有關人四年級作文合集5篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的人四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

人四年級作文 篇1

我想發明很多東西，比如：壓縮房子、人造太陽、空氣置水機……不過，我最想發明的是——生活機器人。它可以給予我們生活中很大的幫助，尤其在我們生病或肢體受限的情況下，能夠幫助我們解決生活中的很多基本事情，爲我們的生活帶來便利。

首先，這個機器人長得和我們人類差不多，都有耳朵、鼻子、眼睛……唯一不同的是沒有頭髮。但是這個機器人的頭頂上卻有一排又細又短的東西，如果你不仔細觀察，還真以爲是機器人的頭髮，其實那是人專門設計的“頭髮式排氣孔”。這個排氣孔的功能和我們現在的空氣淨化氣差不多，它能不斷將空氣中的不良氣體吸入，然後排出“天然氧氣”，專門對付現在的“霧霾天氣”。

這個機器人的操作方法獨特、簡便，只要按下“心靈相通”模式，並輸入你的名字，這時你心裏想要幹什麼，這個機器人都能接到指令，並且幫助你完成這項任務，可神奇啦!

生活機器人能幹的事情可多啦。比如說刷牙，接到指令後，機器人就會擠好牙膏，裝好水，然後把牙刷伸入你的嘴巴，把你的牙齒刷得白白亮亮的!還有，如果老年和小孩無法自主吃飯，生活機器人也可以幫助他們，機器人會打好飯，裝好菜，一口一口地餵飯。而且機器人還能感受你是否吃飽，科學地控制每個人每頓所吃的量，達到營養就餐。當然，機器人還能外出買菜買東西，想買什麼，機器人都能感受，而且還能知道在哪兒能買上最好的東西。

生活機器人的幹活速度也比我們人類快多啦。比如說掃地，在一間多年沒打掃的屋子裏，我們人類和機器人進行掃地比賽，我們一個正常的大人大概需要2小時，可生活機器人不到10分鐘就能搞定，而且打掃得比我們更乾淨，如此“神速”，讓人驚歎不止!

當然，這個生活機器人也有自己的短處，那就是不會做作業!哈哈!

人四年級作文 篇2

隨着生活水平的提高，越來越多的喜歡養狗狗了。而且狗狗的品種也比較多，有金毛，柴犬，泰迪，薩摩耶……每個人都有自己喜歡的種類。而一旦飼養了這種狗狗之後，真的是把它當做是寶貝。因此，也是越來越多的人連出門逛街都要帶上狗狗。

這不，這位網友他比較喜歡柴犬。可能是因爲它的臉上肉嘟嘟的，非常的可愛。而每一次主人出去的時候，都要帶上它。而且如果柴犬要是走累了的話，主人會很心疼地抱起柴犬。可是，隨着柴犬一天一天的長大，它的體重也增加了。主人有的時候，也真是力不從心了，自己也會感覺很累。於是，主人就在網上買了一根揹帶。這會兒，主人又出門了。走着，走着，柴犬蹭蹭主人的腿腿，意思是說：“主人，我又累了，你抱我吧！”於是，主人就取下揹帶，把狗狗放好後，就又背上了。主人又繼續前進。可是，這會兒，引來了衆多的觀衆。他們覺得主人的揹包好有意思呀！怎麼是一隻柴犬呀！這是真的，還是假的？大家都很好奇。於是，有的人走近一看，摸了摸，呀！還真是一隻真的柴犬呀！這隻柴犬肉嘟嘟的，這麼的可愛。於是，有的人就會在柴犬的臉上捏一把，有的拉拉它的小手，有的拍拍它的小腦袋……圍觀的羣衆也是越來越多了。咋一眼，怎麼這隻柴犬還成了萬人迷了呢！沒辦法，只怪自己長得太帥了，顏值太高了，引來了這麼多的粉絲。柴犬於是非常地開心，它還一副笑容可掬的樣子，非常的和善，於是，大朋友，小朋友，還有老年朋友都過來看了。他們這個摸摸，那個捏捏，而柴犬一直笑着。不過，到後來，柴犬有點兒不耐煩了。怎麼大家都把它當成西洋鏡了嗎？它似乎有點兒生氣了。主人呢！也察覺到了柴犬的表情。於是，主人就和大家道謝過後，繼續前行着。

沒想到，這個萬人迷可不是那麼的好做的呀！還要賠笑，有的人下手可真重呀！把自己的小臉蛋都快捏成變形了呢！要是變醜了可咋辦呢？這以後還怎麼見人呢！想到這兒，柴犬想着，以後還是低調一點，不要做萬人迷了，真是傷不起吶！

人四年級作文 篇3

我常想起的一個人，他是我最重要的人，他的一生過的並不怎麼快樂，他就是我的爺爺。在爺爺五十幾歲的時候，被查出了胃癌，他們都以爲爺爺活不長久了，連醫生也這麼說。爺爺這一熬，熬過了十多年，就在9月6日，爺爺去了另一個地方，那個地方既安靜又快樂。

爺爺這一走，讓我的生活多了不快樂的日子，每當看見放學的時候，有些同學是爺爺來接的時候，我就會想起我的爺爺，爺爺每次都會在橋頭等我，爺爺知道，我每天都會走這條路。每當讀到《中華少年》這首詩中的一句：在爺爺的臂彎下蹣跚學步時，我就會熱淚盈眶，因爲我清楚的知道，我的爺爺再也不會回來了。

