記一次遊戲四年級作文（精選10篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的記一次遊戲四年級作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

　　記一次遊戲四年級作文1

“加油！“耶！”這是什麼聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’遊戲。

今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。遊戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開始，我們班裏像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選爲男生隊的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“雲母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想着：高慕彤也在撓頭深思着，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。

你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以後多積累古詩。

今天的“疊紙對詩”活動室多麼有意義啊！不僅提高了我們活動能力，而且促進了學生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海裏浮現。

　　記一次遊戲四年級作文2

我小時候喜歡玩一種非常有趣的遊戲，叫“123，木頭人”。

它的遊戲規則是：選一個人當木頭人，木頭人只需說“123，木頭人！”，當木頭人把話說完時，你就一定得定住不動。如果動了，你就要回到起點。第一聲響起時，你不能超過定好的線，第二聲響起，你就一定要越過那條線。如果有一個人碰到了木頭人，那個人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊員都要全力救他，沒救成功，那個人就是下一個木頭人。

有一次，我和朋友一起玩“123，木頭人”。在玩遊戲的過程中，我怕木頭人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時，我想：訂的那條線不是太明顯，我如果往後退一步，應該也沒人發現吧！於是，我就悄悄地後退了一步，看到木頭人沒有發現，我高興極了，鬆了一口氣。暗暗地想：幸好他沒有發現，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發現了。

怎麼樣？我童年的遊戲很好玩吧？你也快來一起參加吧。

　　記一次遊戲四年級作文3

小時候,我接觸的遊戲很多,其中,我最喜歡的遊戲是畫符。

遊戲的規則是:三個人以上，一個人扮鬼，剩下的幾個人則悄悄地靠近“鬼”，一模到鬼就跑，但如果摸到“鬼”被“鬼”發現了，你就會被“鬼”拉到他身邊，只能等小夥伴來求你。

有一次，我和表哥表弟晚上在表哥家門口玩“石頭、剪刀、布！”我們三個人一齊喊“到”,表弟被選中了，他很不情願地撿起一根小小的木棍到牆壁上畫“符”字，他一邊畫一邊私下裏偷偷地盯着我們，忽然表哥對我一眨眼，我立刻明白了他的意思，我先一個滑步，再伴隨着“信仰之躍”我被表弟“活捉”了，此時他心裏一定美美的!然後就只剩下一個表哥，他機靈地撿起一塊石頭，朝左邊扔去，表弟立馬轉到左邊去看，這時表哥立馬衝過來想把我救走，可是命運之神好像特別“照顧”表弟，只見表弟一把抓過去把表哥也活捉了。看來表弟一定思考了很久纔想出來的辦法，真厲害。

這次遊戲雖然輸了，但我們都很開心!

　　記一次遊戲四年級作文4

“不行！你提醒了。不能告訴他！超時了！3、2、1，下去！下去！超時啦！”我們一起大叫道。

這一個星期日的上午，我和同學們玩着詞語串燒，男生一對，女生一對。不多不少各隊6個人。

比賽開始了！我們用石頭、剪子、布來決出誰先來，“石頭、剪子、布，哈哈！”女生贏了。

我說：“開門見山。”對面男生說：“嗯……”等了好半天也沒有接上。5、4、3、2、1，好，下去吧！他被淘汰下去。我們女生別提有多高興了！又輪到了女生，她說：“山林。”就這樣一個又一個地說着。等到一個女生卡在了一個詞上時。她可不是普通的女生，她是我們隊最後一個女生。她努力地想了想！只見她手指發抖，頭頂冒汗：5、4、3、2、1！我們女生輸了！

女生們一個個都低下了頭，慢慢地回到了座位上去，一邊走還一邊嘆氣，嘴裏還在嘟囔着，下次一定不能再輸了！

雖然這次輸了，但玩兒這個遊戲我還是很開心的。

　　記一次遊戲四年級作文5

今天，我來到學校寫習作。

範老師把我們帶到一間比班級大的教室。一進門，我看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板很大，上面有一條幅寫着：昭武市鄉村醫生規範培訓班。這個教室不光是我們十幾個人上課。

上課了，範老師說：我們來玩遊戲。我想：是來上作文課的，怎麼讓我們玩遊戲呢她讓我們把六張長椅子拼成一個圓形。首先，我們玩大風吹，兩人一張椅子有個人當主持人，比如：他說：大風吹。大家就說：吹什麼主持人又說：吹穿裙子的。穿裙子的同學就要和另一個穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。

下一個遊戲是貓貓找凳凳，讓每個同學瞭解其他同學的名字，挺有趣。

作完遊戲，老師讓我們寫一篇玩遊戲的作文。

我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是無法寫好的。以後，我寫作前，最好先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。

今天下午，我不僅學會了一些寫作地知識，還交了許多新朋友。今天真開心呀！

　　記一次遊戲四年級作文6

今天，體育老師讓我們自由活動，我們班上的人就想去玩遊戲。玩什麼呢？

聰明又好學的朱成瑞想到了一個抓人的遊戲，大家都同意了。於是就開始分配人物，錢宇和我當抓人的人，其餘的人則是躲的。遊戲規則是：負責抓人的如果抓到人，就會變成他的盟友，沒有被抓到的人堅持到最後就會勝利了。

