吹泡泡四年級作文(彙編15篇)

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的吹泡泡四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吹泡泡四年級作文1

“叮鈴鈴”上課鈴響了，，我的心情激動不已，是因爲這節課的內容是吹泡泡。

老師站在講臺上宣佈：“吹泡泡遊戲現在開始。”同學們歡聲雀躍，教室裏頓時熱鬧了起來。我迫不及待地拿出昨晚製作的泡泡水，泡泡是我和媽媽共同製作的。它是用肥皂、洗衣粉、膠水和洗潔精四種材料和水混合成的。我用鐵絲圍成一個心形，這就是我吹泡泡用的工具。

吹泡泡作文350字我擰開瓶蓋，把工具放了進去，拿出吹了一個泡泡，可是前5次沒有吹出泡泡，但我沒有放棄，繼續吹。“哇！”我吹出了一個泡泡，我的心情頓時開心了起來。泡泡越吹越多，大的泡泡像扁扁的小皮球，小的泡泡就像小螞蟻，還有的像水晶，五光十色，好看極了！泡泡像蒲公英一樣在空中飄動，我彷彿看見了泡泡飛到了宇宙，看見了銀河系和美麗而神祕的金星、木星、水星、火星……我伸出手去摸它，泡泡就像頑皮的小孩，東躲西藏，和我玩起了捉迷藏。

愉快的時光總是那麼短暫，下課了，我還在回想，要是我能變成泡泡，就能飛上天空，和小鳥飛翔，與白雲共舞。

吹泡泡四年級作文2

吹泡泡，想必是大家小時候經常玩的玩具，這個週末四年級的我也回味一下了玩耍時的感覺！

星期五下午一放學，我來到比我小五歲的表弟家，就要到吃晚飯的時候了。表弟嚷嚷道：“佳晨哥哥，我們去吹泡泡吧！”“可以呀，那我們吃好飯去吹吧！”我回答道。晚飯時間，表弟大口大口地吃起飯來，要知道平時吃飯慢吞吞的表弟今天卻狼吞虎嚥，一會兒就把飯吃完了，原來是我答應他一起玩吹泡泡！

不一會兒我們就吃完了晚飯，我們拿着吹泡泡的工具來到花園。首先我先蘸了一點泡泡水，然後按一下按鈕，讓泡泡器打開。我拿着泡泡器跑一段距離，然後拿着泡泡器隨風搖動，這樣一個個五彩斑斕的泡泡就吹出來了。我吹得泡泡又大又圓。仔細一看，周圍的景物都印在泡泡裏了，在微風的吹拂下顯得格外好看。“哇！佳晨哥哥，你的泡泡好大呀！”表弟讚歎道，他一邊追着泡泡一邊用手去拍呢！

表弟吹的泡泡卻與我的泡泡不一樣。他拿的是小泡泡機。只要稍微搖晃一下，就會吹出許多小泡泡，而且能吹十幾個或者更多，而我只能吹出四五個大泡泡。“表弟，你真厲害，能吹這麼多的小泡泡。”我鼓勵表弟。瞧，有的泡泡向上飛，飛得比樓層還高，有的泡泡向遠處飛，飛得找也找不着。

就這樣，許多小泡泡，再加上幾個大泡泡，花園李就變成了泡泡的天堂。在夕陽的照耀下顯得十分美麗。吹泡泡可真好玩，它讓我感受到了五彩斑斕的樂趣！

吹泡泡四年級作文3

林老師說，今天要帶我們玩吹泡泡遊戲，我們興奮得手舞足蹈。同學們的吹泡泡工具真是五花八門：有的是海豚形的，有的是槍形的，有的是火腿形的，有的是花瓶形的……第一組的同學開始吹了，他們鼓起腮幫子，對着工具，向前一吹，泡泡們一串串地跳出來。千姿百態的泡泡真是可愛啊！有葫蘆形的，有圓形的，有糖葫蘆形的，還有的像在打架，結果兩敗俱傷，落到地上，都爆了……頓時，教室成了泡泡的天堂。

大家一組一組地吹，很快就輪到我們組。我左手端着瓶，右手拿着吹泡棒，來到窗邊，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圓環輕輕一吹，“呼……”幾十個小泡泡調皮地跑了出來。它們也許急着要去空中看風景呢！我彷彿聽到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看着這些晶瑩剔透、形態各異的小泡泡，我越來越入迷，真想變成泡泡，在空中自由飛翔。我們在教室裏玩得不過癮，又跑到走廊玩，招引來許多別班同學，有的還抓泡泡玩呢！真是“有朋自遠方來，不亦樂乎，有泡自遠方來，不亦喜乎”。

