到那種不由自主的緊張感、刺激感和暢快淋漓的滋味！

蒙地卡羅賽道有二十多個彎道，是我們中國彎道最多的過山車，是當之無愧的“彎道王”。坐上它，你會感覺自己是最棒的賽車手，任它彎道再多，也能自由馳騁！那種隨意穿越各種彎道的灑脫，會給你滿滿的成就感！

飛車，速度極快，高度極高，這也是我最喜歡的項目。每當倒數的滴滴聲響起來，我的心都提到了嗓子眼。倒數結束，飛車就如離弦的箭一般，“嗖”的一聲，飛出去老遠，還沒等你反應過來，飛車已經帶你進行了360度的高空旋轉，上天入地一般從空中急速穿入地下。聽着周圍此起彼伏的尖叫聲，我微微一笑，精彩的還在後頭呢！因爲就在你剛剛覺得一片漆黑的時候，飛車會猝不及防地再次帶你飛向天空，來一個720度的自由旋轉！也只有在這個時候我纔會放聲尖叫，感覺自己的心將要跳出我的胸膛，好刺激！

武漢歡樂谷可不僅僅只有我介紹的這三個項目，數不勝數的遊樂項目，每一個都絕對精彩刺激，讓你不虛此行。

四年級地方作文 篇5

我們學校的小花園，可以用一個字形容，那就是——美!

小花園裏的花朵是美的，五彩繽紛的，有黃色的菊花，有紅色的玫瑰，還有一些叫不上名的花。每當我看見它們，它們都使我感到身體舒暢，心情愉悅。

小花園裏的小草是美的，小草綠油油的，非常茂盛，像一個個纖弱的女孩，隨風舞動時，讓人賞心悅目。

小花園裏的小亭子是美的，尖尖的房頂，四根柱子頂天立地的，玩累了，就坐在亭子裏歇一歇。小亭子雖然擋住了陽光，然而，我卻覺得還是陽光明媚，讓人喜愛。

這就是我們學校的小花園，它可以讓人放鬆心情。我們的小花園，真的可以用一個字形容，那就是——美!

四年級地方作文 篇6

我推薦一個有趣的地方給大家----鄭州市動物園。

首先大門的設計就很別緻，動物園的門口上鑲頓着大象、長頸鹿和小猴子的裝飾。真是一目瞭然，一看就是和動物有關。大門的左邊是賣票的，可以用手機來買，也可以去排隊買票。他們的服務可真智能!

進去門以後，遠遠的可以看見個巨大的石雕，上面有長頸，有大象、孔雀、還有老慮......這石雕真是活靈活現，栩栩如生啊!離開了石雕，向動物園裏面走去，你可以看見一池碧綠的水塘，水塘裏有成羣結隊的白天鵝和黑天鵝:有的在岸上精心的梳理自己的`羽毛，有的在水裏頑皮的戲

耍，還有的在水裏靜靜的發呆。它們可真好玩。白天鵝的羽毛白白的好像白雪球，黑天鵝的羽毛黑油油的好像黑珍珠一樣，太美啦!真是捨不得離開呀！

另一個好玩兒的地方是猴子山，山上有許多猴子:有的在你追我趕的搶着盪鞦韆，有的小猴在爬樹，還有的，眼張的大大的，盼望着人們給它們食物。那神情真是太好笑了!我扔了一粒玉米粒兒。小猴子的眼真尖！它迅速的向前一躍！手一抓！它拿起那粒玉米粒兒，開始津津有味的吃了起來！它吃吃吐吐，吃吃吐吐，最後它把皮吐了，仁兒吃了個精光！天哪，好棒呀！真是讓人興奮不已!

動物園裏有趣的動物還有很多，看上一天也看不完。當然還可以去坐坐空中纜車哦!你們快去體驗一下吧！

四年級地方作文 篇7

十一月十一日的早上七點，我和老師、同學一起去了一個特別的地方，它就是——東江印象特色農業園。

一進大門就看一排排高大挺拔的香蕉樹，香蕉樹上掛滿了青綠的香蕉。路旁開滿了牽牛花，它全身是紫色的，好像吹起了小喇叭。接着我們要去桃花島，可是要經過一座玻璃橋，走上去後有一位女同學嚇得哇哇直叫，因爲下面就是波濤洶涌的河流，雖然我擺出一副不怕的樣子，但是心裏還是很慌張，最終我還是走了過去。桃花島上有許多孔雀和桃花。然後我們來到池塘邊喂金魚、草原喂小牛……最有趣的是去樹林裏找雞蛋，找到了就放到管理員的雞蛋盒裏，每個人最多隻能撿兩個，也可以和小夥伴一起尋找雞蛋，我和小夥伴找了四個地方，每個地方都只有一個雞蛋，於是我找了四個雞蛋，分給小夥伴兩個，自己兩個，拿着雞蛋交給了管理員，我們非常開心。

午飯過後我們體驗了種蔬菜，種的時候我感覺很奇怪，爲什麼我們種的蔬菜都直不起來？於是我絞盡腦汁地想出了兩個辦法：一是把石頭堆在它旁邊讓蔬菜直起來；二是把土堆多一點，讓它直起來，我採用的是第二個方法，因爲石頭既少又醜，而且上面還有菱角會傷害蔬菜的根部，所以我採用了第二個辦法。種完蔬菜，導遊向我們介紹了古代種植農具，水車、水桶、鋤頭，我們聽得可認真了。

接下來導遊帶我們去玩遊樂設施——彩虹滑草，坐在上面我感覺像從三千尺的瀑布滑下來，心就像從嗓子眼裏蹦出來一樣，上面還有噴頭，把我噴成了落湯雞，但是我很享受這種刺激的感覺。後來又去了海盜船遊樂園，我扮演了一名海盜，另一個同學扮演殭屍，我用手指當作槍指着那位同學，他只好舉起手來投降了。

最後我們來到餐廳坐在椅子上畫畫，我畫了餵魚的情景，畫中的我手裏拿着幾顆魚食在喂金魚，兩隻活潑的金魚圍在我跟前張大嘴巴好像對我說：“我餓了，求你餵我魚食吧！不然我要生氣了。”畫完了這幅畫交給了導遊，一天的小農夫就結束了，通過今天的旅遊我知道了農夫的辛苦，懂得了不能浪費糧食。

小朋友們聽完我的介紹你們是不是也很想去呢？反正我是很想再讓爸爸、媽媽帶我和弟弟去一次。