四年級描寫誤會的作文

誤會已成，隔閡既生，那麼怎樣才能打破隔閡，化干戈爲玉帛呢?下面是本站小編收集整理的四年級描寫誤會的作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!

　　篇一：誤會

一次我考了一個班上的四名，我很高興，想回家跟爸爸媽媽炫耀一番，我爸爸在家，我讓爸爸給我簽了字，(卷子需要簽字)誇了誇我。

媽媽也回來了，我故意裝作很傷心的樣子，讓媽媽看卷子，想給媽媽一個驚喜，媽媽看我很傷心的樣子，說：“考了個倒數第一?”“不可能”“倒數第二?”“沒呀”“倒數第三?”“沒有”“倒數第四?”“沒有”“什麼倒數第四?(好像媽媽吧沒有聽成是了)倒數第四你爸爸還給你簽字?”“……”“不管你了!”說完就回她的臥室了。而且把我的卷子柔成一團，撕了。我一下子大哭起來，我不明白，我做錯了什麼，媽媽火氣這麼大?

過了一會，媽媽的火氣消了，又仔細看了看卷子，驚訝的說：“整數第四?我問你倒數第四，你怎麼說是?”“誰說是了，我說的是不是啊”“什麼?對不起孩子，我沒聽清……”然後又把卷子粘了起來，這場誤會終於結束了!

　　篇二：誤會

我有一個很好很好的朋友，有難同當、有福同享的好朋友，他的名字叫陸寒。但是一次誤會讓我們從此成了陌生人，事情是這樣的：

那天在教室，有個人打了他一下，下手挺重的，我聽見聲音擡頭看，就見陸寒捂着腦袋回頭衝我大吼：“你幹嘛?”

我就奇怪了：“你哪隻眼看見我打你了?”

陸寒火了：“你打人還賴?”

又不是我打你的，幹嘛冤枉我?我就衝他吼。結果我倆大吵了一架，不歡而散。從此以後，我倆誰也不理誰。後來有幾次他對我笑，我假裝沒看見，就是不想搭理他。我覺得自己好委屈：你被人打了，也不問問是誰打的，就想當然的以爲是我打你，我冤不冤啊?

就這樣，好朋友成了陌生人。現在我們還在一起上課，每天擡頭不見低頭見，這樣鬧彆扭，好難受。可是我死要面子活受罪，就是不願主動和好。

我現在好後悔：我們應該珍惜友誼，不該爲一點小小的誤會就翻臉。陸寒，我錯了，你能原諒我嗎?

　　篇三：誤會

每個人的一生難免會與朋友產生一些誤會，也尤其是好朋友之間，那種誤會更是難免的。如果你與好朋友之間產生了不合之事是，先不要去數落對方的不是，應該先想想自己有什麼不對隊，或把自己當作對方來考慮事情，那麼我相信你的朋友會更多，而且你與朋友之間也會經得起考驗!

不忙說別人，我自己也常遇到這種事情，可往往現實總是與我剛纔說的相反，或許，在事情發生時只顧着生氣了。只有在心靈平靜下來纔會這麼想。不過我很幸運，還沒有失去任何一位朋友，這也許是上天對我的優待吧!

我也經常想起這麼一句名言：你理解一切，就會原諒一切。它似乎在每時每刻都在提醒我，世界上有很多人、事、物需要你去理解，只要你理解了，就能原諒一切。

只要你對待朋友是真誠的，或許理解對你來說就不是什麼難事，要知道，沒有任何東西比誤會更能永遠持續下去。

所以，請大家相信知道：與朋友多一次誤會，就會多一次理解!

　　篇四：誤會

唉，因爲班上有一個人和我的名字很像，我叫“沈一凡”，他叫“張一凡”，正因爲這兩個“一凡”使我在上課的時候實在煩。

老師管張一凡叫“一凡”，這沒關係，可是老師管我也叫“一凡”，老師請同學回答問題的時候，叫了聲：“一凡，你來回答。”我就站起來回答，回答完了，才弄清出是叫張一凡，不是叫我沈一凡。令我十分尷尬。這還算好，這不，不久前，張一凡不見了，老師那個急啊!問我們有沒有看見他，我們都說沒看見，老師想給張一凡爸爸打電話，可竟然打到我爸爸手機上了，說：“一凡不見了，你有沒有接走?”我爸爸一聽着急了：“我沒接走啊?這個人跑哪去了?”……於是我爸爸來了，他以爲我失蹤了，和老師一說，才明白，後來，張一凡找到了：他已經被爸爸接走了。這事太雷了!

我覺得：“一凡”並非此“一凡”，名字相同姓不同。姓名相像人不像，正因此事雷人類!