關於四年級持之以恆作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的四年級持之以恆作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級持之以恆作文 篇1

今天，我再一次讀了《將軍和一隻螞蟻》這篇文章，覺得文中的螞蟻非常堅持不懈。

文中說蒙古皇帝莫臥兒因爲軍隊被打敗，所以，失去了信心，但因爲一隻螞蟻持之以恆，堅持奮鬥的精神感染了他，所以，他重新集合軍隊，把敵人打得落花流水，並將他的帝國版圖從黑海之濱一直伸展到恆河。

讀完這篇文章後，我覺得我應該學習螞蟻那種持之以恆的精神，也要學習蒙古皇帝知錯就改的好習慣，這樣才能讓我們做得更加的好。

在生活中，我做事粗心，事情做不好時，就不想做了，一點都不像文中的螞蟻持之以恆。以後，我一定要改掉這一個壞習慣，讓學習和生活中的事情做得更加好，做什麼事情也要持之以恆。

四年級持之以恆作文 篇2

今天下雨了，下午的體育課沒法上室外課，只好在教室內上了。

老師說：“今天我們練站，先挺胸擡頭，雙腳成‘八’字形，兩手貼緊褲縫，不能動，站上十分鐘。”同學們只能按照老師的意思去做。剛開始的前幾分鐘，我還能堅持。唉，真是懶驢上磨屎尿多，不爭氣的眼睛癢癢了，我只能趁老師不注意時撓一撓。

剛一平靜下來，前面的劉帥又在抓耳撓腮，扮鬼臉地引我笑，我拼命地忍住纔沒笑。十分鐘終於到了，我如釋重擔地坐了下來，長長地舒了一口氣。老師又說：“同學們還能堅持五分鐘嗎？”極少數的同學坐了下來，大部分的同學還在繼續地站着，一直堅持了五分鐘，站十分鐘的人很慚愧（包括我）。可站了十五分鐘的人就得意洋洋了，和別人炫耀這，炫耀那。

我真後悔，早知道我也站十五分鐘了，並不是我不能站那麼長時間，而是因爲我嫌累，不想站。看來，幹什麼事都一定要持之以恆，不能半途而廢呀！

四年級持之以恆作文 篇3

現在我們的課餘生活非常豐富。根據自己的愛好，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋。可我卻喜歡書法和打羽毛球。

在讀一年級的時候，媽媽幫我報了書法班，學習了一段時間。在學習書法的那段時間，爺爺幫買了許多關於書法的書，還有練習本及光盤，我也很有興趣，認真地跟着練了一段時間。可後來沒有再堅持下去。我現在書字時，握筆姿勢一不留神就走樣。爺爺老在旁邊說着："握筆的姿勢不對"。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結構，爺爺一說，我馬上就改正過來了，可一會兒又拿不好了。

我喜歡打羽毛球。同樣從一年級開始學習打羽毛球。一開始學習拿羽毛球拍，再學習接球、發球，現在我還學會了扣球。發球也會幾個方法，有時爺爺也接不了。爺爺誇我進步很大。

通過練書法和大打羽毛球的.過程，我明白，學習一是要專心，二是要有恆心，否則很難真真掌握知識。現在我學習進步雖慢點，但只要日積月累，持之以恆是會有大進步的。

四年級持之以恆作文 篇4

今年冬天，我和爸爸去抓昆蟲的幼蟲，我們主要在亭林公園荷花池邊的柳樹的樹洞裏找。

可我們找了很久，也沒找到，我有點沒信心了，我爸爸說：“做事不能半途而廢，只有持之以恆纔會有收穫。”於是我開始認真地在每棵樹的每一個洞裏尋找。用鏟子扒開樹皮，找着找着，我發現有棵樹裏有木屑層，便懷疑這棵樹裏有幼蟲。我撿起一顆樹枝，小心翼翼地挖開木屑。突然，一個白色長三釐米的幼蟲出現在我眼前，我高興得要蹦了起來。我看着這條幼蟲，它身上有許多體毛，後面有“一”字形圖案，這是獨角仙幼蟲，接着我又找到一條一樣的。在它邊上還有一條小的，它是金花龜的幼蟲。然後我找到一條麪包蟲，它很長，但很細。可惜屁股一不小心被我戳扁了，但這是我見過的最大的麪包蟲！最後我抓到了一條耳蟲，它尾部有個夾子，長一釐米，比麪包蟲還細。今天真開心，抓到了許多蟲。

通過今天找幼蟲的經歷，我明白了一個道理：做事情要持之以恆，纔有收穫。

四年級持之以恆作文 篇5

今天，我們作文老師讀了一篇文章，名叫《紀昌學射》，我感到紀昌的基本功真是太厲害了！

紀昌他拜飛衛爲師，飛衛對紀昌說：“你得先學會不眨眼的功夫，再來拜我爲師。”紀昌他回到家，仰面躺在正在織布的織機下，不眨眼地盯着踏板，一天，兩天，兩年過去了，紀昌他終於練成了不眨眼的功夫了，然後，它又去找飛衛了，飛衛對紀昌說：“這還不行，你把小東西看成大東西，我就當你師傅。”紀昌又回到家，他用牛毛拴住一個蝨子掛在窗戶上，一天，兩天，三年過去了，他把蝨子看成車輪一樣大了。他又去找飛衛了，飛衛說：“你真正學到了射箭的本領。”

我真佩服紀昌，紀昌他讓我想起了我以前學書法，我一練習書法就想玩，我太貪玩了，寫一個，我玩一下，是的，現在我要像紀昌一樣堅持不懈，我以後再也不貪玩了，我以後天天好好學習，現在我每天認認真真寫每一個字，老師都誇我的字好了。

我決心以後做什麼事都堅持不懈，不再偷懶了，要像紀昌一樣。