吹泡泡四年級作文4

今天作文課上，老師宣佈玩吹泡泡遊戲，我們高興極了！

老師拿出一瓶泡泡水。泡泡水的瓶蓋是淡綠色的，像一頂鴨舌帽。圓柱形的瓶身是淡紅色的，瓶身上有一個小把手，像一個叉着腰的小男孩，好像在說：“看我多帥！”瓶身上圍着一圈包裝紙，上面寫着“八彩”的標牌。

老師輕輕地擰開蓋子，上面連着“8”字形的吹杆。老師用吹杆蘸了一點泡泡水，輕輕地一吹，許多圓溜溜的泡泡輕飄飄地飛出來。同學們爭先恐後地跑過來，一眨眼的功夫，就把它們拍爆了。我心裏想：它們真慘啊！

接着，老師給我們一人一瓶泡泡水。我的泡泡水瓶蓋是粉紅色的，瓶身是金黃色的。

開始吹泡泡了，我們迫不及待地吹起泡泡來，教室裏馬上變成了泡泡的樂園。有的泡泡像雪花，漫天飛舞，有的像一串串葡萄，有的像花朵，還有的像乒乓球。

我覺得最有趣的是鄒華泰打“乒乓球”。他用吹杆接泡泡，泡泡又彈了起來，像乒乓球一樣在他的吹杆上一蹦一跳的，真奇怪！

泡泡們自由自在地飄啊飄，我真希望它們能飄到太陽和月亮上，看看太陽和月亮究竟是什麼樣的，然後再回來告訴我。

吹泡泡四年級作文5

今天，老師帶着我們去大操場上去吹泡泡。

吹泡泡開始了，我先擰開個蓋子，用吸管蘸了點肥皂水，放在嘴邊，用力地吹了起來。可是怎麼吹，都吹不起來，我又吹了好多次都吹不起來，我很失望。我看見小華吹出好多個，於是我迫不及待地問：“小華，你是怎麼吹出那麼多泡泡的啊？”“我是輕輕地吹的，才吹出那麼多的。”小華耐心地說。”“哦！原來是這樣，謝謝你小華同學！”我感激地說。於是我把吸管放在嘴邊輕輕地吹，果然吹出了一個個頑皮的泡泡，各種顏色都有，有藍色的，有紅色的，有黃色的，還有綠色的……我興奮極了。

老師說：“同學們，我們來一個小比賽。看誰能成爲泡泡大王。”“好！”我們歡呼起來。這些泡泡有的像晶瑩剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，還有的.像晶瑩的珍珠。同學們吹的可起勁呢！小明吹出七個泡泡連在一起的小泡泡，像一串串珍珠項鍊。我在想：要是能在泡泡裏面玩那就好了。

下課鈴響了，同學們依依不捨地回到教室，邊走邊說：“下次我們還要玩吹泡泡遊戲。”

吹泡泡四年級作文6

今天要去吹泡泡了，我興奮得都合不攏嘴了。

到了操場，大家都拿出“工具”，興致勃勃地吹了起來。我和珺珺組成了一個小組。

我拿出泡泡水和吹管，擰開瓶蓋，蘸了些泡泡水，對着草地微微地吹了起來。轉眼間，我的小泡泡變成了一個“巨無霸”！同學們看見了我的“巨無霸”，便伸出一雙雙手來摸，可惜，剛剛碰到泡泡，它就“啪”的一聲爆炸了。唉，泡泡摸不得啊。

我見珺吹出了一個個五彩繽紛的泡泡，彷彿一條彩虹倒映在泡泡裏。我壞笑了一下，快速地蘸好了泡泡水，朝珺的頭上猛地一吹，珍珠般的泡泡整齊地排列在她的頭髮上，給她戴了一頂“珍珠帽”。我在一旁捧腹大笑，而珺在那兒狼狽地搖着頭。

這時候，同學們的泡泡向我飛來。有的泡泡成隊出行，有的泡泡也是一個獨佔鰲頭的“巨無霸”。泡泡可美了，金色的陽光把它們的水晶衣服照耀得如琉璃般光彩四溢，它們正你追我趕，嬉戲打鬧……看着這些你追我趕的小泡泡，我不禁異想天開起來：如果泡泡飛到了南極，會不會被凍成冰球？如果它們飛到了沙漠，會不會被烤成火球？

