誤會六年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的誤會六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誤會六年級作文1

我從家裏吃完早餐，背起書包騎着一輛自行車快樂的去學校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。

剛進校門就有一排宣傳欄，裏面有一些學校裏重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一羣人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心裏特別地喜歡，因爲我可以輕輕鬆鬆地玩一個下午。

通常我來到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時候，我看見我的課桌箱裏有一張小紙條。我要打開的時候。鈴聲響了，這時，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時候，我準備打開紙條看一下。

我馬上拿到紙條打開一看，上面寫着：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？後面寫着一個女孩的名字。

我一想是一個女孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕她！古人說：男女授受不親。萬一她生氣了不拿我當朋友呢？現在正是我心情矛盾的時候，第四節課還有幾分鐘了。

一下了課，她就問我：“你想好了嗎？去不去？”我說：“不太好吧。”“這有什麼，同學之間去看一場電影有什麼大不了的。”她說。她又說：“別人都同意了，就你這麼的麻煩。”我說：“還有別人嗎？”“大約十多個”他豪爽說道。

對不起，我誤會你了。

誤會六年級作文2

第一次，每個人的第一次未必都是成功和喜悅，但是很多第一次往往令人回味無窮。在成長的道路上，我也有過很多第一次，而那些個“第一次”隨着時間的消逝，大多已經漸漸地失去了顏色，唯獨第一次被誤會的情景，無論何時想起，都彷彿剛剛發生過一樣，那麼清晰……

那是一個星期三的下午，我和我的兩個好朋友一起玩。我們玩的正高興的時候，一個朋友的父親來院子找她，並批評她不按時回家，她對他爸爸說，是我讓她留下來玩的，她爸爸當場就把我訓了一頓，然後帶着她離開了。我可真委屈呀，我們一起玩都是自願的，誰也沒有留誰，可她爲什麼要這樣說呢？

另外一個好朋友看着我這麼難受的樣子，安慰我說：“別難過了，咱們不跟她一般見識，以後不跟她玩就是了。”我雖然內心得到了一絲安慰，但還是悶悶不樂。

這件事後過了幾天了，一天下午放學，在小區門口，我們遇見了這個朋友的父親，他向我道歉說：“乖乖，那天是我不明情況，不應該訓斥你，希望你能原諒叔叔！”原來，那天我噴有看到我眼淚快留下來了，就告訴她父親，自己撒謊了，她父親說找機會一定向我道歉。

我們倆之間的矛盾就此化解了。我們又像以前一樣，還是好朋友。

這時，我才明白，無論是什麼人，都要知錯就改，要爲自己的行爲負責到底。

誤會六年級作文3

對不起，那次我傷害了你，是你對我的包容！謝謝你原諒我的誤會。

“不是我。”弟弟辯解道，雙手捏的緊緊的，頭低得就只差鑽進地縫了。

“還撒謊！要不是你搗鬼，花瓶會壞嘛！”我兩手叉腰，氣憤地說道。“真的……真的不是我，我不……”弟弟的眼眶漸漸紅了，淚水在眼睛中不停旋轉，最後終於隨風掉下……

“好，你不承認是吧？給我站着！”我嘟起嘴，兩手交叉，怒吼着。

弟弟的頭似乎更低了，隱約中，能模糊聽見他的抽泣。“切，裝什麼！”我翻了個白眼，心想着：“事實都盡收眼底，還想撒謊！”

弟弟抿着嘴脣，不知如何是好，聲中帶着哭腔：“我沒有，沒有……”他的雙腿不停顫抖着，笨拙的手只知道不停地抹去眼角上的淚水。

這時候，媽媽回來了，奇怪地問：“帥帥怎麼了？”我撮撮嘴，攤攤手：“手癢唄，喏，把花瓶摔碎了。”

“喲，佳琪，這個可真是你錯了，花瓶是我不小心碰到的，還沒來的及收拾呢！”說罷，媽媽就轉身出去拿掃帚了。客廳裏只剩下了我和弟弟，變得格外安靜。

我的臉瞬間燒得火紅火紅的，臉紅得燒到耳根子，雙手哆嗦着，腦子“嗡”得一下，空白了。弟弟睜得大大的眼睛，呆呆地注視着我。

“對……對不起……”我紅着臉頰子說，“姐姐，沒事，以後可不許錯怪我！”弟弟拉着我的手，心中變得極其溫暖。

謝謝你對我的包容，讓我懂得彼此信任纔是最重要的。謝謝你！

誤會六年級作文4

我什麼都不反感，就是不喜歡被別人誤會。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會，心裏有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來。剛進家門，我就聞到一股炸藥味。只見爸爸衝我擠眉弄眼，輕聲細語地說：“寶貝，媽媽發脾氣了！”

