【實用】四年級作文彙編十篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

大雪過後，天轉晴，白花朵似的陽光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽裏，任誰都會醉了。爲了不辜負這大好陽光，劉老師決定帶我們去小操場玩手影。

天空真明淨，我們奔向操場，操場上的陽光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那麼活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳着。老師走在前面，笑容滿面，像個快樂的孩童。

我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開，陽光將我的手影清晰地投射到磚紅色的牆上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇着翅膀，想要起飛，飛翔於蒼穹。

我的手旋轉着，轉啊轉啊，我覺得牆上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺得，現在不是冬季，而是生機勃勃的春天。

我的“鴿子”愜意地飛着，陽光也一起飛舞。咦？哪來的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來跑；“鴿子”俯衝下來啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽光在我們的頭髮上，衣上歡快地舞蹈着，我們奔跳嬉戲，腦洞大開，創意無限，兩個小動物也跟着我們在一起自由嬉戲，它們或馳騁於遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹下竊竊私語……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽光照到的地方可愛的剪影都會隨着陽光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，複習階段的緊張煙消雲散，取而代之的是驚喜和快樂。玩累了，索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。

隨後，所有的女同學合作了超級炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個接一個地舉了起來，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來，雖然沒有舞臺上那麼光彩奪目，但是陽光下的她們如披了一層金紗的小天使，同樣炫麗無比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場上最美的風景線。

最後，老師建議我們將“心”呈現。一時間，牆上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙着爲我們拍照呢！“老師，我的心在這裏！”“老師，別踩着我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應着，不時地提醒一句：“小心啊！”那溫柔的話語，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢幻般美好。擡頭，陽光照着劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對我們的關愛，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。

我們撤離了操場，陽光，羽毛一樣飄落下來，輕盈美好。老師走在隊伍最後，微笑在她嘴角漾開，眉眼裏，全是笑意。

感謝手影遊戲，使我的生命之歌又添了一個快樂的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒有辜負這大好的冬日暖陽。風輕輕的，陽光漫漫的，這個冬日，因感動而格外溫暖！

四年級作文 篇2

我家有棵銀杏樹，是因爲爸爸看着後院光禿禿而移來的。

銀杏樹長得非常筆直，像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色，呈扇形。春天，銀杏樹會發出嫩綠色的嫩芽；等到太陽像火球掛在天空時，嫩芽會慢慢變成扇形的樹葉，顏色也從嫩綠色變成淡綠色；到了秋天，一陣秋風掃過，銀杏樹葉子就像其它的樹葉一樣漸漸凋落下來，微風一吹像是翩翩起舞的蝴蝶，在互相追逐，嬉戲，這種畫面真叫人陶醉；等“呼呼”北風而來時，落在地上的樹葉將被塵土淹沒。

回想銀杏樹剛到我家時，還是矮小的樹苗，爸爸便將銀杏樹的任務交給我。我每天回到家便先跑向後院觀察樹苗長高沒？有沒有蟲？澆不澆水？每天必不可少的任務就是它，正因爲這樣，我和銀杏樹成了好朋友。

在我三年級那年得到了一張“三好學生”的獎狀。我揹着書包，手拿獎狀，一路飛奔到家，直奔後院圍着銀杏樹蹦、跳、轉圈，手舞足蹈地來傳達我喜悅的心情。那時的銀杏樹發出“沙沙沙”的聲音，好像在鼓掌似地爲我祝賀。我久久地望着它，它也望着我。可沒過幾天，我一位好朋友轉學了。再次來到銀杏樹下抱着哭起來，跟它訴說着。這時，從銀杏樹上飄下許多樹葉，在空中飛舞，圍着我轉，好像在安慰我。我讀懂了它的話，慢慢地也不哭了，因爲我還有它這位好朋友、老朋友。