一轉眼，就要回教室了。快樂的時光總是那麼短暫。我忍不住回頭望了一眼那些隨風飄散的小精靈們，似乎我的煩惱也隨着它們越飛越遠，越飛越遠……

吹泡泡四年級作文7

叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，我和幾個同學跑到操場上，一起玩吹泡泡的遊戲。

我先找到一根空心的白色吸管，沾了一點肥皂水一吹，哇！吹出一串串小泡泡和大泡泡。這些泡泡圓溜溜的，還有幾個連在一起，看起來五光十色，大泡泡像慶祝節日的氣球一樣，往天空飛去，小泡泡像葡萄架上的一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的玻璃球，美麗極了！

大大小小的泡泡在天空中自由自在地飄着，有的泡泡在天空中飛舞着，是那麼的悠閒；有的泡泡一會功夫就飛到遠處，似乎是要去遠方旅行；還有的泡泡一會飄到東，一會飄到西，快活極了！

我看看這些美麗的泡泡，我真羨慕它們。我彷彿覺得自己也是一串美麗的泡泡，一陣微風吹來，我就慢悠悠地升上天空，開始了我的旅行。我和我的小夥伴們飛過了連綿起伏的大山，飛過了一望無際的海洋，飛過了碧綠的草原，看到了雄偉的萬里長城，看見了美麗富饒的北大荒，看到了美麗的杭州西湖

過了好一會兒，我才記起我不是泡泡，我是在看泡泡呢！

吹泡泡四年級作文8

“哈哈！”聽，宿舍樓前傳來陣陣笑聲。四（4）班同學就在那裏自由地吹泡泡呢！所有同學的臉上都掛滿了笑容。

瞧！同學們都帶着各種各樣吹泡泡的工具。有人帶了能吹的泡泡機，有人帶了能甩的泡泡器，有人自制了泡泡機，真是五花八門。我們先開始吹泡泡比賽，男生女生各請了兩個人蔘加比賽，最後贏者是範婕。她給我們講了怎樣把泡泡吹得大：要輕輕的、慢慢的，這樣才能吹得大。

現在要自己吹了。我蘸了蘸泡泡水，然後輕輕一甩，大大小小的泡泡“誕生”了，像一個個晶瑩剔透的水晶球飄向空中。我追着去碰那些泡泡，“啪啪”，泡泡碎了。再去看看別的同學吹得怎麼樣了。毛夢秋好像遇到了一點麻煩，因爲她的泡泡水都翻在袋子裏了，泡泡機吹出來的泡泡小巧玲瓏，像一串串透明的葡萄。匡俊濤帶來的是自己做的泡泡水，吹出來的泡泡非常小。“哇哇！”一大羣人圍着吳安陽。是怎麼回事呢？原來他買來的泡泡器甩出來的泡泡很大，像一條長龍飄在空中，真漂亮!

“叮鈴鈴”下課鈴響了起來。老師說我們要回教室了，我們個個嘆聲嘆氣。這個活動真是太有意思了，真希望經常開展這樣的活動。

吹泡泡四年級作文9

陽光燦爛的一天，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們帶着歡笑聲走進了教室。過了一會兒，王老師面帶笑容地走進了教室，王老師說：“同學們，今天我們去操場上吹泡泡，同學們高興嗎！”“高興！！！”我們聽後一蹦三尺高。

我們拿起吹泡泡的工具，下了樓，像出籠的小鳥“飛”到了操場上。我拿着吹泡泡的工具：一個裝滿肥皂水的小瓶子，還有一個吹泡泡的小塑料棒。我看見有的小朋友拿着泡泡槍、有的拿着自己做的泡泡水……我開始吹泡泡了：我先用小塑料幫在肥皂水裏沾了一下，放到嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，那小圓圈裏便飄出了一個個小泡泡。可是，我的泡泡比別的同學的泡泡小了很多。於是，我鼓足了勁，用力一吹。誰知，泡泡還沒出來就破了。我吸取了前兩次的教訓，不輕不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡啊！一個接着一個，真是太美了！它們就好似一個個五彩繽紛的玻璃球，向蔚藍的天空中飄去……看着這些美麗的泡泡，我笑了。

這時，鈴聲響了，我們依依不捨地回了教室，我們永遠也忘不了這一美好的一天！

吹泡泡四年級作文10

今天，我準備了泡泡水和吸管，高興地來到了學校，因爲今天老師要帶我們玩吹泡泡這個遊戲。

來到教室，同學們早就迫不及待地想快點兒出去，有的甚至在教室就吹了起來。我也按耐不住了，心裏一個勁兒地催促老師。

老師終於下令出去了，我們立刻像一隻只小鳥“飛”到了教室外面。

來到外面，我馬上沾了泡泡水，鼓起腮幫，用力一吹，沒想到在吸管的另一頭沒有冒出泡泡來，泡泡水倒濺了我一臉。我便看身邊的呂思潼吹。只見她輕輕地沾了點泡泡水，小心翼翼地吹了一下，吸管的另一頭立刻鑽出了一個小腦袋。原來，我剛纔是用力太大了。於是，我學着呂思潼的樣子吹了起來，果然吹出了一個個泡泡。

