小學四年級作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

春天到了，萬物復甦，百花盛開，這正是春遊的大好時光。我建議大家隨我到胞地泉公園去遊玩，那裏到處洋溢着春的氣息。

公園正中的那座泉水名爲胞地泉。它是我們溝墩的一大人文景觀，是由溝墩籍世界文化名人，國家一級導演夏振亞先生在數十年前捐資數十萬元建成的。他對家鄉那種“滴水之恩，涌泉相報”的精神深深的啓迪着我們溝墩人。

胞地泉四周有12個噴柱，每個柱體噴出的水花都美麗，忽斷忽續，忽急忽緩，它們有的像蘑菇，有的像天女散花，有的像紅紅的蘋果，還有的像花兒在空中飛舞，令人賞心悅目，心曠神怡。

胞地泉的泉水清澈見底，池中五顏六色的小金魚在無憂無慮的嬉戲，到了晚上，這裏就更美了，泉底的七彩霓虹燈把整個胞地泉照得絢麗多姿。那空中泉水就像美豔的焰火，讓你不得不驚歎他的美侖美奐。

胞地泉東側是花海，濃郁誘人的芳香迎面而來，美麗的蝴蝶宛如飄飄悠悠的雪花，縱情飛舞；辛勤的蜜蜂嗡嗡吟唱，常常引人駐足。看，那粉紅的花瓣，多麼像一個害羞的少女，紅着臉兒啊！就連那並不起眼的小草也變得更加青翠了。

其他諸如溜冰場、健身區裏都各具特色，想去好好瞧瞧嗎？那就請採納我的`建議吧！我保證你能滿載而歸。

小學四年級作文 篇2

這是我5歲時候的事情。馬上要吃飯了，首先我聞到的是紅燒魚的味道。我想：“我愛吃的就是紅燒魚了，但是昨天已經吃過了，難道今天還要吃，反正我也愛吃，百吃不厭，就是天天吃也好。”一盤紅燒魚上桌啦。我首先挑了一大塊魚肉，。一會就吃了很多，這時媽媽把魚頭夾起來放到了自己碗裏，我告訴媽媽魚頭不好吃，但是媽媽說：“你不吃不知道，我小時候老吃魚頭吃慣了，漸漸喜歡上了魚頭。”時間飛速的轉動，難怪別人說：“光陰似箭”。

一轉眼過了五年，我開學就要上四年級了，這五年來，魚頭一直歸我媽，一直到我看了一本雜誌，才知道當母親的人總是吃魚頭而不吃魚肉，原來媽媽一直在騙我，我的眼睛溼潤了。我第一次感覺心裏有一種苦澀的味道。有一天我們家又買魚了，我首先把魚頭夾到我的碗裏想：“媽媽不會把魚頭又夾到她的碗裏吧。”媽媽說：“你不是不喜歡吃魚頭嗎？”我說：“以前的日子是不喜歡吃，但是現在開始喜歡吃了。以後還要經常吃。”這是我第一次知道愛。愛是無形的。愛不一定掛在嘴上，而是放在心裏，比如愛一個人，那個人的喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂，我從媽媽身上品嚐到了“愛”的滋味。

小學四年級作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲隨着一聲口哨向我傳來，我回頭一 看，原來是清潔工老伯伯騎着垃圾車清理垃圾來了。每天早上不到七點鐘，他就開始忙碌的工作，所以每天當我跨出家門口上學的時候，周圍是乾淨清爽的，一片綠草如茵。但是，每當我放學回來的時候，地面和草地上又有了星星點點的垃圾：碎紙片、廢塑料袋、果皮、礦泉水瓶……直到清潔工老伯伯再次出現，周圍的一切才能恢復原來的那般美好。

記得有一天放學回來，我看見草地上有幾個人在吃東西，他們毫無顧忌地把垃圾拋在了草地上。這一幕，恰好被清潔工老伯伯看見了，我心裏暗暗在想：這下他們被逮了吧，看來免不了一頓臭罵。可是，出乎我的意料的是，老伯伯並沒有大聲責罵他們，只是無奈地搖搖頭，就用夾子把他們扔的垃圾一個一個請回到垃圾車裏。那幾個人看了，覺得很慚愧，他們默默地從口袋裏拿出一個空塑料袋，直到周圍的垃圾一個一個都被送回袋子才離開。我欣喜若狂，原來安靜的力量是如此的偉大，它可以感化那些無知的人們，我由衷地佩服老伯伯。

回到家後，我把剛剛看到的事情告訴了爸爸。爸爸想了想說：“創衛工作艱鉅啊，不能僅僅靠這些勤勞的清潔工，而要靠生活中的你我他。只有全民自覺自發地活動起來，才能共建一個更美好、更衛生的美麗家園。

小學四年級作文 篇4

歡快的下課鈴聲終於響起，我們一窩蜂地涌向教室門口，如離弦之箭一樣衝向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的“手術室”變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。

操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學有的追追跑跑，臉上掛着汗珠和興奮的笑容；有的打打殺殺，嘴裏爲自己吶喊着加油，“英勇”地往前衝；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學努力瞄準射擊，想要打住中間的同學，而中間的同學總是靈巧地一躲一閃，輕鬆躲過飛來的“炸彈”，也有少數同學來不及躲，一不小心被“閃電”劈中，那被擊中的同學就得“下崗”了；有的同學在玩單槓，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單槓，這樣身