在我童年中，銀杏樹伴我成長。我高興時，它爲我慶賀；我難過時，它安慰我。感謝你，銀杏樹！

四年級作文 篇3

大家都很想知道未來的地球是什麼樣子的吧？下面就由我來爲大家介紹未來的'地球是什麼樣子的。

在未來的地球，剛生下來的小寶寶，不會像現實中的小寶寶一樣讓家人操心。未來20年後，科學家會製造出一種“機器人媽媽”，讓它來照顧小寶寶。沒有做過媽媽，沒有照顧小寶寶經驗的媽媽，有了這個機器人媽媽就不用再擔心了。機器人媽媽可以爲小寶寶衝奶粉，哄小寶寶睡覺，還可以爲小寶寶講故事，逗寶寶開心；寶寶哭了還可以聽出來是餓了還是病了，真是太貼心了！

“民以食爲天”一日三餐是少不了的，不會做飯的總是發愁。在未來的地球，這個問題迎刃而解。因爲我們的班長這個美食家制造出來了會做飯的機器人，它做出的飯變化多端，多姿多彩；而且營養全面，色、香、味俱全；不僅健康，而且美容，保準你喜歡。

人們的日常生活離不了採購，路上堵車讓人鬧心。在未來的地球，我這個偉大的科學家制造出來了一種小飛船，一瞬間就到了採購地點；而且這種小飛船健康環保，利用天然能源，不會對身體造成危害。

未來的地球非常方便，健康空氣，綠色世界，人們活的健康長壽，沒有任何污染環境的東西。

四年級作文 篇4

大家都看過《紅樓夢》吧，那你最鍾愛哪個角色呢？是薛寶釵、林黛玉還是王熙鳳？如果讓我來選，我一定會選擇“瘋丫頭”史湘雲，因爲她和我擁有相似的性格。

對，這就是我，一個現代版的史湘雲，一個大大咧咧有話直說的小女生。要說我最愛什麼，當然是說話了，我只要一刻不說話，就會憋屈的難受。一次上自習課的時候，我控制不住自己愛說話的毛病，竟和同學聊起天來。最後被老師尖銳的目光掃過，“光榮”的批評了我。後，有了外號“話神”。從此，我把“上課不說話”作爲座右銘，牢記在心。

有話直說是我最鮮明的特點，不過這個特點也使我受了不少罪。小學同桌的經典語錄是“鄙視你”吧，不過這句話是我的專屬品，下面我爲大家介紹着不堪回首的往事。同桌不小心惹怒了班長，班長變不改色心不跳的丟西一句話，便揚長而去。我看着同桌納悶的樣子哈哈大笑，緩過氣來，忍住笑意，對他說“他這是變着法的罵你”然後轉過頭繼續發笑。哎，就是這件是鑄成了我的“青史留名”

不要以爲唧唧歪歪的女生沒有優點，那你可就想錯了，我的優點就是貴在堅持。仍忘不了兒時的一句話“一定要彈好”我對古箏十分感興趣，別看我現在彈的好，小時候可下了不少功夫。那是，我第一眼看見古箏的便喜歡上了它，悠揚的琴聲、悠遠的歷史這些都吸引了我。於是開始學習彈古箏，古箏很難，要注意手法，音色等等。到最後手指都起了泡。有人問我，你是怎樣堅持下來的？很簡單：因爲我相信山的那邊一定是海！

這就是我，現代版的史湘雲，一個雖大大咧咧，有話直說，但貴在堅持的小女生。

四年級作文 篇5

春，讓人感到生機；春，讓人感到活力；春，讓我感到前所未有的喜悅。

我喜歡春的柔情，我喜歡春的活力，從而塑造了我這陽光的男孩。

以前我是一個比較內向的一個男生，但現在我卻陽光而有外向對外界的事物我都想試下，我的好奇心超過任何人，我的自信翻越過任何高山。我爲何會變化如此之大，變化如此明顯，那是因爲春的精神從而改變我的性格改變我的內心從而改變我整個人。

