關於四年級動物作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級動物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級動物作文 篇1

我家養了一隻小松鼠，這是我爸爸去成都時給我買的。

松鼠的腦袋小小的，圓圓的。眼睛睜得大大的，像閃閃發光的褐寶石。嘴巴差不多像兔子的嘴巴，三瓣嘴。它的毛十分柔順，大多顏色都是半紅半土黃。

秋天到了，因爲松鼠怕冷，所以我就在籠子裏放了幾塊大布片。晚上，松鼠就躲在大布片裏睡覺，怎麼叫它都不理睬我，就在那裏呼呼的睡覺，就連它最喜歡吃的麥片放在它的嘴邊，它也在那兒睡覺。我不禁感慨：“唉，真是睡覺大哥呀，睡得也太沉了吧！”白天的時候，它有時躺在大布片上曬太陽，有時踩着布片跳舞，還有時翻跟頭呢！小松鼠最喜歡翻跟頭，能連翻20幾個，一天要翻幾百個，都不會累呢！

小松鼠不寂寞的時候，沒人理睬它時，它就吱吱地叫個不停。如果遇見老熟人，就會自己伸出手跟你握手、蹭你的腿，跟你親熱。

小松鼠每天要吃很多食物，我常常餵它食物，我們親熱度也常常提高。有一次，我喂小松鼠瓜子吃的時候，我拿着有瓜子的手剛靠近籠子，小松鼠見了，它輕輕一跳，迅速地就把我手中的瓜子搶走了。不一會兒，就把瓜子殼剝開了，比我還剝得快，它把手中的`瓜子仁拋進嘴裏，美美地吃了起來。小松鼠吃月餅更有趣。有一次，我在吃月餅時，就順手個小松鼠一個。小松鼠吃完月餅，爪子太粘了，就抓起布片用力擦乾淨，真有意思！

我喜歡小松鼠，更喜歡它的可愛！

四年級動物作文 篇2

我家有一隻可愛的小狗，名叫小花。

小花的毛是黑白相間的，像穿了一件美麗的毛衣。那靈敏的小耳朵經常都耷拉着，顯得憨厚可愛。它的身體又肥又圓，從遠處看，還以爲是一個足球呢。

小花可調皮了！記得有一次，我們一家圍着餐桌津津有味地吃着午飯時，小花走到我面前，目不轉睛的盯着我手裏的一塊肉，似乎在說：小主人，你給我留點呀！我看見它那呆萌可愛的樣子，便把肉給它了。不一會兒，那塊肉就被它吃得一乾二淨了，可它好像沒吃飽一樣，看着盤子裏剩菜口水直流，突然，小花跳上桌子，慢條斯理的吃着剩菜。奶奶見了，立刻拿起掃把去打小花，小花見大事不妙，立刻拔腿逃跑，怎麼樣，它是很調皮吧？

小花不旦調皮，還很貪睡。有一次吃飽喝足後的小花來到太陽底下，睡了起來，我來到它身邊，用棍子弄它，可它像個玩具一樣，無論我怎麼弄都弄不醒，最後，我只好放棄了。

小花給我的生活增添了樂趣，我喜歡小花。

四年級動物作文 篇3

1、寫外形

首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什麼都寫。三是按順序：先整體一再局部一最後整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關係的句羣。最後，爲使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“彷彿——”等喻詞的使用。

2、寫習性

寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭鬥的情形，如何築巢、休息的情況，等等。

小動物也感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。

四年級動物作文 篇4

我家是個“小小動物園”。爲什麼我會這樣說呢？如果你們不信，請聽我來說說吧！

我的爸爸平時不發威，一發威起來那叫一個厲害。無人能擋，橫掃千軍，二連擊破，三連絕勝，四連超凡，五連絕世。在一個星期日，我弟弟作業還沒有做完，我爸爸下班回來，問我媽媽說：“老二的作業做完了沒有？”我媽媽說沒有。爸爸就發火了，就去屋子裏把弟弟大喊了一頓，我弟弟嚇得哇哇大哭，你們說我爸爸是不是超級無敵“虎王”，連怪獸和奧特曼都阻止不了。

還有我媽媽，媽媽就像“老黃牛”一樣。不對，錯了，我媽媽還不老，應該叫“黃牛”。早晨媽媽就去叫我起牀，叫完後，我媽媽說：“趕快去洗臉。”我洗完臉，媽媽早已把豐盛的早餐給我準備好了。我吃完了飯後，我媽媽就把桌子抹了，把板凳放到原位，把家裏打掃乾淨，還得把我送進學校，然後去上班。我媽媽是收銀員，就是買完東西后算賬的，我媽媽一回來就腰痠背痛，因爲我媽媽用手指打了一天的字。我媽媽是站着工作的，但是媽媽毫無怨言。你們說媽媽不就像是勤勤懇懇，任勞任怨的“黃牛”嗎？你們說我家的“動物園”比你們見過的“動物園”更有趣呀？

四年級動物作文 篇5

動物園裏很熱鬧，有許多的動物供大家參觀。我首先看到了獼猴，它們的臉像倒着放的鴨梨，小小的耳朵，又大又圓的眼睛，一身棕灰色的毛，再加上紅通通的屁股，可愛極了。他們個個身手敏捷靈 活，高空、地面，來去自由。其中有一隻最大的獼猴，我猜它是猴王，因爲它的尾巴是上翹的，其他獼猴的尾巴是下垂的。然後我又去參觀了棕熊。有兩隻，一隻大的是黑色的，一隻小的是棕色的。讓 我想起了動畫片裏的”熊大“和”熊二“，不光我這麼想，其他的小朋友也這麼叫。他們的動作緩慢、笨拙。最後我又去看了威風凜凜的東北虎，它正走來走去，好像讓我們欣賞它的花斑紋的衣服，又 好像告訴我們，看，我是”森林之王“、我多威風。

動物是我們人類的好朋友，如果沒有他們，這世界該多單調啊！