同學們有的對着太陽吹，有的對着別人的臉吹，有的三五成羣合在一起吹。這時，外面已經成了泡泡的世界。有的兩個連在一起，像一個大葫蘆；有的幾個連成一串，成了一串透明的葡萄；有的幾個串在一起，像一串晶瑩的項鍊。在陽光的照耀下，泡泡顯得五顏六色，紅的、黃的、藍的……美麗極了。

同學們玩得太起勁了。有的追着泡泡跑，有的使勁地踩泡泡，大家笑啊、叫啊！外面變成了歡樂的海洋。在微風的吹拂下，泡泡越飛越高，有的向太陽飛去，有的向白雲飛去……我想：它們大概到藍天上做遊戲了吧。

玩了好一會兒，老師讓我們回去了，我們只好依依不捨地離開了泡泡的世界。

這次吹泡泡遊戲真好玩呀！

吹泡泡四年級作文11

今天，張老師帶我們三五班去操場玩吹泡泡。

我們來到操場上玩吹泡泡。張老師叫我們圍成一個大圓圈，挑男女各一個，女生沈靈韻，男生徐張哲。沈靈韻把吹泡泡的東西拿出來，手一揮，泡泡一個個出來了，她吹的泡泡好大好大，我們女生有的伸手去碰泡泡，有的用腳去踢泡泡，還有的用頭去頂泡泡。因爲風把大泡泡吹上天空，所以我們都夠不着了。大泡泡在天空中飄到東飄到西，我在心裏想：泡泡要飛到哪裏去呢？是不是要飛到天空上和白雲、太陽一起玩耍呢？再看看男生那邊，男生徐張哲使勁吹，可是隻吹一些小泡泡而已。後來張老師又叫兩名同學來吹，我們女生是潘佳雨和沈奕帆，潘佳雨吹得很輕鬆，一吹就冒好多個泡泡，沈奕帆卻使出了吃奶的力氣也只能吹出幾個小泡泡，泡泡五顏六色，有白的、有紅的、還有彩色的。一個個泡泡好像一個個大珍珠、小珍珠一樣，我們好像在珍珠城裏一樣。同學們有的很開心，有的表情很平淡，有的很傷心。那些在上體育課的同學們有的過來湊熱鬧呢！

泡泡越飄越高，越飄越高，裏面裝着我們的歡叫和天真爛漫。

吹泡泡四年級作文12

大多數小朋友都喜歡吹泡泡，我也不例外。最喜歡的當然就是在陽光底下吹泡泡啦！

一天，我突然想吹泡泡，便到陽臺上做起泡泡水來。與此同時，我在等泡泡水形成時，拿出了我已經放了很久的“祕密吹泡泡工具”。我拿着已經做好的泡泡水來到太陽底下，開始吹泡泡了。

我先把吸管拿出來，然後沾一點“泡泡水”，輕輕一吹，呼——，一個個泡泡小精靈從吸管裏鑽出來，它們有的在天空嬉戲，有的連在一起，給藍天母親帶上了珍珠首飾，有的飛來飛去，正在旅行呢！

我又拿出鋼管吹起“泡泡”來。有時，泡泡會下垂，一個一個的，都挨在一起，好像給鋼管穿上了一條滿是珍珠的裙子，輕輕一吹，所有的泡泡都飛向藍天。我迅速拿起塑料管和吸管，向着藍天吹泡泡。不一會兒，大小不一的泡泡們胖乎乎的，太陽公公給它們穿上了彩色的衣服，不停地變換顏色。