正在臘八時節冬風肆虐的時候，地底下許多生命正在等在它們生命的綠洲，等待它們生命的橋樑。那就是春。這樣的時刻可能經歷千百萬次，但是它們無力改變這種命運。只有在那黑漆漆的地底下長眠幾月之久。它們每次都期盼，期盼，期盼那春的到來，期盼春來挽救它們……它們靜靜的等待，我也靜靜的等待我另一個春天賜予我的改變賜予我人生路上的啓示。

春來了，春來了，春天如期而至的穿越太平洋來到了陸地上的每一個角落。它用他那煽情的姿勢，對冬季對大地摧殘而傷情的神態。來撫慰大陸受傷的表皮。春你撫慰了任何一個人包括了我。你是我們等待漫長所看到的回報，你是我們等待已久的“春”

四年級作文 篇6

一天中午，天氣非常炎熱，我又熱又渴，就去超市買了一塊雪糕。一出超市門，我就急不可耐的把雪糕包裝袋揭開，一隻手拿着雪糕吃，另一隻手把包裝袋隨手丟在了地上，看也沒看就往回走。

突然，我被前面的一個聲音叫住了：“姐姐，老師說過，不能亂丟垃圾，不然會把環境弄髒的。快把垃圾撿起來！”

我低頭一看，原來是一個五六歲的小女孩，她的眼睛一直看着我，好像等着我撿起來不可。我有些不樂意，嫌她多管閒事，同時又不敢不撿，便不情願的撿了起來。小姑娘見我撿起來了，她才放心的走進超市。我看見小女孩走進超市，就又把垃圾扔在了路邊。然後匆匆的走了。

我走到拐彎處不經意的扭頭往回一看。我怔住了。只見那個小女孩正彎着腰撿我扔在路邊的雪糕包裝袋。我的臉上頓時火辣辣的。我還不如這個小女孩！

四年級作文 篇7

我家養了一隻小烏龜，因爲它是我自己釣來的緣故，我非常的喜歡它。

小烏龜身穿一件墨綠格子的大衣，就像古代將軍身上的鎧甲。它的脖子兩邊各有一條紅色的印記，兩隻小小的眼睛鑲嵌在兩個黑黑的圓圈中間。它的膽子很小，剛到我家的時候，他的頭、四肢、尾巴都緊緊地縮在殼裏，一動不動。只有當四下無人時，它才把頭從殼裏悄悄伸出來打探一下，只要一有動靜，立馬又縮回殼裏。

小烏龜是個挑食的傢伙。如果你餵它白菜、西紅柿等蔬菜時，它鼻子一聞，馬上就遊開了；一旦你餵它魚、肉時，它立刻來了精神，一口咬住，狼吞虎嚥的吃起來。記得有一次，我拿來幾隻蚯蚓來餵它，我剛一把蚯蚓放進去，小烏龜那一雙機敏的眼睛就盯上了它們。小烏龜以訊雷不及掩耳之勢咬住了蚯蚓的身子，蚯蚓憑着又細又長的身子，像蛇一樣纏住了小烏龜的腦袋，還不斷分泌出黏性的液體，粘住了小烏龜的爪子。可是這難不住聰明的小烏龜，它藉助蚯蚓的身子蹭掉黏液，最後小烏龜爪嘴並用，把蚯蚓吞下了肚，就這樣它飽餐了一頓美餐。

小烏龜還特別喜歡曬太陽，每當陽光明媚的中午，我就會把小烏龜的魚缸端到陽臺上，把小烏龜拿出來，它就飛快地找好位置，伸長脖子，閉着眼睛，一副非常愜意的樣子。

現在，我和小烏龜已經成爲了好朋友。每當我放學回來，只要我一喊它的名字，它就會從水中擡起頭看着我，好像在和我打招呼。

我喜歡我的小烏龜！

四年級作文 篇8

我想變成當快樂王子，頭上鑲着一顆紅寶石、四顆藍寶石英鐘的黃冠，身上穿着深紅色的衣服，披着灰色的披風，腰間繫着一條銀色的腰帶，中間鑲着藍寶石，藍寶石上有個按紐，只要輕輕一按就可以召喚神劍。