話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒犯錯啊！

被老師批評？沒有啊！

偷玩電腦？沒有啊！

考試成績不好？沒有啊！

咦！

這就奇怪了！

我爲什麼會讓媽媽發脾氣呢？我剛要穿鞋上樓，只見媽媽像離了弦的箭一樣衝了下來，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在牀上一動不動，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！

我實在想不透我犯了什麼錯。於是，我忍不住對媽媽說：“媽，我犯了什麼錯又把您給激怒了？”說完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說：“什麼錯？你竟不知道什麼錯？桌上那本愛情小說哪來的？你纔多大？就看起愛情小說了？還不知道犯什麼錯！”

媽媽越說越生氣。我一聽，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來家裏忘記帶走的那本嗎？裏面有寫名字啊！

哎呀！

媽媽也真是的，連翻都不翻，就說是我的！

我走到書房，把書拿給媽媽，說：“媽媽，你翻開，看看這本書究竟是誰的！”

媽媽急忙翻開，看見上面的名字。這時才恍然大悟！

原來是姐姐的——誤會解開了，家裏的火藥味消失了。真是好險啊！

那天夜晚，我夢見媽媽對我說了聲：“對不起”，緊緊地把我摟在懷裏。

誤會六年級作文5

前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。

因爲沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課後，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫着。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌裏面的東西，就大聲地嚷了起來：“這傢伙抄襲作文！”說完又對其他的同學去說了。

我很生氣，爭辯着對他說：“我沒有抄襲作文！”可他卻瞪着眼對我說：“抄了！抄了！”“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”“如果是謄寫作文，幹嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。 來自：作文大全 偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然後老師在黑板上寫下了“真、善、美。”這三個字，對我們說：“看到這三個字了嗎？每個字都有一個反面的。那就是假、惡、醜！

我們的作文應該成爲我們生活的真實的記錄。寫作文最關鍵的是，把自己的真實的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創造我們的每一天。我們還發愁沒有東西可寫。”

下了課，坐在第一排的張書澤又衝我怪叫了起來：“這傢伙就是假的！

她抄襲作文！

我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對同學們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”

誤會六年級作文6

“哎呀，怎麼燒這麼高呀！”元旦假期的最後一天凌晨一點鐘，我高燒到三十九度。

奶奶立刻端來了一杯熱茶，又拿來了退燒藥。“真不給力，退燒藥過期了。”沒辦法，爲了讓我退燒，只能給我“澆水”了。喝了一杯，就已經精疲力盡了。可是，還是被逼着又灌了一杯。三個小時過去了，燒終於退了。

第二天，是上學的日子，因爲要去看病，所以請了一節課的假，誰知醫生讓我輸液。沒辦法，又請了一上午的假。下午，我“帶針上陣”。

回到家，我就聽見媽媽和奶奶在爭吵。奶奶說，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽說，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又說，你們出去玩，車上熱，外面冷，能不發熱？媽媽又說……她們一直在那兒爭吵。我在旁邊想：我發燒，既不是奶奶的錯，也不是媽媽的錯，一定是我哪裏疏忽了。我開始仔細回想：我在自己房間住的時候，總感覺空調不是熱風，是冷風。啊！我恍然大悟，“原來是我自己不小心把空調按成除溼了”！奶奶和媽媽不禁異口同聲地說：“是你自己弄的，爲什麼不早說？”你們就沒給我機會，讓我怎麼說？頓時，我無語了。

事情平息後，我反思了一下：也是的，如果我早點兒說，就不會那麼尷尬了！

都說誤會、誤會，一定會有原因的。看，這場誤會，因爲我的一句話而解決了。不過，我還是希望能少發生這樣的誤會，畢竟家庭和睦爲重啊！

誤會六年級作文7

又是一個晴朗的週六，起牀以後媽媽叮囑我準時去輔導班補課，之後媽媽就去上班了。我吃完早點以後，也就匆匆出門去了輔導班。

到了下午回家，就發現媽媽瞪着一雙大眼睛，面色鐵青嚴厲得對我說道，我當時就很慌張，心想：難道我又哪裏犯錯了？

媽媽開口了，帶有呵斥的語氣說道：“你今天是不是沒有去輔導班補習啊，你是不是一整天待在屋裏玩電腦了？”聽到這話，我一愣，我心想：“沒有啊，冤枉我啊。”媽媽緊接着又說：“你看電腦機箱都是發燙的，電腦邊還放着一盒沒吃完的冰淇淋。”

我一聽，感覺奇怪了，我今天確實去了輔導班啊，也沒有玩過電腦啊。我就哭訴道：“沒有啊，我真的去了輔導班，您別冤枉我啊。”不過，我心裏越想越奇怪就到了房間一看，機箱果然很燙。不過之後，我看到了窗簾是拉開着的，當時下午兩三點的太陽依舊這麼炙熱烤人，看看機箱的顏色我就明白了。我對媽媽說：“咱家買的機箱是黑色的，窗簾是開着的，陽光照在機箱上能不熱嗎？還有那一盒冰淇淋是昨晚吃剩下的，忘記扔垃圾桶裏了。”