遊戲開始了，錢宇和我左衝右突不一會，就抓到了兩個人，於是就變成了我們四個抓人。這是我看見金嶺偷偷的向一塊打石頭後躲，“站住！”我大喊了一聲，他反而跑的更快了，我和其他人商量了一下，決定給他來個前後夾擊，當我終於把他給逼到旗臺上，突然！錢宇從他背後冒了出來！一下子就抓住了金嶺。金嶺直呼上當了！此時只剩下王賀一個人，但他相當狡猾。這個王賀在我抓金嶺的時候就不斷的給我搗亂，哼！真是一個壞傢伙！

放學了，鄭老師讓我們站隊，王賀竟然還衝我辦個鬼臉，下次定要叫你心服口服！

　　記一次遊戲四年級作文7

叮鈴鈴，下課了，同學們飛奔出教室，就像戰馬一樣快。到了操場我和朋友們集中在一起商量起來，遊戲規則：石頭剪子布輸的人當抓的，跑得人只要隨便說出三個字就必須不動，也不能抓他，除非隊友摸到才能動；“石頭剪子布”我說道，啊？問什麼我輸了，哎！

遊戲開始了，我只能先抓跑得慢的女生，唰！我抓到了一個人，還剩下四人，先被抓到的垂頭喪氣的回了班，我開始抓剩下的人，他們把我繞的腦子都快死機了，沒辦法爲了贏只能用計劃了，一個一個抓我以最快的速度抓到了一個人，之後我漸漸的放慢速度讓他們以爲我累了在這裏休息讓他們放鬆，就在我要抓住一個人的時候，他光速說出三個字；“大笨蛋。”我必須不抓他，是非常氣，哇！我就突然想到我在這守着他，讓他隊友來救他，嗯，非常好。過了一會兒他隊友來救他了，我飛快地把他隊友抓了！我勝利了。沒過多久上課鈴響了，我像一隻離弦的箭一樣飛到教室。

真是一次好玩的.遊戲，希望能再次玩。

　　記一次遊戲四年級作文8

在星期四的清晨，我們懷着興奮的心情去了中牟的訓練基地。

到達基地吃過午飯，下午我們做了一個非常有趣的遊戲叫“盲蛇尋物”，這個遊戲的規則是不能發聲，但可以看到事物。蛇頭和蛇身則看不見，全由蛇尾指揮我們。遊戲開始了和其他隊的競爭，首先三隊男生開始遊戲。進入迷宮後，蛇尾便小心翼翼的指揮着我們，每走一步心情都像15只水桶七上八下，可是最後我還是一不小心碰到了捕蛇器，於是我們重新返回起點。第二次我們重新討論方案，於是我們信心滿滿地進入了迷宮，在我們小心翼翼的操縱下我們在馬上要抓住獵物時，有一段蛇身不小心碰到了捕蛇器，於是我們又前功盡棄了。在一輪輪的競爭下最後女生隊獲得了冠軍。

在這一次遊戲中我懂得了一個道理：那就是做一件事要專心致志，一心一意，不能三心二意，這樣才能達到你所追求的目標。

　　記一次遊戲四年級作文9

在我的印象裏。我最喜歡的遊戲就是綁腿跑。因爲這個遊戲，讓我懂得了什麼叫做團結。

爲什麼叫綁腿跑呢？因爲是兩個人把腿綁在一起一塊兒跑的。綁着腿兒怎麼跑呢？哈哈，聽我來介紹一下吧：遊戲規則是：兩個人站在一左一右，拿一根繩子綁在兩個人裏面的腿上。然後兩個人合作開始跑。哪一組用時最短。哪一組就勝利。

放學後，我和小蘭，小，小麗一起玩綁腿跑的遊戲。我被分到和小蘭一組。我們四個人都綁好了，之後比賽開始了，我和小蘭磕磕絆絆的，有時還會摔倒。我就思考起來。爲什麼我們跑不快呢？小麗和小紅已經超出我們一大截了，小蘭着急了，說道：“你怎麼還不走呀？她們已經跑那麼遠了，再不走，咱們就輸了！”就在這時，我想到了一個好主意。我對小蘭說：“咱們喊口號兒吧，喊1的時候。邁裏面的腿，喊2的時候，咱們邁外面的腿。果然我們一會兒就超過了她們。

通過這個遊戲，讓我明白了，只有團結才能取得勝利。

　　記一次遊戲四年級作文10

今天下課，我們在玩生存戰爭野人島，規則如下：一個人當野人，可以打我們，生存者也可以用工具打他。如果野人死了，剩下的生存者，就開始爭奪島上的生存權。

先是黑白配，我和杜康當上了生存者，剩下一個人當上了野人，飛快地去砍樹和挖石頭。小山裏面挖了一個山洞，做了一個箱子和一個工作臺，我做了一把弓和刀、箭、斧頭……我放箭殺死了野人，島上和平了。我殺了幾頭牛，做了一個爐子，把生牛肉燒成了熟牛肉，我做了燈、門和窗戶。上面放了一門簡易大炮、一個投石機、一把大弩。

戰鬥開始了，杜康沒有家，我放了炮沒打中，我又放了一塊石頭，還是沒打中，我對準他，對他射了一箭，他被打倒了，我拿起刀衝上去把他“殺”了，我成了島上的主人。

上課了，我們戀戀不捨得離開了。