生活中，我和爺爺一起的時光實在有太多太多。當我看見這一條路的時候，我就想到，那時，爺爺病得已經挺重的了，但是爺爺還是堅持陪我上街買東西。我還沒有忘記，可是爺爺卻沒有蹤跡。有時候，媽媽罵我的時候，我就會一個人偷偷的哭着，我是有多麼想念我的爺爺啊！爺爺對我就像一塊金子一樣，有時候，每天放學，我都會去爺爺家一次，爺爺總是躺在牀上，我進去時，爺爺清楚的知道我來了，總不忘說上一句：“佳麗，你來啦！”然後就笑兩笑，我可以感受到，爺爺看見我之後，十分的幸福，對爺爺來說，這彷彿就是對爺爺最好的藥。

日子一天一天的過去，每當我再跨進這個門檻的時候，我聽見的不再是那句熟悉的話，而是那句輕微的：“你是誰啊……”當時，這句話觸動了當場所有人，爺爺，我是你最疼愛的孫女啊！爺爺的人生中好幾年是在牀上度過的，已經搞不清楚現在是白天還是黑夜，是早上還是下午，現在我是上學還是放假。有些時候，爺爺也不能開口說話，爺爺努力的想說出，我知道這時爺爺十分的痛苦。

在夢中，我也經常可以夢見我的爺爺，給我買了好多好多的零食，爺爺也經常會對我說：“佳麗，你要好好讀書啊！”爺爺，你放心吧！這句話，我永遠也不會忘記的！

爺爺，你知道我有多想你嗎？我還有好多好多的話要和你說，可是你再也聽不到了……

人四年級作文 篇4

早上，我剛剛睡醒，往窗外一望，屋頂上，汽車上，電線上，樹上，路上，到處皚皚白雪，天空中還在飄落一些小小的、白白的雪花，我心中立刻想出了這樣一個念頭：去堆雪人。

說辦就辦，我飛也似的穿好衣服，找到了姐姐和妹妹，打算一起去堆雪人。我們一人拿了一把鏟子。商量的結果是這樣的：我和姐姐去撬雪，並把雪堆起一個雪人；妹妹把雪人弄弄平。我們馬上行動了起來，我拿着鏟子，吃力地剷起一大塊雪，把雪堆在了地上，重複這樣撬了好幾塊，終於累得兩臉紅紅的。再來看看妹妹，她拿着鏟子，不停的拍着雪人的`肚子，想把它的肚子拍的滾圓滾圓，不知過了多久，妹妹也累得兩臉發紅，站在那兒呼呼的喘氣。

我們堆了很久，終於把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一會兒，只見姐姐滾了一個大雪球向我和妹妹走來，我們一起擡起這重幾噸的頭，放在了身子上面。姐姐拿來一塊圍巾圍了上去，又編了一頂草帽，還用桂圓核當做眼睛裝上去，最後把胡蘿蔔當做鼻子，一個雪人總算堆好了。

今天我們堆了一個非常漂亮的雪人，以後還要堆更加漂亮的。

人四年級作文 篇5

星期四下午，我們班有十來個人一起報名小小科學家的機器人班，但只有被選中了的纔可以參加。

第二課堂的時候，我們走進了小黃老師的科學教室。一走進教室，我立刻緊張了起來，三年級和四年級加起來也就只能有20個人能進入機器人班，我這一回不一定能選的上。我們找到座位坐下。可能是小黃老師看我們有點緊張，就想盡所有辦法，讓我們放鬆一下心情。

選拔開始了，小黃老師用眼神示意我們安靜下來，接着說：“老生就有十四個了，二十減十四，只能有六個人能參加機器人班哦。”我心想完了，還以爲不算老生可以加入二十個人呢！本來還有百分之五十的可能性加入，現在完全只剩百分之五啊！真的完了。老師是教我們四年級的，他不教三年級。小黃老師看了我們一眼，說：“你們四年級是什麼樣子的，我都清楚啊。”誰知，話音剛落，他就打了個大噴嚏，他慢慢地吐了一句：“肯定是四年級的人在說我壞話。”頓時全場大笑。室內的氛圍輕鬆了不少。

小黃老師開始提問題了，第一個問題是：“你們爲什麼會選擇來機器人班呢？”一個接着一個回答，有的說很有趣；有的說可以鍛鍊敏感力；還有的說可以讓大腦有更多的思考。只有百分之四十的人舉了手，還有百分之六十的人沒有舉手，沒有舉手的大部分同學都被小黃老師淘汰了，他們有的一句話也沒有說就走了，有的還在那裏狂求情，還有一個同學差一點就跪下了。第二個問題是：“小黃老師帥不帥？”啊！這老師也太自戀了吧？但是無奈，我們都只能說帥。果然，那些說不帥的，都被小黃老師淘汰了。又經過了一系列的選拔，我們班包括我一共有三個人進了決賽，小黃老師對我們說，如果今晚沒有來我們班，就說明我們班沒有一個人被選上。

一個晚上過去了，我也沒有看到小黃老師，我很失落。下一個學期我要接着努力，一定要進入機器人班。