我要開始我的旅程啦！我先召喚筋斗雲，然後站上去，四處逛逛，轉幾圈兒。“哎呀！不好了”原來有一位盲人老爺爺正在過馬路，一輛轎車飛快的開了過來，眼看就要撞上老爺爺了，於是，我施展魔法，口中唸到：“菠蘿菠蘿蜜”，除了老爺爺還在走路口處，其它所有的東西都不動了。一直到老爺爺走到馬路對面，一切才恢復正常。接着，我又施展魔法，使老爺爺的眼睛又見光明。

“對呀！既然我這麼厲害，爲什麼不去雲南旱地區下點兒雨呢？”突然一個想法出現在我的腦海中。

“對！就這麼幹！”主意已定，我騰雲駕霧，五分鐘就來到了雲南。我召喚出神劍，狠狠地揮了一下，只見烏雲滿天，下起了大雨，莊稼這下可好了。

做了這麼多好事別提我有多高興了！哈哈，做王子真快樂！

我真的想變成快樂王子，爲更多需要幫助的人提供需要！

四年級作文 篇9

今天放學時，我看到校園門口圍着一大堆人，我便也圍上去看，發現一個青年正在叫賣大籃子裏的小鴨子，我往籃子裏一看，看到裏面有許多手掌般大小的小鴨子。它們長着黃色的毛，嘴巴扁扁的，有着黑寶石般的眼睛，在陽光下閃閃發光，還有扇形的腳掌，看起來非常漂亮。

看着這些小鴨子，我的心癢癢的，我輕輕地搖着爸爸的手，爸爸似乎看出了我的心思，爽快地答應給我買兩隻。

回家後，媽媽看見了小鴨子說：“好可愛的小鴨啊，取名字了沒有?”“沒有呢!讓我現在就想想”。我想了一會兒說道：“這隻嘴巴黑一點兒的叫雪雪，這隻嘴巴粉一點兒的叫花花，組成起來叫雪花組合，因爲雪花向徵着純潔嘛!”我津津有味地說道。“真是好名字!”媽媽誇獎着。

過了一會兒，我叫道：“雪雪，花花，來!”兩隻小鴨子像聽懂了我的話一樣，蹬蹬地跑了過來，我伸手，食料就放在我的手上，它們低下頭，你爭我搶地吃起來，吃得是那樣香!

雪雪，花花是你們讓我的童年更加快樂，更加豐富多彩。

四年級作文 篇10

國慶假日裏，爸爸媽媽帶我去了九路十八灣的秀峯寺。

10月2日一大早我們從上虞外婆家出發去秀峯寺，一路上，首先映入眼簾的是條綠樹成蔭的小道，道路兩旁還種了各式各樣的小花，美麗極了！可是走了不久，我便發現小道旁沒有小花了，卻有了許許多多的垃圾，垃圾上面還有枯枝敗葉，幾隻蒼蠅還在開“派對”。看到這一幕，我心想：是哪個這麼不文明的人，竟敢破壞這麼美的地方。我一邊想，一邊走。突然，我看到一個人在一朵花上吐了一口痰，我很生氣，於是就上前去說：“叔叔你這樣做是不對的，花兒和我們一樣是有生命的，他們也愛衛生。”那位叔叔聽了我的話後，流露出後悔的神情，並表示以後不會這樣做了。

我們繼續走。走着走着，我發現地上有一瓶還沒有喝光的礦泉水，我把它撿起來，丟進了垃圾桶。爸爸媽媽看見了，連連誇我是個講文明、愛環保的好孩子，並加入了我的講文明、愛環保的行動中來。

有了媽媽的支持，我會做得更好！

文明出行，從我做起。小朋友們，你是否做到了？

指導老師點評：

“文明出行，從我做起！”多麼簡單的一句話，但做起來卻不是那麼簡單。小作者運用對比的手法，通過美麗的自然環境與人們的不文明的習慣鮮明對比，發人深思、提醒人們反省自己的行爲。小作者不僅自己做到“文明出行，從我做起”，還是一個小小宣傳者，真棒！