哈哈，我說完以後，媽媽也將信將疑地相信了我，對我說道：“嗯，這一回相信你了。”

誤會六年級作文8

今天，我被人誤會了，還捱了罵。事情是這樣的：

今天早晨，起牀不久，我就出門去找幾個好朋友一起玩一玩，想輕鬆一下。走着走着，我看到前面不遠處有一家小店，就對朋友們說了一聲：“我去買一件玩具，再來和你們一起去玩。”他們說：“好，你去吧！

”可是，等我買來玩具以後，回到分開的地方，卻發現好朋友一個也不見了。我以爲他們是躲起來和我捉迷藏玩。我便去尋找他們。我找了好一會兒，還是沒有找到他們。我想也許他們回家去了。於是，我只好一個人找地方去玩了。

走到一個地方，我看到那裏有一個小孩，手上拿的玩具和我剛買的玩具一模一樣。他在玩的時候，來了一個比他大一點的孩子。那一個大一點的孩子，看到那隻玩具好玩，就走上前去從小孩子的手裏奪過玩具便跑開了。這個小孩子便蹲在地上哭了起來。我剛想上去安慰他。這時，走來一個女人。原來，來的這個女人是小孩的媽媽。她看見自己的孩子手上沒了玩具，蹲在地上在哭，我手上拿着和她買給孩子的玩具一模一樣，就以爲是我拿了她孩子的玩具，所以她的小孩在會哭。於是，從我手上奪過玩具，給了她的孩子，還把我一頓臭罵。她罵得好厲害，罵得我連解釋的`機會一點都沒有。接着，她就帶着自己的孩子走了。我呆呆地站在那裏，好久都沒有回過神來。我想今天真倒黴，怎麼會碰到這一種這樣倒黴的事情呢？唉……

誤會六年級作文9

一直以來，我和李國洋都是好朋友，但今天，他卻給我來了當頭一棒，搞得我丈二和尚摸不着頭腦。

事情是這樣的：今天上午第四節課是音樂課，由於我們4/5的人沒帶音樂書，所以音樂老師那節課就讓我們在音樂教室的院子裏自由活動。我們便像剛越獄的犯人一樣，全部迅速跑開了。

就在我們正玩的起興、開心之際，李國洋突然像一個百米衝刺的選手衝過來，宛若一頭髮瘋的獅子衝我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問題他怎麼回事，他卻像拳擊手般對我揮起了拳頭。幸好我躲得及時，纔沒有被他打到。

掄完拳之後，我正在跑，卻發現李國洋像一顆熱能追蹤導彈一樣緊追不捨。

李國洋爲什麼對我這麼狠呢？事後，我才得知 ：文嘉毅把李國洋的水壺（因爲那是最後一節課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家）掛在了音樂教室一樓窗戶的欄杆上，遠遠看去，真彷彿是一個正在上吊的小人兒。李國洋爲這事生了氣，以爲是我弄的，所以纔對我那樣。好在下午，我們就和好了。

誤會六年級作文10

同學們在一起學習、玩耍，是開心的，也是快樂的。但有時，小夥伴們之間難免會發生一些誤會。有一次，我和好朋友王子悅之間就產生了誤會。

那天下午，我去問了王子悅一道數學題，她耐心地給我講了講，並讓我用她的一支很漂亮的鋼筆把錯題改正過來。我拿着本子，剛要回到我的座位，她就一下子從後面拉住了我，生氣地說：“你偷了我的鋼筆，把筆還給我！”“我沒有啊！我連座位也沒有回呢，你說的哪支鋼筆我都不清楚！”我急忙反駁道。她拉着我不放：“就是剛纔讓你用的那支，我不信你，你拿出你的鉛筆盒讓我看看！”我拿出了我的鉛筆盒，舉着對她說：“哪一支？我這裏沒有你的鋼筆！”“就是那支印着芭芘公主圖案的鋼筆，快給我，不然的話我就去告訴老師。”她伸手就要去拿。我急忙擋住，頓時，同學們都用異樣的目光看着我。我的臉上火辣辣的，我委屈極了。那是一支和她的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在胖東來給我買的，它確實是我的。這時，我的眼淚都快要掉下來，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到她的鋼筆。於是，我開始到處找她的鋼筆，講臺桌上、椅子下面、桌子裏面……

就在我快要失望的時候，我的“全城大搜捕”終於圓滿成功，我在周芊芊的桌子下面找到了王子悅的鋼筆。原來，這只是一場誤會。

我把找到的鋼筆遞給了王子悅，她拿着鋼筆，不好意思地低着頭，對我說了聲對不起。就這樣，誤會消除了。從那以後，我們倆成了最好的朋友。