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有關生命四年級作文彙編九篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家整理的生命四年級作文9篇,歡迎大家分享。

有關生命四年級作文彙編九篇

生命四年級作文 篇1

生命,是一個沉重的話題。生命,創造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個平凡而又不平凡的標誌,是它造就了今天的芸芸衆生,大千世界。

可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗,但是,你想過嗎?生命的意義不在於它的完美,而在於他的存在,它的過程。古往今來,許許多多的不平凡的人物在向我們詮釋着生命的意義,古代的司馬遷,現代的杏林子、張海迪,外國的海倫凱勒、尼克胡哲,他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的。

在我們績溪縣揚溪村也有一位了不起的人物,他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時就雙腿殘疾,今年已近花甲。他沒有放棄生命,用輪胎包裹下肢行走,不僅能夠自己獨自生活,還成爲了一名街坊鄰居交口稱讚的優秀快遞員。現在,章日輝的生活雖然清貧,但他認爲自己很幸福。他有愛他的妻子,一雙長大成人的兒女,他完全可以享受政府的資助,完全可以躺在牀上讓他人服侍他,但他卻堅持要靠自己的雙手撐起一片天。面對命運的不公,他沒有放棄,他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅強;像冰岩上的梅花那樣燦爛,堅強地生活着。

聽聞了章爺爺的事蹟,我的心情久久不能平靜,我想,作爲每一個健康人,我們更要像章日輝那樣,把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對於他來說並不是完美的,但是生命對於他是永恆的。他的生命是平凡的,渺小的,但他卻用行動譜寫了一首屬於他自己的永恆頌歌。

也許,這就是生命吧。

生命四年級作文 篇2

生命,兩個再熟悉不過的字眼,它如彩虹般絢麗。生命對於我們來說是多麼寶貴的啊!生命就像是一棵生長在一個荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗;就像是在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長的小瓜苗。

生命是很寶貴 的'。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊,有許多人還因爲接觸患有傳染病的人而死去。這是一場沒有硝煙的戰爭,這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命的危險的病區裏,那些和藹可親的白衣戰士,面對病魔;前赴後繼,用自己的生命換來了千百個病人的康復,不,是無數條生命。譜寫了一曲生命之歌。

生命的意義是無限的,生命的價值也是無限的。要創造生命的價值,以我們勞動的手去創造,這樣的生活纔有意義,這樣你的生命就會體現出無限的價值。

生命四年級作文 篇3

我常常想,生命是什麼呢?

20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界的女子。小時候,她自從生過一場病後,身體就越來越虛弱,最後竟然喪失了她最明亮的眼睛,繼而又喪失了聽力和語言能力。她是度過了八十八個春秋,熬過了八十八個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但她不願意一生就這麼待在家裏,她到處求學,最後竟畢業於哈弗大學,這是常人都無法取得的成績。一個盲女孩竟然能考上全世界最好的大學,這令人驚歎!上帝沒有給她一個健全的身體,但她卻比正常人更珍視自己的生命,讓自己的生命大放溢彩,這讓我佩服。

有一次,我在看書,一隻螞蟻擋住了我的視線,我一把抓住了它,心想:書上寫着,螞蟻遇到水後會被淹死,不如我來驗證一下吧。我把水潑到螞蟻身上,只見它努力地向外爬去。我看它還沒死,又把它放在裝滿水的水桶裏。這下,它在水桶裏拼命地掙扎,努力往桶的邊沿靠。我被它這種求生的慾望打動了,忍不住放了它。螞蟻是一種毫不起眼的小昆蟲,竟也有如此頑強的生命力。我爲自己的殘忍感到慚愧,決定以後不再傷害小動物了,尊重它們的生命。

沙漠裏的仙人掌,生長在炎熱的環境裏,沒有雨水的澆灌,竟然能茁壯成長,我不得不感嘆它生命的頑強。

對所有的生物來說,生命是最寶貴的,沒有生命就沒有了一切。讓我們熱愛生命,珍惜生命,讓生命之花綻放得更加絢麗多彩!

生命四年級作文 篇4

茫茫宇宙中,有一顆蔚藍色的星球,它就是我們人類賴以生存的家園——地球。地球母親給予了我們生命,給予了我們山清水秀、鳥語花香,讓我們在她溫暖的懷抱裏快樂生活。那我們呢,我們應該爲她做點什麼?我們應該節約資源、保護環境,從現在開始,從點滴小事做起。

不能隨便丟垃圾。讓我們揀起身邊的每一張廢紙,每一個飲料瓶子,每一件零星散落的小東西,把它們分類放進垃圾桶,還地球母親一件乾淨的外衣。

愛護花草是好事。讓我們人人都養一盆花、種一棵樹,愛惜身邊每一片綠地,積極主動參與到保護生態環境的實踐中去。

公共設施莫塗字。讓我們自覺愛護公共設施,不要隨意在公共設施上亂塗亂畫,爲了城市的整潔和美麗,莫將公共設施當畫布。

不讓清水白白流。讓我們隨時關上水龍頭,別讓水空流;淘米水來洗菜,洗衣水來衝廁,一水多用,爲節約淡水資源盡一份力。

節約用電要牢記。讓我們家家都用節能燈,支持綠色照明;讓我們隨手關燈,節用電器,爲減緩地球溫暖化出一把力。

保護動物人人誇。讓我們一起救助流浪的小動物,給它們一個溫暖的家,讓自然界中的每種生物都能和我們和平相處。

廢舊電池不亂丟。讓我們重視廢舊電池污染這個全球性的大問題,廢舊電池應儘量回收再利用,減少對環境的污染,實現可持續發展。

節能減排是大事。讓我們珍惜每一張紙,因爲那就是珍惜森林和河流;讓我們少開車,減少汽車尾氣排放,潔淨城市空氣。

環保從來不是小事,節約一張紙、一滴水、一度電,看起來,微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們少扔一箇舊電池,撿起一個塑料袋,我們就爲明天留下了一池碧水、一塊淨土、一片藍天!同學們,讓我們行動起來吧!一起爭做環保小衛士!