看了一會兒，我覺得我就是一個泡泡，跟着同伴們一起飛過高山，越過田野……飛着飛着，我落隊了，同伴們越來越小，最後不見了，我只好回到原點，但我永遠不會忘記這段旅行。

我喜歡泡泡，喜歡看泡泡，更喜歡吹泡泡，我想住在一個泡泡王宮裏，天天和一些泡泡精靈玩，那該多好啊！

吹泡泡四年級作文13

昨天，老師要求我們回家自制泡泡水，我已經知道老師要我們幹什麼了。

昨天晚上，媽媽幫我製作了泡泡水。我發現瓶子裏的液體是無色透明的，還有一些飄上飄下的白色小顆粒，於是我斷定，這一定是用洗衣粉沖泡的。

今天，吃完午飯，我們就開始用自制的泡泡水玩起了吹泡泡的遊戲，大家玩得可開心了。可是好景不長，一會兒老師來了，我們只好放下手中的泡泡水，聽她講待會兒吹泡泡的規則。到了操場以後，我們一個個都像脫繮的野馬跑散了，我先吹了一個泡泡，我發現泡泡的表面像是有一層油一樣，會不停變色，一會是紫的，一會是藍的，一會是綠的，一會有是紅的……突然，這個泡泡“砰”的一下破了。這時，張陳宇正在追趕一個隨風飄飛的大泡泡，於是我也緊跟在他後面追了出去。由於我跑得比他快，所以搶先一步趕到大泡泡前面，一揮手就“結果”了泡泡的性命。可是遺憾的是，我才玩了一會兒，就被叫去排練了。

爲了多體驗一下吃泡泡的樂趣，我和張可馨來到外婆家後，又玩起了吹泡泡。由於風很大，所以她根本不用吹，只要蘸一點泡泡水，然後把它舉起來，樂於助人的風先生就會代替她的嘴，“呼”地吹過來無數泡泡。我呢，拿一根小棍子對着飛過來的泡泡一陣猛砍，沒想到這些“老王”泡泡（就是每一波中最大的泡泡）還會“分身術”，我一棍子下去它一下子變成了三個，而且全部都飛走了。由於風吹得太快，這大大影響了我的成績，有時我甚至還沒反應過來，風就把泡泡吹跑了……雖然這次玩泡泡的時間很短，但我們都玩得很開心。

童年就像泡泡一樣五顏六色，多彩多姿。但是，我希望童年不要像泡泡一樣隨風飛走，永遠伴隨着我！

吹泡泡四年級作文14

“成功了，成功了。”咦？那是哪裏傳來的聲音，原來是我們班正在做關於粉筆的實驗呀！

老師先叫我們拿了一根粉筆，然後放在手上仔細觀察，可左看看，右看看還是沒看出來粉筆會吹泡泡。我們有一點兒喪氣，我又再想魚兒是在水裏纔會吐泡泡，是不是要放進水裏，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進了水中，可粉筆還是沒有泡泡。我們更喪氣了，都快沒有信心了。於是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子裏，可是，粉筆還是不吐泡泡，現象是什麼呢？有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用乾的粉筆呢？還有的人想，要怎麼樣才能讓粉筆吐泡泡呢？我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時，老師又對我們說：“沒關係，我們用乾粉筆試一下吧！”有一個人跟了過去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來了。”聽到這句話我們爭先恐後的涌了過去。我們興奮不已，你想知道爲什麼嗎？

因爲粉筆本身有空隙，還有粉筆中的碳酸鈣是強鹼弱酸鹽水與水會發生反應。

我以後一定要留心生活，因爲生活處處皆學問。

吹泡泡四年級作文15

今天下午，我和同學們一起玩了一項特有趣的遊戲，想知道其中的樂趣嗎？請跟我來。

“圓圓的腦袋，亮亮的身體，滴溜溜的轉，輕飄飄的飛。”嘿嘿！你想知道謎底嗎？那就是——我們小朋友們喜歡吹的泡泡。

你瞧，同學們都已來到了操場。我和弟弟拿着一杯肥皂水，你搶我奪，一下小心全灑在了籃球架子的底座上。弟弟一個勁兒的在旁邊埋怨。我的眼珠一轉計上心來。我和弟弟說：“我們也來個將計就計吧！”我們俯下身子吹底座上的肥皂水。我一吹，果然吹出了一個大泡泡，我心中暗暗自喜！緊接着，我用吸管把泡泡挑起來，它還真聽話，果真離開了底座，升上了天空。我想，要是小螞蟻坐在上面一定像乘坐神七一樣飛向太空的，小螞蟻就是航天員了。真有意思！

後來，我蘸上肥皂水，只輕輕一吹，小泡泡就乖乖的、輕輕的升上了天空，我仔細的瞧着，它一會兒變成綠色，一會兒變成紫色，一會兒又同時變成了各種各樣的顏色，真是五光十色！泡泡不斷的變化，我也不斷地吹出各種形狀的泡泡，奇特的是吹出了一個五角星形狀的泡泡，我繼續吹，它的形狀也跟着不斷的變化，後來變得又大又圓，升到了最高的天空，我緊追不捨的望着它……

今天我玩得很高興，相信小朋友們也跟我一樣快樂吧！