生命四年級作文 篇5

生命是軟弱的,它可以在一瞬間結束,也許還可以說生命是頑固的,因爲生命的力量十分強大,要知道,生命十分可貴。

記得有一篇故事是這樣的:一個伐木工有一天要砍一棵巨大的松樹,他砍着砍着,忽然,大松樹反彈,壓住了他的右腿,他感覺眼前一片漆黑,但他想:我一定要活着回去。於是,他拿起斧頭,接着砍,砍了三四下,斧頭斷了。他又拿電鋸鋸,鋸了幾下,他又想:電鋸一定會被卡住的。於是,他決定自行截肢,他用電鋸強忍着痛把右腳鋸斷了。他要怎麼回去呢?他又決定了爬着回去,疼痛讓他一次次暈倒,但他的堅強又讓他一次次甦醒。最後,他終於爬回了家。伐木工這堅強的精神值得我們學習。

生命四年級作文 篇6

生活在這個美麗家園——地球,一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的也不例外。

有一次,我在外婆家玩耍,一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅,用手碰一下黏黏的,怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時,我的目光集中到一隻蒼蠅身上,這隻蒼蠅翅膀被粘住了,它在紙上掙扎着,極力鼓動雙翅,奮力想從紙上掙脫,頓時我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它,把它給放走了。

還有一次,我將幾顆藍莓子放入花盆,一星期都忘了澆水,以爲長出的藍莓苗會枯萎,可是,我想錯了,當我走到花盆旁,這些小苗依然亭亭玉立,沒有一點枯萎的現象。雖然這是幾棵小小的藍莓苗,可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓,茁壯生長,這就是生命的力量。

海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清,她看不到任何一樣東西,也聽不到聲音,這是一種煎熬,一種折磨,非常人能忍受,可是她沒有放棄對夢想的追求,成了一位赫赫有名的作家。

這些事例告訴我們:我們要珍惜、熱愛生命,讓自己活得更加精彩,成爲一個對社會有用的人!

生命四年級作文 篇7

長假裏,我們一家人早早起來了,準備去溫州的雁蕩山玩。

上了高速,前面突然排起了長龍,爸爸向周圍的司機一打聽才知道前面出了車禍。這時我發現右邊還有一條很空的車道,只有幾輛車行駛。我問爸爸:“爲什麼我們不去開那條車道呢?這樣子我們很快就可以到達目的地了呀!”爸爸聽後,很嚴肅地對我說:“這條車道是生命通道,就是爲了在堵車時讓發生車禍的人可以儘快去醫院治療。要是我們爲了方便把車道佔了,萬一真的遇到緊急情況該怎麼辦呢?”我聽了之後,爲自己之前的不懂事感到羞愧,心想:最好大家都不要去佔生命通道。

道路還是一樣的堵,這時,我看到後面有些車子等得不耐煩,就跑到了生命通道上,我打開窗戶對着他們大喊“請給生命車道留個空!”這些司機似乎聽到了我的聲音,馬上又開回了長龍中,爸爸見此也對我豎起了大拇指,我的心裏美滋滋的。

生命四年級作文 篇8

這一段時間,甲型流感正在大部分傳播。所以,爲了預防流感,我們要注意的有這些:注意個人衛生,不吃小攤上的東西,每天量體溫,有發燒的及時向老師說,多喝水等等的一些預防措施。

每個人的生命只有一次,也不能重來。所以我們要珍惜生命、珍惜時間讓我們生命裏的每一分鐘更有意義!

生命四年級作文 篇9

生命是什麼呢?老師告訴我,生命是小螞蟻不輕易放棄的精神;媽媽告訴我,生命就像沙漠中的馬蘭化,不怕任何一種環境;姐姐告訴我,生命是科學家們不顧自己的身體狀況而努力進行發明創造。最後爸爸告訴我:“如果想知道生命是什仫,自己去發現、領悟。”聽了爸爸的話,我若有所思。

有一次,我無意中發現了一隻小螞蟻在我家門口努力搬一顆小玉米。這顆小玉米的重量是這隻小螞蟻的好幾倍。只見它揹着小玉米,艱難地向前移動着,我覺得很有趣,就把這隻小螞蟻抓起來,放在手心中來回搓動,但小螞蟻沒有放棄自己的生命,努力掙扎着,我被它感動了,就放了它。在螞蟻身上,我感受到生命的頑強。

我查閱資料,原來在媽媽口中的馬蘭花和書上一樣。馬蘭花生長在沙漠裏,常年不下雨的環境下,馬蘭花還是那麼不屈不撓。馬蘭花雖然生長在這樣的環境下,但它始終沒有放棄自己,沒有放棄生命。在馬蘭花身上,我感悟到了生命的不屈。

科學家霍金,他身患重病,甚至全身癱瘓都還一直進行科學研究,多麼堅持不懈的人啊!這難道不是我們學習的榜樣嗎?

從這些事、這些人身上,我終於明白了生命的意義。我想,生命還是蟬兒在土裏生長了五六年,只爲在夏天讓生命更燦爛。讓我們一起爲生命喝彩吧!